Programa de La Asignatura Tecnicas de Intervencion Organizacional

DOCENTE: KAREN TATIANA PERALTA SEJAS
Materia: Tcnicas de Intervencin Organizacional

Carrera: Psicologa

Introduccin
La Psicologa del Trabajo es un campo de estudio que se interesa por el comportamiento de los
individuos, los grupos y las organizaciones en el contexto laboral. Esta disciplina posee un conjunto
de conocimientos, un cuerpo terico y unas herramientas que permiten su aplicacin en las
organizaciones con dos finalidades: la mejora de la eficacia productiva y la mejora de la calidad de
vida laboral. Y de ah, procede el reconocimiento social de esta disciplina, de su capacidad para
ofrecer soluciones en el mundo del trabajo y el de las organizaciones.

En el presente trabajo desarrollamos un programa para la asignatura Tcnicas de Intervencin
organizacional, programa que est basado en el desarrollo de conocimientos y competencias que
ayuden al psiclogo a desenvolverse dentro de las organizaciones y puedan aportan al desarrollo
de la misma atraves del desarrollo del ser humano. Es un programa que se desarrolla en 90 horas
80 de las cuales son en aula y 10 que son horas prcticas en las cuales los estudiantes podrn
aplicar el conocimiento aprendido y adems servir para ayudar a desarrollar competencias que le
ayudaran en el mbito laboral.

Carrera: Psicologa

ASIGNTURA: Tcnicas de Intervencin
Organizacional
Cantidad de
Horas:
90 Cantidad
de Horas
Tericas
70 Cantidad
de Horas
Prcticas
20

Descripcin de la asignatura:
Una de las reas en la que se puede desenvolver el psiclogo en las organizaciones por lo tanto en esta materia nos enfocaremos en brindarle al
estudiante tcnicas y herramientas que le permitan intervenir en las organizaciones para lograr el desarrollo personal de los trabajadores y el
incremento de la productividad en las organizaciones.

Competencias Especficas de la asignatura:
1- Desarrolla Habilidades sociales e interpersonales en base a un enfoque de la Psicologa organizacional
2- Desarrolla y Aplica mtodos y tcnicas para realizar el diseo del diseo del trabajo (Ajuste Persona - Trabajo) en base al enfoque por
competencias
3- Desarrolla y Aplica mtodos y tcnicas para diagnosticar e intervenir en la cultura y el clima organizacional con un enfoque basado en
competencias
4- Conoce, disea y aplica mtodos y tcnicas para la gestin y desarrollo de los Recursos humanos a partir de la aplicacin de tcnicas con el
enfoque por competencias

Unidades de Aprendizaje:
1- Introduccin a la Psicologa del Trabajo, las organizaciones y los recursos humanos
2- Paradigmas y Modelos Tericos en psicologa del trabajo y las organizaciones
3- La personalidad del individuo y su influencia en su desempeo en las organizaciones
4- El concepto de competencia en la gestin de los recursos humanos
5- El Proceso para seleccionar el personal por competencias
6- Capacitacin y Desarrollo.
7- El clima y la cultura organizacional

Carrera: Psicologa

Competencias de la unidad de aprendizaje: Identifica la importancia de la psicologia del trabajo para el desarrollo de las organizaciones
Unidad de
aprendizaje # 1
Cantidad
de horas 9
horas

Aprendizajes
esperados

Criterios de
evaluacin

SABERES ESENCIALES
Saber conocer Saber hacer Saber Ser y convivir

Introduccin a la Psicologa del
Trabajo, las organizaciones y los
recursos humanos

1.1 Reconoce la
importancia de la
psicologa en el
mbito laboral
1.1.1. Describe los
cambios y mejoras
que ha provocado la
psicologa del
trabajo en las
organizaciones

Historia de la
Psicologa del
Trabajo

Campos de
estudio de la
psicologa del
trabajo

Nueva
concepcin de la
organizacin
Realiza un
estudio
bibliogrfico de la
historia del
trabajo y la
aparicin de la
psicologa del
trabajo

