EBI Seminario Bblico de Capacitacin 224s Enseando para Cambiar Vidas Instructivo

2014 Equip Biblical Institute 1 www.shadowmountain.org/ebi

Enseando para Cambiar Vidas
Profesor:
Ciudad del Centro:
Semestre y Ao:
Descripcin del Curso
Este curso se enfoca en cmo ensear usando mtodos que resultarn en un cambio de vida. Incluyen
los siguientes temas: la importancia del desarrollo personal, estilos de aprendizaje, aprendizaje activo,
la comunicacin, enfrentando las emociones, y las tareas creativas. Los estudiantes crearn proyectos
visuales, aplicaciones para ensear con el objetivo de cambiar vidas, y ensear una leccin que aplica
las leyes de la enseanza.
Diseo del Curso
Este curso de 14 sesiones est diseado para equipar pastores, los fundadores de iglesias, y lderes
de la prxima generacin con un conocimiento fundamental de la Biblia, de un carcter cristiano, con
habilidades de liderazgo, y experiencia para ensear con la meta de que haya un cambio de vida. Se
dirige a los diversos estilos de aprendizaje y a las mltiples inteligencias de los adultos por medio de
dilogos activos, tablas, grficas, visuales, bsqueda y estudio en el Internet, edificacin por equipo y
un aprendizaje basado en diferentes proyectos. Para asegurarse de que los crditos sean
transferibles, cualquier cambio en el curso debe ser aprobado por ambos el EBI y por el Southern
California Seminary. Ms de 1,200 estudiantes-lderes han completado cursos en EBI Seminario.
Cualquier sugerencia para mejorar el diseo del curso ser bienvenida.
Textos Requeridos
1. Biblia de Estudio LBLA. Nashville, TN: B&H Espaol, 2008.
http://www.bestwebbuys.com/9781586403614
2. Dr. Howard G. Hendricks. Enseando para Cambiar Vidas: Los grandes
principios de la buena comunicacin aplicados a la enseanza, 3ca ed.
Miami, FL: Editorial Unilit, 2003.
http://www.amazon.com/gp/product/0789903601
3. Bo Prosser y Michael McCullar. Bloques para Armar una Escuela
Dominical Slida. Editorial El Paso, TX: Mundo Hispano, 2002.
4. Diccionario Bblico Ilustrado Holman. Nashville, TN: B&H Espaol, 2008.
http://www.bestwebbuys.com/9780805494907
5.

Libros para Alumnos Avanzados y Pastores
6. Dr. Bruce P. Powers. Manual de Educacin Cristiana. El Paso, TX: Casa
Bautista de Publicaciones, 2010.
http://www.bestwebbuys.com/9780311110629
7. Dr. Elmer Towns. Escuela Dominical Dinmica. Vida, 1982.
http://www.bestwebbuys.com/9780829711417

Para la versin MS Word del cuestionario y las notas, pdale a su profesor que enve un email a EBI.
EBI Seminario Bblico de Capacitacin 224s Enseando para Cambiar Vidas Instructivo

2014 Equip Biblical Institute 2 www.shadowmountain.org/ebi

Resultados del Aprendizaje
El estudiante que termine este curso con xito podr:
1. Explicar la ley del maestro.
2. Explicar la ley de la educacin.
3. Explicar la ley de la actividad.
4. Explicar la ley de la comunicacin.
5. Explicar la ley del corazn.
6. Explicar la ley del estmulo.
7. Explicar la ley de la preparacin.
8. Ensear lecciones de Filipenses que incorporen las siete leyes de la enseanza basndose en
Enseando para Cambiar Vidas.

Mtodos de Instruccin
La instruccin enfatiza el aprendizaje activo, el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje
basado en equipos, en la reflexin, en la discusin, la ctedra interactiva, el relato de historias,
drama, visuales, PowerPoint y exmenes, con la meta del aprendizaje a largo plazo y el aprendizaje
en el mundo real que resulta en un cambio de vida y el liderazgo de iglesias saludables. La premisa
pedaggica principal de este curso es que los estudiantes deben ser tratados como los
profesionales que llegarn a ser. Dr. Gary C. Woods ha sido miembro de la Facultad de Estudios
Bblicos en el Southern California Seminary. l tiene un Doctorado en Educacin de Alliant
International University, una Maestra en Divinidades de Southwestern Baptist Theological Seminary y una
Licenciatura en Ministerio Pastoral de Liberty University. l ha servido como pastor bautista e iniciador de iglesias
para el North American Mission Board y l ha servido como miembro de la Mesa Directiva de GUHSD con ms de
20,000 estudiantes.
Aprendizaje autentico basado en (1)
observacin, (2) interpretacin, y (3)
aplicacin. La meta de la instruccin
balanceada es la de dirigirse a cada uno de los
aspectos fuertes del aprendizaje de las personas
adultas, incluyendo lo verbal, lo visual, lo
musical, lo lgico, lo reflexivo, lo interpersonal, lo
natural, y lo espiritual. La instruccin centrada en
el estudiante es ms efectiva cuando impacta la
mente, la voluntad, y las emociones.

