I.E.

80915 Miguel Grau Seminario

Av., Simn Bolvar s.n., C. P. El Pallar, Huamachuco, La Libertad

REA ACADMICA DE MATEMTICA

SISTEMA DE CLASES N 1
1

IDENTIDADES QUE CONTIENEN VARIABLES

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. I. E.: 80915 Miguel Grau Seminario
1.2. Nivel y modalidad: Secundaria de menores
1.3. Grado: 2
1.4. Duracin: 6 semanas (18 horas)
1.5. Profesor: Luis M. Marav Zavaleta

2. ETAPAS
2.1. Motivacin
Se plantea a las y los estudiantes el clculo de cantidades desconocidas en
expresiones con un grado creciente de dificultad. Sobre cmo resolver
aquellos problemas donde los clculos no son tan sencillos de adivinar
tratar esta unidad.

2.2. Informacin
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS OBJETIVOS
ESPECFICOS
SISTEMA DE
ACTITUDES
Traduccin del lenguaje comn al
algebraico y viceversa, partiendo de la
recopilacin de datos econmicos y
sociales, sobre la realidad nacional,
as como sobre la biodiversidad de su
entorno natural y social. Descripcin
de una situacin que d respuesta a
una ecuacin dada

Resolucin de ejercicios y problemas
en que se utilizan variables para el
clculo del valor numrico de
expresiones para un valor dado de x.
Estimacin y comparacin de los
resultados

Procedimiento para la resolucin de
ecuaciones que se reducen a la forma
a x = b (a, b, racionales y a 0), en
las que se tenga que eliminar
parntesis, reducir trminos
semejantes y transferir trminos de un
miembro a otro

Polinomios: caractersticas y
propiedades. Valor numrico de un
polinomio. Operaciones.
1. Expresa el contenido de
una proposicin en lenguaje
natural mediante el lenguaje
algebraico y viceversa

2. Determina el valor
numrico de un polinomio,
as{i como sus caractersticas
ms importantes

3. Resuelve ejercicios y
problemas sobre
operaciones bsicas con
polinomios

Cuida y
mantiene la
propiedad
personal e
institucional
Practica
las normas de
convivencia
Mantiene
la limpieza
personal, del aula
y de la Institucin
Educativa
Participa y
representa
oportunamente a
su aula e
institucin en las
actividades
planificadas


1
Correspondiente a Matemtica 1
I.E. 80915 Miguel Grau Seminario
Av., Simn Bolvar s.n., C. P. El Pallar, Huamachuco, La Libertad

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2.3. Asimilacin
Primera tarea de unidad: Traducir expresiones del lenguaje natural al
algebraico y viceversa. Segunda tarea de unidad: Resolver ecuaciones simples de
primer grado. Tercera tarea de unidad: Operar con polinomios enteros.

2.4. Dominio
Las y los estudiantes resolvern problemas aplicativos con polinomios.

2.5. Sistematizacin
Con las y los estudiantes se repasar lo estudiado durante el transcurso de
la unidad

2.6. Evaluacin
OBJETIVOS
ESPECFICOS
INDICADORES PTJE. INSTRUMENTOS
Expresa el contenido de una
proposicin en lenguaje
natural mediante el lenguaje
algebraico y viceversa
Planteada una expresin
en lenguaje natural, la
expresa mediante el
lenguaje algebraico y
determina con
fundamentacin si es un
polinomio

Dado un polinomio,
calcula su valor
numrico para
determinados valores de
las variables. Opera con
polinomios
5
Cuaderno de
trabajo
Determina el valor numrico
de un polinomio, as como
sus caractersticas ms
importantes
5
Cuaderno de
trabajo
Resuelve ejercicios y
problemas sobre
operaciones bsicas con
polinomios
6 Prueba escrita

3. BIBLIOGRAFA

Ferradas, J.; Garca, M. y Torres, C. (2009) Matemticas para todos 2. Lima:
Instituto Apoyo
Lages, E., Pinto, P., Wagner, E., Morgado, C. (2000) La Matemtica de la
Enseanza Media, vol. 2. Lima: Instituto de Matemtica y Ciencias Afines (IMCA).


El Pallar, mayo de 2014


_________________________________
Prof. Luis M. MARAV ZAVALETA



I.E. 80915 Miguel Grau Seminario
Av., Simn Bolvar s.n., C. P. El Pallar, Huamachuco, La Libertad

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