Realiza un
cuadro
comparativo de la
concepcin de la
organizacin
antes y como se
la concibe hoy en
da
Desarrolla su capacidad
de anlisis
Desarrolla su
pensamiento Critico
Se interesa por la
investigacin
1.2. Conoce los
diferentes tipos
de organizacin y
de estructura
Organizacional
1.2.1. Identifica los
tipos de
organizacin y de
estructura
organizacional que
existen
Concepto de
Organizacin

Tipos de
Organizacin

Tipos de
Estructura
Distingue el tipo
de organizacin y
estructura de una
empresa
Desarrolla su capacidad
de anlisis

Carrera: Psicologa

Actividades:

Estrategias Metodolgicas:

1. Elaboracin de informes basados en el anlisis bibliogrfico de
la historia del trabajo
2. Elabora cuadro comparativo sobre la concepcin antigua y la
actual de la organizacin
3. Exposiciones Grupales sobre los tipos de organizaciones y
estructuras

1. Mtodo Expositivo
2. Estudio de Casos
3. Mtodo participativo
4. Trabajos grupales

EVIDENCIAS: REALIZACIN: HERRAMIENTAS EVALUATIVAS:
DE CONOCIMIENTO:

Comprende la concepcin antigua del trabajo y la
actual

Identifica los tipos de organizacin y de estructura
organizacional que existen
Examen escrito

Exposiciones grupales
DE PRODUCTO:

Cuadro comparativo entre la concepcin actual de
el trabajo y la antigua
Elabora exposiciones grupales sobre los tipos de
organizaciones y estructura
Lista de cotejo
DE DESEMPEO:

Participa activamente en el grupo

Exposiciones grupales

Carrera: Psicologa

Competencias de la Unidad de Aprendizaje: Reconoce los diferentes enfoques de estudio e intervencin en las organizaciones
Unidad de
aprendizaje
# 2
Cantidad
de horas
9
Aprendizajes
esperados

Criterios de evaluacin

SABERES ESENCIALES

Paradigmas y Modelos
Tericos en psicologa del
trabajo y las organizaciones

1.1.Conoce las
caractersticas de los
diferentes
paradigmas y
modelos tericos en
la psicologa del
trabajo y las
organizaciones
1.1.1. Identifica los
paradigmas y modelos
tericos a travs de la
elaboracin de ejemplos
Sistema Racional
cerrado y sus
modelos tericos

Sistema Natural
Cerrado y sus
modelos tericos

Sistema racional
Abierto y sus
modelos tericos

Sistema natural
abierto y sus
modelos tericos

Explica las
caractersticas de
cada uno de los
sistemas y sus
modelos tericos

Elabora su propia
opinin acerca
del paradigma
para intervenir en
las
organizaciones
Desarrolla su
pensamiento Critico

Analtico

Creativo
Actividades:

1. Exposiciones Grupales sobre los sistemas y modelos tericos de
la psicologa del trabajo y las organizaciones
2. Elaborar un ensayo acerca de la propia concepcin y modelo
para intervenir en las organizaciones

1. Mtodo Expositivo
2. Mtodo Participativo
Carrera: Psicologa


DE CONOCIMIENTO:

Explica y ejemplifica cada uno de los paradigmas Examen oral

DE PRODUCTO:

Elabora un ensayo acerca de la propia concepcin
y modelo para intervenir en las organizaciones

Rubrica
DE DESEMPEO:

Participa activamente en clases

Lista de cotejo

Unidad de
aprendizaj
e # 3
Cantidad de
horas
12
Aprendizajes
esperados


SABERES ESENCIALES
La personalidad del
individuo y su influencia en
su desempeo en las
organizaciones

1.1. Reconoce la
influencia que
tienen los
estmulos,
internos y
externos y su
influencia en el
comportamient
o laboral
1.1.1. Describe todo
el proceso de
percepcin
1.1.2. Reconoce los
factores que
influyen en la
percepcin
1.1.3. Explica como la
percepcin
influye en el
comportamient
Que es la
percepcin

Proceso de
Percepcin

Factores que
influyen en la
percepcin
Ejemplifica los
conceptos
aprendidos con
situaciones
reales
Le da valor al ser
humano como persona