Aprendizaje basado en el EQUIPO: A los
estudiantes se les animar a estudiar en equipo,
antes o despus de clases, por lo menos una
hora cada semana y desarrollar sus habilidades
de estudio, destrezas para la aplicacin,
destrezas para el liderazgo, y presentaciones en
grupo. Los estudiantes no deben dar las
respuestas a sus compaeros de aprendizaje,
ms bien aydelos a aprender cmo encontrar
las respuestas.
La intencin de este curso es capacitarlo con la Palabra de Dios, fortalecer su carcter e integridad, desarrollar
sus habilidades relacionales y ministeriales, y guiarle hacia una vida de liderazgo para la gloria de Dios.

EBI Seminario Bblico de Capacitacin 224s Enseando para Cambiar Vidas Instructivo

2014 Equip Biblical Institute 3 www.shadowmountain.org/ebi
Requisitos del Curso
Primero, completar las Preguntas en los Cuestionarios antes de la clase. Esto ayudar a que los
estudiantes-lderes se enfoquen en la informacin clave y desarrollen habilidades para estudiar que
son esenciales para el aprendizaje efectivo y una mejor memoria. Cada alumno debe hacer su propio
trabajo.
Segundo, completar el Diario de Aplicaciones en los Cuestionarios. (1) Qu aprendimos acerca de
la Biblia y el liderazgo transformacional en este curso? (2) Cmo podemos aplicar estos conceptos a
nuestras vidas, familias, y ministerios? (3) Cmo pueden nuestras iglesias aplicar estos conceptos
para hacer discpulos y desarrollar lderes? Esto es una oportunidad para explicar y reflexionar en
forma escrita sobre conceptos/ideas claves aprendidos en las lecturas asignadas.
Tercero, discutir en clase las aplicaciones de los conceptos ms importantes. Esto ayudar a que los
estudiantes-lderes desarrollen habilidades relacionales, de oratoria, y de pensamiento creativo/crtico,
que son esenciales para la enseanza efectiva y el liderazgo en servicio.
Cuarto, aprobar el Examen de Medio Curso. Esto ayudar a que los estudiantes-lderes desarrollen
una mejor memoria a travs de mltiples repasos del material clave.
Quinto, presentar dos Lecciones. Esto ayudar a los estudiantes a memorizar los conceptos claves.
Sexto, aprobar el Examen Final. Esto ayudar a que los estudiantes-lderes desarrollen una mejor
memoria a travs de mltiples repasos del material clave y para enfocarse en el liderazgo
transformacional y la capacitacin. Semana #14
Objetivo del Curso es Cambio
Nuestra misin es glorificar a Dios al ayudar a las iglesias locales en la capacitacin de creyentes para
vivir y ministrar bblicamente basndose en la Palabra de Dios. Este equipamiento incluye
conocimientos de Biblia, carcter cristiano y habilidades de ministerio El objetivo del curso es llevar al
estudiante-lder de donde estn hacia donde deben estar. Los estudiantes aprendern cmo (1) leer
con sus mentes, (2) recordar lo que han ledo, (3) enfocar sus pensamientos por medio de la
redaccin, (4) hablar efectivamente enfrente de los dems, (5) trabajar en equipos de lderes y (6)
aplicar bblicamente lo que estn aprendiendo a la vida, familia y ministerio.
Aprendizaje Acelerado para Adultos
Los adultos aprenden en diferentes maneras, as que este curso incorpora mltiples estilos de
aprendizaje. Segn el Cono del aprendizaje, escribir, discutir, y la aplicacin de conceptos son
estrategias de aprendizaje ms efectivas que las lecturas pasivas utilizadas en la mayora de las
escuelas. La cartera es fundamental para el aprendizaje porque los estudiantes recordar ms de lo
que escriben, discuten y aplicarn. Mediante la aplicacin de estos conceptos de campen
estudiantes, los estudiantes experimentarn crecimiento transformacional. Bienvenido al proceso de
hacer discpulos!


