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Curso Esencial

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Plantilla del plan de unidad

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Autor de la unidad
Nombre y apellido Dyan De Gracia
Nombre de la institucin
educativa
C.E.B.G. Caazas Abajo
Ubicacin de la institucin
educativa
La Raya De Santa Mara
Otros datos de la institucin
educativa
Cuenta con una comunidad educativa que ayuda al
progreso y bienestar del colegio.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
El hombre en el huerto del Edn

Resumen de la unidad
El plan de unidad presentado da como resultado a alternativas y posibles soluciones a
la alta destruccin que le estamos dando al medio ambiente. Dentro del proyecto mis
estudiantes desarrollarn las preguntas de unidad, esencial y de contenido para as ir
implementando el uso de las TIC, dentro del procedimiento ejecutarn actividades
como el uso de sticky sorter, google drive, el uso de internet para investigar, movie
maker, power point.
Al momento de la culminacin del proyecto los estudiantes utilizarn la reforestacin,
limpieza del lugar para as dar un aporte y concienciar a las personas del cuidado al
medio ambiente.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Asignatura: Religin
Materias correlacionadas: Tecnologa, geografa

Ao y nivel
8 Grado

Tiempo necesario aproximado
6 periodos de clases

Fundamentos de la unidad
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Contenidos

REA 3: Dios- naturaleza
9.1 La contaminacin Mal contra la creacin
- Contaminacin de las reas rurales.
- Contaminacin de las reas urbanas.
La importancia de vivir en un ambiente sano.
Mi compromiso en el cuidado de la naturaleza.

Objetivos del aprendizaje
Analizar y Apreciar el valor de trabajar a favor de la construccin de un
ambiente sano.
Promover la participacin en diversas actividades de trabajo social en la
comunidad.


Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Qu ves a tu alrededor?
Preguntas de unidad

Por qu los cristianos debemos cuidar nuestra
naturaleza?
Qu debe hacer el ser humano para vivir con lo
que nos rodea?
Qu lugares del rea de t comunidad se est
dando mayor contaminacin del ambiente?
Qu medidas podemos tomar para vivir en
ambiente sano?
Preguntas de contenido
Qu es la contaminacin de las reas rurales?
Cul es la importancia de vivir en un ambiente
sano?
Cul es mi compromiso para el cuidado de la
naturaleza?


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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo
del proyecto
Una vez completado
el proyecto

Lluvia de ideas
Video y exposicin
Lista de cotejo

Investigacin
Encuesta en google
drive.
Mural informativo
Lista de cotejo
Campaa de
reforestacin
Movie maker
Exposicin en power
point
Rubrica

Resumen de evaluaciones (escribir antes durante y despus del proyecto.
Ejemplo lluvias de ideas, SPA Y otros

Metodologa de la
evaluacin
Propsito Cuando utilizar
Lluvia de ideas Realizar una pregunta
previa de como ellos se
desarrollan en su
entorno.
Inicio del proyecto
Lista de cotejo Verificar si los
estudiantes estn
cumpliendo con las
actividades prestablecidas
para desarrollar la
actividad de inicio.
Al final de la actividad del
inicio.
Google drive Los estudiantes
demostrarn sus
habilidades para realizar
una encuesta en lnea.
Se utiliza en el desarrollo
del proyecto.


Movie maker

Implementar los
resultados del proyecto
educativo para crear
conciencia en las
Al final del proyecto.
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personas sobre el medio
ambiente.



Rubrica
El propsito es lograr que
el estudiante cumpli con
sus funciones asignadas.
Final del proyecto.

Detalles de la unidad
Habilidades previas
Utilizar su conocimiento crtico y reflexivo.
Conocimientos previos de como debemos cuidar el ambiente.
Maneja las herramientas bsicas de la computadora
Maneja el office de Microsoft (Word, power point, Publisher).
Maneja Movie Maker

Procedimientos (son las actividades)
Inicio:
Trabajo individual
1. Responder a lluvia de ideas previas al tema reconociendo su nivel de
comprensin, hacindole la siguiente pregunta:
Qu ves a tu alrededor?
Cada estudiante dar su respuesta por medio de sticky sorte.