Valora la importancias de
la aplicacin de la
psicologa en el trabajo

Capacidad de Autocontrol

Comunicacin efectiva

Carrera: Psicologa

o Se siente Motivado
1.2. Reconoce la
importancia de
las actitudes
del individuo
para el ptimo
desempeo
laboral
1.2.1. Distingue los
tres
componentes
fundamentales
de la tiene las
actitudes
1.2.2. Reconoce
como se
forman las
actitudes
1.2.3. Identifica las
tcnicas para
medir actitudes
Componentes de
las actitudes

Formacin de las
actitudes

Tcnicas para
medir actitudes
Ejemplifica los
conceptos
aprendidos con
situaciones
reales
1.3. Analiza la
importancia de
la motivacin
para el ptimo
desempeo
laboral
1.3.1. Identifica,
analiza y
compara las
diferentes
teoras
motivacionales
de contenido y
procesos
1.3.2. Conoce las
diferentes
estrategias de
motivacin
Teoras
Motivacionales
de Contenido
Teoras
motivacionales
de procesos

Estrategias de
motivacin
econmicas y no
econmicas
Ejemplifica los
conceptos
aprendidos con
situaciones
reales

Realiza trabajos
grupales de
exposicin sobre
las teoras de la
motivacin
Actividades:

1. Elabora un ensayo con la informacin aprendida y realiza ejemplos
2. Trabajo en grupo en el aula
3. Exposicin en el aula
1. Mtodo Expositivo
3.Trabajos grupales
Carrera: Psicologa

DE CONOCIMIENTO:

Describe como la percepcin influye en el
comportamiento
Reconoce como as actitudes son un factor
importante en el desempeo laboral
Describe los diferentes tipos de motivacin

Examen oral
Lista de cotejo
DE PRODUCTO:

Elabora un ensayo en cada unidad ejemplificando
lo avanzado
Investiga las diferente teoras de la motivacin y
expone lo encontrado
Rubrica
Reporte de lectura

DE DESEMPEO:

Muestra inters y da ejemplos en clases
Busaca bastante bibliografa para realizar los
trabajos grupales en clases

Lista de cotejo
Observacin

Carrera: Psicologa

Unidad de
aprendizaj
e # 4
Cantidad de
horas
6
Aprendizajes
esperados


SABERES ESENCIALES

El enfoque de competencia
en la gestin de los
recursos humanos
1.1 Comprende el
Concepto de
competencias
1.1.1 Describe que es
una competencia
Concepto de
competencia
Elabora su propio
concepto de lo
que son y
significa la
competencia con
sus respectivos
ejemplos
Capacidad de Anlisis

Pensamiento Critico

Se interesa por la
investigacin
1.2 Reconoce la
clasificacin
de las
competencias
1.2.1 Clasifica Las
competencias
segn el
esquema
aprendido
Clasificacin de
las competencias
a partir del
comportamiento

Clasificacin de
las competencias
segn los
factores del
Comportamiento

Elabora su propio
diccionario de
competencias
siguiendo la
clasificacin
descrita
Actividades:


1. Elabora un ensayo con los aspectos aprendidos en la unidad

Carrera: Psicologa

2. Elabora un diccionario de competencias
3. Realiza una lista de competencias para un cargo

1. Mtodo Expositivo
4. Estudio de casos

DE CONOCIMIENTO:

Explica el Concepto de competencia
Realiza la Clasificacin de las competencias
Examen escrito
Reporte de lectura
Observacin en clases

DE PRODUCTO:

Elabora un diccionario de competencias
Estudio de un cargo para elaborar una Lista de
competencias para un cargo
Exposicin oral

DE DESEMPEO:

Pregunta en clases
Usa bastante bibliografa en la elaboracin del
diccionario
Observacin
Lista de cotejo

Carrera: Psicologa

Competencia de la unidad de aprendizaje: Desarrolla el proceso de seleccin de personal en base al enfoque por competencias.
Unidad de
aprendizaj
e # 5
Cantidad de
horas
18
Aprendizajes
esperados


SABERES ESENCIALES
El Proceso para
seleccionar el personal
por competencias

1. Conoce las
etapas del
proceso de
seleccin del
personal en base
al enfoque por
competencias.
1.1. Las etapas del
proceso de seleccin
del personal las
Identifica en base al
enfoque por
competencias.