Secuencia de Instruccin
Sesin Fecha Contenido de la Sesin Tarea
1 Ley del Maestro
Repase el Instructivo y Cuestionario.
Discuta las preguntas y aplicaciones en
el cuestionario.
Demuestre cmo usar la Biblia de
Estudio y Diccionario Bblico
Imprima 224s Enseando para
Cambiar Vidas Cuestionario.
Hojee los libros de texto y est
preparado para discutir cmo estos
libros son nicos como herramientas de
aprendizaje.
Estudie Introduccin y captulo 1 en
EBI Seminario Bblico de Capacitacin 224s Enseando para Cambiar Vidas Instructivo

2014 Equip Biblical Institute 4 www.shadowmountain.org/ebi
Ilustrado Holman para encontrar
informacin.
Actividad en Grupo: Ilustrar este
captulo.
Enseando para Cambiar Vidas.
Escriba las respuestas al cuestionario
semanal.
2 Ley de la Educacin
Discuta las preguntas y aplicaciones en
el cuestionario.
Actividad en Grupo: Ilustrar este
captulo.
Estudie captulo 2 en Enseando para
Cambiar Vidas.
Escriba las respuestas al cuestionario.
Prepare su leccin escrita.
Repase la gua de estudio.
Se les anima a los alumnos a invitar
amigos para que vean cmo funciona
el curso.
3 Ley de la Actividad
Discuta las preguntas y aplicaciones en
el cuestionario.
Actividad en Grupo: Ilustrar este
captulo.
Estudie captulo 3 en Enseando para
Cambiar Vidas.
Escriba las respuestas al cuestionario.
Prepare su leccin escrita.
Repase la gua de estudio.
4 Ley de la Comunicacin
Discuta las preguntas y aplicaciones en
el cuestionario.
Actividad en Grupo: Ilustrar este
captulo.
Estudie captulo 4 en Enseando para
Cambiar Vidas.
Escriba las respuestas al cuestionario.
Prepare su leccin escrita.
Repase la gua de estudio.
5 Ley del Corazn
Discuta las preguntas y aplicaciones en
el cuestionario.
Actividad en Grupo: Ilustrar este
captulo.
Estudie captulo 5 en Enseando para
Cambiar Vidas.
Escriba las respuestas al cuestionario.
Prepare su leccin escrita.
Repase la gua de estudio.
6 Ley del Estmulo
Discuta las preguntas y aplicaciones en
el cuestionario.
Actividad en Grupo: Ilustrar este
captulo.
Estudie captulo 6 en Enseando para
Cambiar Vidas.
Escriba las respuestas al cuestionario.
Prepare su leccin escrita.
Repase la gua de estudio.
7 Ley de la Preparacin
Discuta las preguntas y aplicaciones
en el cuestionario.
Actividad en Grupo: Ilustrar este
captulo.
Estudie captulo 7 en Enseando para
Cambiar Vidas.
Escriba las respuestas al cuestionario.
Prepare su leccin escrita.
Repase la gua de estudio.
8 Examen de Medio Curso
Tome el examen de medio curso.
Ordene los libros de texto para el
prximo curso.
Lecciones 1 de los Estudiantes
Previa de Bloques para Armar una
Escuela Dominical.
Repase la gua de estudio en las notas
para prepararse para el examen de
medio curso. Cuatro horas de estudio
son recomendadas.
Prepare su Leccin.
Es tiempo de matricularse en el
siguiente curso y ordenar sus libros de
texto.
EBI Seminario Bblico de Capacitacin 224s Enseando para Cambiar Vidas Instructivo

