Javier Andrs Guzmn Melndez

tica General

Teora de las inteligencias mltiples
La inteligencia se define segn Howard Gardner como la capacidad mental de resolver
problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o ms culturas.
La brillantez acadmica no lo es todo. Hay gente de gran capacidad intelectual pero incapaz
de, por ejemplo, elegir bien a sus amigos; por el contrario, hay gente menos brillante en la
universidad que triunfa en el mundo de los negocios o en su vida privada. Triunfar en los
negocios, o en los deportes, requiere ser inteligente, pero en cada campo se utiliza un tipo de
inteligencia distinto. Ni mejor ni peor, pero s distinto.
Para Gardner hay 8 tipos de inteligencia; Segn el anlisis de las ocho inteligencias por el
cual todos somos capaces de conocer el mundo. Cada persona tiene un tipo de combinacin
de las ocho inteligencias distinto que le ayudan solucionar sus diversos problemas y progresar
en distintos mbitos ya que las personas aprenden, representan y utilizan el saber de muchos
y diferentes modos.
Los tipos de inteligencia
Inteligencia lingstico-verbal: Capacidad para comprender el orden y el significado de las
palabras en la lectura, la escritura y, tambin, al hablar y escucha. Sus ideales profesionales
estn en ser lderes polticos, religiosos, oradores, poetas, escritores
Inteligencia lgica-matemtica: Capacidad para identificar modelos, calcular, formular y
verificar hiptesis, utilizar el mtodo cientfico y otros. Sus ideales profesionales estn en ser
economistas, ingenieros, cientficos, matemticos, contadores
Inteligencia espacial: Capacidad para presentar ideas visualmente, crear imgenes
mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar bocetos. Sus ideales profesionales
estn en ser artistas, fotgrafos, arquitectos, diseadores, publicistas, etc.
Inteligencia musical: Capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos; sus ideales estn
en ser msicos, compositores, crticos musicales, y otros.
Inteligencia corporal cinestsica: Capacidad para realizar actividades que requieren fuerza,
rapidez, flexibilidad, coordinacin culo-manual y equilibrio. Sus ideales estn en ser
escultores, cirujanos, actores, modelos, bailarines, deportistas, etc.
Inteligencia intrapersonal: Capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y
desventajas personales y controlar el pensamiento propio. Sus ideales estn en ser Individuos
maduros que tienen un autoconocimiento rico y profundo.
Javier Andrs Guzmn Melndez

tica General

Inteligencia interpersonal: Capacidad para trabajar con gente, ayudar a las personas a
identificar y superar problemas. Sus ideales estn en ser administradores, docentes,
psiclogos, terapeutas.
Inteligencia naturalista: Se describe como la competencia para percibir las relaciones que
existen entre varias especies o grupos de personas. Los naturalistas suelen ser hbiles para
observar, identificar y clasificar a los miembros de un grupo o especie, e incluso, para
descubrir nuevas especies. Su campo de observacin es el mundo natural, donde pueden
reconocer flora, fauna y utilizar productivamente sus habilidades en actividades de caza,
ciencias biolgicas y conservacin de la naturaleza.

Gardner enfatiza el hecho de que todas las inteligencias son igualmente importantes y, segn
esto, el problema sera que el sistema escolar vigente no las trata por igual, sino que prioriza
las dos primeras de la lista, (la inteligencia lgico -matemtica y la inteligencia lingstica).
La tica tiene prioridad en cada una de las inteligencias, en cada campo de ellas ya que
permite que la usemos de manera adecuada, sea que la usemos para el bien y no para
hacer dao a las dems personas, ambiente o a nosotros mismos; hay muchos que ven el
mundo de manera diferente, utilizaran dicha inteligencia proporcionada por el seor para
cometer actos vandlicos o estafas o peor an corrupcin, aqu es donde acta la tica en
saber cundo, cmo y dnde usar dichos conocimientos o habilidades para buenas causas
para nosotros mismos o para los dems o mejor an para el mundo. El hecho de que una
persona sea inteligente de manera lgica no le da el derecho de humillar a otra, porque puede
que esta otra sea inteligente en los deportes o en la msica o en el lenguaje, y volveramos al
tema de la tica, debemos ser tolerantes, agradecidos mas no prepotentes por dichas
habilidades, ya que ninguna inteligencia es mejor ni peor solo distinta. Dicho esto Einstein no
es ms inteligente que Michael Jordn simplemente tienen inteligencias distintas.