Etapas del
proceso de
seleccin de
personal

Elabora un
cronograma de
actividades para
realizar la
evaluacin de
personal
Creatividad


Atencin al detalle

Comunicacin efectiva

Liderazgo

Seguridad en s mismo

2. Reconoce las
caractersticas y
las tcnicas
describir un
puesto en base a
competencias
2.1. Las tcnicas para
recopilar informacin
las identifica a partir
del formato del perfil
del puesto.

2.2. Las
caractersticas que
debe tener un formato
para perfil de puesto
las distingue en base
al enfoque por
competencias.
Tcnicas de
relevamiento de
informacin

Estructura de un
perfil de puesto
Elabora sus
propias
herramientas
para relevar
informacin
sobre el perfil de
puesto
Disea un
formato de perfil
de puesto
3. Identifica las
caractersticas de
la entrevista
3.1 Las Etapas de la
entrevista laboral las
reconoce basada en
Etapas de la
entrevista
Elabora una gua
de entrevista
basado en el
Carrera: Psicologa

laboral basada en
un enfoque por
competencias
el enfoque por
competencias
3.2 Los tipos de
preguntas que se
pueden utilizar en una
entrevista las
reconoce a partir de
la entrevista por
competencias.

3.3. La gua de
preguntas de
entrevista laboral las
elabora en base a la
entrevista por
competencias.

3.4 Los errores
comunes que se
pueden cometer en
una entrevista los
distingue en base a la
estructura de
entrevista por
competencias.
perfil de puesto
con preguntas
que ayuden a
identificar
competencias
necesarias para
el cargo

Reconoce
errores en los
ejemplos de
entrevista que se
les muestran

Realiza una
simulacin de
entrevista a una
persona para
ocupar el cargo
del perfil que
diseo

4. Identifica las
diferentes tcnicas
de evaluacin de
personal basada
en la aplicacin de
mtodos de
evaluacin por
4.1 Los diferentes
tipos de test para
evaluar personal los
reconoce a partir de
un enfoque de
evaluacin por
competencias.
Test
Psicomtricos y
Proyectivos
ventajas y
desventajas
Test de
inteligencia
Disea su propia
batera de test
que tilizara para
evaluar a la
misma persona a
la que entrevisto
Aplica los test
Carrera: Psicologa

competencia. Test de
personalidad
Test de aptitudes
Test de valores

seleccionados y
elabora un
informe con los
resultados de los
test y la
entrevista
4.2 El assesmentt
center lo aplica en
base a la evaluacin
de competencia.
Assesmentt
Center
Disea su propia
temtica o
situacin para
aplicar a los
postulantes a un
cargo e identificar
las competencias
que son
necesarias para
el cargo
Actividades:

1. Elabora un Formato para relevar informacin de un perfil de
puesto
2. Simulacin de entrevistas
3. Aplicacin de pruebas Psicomtricas
4. Elabora un informe de las practicas institucionales
5. Disea una situacin para aplicar assesmentt center
6. Elabora una lista de cotejo para evaluar competencias en el
assesmentt center
1. Mtodo Expositivo donde el docente desarrolla el contenido de
la asignatura.
4. Estudio de casos
5. Practicas de intervencin en el rea organizacin
DE CONOCIMIENTO:

Expone los pasos para elaborar un perfil de cargo
Elabora un formato de entrevista
Explica las tcnicas para aplicar el assesment
center
Investiga sobre nuevos test psicomtricos para
evaluar personal
Cuestionario
Lista de cotejo
Estudio de casos
Evaluacin oral

Carrera: Psicologa

DE PRODUCTO:

Disea un Perfil de Cargo
Elabora Informe Psicolaboral
Lista de Cotejo
DE DESEMPEO:

Participa en la simulacin de entrevistas
Usa Herramientas creativas en el assesment
center
Pregunta y consulta en el transcurso de su
prctica de evaluacin de personal
Investiga sobre nuevos test para aplicar
Observacin
Lista de cotejo

Carrera: Psicologa

Unidad de
aprendizaj
e # 6
Cantidad de
horas
9
Aprendizajes
esperados


SABERES ESENCIALES
Capacitacin y
Desarrollo de los
RRHH por
competencias

1. Reconoce
la importancia
de la
capacitacin
para el
desempeo
de los
trabajadores
en la empresa
1.1. Identifica los
beneficios de la
capacitacin en
los factores
internos de xito
de las empresas