2014 Equip Biblical Institute 5 www.shadowmountain.org/ebi
Discuta quin se beneficiara de este
programa de capacitacin en
liderazgo.
Se les anima a los alumnos a invitar
amigos para que vean cmo funciona
el curso.
9 Introduccin
Primer bloqueVisin
Discuta las preguntas y aplicaciones en
el cuestionario.
Estudie captulos 1-2 en Bloques para
Armar una Escuela Dominical.
Escriba las respuestas al cuestionario.
Prepare su leccin escrita.
Repase la gua de estudio.
10 Segundo bloqueEquilibrio
Tercer bloqueLiderazgo
Discuta las preguntas y aplicaciones en
el cuestionario.
Estudie captulos 3-4 en Bloques para
Armar una Escuela Dominical.
Escriba las respuestas al cuestionario.
Prepare su leccin escrita.
Repase la gua de estudio.
11 Cuarto bloqueEnseanza de
calidad
Quinto bloqueAlcance hacia
adentro
Discuta las preguntas y aplicaciones en
el cuestionario.
Estudie captulos 5-6 en Bloques para
Armar una Escuela Dominical.
Escriba las respuestas al cuestionario.
Prepare su leccin escrita.
Repase la gua de estudio.
12 Sexto bloque Receptividad
Siga avanzando!
Discuta las preguntas y aplicaciones en
el cuestionario.
Estudie captulos 7-8 en Bloques para
Armar una Escuela Dominical.
Escriba las respuestas al cuestionario.
Prepare su leccin escrita.
Repase la gua de estudio.
13 Lecciones 2 de los Estudiantes
Ensee lecciones de Filipenses de 5-
15 minutos y despus evalela
empleando las siete leyes de la
enseanza.
Preprese para ensear una leccin
empleando las siete leyes de la
enseanza.
Se les anima a los alumnos a invitar
amigos para que vean las
presentaciones estudiantiles.
14 Examen Final y Evaluacin del
Curso
Tome el examen final.
Entregue el cuestionario.
Tiempo de compaerismo.
Discuta cmo reclutar estudiantes que
se beneficiaran de este programa
de capacitacin en liderazgo.
Estudie la gua de estudio.
Complete el cuestionario.
Distribuya los libros e imprima los
instructivos y cuestionarios de los
prximos cursos.
Bibliografa del Curso
EBI Seminario Bblico de Capacitacin 224s Enseando para Cambiar Vidas Instructivo

2014 Equip Biblical Institute 6 www.shadowmountain.org/ebi
Benson, C. H. El Arte de Ensear. Grand Rapids, MI: Editorial Caribe, 1994. 0899220169
Celiz, B. Educacin cristiana. Grand Rapids, MI: Libros Desafo, 1992.
Daz E., Jorge Enrique. Llamados a Ensenar. El Paso, TX: Casa Bautista de Publicaciones.
Edge, Findley B. Pedagoga Fructfera. El Paso TX: Casa Bautista de Publicaciones.
Ford, LeRoy. Actividades Dinmicas para el Aprendizaje. El Paso TX: Casa Bautista de Publicaciones.
Ford, LeRoy. Ayudas Visuales: Cmo realizarlas. El Paso TX: Casa Bautista de Publicaciones.
Gangel, Kenneth O. Veinticuatro ideas para Mejorar su enseanza. Puebla: Editoriales Las Amricas.
Gregory, Juan Milton. Las Siete Leyes de la Enseanza. El Paso TX: Casa Bautista de Publicaciones, 1961.
Gritter, W. Principios de enseanza cristina. Grand Rapids, MI: Libros Desafo, 1997.
Hendricks, Howard. Enseando para Cambiar Vidas: Los grandes principios de la buena comunicacin aplicados a
la enseanza, 3ca ed. Miami, FL: Editorial Unilit, 2003. 0789903601
Hendricks, Howard G., y Charles R. Swindoll Rompa los Moldes: Cmo ser creativo en el liderazgo. Edi Las
Amricas, 2003. 9686529942
El Libro de Ayudas Visuales Bblicas. Miami, FL: Editorial Unilit, 1995. 1560635479
Pazmino, Roberto. Principios y prcticas de la educacin cristiana. Editorial Caribe, 1995.
Prez, Humberto. El maestro y la forma de la verdad. Editorial Caribe, 1995.
Powers, Bruce P. Manual de Educacin Cristiana. El Paso, TX: Casa Bautista de Publicaciones.
Schipani, Daniel S. Paulo Freire: educador cristiano. Grand Rapids, MI: Libros Desafo.
Schipani, Daniel S. Teologa del ministerio educativo. Grand Rapids, MI: Libros Desafo, 1993.
Walker, Luisa Jeter. Mtodos de Enseanza. Grand Rapids, MI: Zondervan Vida, 1996. 829718427
Wilkinson, Bruce. Las Siete Leyes del Aprendiz: cmo ensear casi todo, prcticamente a cualquier. Vida, 2006.
0829748156
Willis, Wesley R. Crecer como maestro. Ediciones Crecimiento Cristiano.
Zuck, Roy B. Poder espiritual en la enseanza. Ediciones Las Amricas.
Transferencia de Crditos al Southern California Seminary
1 Poltica de Asistencia
Llegar a tiempo a la clase es importante para recibir lo mximo del curso. Llegar tarde interrumpe el
proceso de aprendizaje para todos los estudiantes. Se les permite a los estudiantes tres ausencias
en un curso semestral de 14 semanas. Para los cursos semestrales (28 horas de clase ms 68
horas de tarea), el llegar tarde a la clase por 10 minutos o ms es una Tardanza; ms de 20
minutos tarde es una Ausencia. Dos tardanzas cuentan como una ausencia. Crditos no sern
transferibles al Southern California Seminary cuando un alumno est ausente en cuatro o ms
sesiones. Una calificacin de NC (No Crdito) se registrar cuando un alumno est ausente por
cuatro sesiones, o no entrega el cuestionario a tiempo o recibe menos de 700 puntos. Excepciones
deben ser aprobadas por escrito y por el instructor del curso, el director del centro de
entrenamiento y el director de EBI Seminario Bblico de Capacitacin e involucrar trabajos
adicionales establecidos por EBI Seminario Bblico de Capacitacin y el Southern California
Seminary.
2 Poltica de la Duracin del Curso
Para transferir crditos a Southern California Seminary, cada curso de 2 unidades debe incluir por
lo menos 28 horas de discusin en clase y 68 horas de tareas en el cuestionario durante el
semestre de 14 semanas. Cursos con menos de 28 horas de clase no cumplen con los requisitos
de EBI. Ya que "tiempo ms enfoque equivale a aprendizaje," ms tiempo en clase y aprendizaje
activo resultan en ms aprendizajey el aprendizaje es la clave para el liderazgo y el servicio.
Los cursos empiezan la primera o segunda semana de enero, mayo y septiembre. Para un
mximo aprendizaje, se recomienda que los estudiantes que trabajan tomen 2 cursos por
semestre o 6 cursos por ao.
EBI Seminario Bblico de Capacitacin 224s Enseando para Cambiar Vidas Instructivo