Trabajo grupal
2. Observar de manera grupal un video con el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=wSBIM-B5L3c de las consecuencias de la
destruccin del medio ambiente y formarn 5 grupo de 4 estudiantes para resolver
la actividad, cada grupo tendr su lder utilizando su pensamiento crtico y
reflexivo:
Luego de haber observado el video plasmarn por medio de diferentes tcnicas que
comprendieron. Los grupos se formarn de la siguiente manera:
Grupo 1: diagrama de pastel
Grupo 2: espina de pescado
Grupo 3: mapa de telaraa
Grupo 4: mapa mental
Grupo 5: mapa tipo sol
Expondr por medio de las diferentes tcnicas sus conclusiones del video.
Las actividades de inicio se evaluarn por medio de una lista de cotejo y se tomar el
primer periodo de clase para resolver las actividades.

Desarrollo:
Trabajo grupal
1. Con el mismo grupo de trabajo Investigar en google acerca del nivel de
contaminacin que existe en nuestro pas y en tu comunidad.
Por medio de lo investigado realiza una encuesta con el mismo grupo de del porque
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debemos cuidar el medio ambiente.
La encuesta por cada grupo debe tener un mnimo de 10 preguntas, dentro de esas
preguntas debern ser obligatorias las siguientes:
Por qu los cristianos debemos cuidar nuestra naturaleza?
Qu debe hacer el ser humano para vivir con lo que nos rodea?
Qu lugares del rea de t comunidad se est dando mayor contaminacin del
ambiente?
Qu medidas podemos tomar para vivir en un ambiente sano?

La encuesta se elaborar en google drive. (Previa explicacin), debern realizarla a los
integrantes de la comunidad educativa, como mnimo debern ser encuestado 10
personas por grupo.

Trabajo grupal
2. Los lderes de cada grupo confeccionarn un mural informativo reflejado en graficas
de barra en word de los resultados de la encuesta, dicho mural deber estar en el
saln de clase.
Las actividades de desarrollo se evaluarn por medio de una lista de cotejo y su tiempo
de desarrollo tomar 2 periodos de clase.

Cierre:
Trabajo grupal
1. Siguiendo con los mismos grupos de trabajo realiza una campaa de reforestacin y
limpieza de la comunidad para incentivar la importancia de vivir en un ambiente
sano.
Se escoger el da de tecnologa para realizar la campaa de reforestacin y
limpieza.
2. Elabora con tu mismo grupo de trabajo un movie maker resaltando tu compromiso
para el cuidado del medio ambiente. Para elaborar dicho trabajo deben tomar fotos
y vivencias adquiridas de la campaa de reforestacin y limpieza de la escuela o la
comunidad.
Los lderes de cada grupo escogern un estudiante para exponer una charla en ppt. del
compromiso como estudiante para el cuidado del medio ambiente. La charla ser
escuchada por los estudiantes de pre- media telebsica.

Se evaluar por medio de criterios y el tiempo de duracin ser 3 sesiones de clases.







Adaptaciones curriculares
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Estudiante con
necesidades
especiales
Al presentar un estudiante con necesidades especiales tomar
como referencia su expediente para analizar de donde radica su
necesidad especial. Tomar como apoyo al profesional idneo
que tenga la escuela para poder as adecuarle su plan de
enseanza- aprendizaje.
Se desarrollarn las siguientes actividades:
Se tomar el ltimo periodo de clase para afianzar lo no
comprendido del estudiante durante el da.
Se le suministrar tareas extras al estudiante para que
desarrolle en casa y as poder recibir una ayuda extra.


No hispano-parlantes
Para poder trabajar con un estudiante que no dominen el
mismo idioma se tomarn como actividad lo siguiente:
Me apoyare del traductor de google o algn docente que
domine su lenguaje para desarrollar su enseanza.
Investigar si algn integrante de la familia domina ambos
idiomas para facilitar el aprendizaje del estudiante.
Estudiante talentoso
Cuento con estudiantes talentosos y lderes que podrn
desempear diferentes roles que se les asigne como por
ejemplo:
Resaltar las habilidades, creatividad y destrezas del
estudiante.
Desarrollar sus habilidades de liderazgo de grupo.
Proporcionar funciones extras para el desarrollo del
proyecto.

Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de
proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo
conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

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Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas
web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos

No aplica
Suministros
Mural, Multimedia, computadora, herramientas de
tecnologa.

Recursos de Internet
Direcciones web (URLs) que apoyan la implementacin
de su unidad
VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=wSBIM-
B5L3c

TEXTO: buscador google



Otros Recursos
Visitas de campo, otros estudiantes/clases, miembros
de la comunidad educativa.



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