La importancias
de la
capacitacin en
el trabajo

Factores que
influyen en el
xito de la
empresa
Elabora un foda
para identificar
necesidades de
capacitacin de
ellos mismos
Autoanlisis
Valora al ser humano
2. Identifica
las
modalidades
de
capacitacin
que se
pueden
aplicar en una
empresa
2.1. Reconoce
los diferentes
programas de
capacitacin
para el personal
Tipos de
programas de
capacitacin

Como elaborar
un programa de
capacitacin
Elige un
programa de
capacitacin y
elabora el
contenido
Actividades:


Elaboracin de un foda para identificar necesidades de
capacitacin de ellos mismos
Elaborar programa de capacitacin

Mtodo Expositivo
Mtodo Participativo
Estudio de Casos

Carrera: Psicologa

DE CONOCIMIENTO:

Identifica los beneficios de la capacitacin en los
factores internos de xito de las empresas
Reconoce los diferentes programas de
capacitacin para el personal
Exposicin oral
Cuestionario

DE PRODUCTO:

Elabora una tabla comparativa
Elabora un programa de capacitacin
Lista de Cotejo
Exposicin oral

DE DESEMPEO:

Participa y da su opinin en clases
Es creativo al elaborar el programa de
capacitacin

Observacin

Carrera: Psicologa

Unidad de
aprendizaje # 7
Cantid
ad de
horas
6
Aprendizajes
esperados

Criterios de
evaluacin

SABERES ESENCIALES
El clima y la cultura
organizacional
1. comprende el
concepto e
importancia de
clima y la
organizacional
1.1. Identifica
los beneficios
de un buen
clima
organizacion
al

La influencia del
clima y la cultura
organizacional en
el desempeo
laboral
Elabora un
cuadro donde
compara un buen
clima laboral y un
mal clima y su
influencia en el
desempeo
Creatividad

2. Reconoce
tcnicas para
evaluar el clima
laboral
2.1. Aplica
tcnicas para
evaluar el
clima laboral
Tcnicas para
evaluar el clima
laboral
Elige una tcnica
y elabora
herramientas
para evaluar el
clima laboral
Actividades:

Estrategias Metodolgicas

Elabora un cuadro donde compara un buen clima laboral
y un mal clima y su influencia en el desempeo
Elabora herramientas para evaluar el clima laboral

Mtodo Expositivo
Mtodo Participativo
Trabajos grupales

DE CONOCIMIENTO:

Identifica los beneficios de un buen clima
organizacional
Aplica tcnicas para evaluar el clima laboral
Ensayo

Exposicin oral
Carrera: Psicologa

DE PRODUCTO:

Elabora sus propias herramientas para evaluar el
clima laboral
Lista de cotejo
DE DESEMPEO:

Participa y da su opinin en clases
Es creativo al elaborar el programa de
capacitacin

Observacin
Carrera: Psicologa

BIBLIOGRAFIA
AUTOR TITULO (AO) EDITORIAL
AndresRodrguezFernandez Introduccin a la psicologa del trabajo y las organizaciones(1998) Ediciones Pirmide
Jorge Enrique Wahanik Como escoger al personal adecuado Editorial Norma
Eduardo Martinez, Francisca Martinez Capacitacin por competencias(2009) Ediciones Eduardo
Martnez

Carrera: Psicologa

Conclusin

Actualmente el campo laborar es ms exigente y hay mucha competencia para obtener un cargo,
adems las empresas buscan personal no solo que tenga el conocimiento sino que lo aplique y
que tenga las competencias para desempearse en el cargo, por esta razn es que la educacin
debe responder a las exigencias del mercado y formar profesionales no solo que conozcan sino
tambin que apliquen y que tengan las competencias personales necearas para desenvolverse en
el cargo al que postulan. He ah el motivo del porque he desarrollado un programa acadmico que
busca darle al estudiante las herramientas tericas y prcticas para desempearse en el rea
adems de ayudarlo a desarrollar las competencias personales que debe tener para
desempearse en el rubro de la psicologa del trabajo y de las Organizacional.
Carrera: Psicologa

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DOCENTE: KAREN TATIANA PERALTA SEJAS

Materia: Tcnicas de Intervencin Organizacional

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