2014 Equip Biblical Institute 7 www.shadowmountain.org/ebi
3 Poltica de Trabajo Retrasado
El entregar trabajo a tiempo es un hbito importante a desarrollar para los lderes. Las tareas
deben ser completadas semanalmente antes de la discusin y aplicacin en clase. El trabajo que
se entrega de 1 a 7 das tarde se rebaja un 20%. El trabajo que se entrega de 8 a 14 das tarde se
rebaja un 40%. El trabajo que se entrega ms de 14 das tarde no ser aceptado, excepto en casos
muy especiales como una hospitalizacin o muerte de un familiar. Se les requiere a los profesores
enviar la hoja de calificaciones y un cuestionario ejemplar a las oficinas de EBI dentro de 15 das
despus de finalizar cada curso para que as sean actualizados los expedientes acadmicos.
4 Poltica de Cuestionarios
Para transferir crditos a Southern California Seminary, los estudiantes deben presentar este
cuestionario completo. El cuestionario consiste de preguntas, aplicaciones y reflexiones, trabajos
escritos y exmenes de cada curso. Al terminar exitosamente el Asociado de Estudios Bblicos, los
estudiantes pueden transferir 66 crditos hacia la Licenciatura de Estudios Bblicos. Si el
cuestionario para un curso no est completo, los crditos posiblemente no sean transferibles.
Tareas, cuestionarios, exmenes y trabajos escritos deben hacerse individualmentesi un
matrimonio entrega el mismo trabajo, solamente la esposa recibir crdito.
Escala de Calificaciones

Notas Porcentaje Puntos
A = 95-100% 950-1,000
A- = 90-94% 900-949
B+ = 87-89% 870-899
B = 84-86% 840-869
B- = 80-83% 800-839
C+ = 77-79% 770-799
C = 74-76% 740-769
C- = 70-73% 700-739
NC = Menos de 70% 000-699
Evaluacin Estudiantil Puntos
Cuestionarios (50 puntos) ............................................................................................ 55% 550
Examen de Medio Curso .............................................................................................. 10% 100
Leccin 1 ...................................................................................................................... 10% 100
Leccin 2 ...................................................................................................................... 15% 150
Examen Final .............................................................................................................. 10% 100
Total ........................................................................................................................ 100% 1,000

Sesin
1
Sesin
2
Sesin
3
Sesin
4
Sesin
5
Sesin
6
Leccin
7
Sesin
8
Sesin
9
Sesin
10
Sesin
11
Sesin
12
Leccin
13
Examen
Final 14
Puntos
Nota
Final
50 50 50 50 50 50 100 50 50 50 50 50 150 100 1000