Vous êtes sur la page 1sur 5

ENSAYO EDS EN LA ZONA RURAL

POR
LUIS FERNANDO OSPINA GMEZ

TALLER 3

COMPUTADORES PARA EDUCAR

DIPLOMADO Y FORMACIN EN TIC

MUNICIPIO DE ANORI
DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA
PAS COLOMBIA
AGOSTO 2014






ENSAYO EDS EN LOS CONTEXTOS RURALES
La educacin es esencial para el Desarrollo Sostenible. Los ciudadanos del
mundo tienen que encontrar su camino hacia la sostenibilidad. Nuestra base de
conocimientos actual no contiene las soluciones a los problemas ambientales,
sociales y econmicos contemporneos. La educacin de hoy en da es crucial
para que los lderes y ciudadanos del maana desarrollen la habilidad de
encontrar soluciones y crear nuevos senderos hacia un futuro mejor. (UNESCO
2009)
Las zonas rurales no son ajenas a la necesidad de encontrar soluciones a sus
problemas ambientales, sociales y econmicos, La EDS es un elemento que todos
los nios y las nias del pas deben recibir como un derecho fundamental. Para
que sean ellos los transformadores de una sociedad que cada da exige una
puesta en prctica de las ideas que surgen desde las necesidades que las
regiones viven en su propio entono. Para que esto se pueda materializar es
necesario que los maestros del pas adquieran un compromiso mediti co frente a
la enseanza escolar, ya el paradigma educativo ha cambiado en el actual siglo.
El docente ya no es el que ensea los conceptos y el alumno los memoriza, l os
mtodos han cambiado. El maestro es ahora un tutor, un mediador, el dinamizador
de estrategias que permiten que el aprendizaje sea significativo en su proceso
formador ya que lo que se espera es que por medio de esto se logre crear mentes
capases de enfrentar los retos que se les puedan presentar en lo ambiental, en lo
social y en lo cultural.
Los retos que hoy en da deben enfrentar los estudiantes deben de ir
acompaados de metodologas como el aprendizaje del uso de las TIC y esto es
tan necesario en la implementacin de los ABP pues son estos los que propician
una educacin participativa, creativa y eficaz.
Para encontrar la solucin a un problema ambiental, el tutor utiliza los ABP, y los
lleva a la prctica escolar con el proyecto PRAE, es as como estudiantes,
comunidades educativas y docentes pueden encontrar las posibles soluciones a
los acontecimientos negativos que el mismo deterioro ambiental causado por las
propias manos humanas puede genera un cambio drstico en la cultura de la
regin, obligando a la sociedad a adaptarse de forma obligatoria en situaciones
adversas a las que estn acostumbrados a vivir.
Para prevenir todo esto es necesario que la educacin transforme su currculo y lo
lleve al desarrollo sostenible, tanto como en lo personal, lo social y la cultural para
que se pueda detener el gran cambio ambiental que por culpa de las malas
acciones se pueden en esta poca vivenciar.
Para optimizar la enseanza en el aula de clase es necesario hacer uso de todas
las herramientas tecnolgicas que cada centro educativo del pas pueda tener,
darle un uso adecuado, y si hay presencia de red informtica, utilizarla para ver
ejemplos tangibles, de la realidad que viven otras sociedades, para buscar
posibles soluciones mediante la estrategia ABP, para mostrar al mundo lo que se
vive en el contexto cultural de cada sociedad. Es de esta manera como por medio
de las TIC tambin se puede cambiar la forma de educar.
A un lado quedan las clases magistrales de aquellos docentes que solo se
dedicaron a ensear a memorizar, el cambio llego de la mano con la puesta en
marcha del uso de las TIC en el aula, no solo para los estudiantes, por lo contrario
es un conocimiento que toda sociedad debe adquirir para poder seguir avanzando
al cambio que cada nueva dcada. Pues la era tecnolgica avanza cada da ms y
se debe tomar conciencia de que esta es necesaria en la EDS. Y para la
implementacin de los PRAE es necesario acompaar el proceso en el uso eficaz
de las TIC y por eso los docentes cada da se deben preparar para estar a la
vanguardia de la era tecnolgica que cada da avanza ms y ms
1
.
(Rosalyn McKeown Mayo 2002) La educacin es una herramienta esencial para el
logro de la sostenibilidad. La gente en todo el mundo reconoce que las tendencias
de desarrollo econmico actuales no son sostenibles y que la conciencia pblica,
la educacin y la capacitacin son clave para llevar a la sociedad hacia la

1
Manual de Educacin para el Desarrollo Sostenible
sostenibilidad. Ms all de esto hay poco acuerdo de opiniones. La gente discute
sobre el significado del desarrollo sostenible y sobre si es o no asequible. Tienen
diferentes visiones acerca de cmo se vern las sociedades sostenibles y cmo
funcionarn. La misma gente se pregunta por qu los docentes no se han movido
ms rpidamente para desarrollar programas de educacin para la sostenibilidad
(ES). La falta de acuerdo y definicin han obstaculizado los esfuerzos para
avanzar la educacin para el desarrollo sostenible (EDS).
En este momento el paradigma de la educacin ha cambiado, ya no se ensea a
un nio conceptos, l con las actividades de ABP los va aprendiendo adquiriendo
en el pasar de los grados educacin de calidad sostenible en el tiempo, esto
quiere decir que el estudiante desarrolla capacidades competitivas para la
transformacin de situaciones que le permitan encontrar soluciones inmediatas al
deterioro ambiental, social y econmico.
En conclusin
Educar hoy en da se debe hacer para la trasformacin de la sociedad en un
conjunto cultural y econmico.
La educacin debe ser de calidad y para conseguir esta se deben aprovechar hoy
en da los medios tecnolgicos que ayudan a formar en los estudiantes el deseo
investigativo y formativo para la formulacin de soluciones que le dan sentido a lo
que se est estudiando.
El deterioro del medio ambiente puede ser recuperado si se enfoca la enseanza
con una EDS y fomentando al mismo tiempo los PRAE como herramientas
dinamizadoras de la transformacin ambiental. social y cultural en una pas que
cada da cambia ms y ms.
El compromiso para que el cambio se d positivamente, es de todos; estudiantes,
comunidades educativas y docentes pues para la construccin de metodologas
que ayuden a cambiar la concepcin del desarrollo sostenible es necesario el
apoyo incondicional de cada uno de los que estn involucrados en el cambio de un
pas que requiere ser dinmico, equitativo y tecnolgico en todos sus sentidos.

Referencias
Rosalyn Mckeown, Ph. D. Manual de Educacin para el Desarrollo Sostenible,
taller 3, tomado de: http://moodle.ucn.edu.co/moodle/mod/url/view.php?id=4328
Al tablero, peridico de un pas que educa y que se educa, compradores para
educar, taller 3 tomado de:
http://moodle.ucn.edu.co/moodle/mod/url/view.php?id=4327

Vous aimerez peut-être aussi