DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS
CONCURSO PBLICO UFMG / 2012 ASSISTENTE EM ADMINISTRAO LNGUA PORTUGUESA ESPECFICA DO CARGO NVEL MDIO S ABRA QUANDO AUTORIZADO.
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2 PROVA DE LNGUA PORTUGUESA
INSTRUO: As questes de 1 a 10 devem ser respondidas com base na leitura do texto a seguir.
Prova de amor
Muitas vezes, coisas bvias deixam de ser bvias quando no so mais lembradas. o que est acontecendo com a questo da Aids. No incio da epidemia do vrus, h 30 anos, as campanhas sobre a preveno da doena traziam mensagens de medo, fazendo uma ligao entre sexualidade e morte. Elas mais desinformavam que educavam. A partir da, as campanhas passaram a combater a ideia do medo de forma educativa. Em 1985, uma novidade: a Aids j no era mais relacionada aos grupos de risco e as campanhas apresentavam a sndrome como doena complexa e sem cura. No era uma mensagem de terror, mas uma campanha acirrada com informaes sobre preveno e o perigo da doena. Com a diminuio no nmero de infectados nos ltimos anos, as campanhas se tornaram menos frequentes e adotaram um tom mais brando. Por isso, diferentemente do que ocorria no incio da epidemia, a gerao que hoje tem menos de 30 anos pode at ter ouvido falar, mas no tem o susto das geraes anteriores. A gerao de hoje no viveu a luta contra a Aids. Dados divulgados nesta semana mostram que houve um aumento no nmero de homens gays, jovens, com HIV. A campanha lanada pelo governo federal tem como principal alvo esse grupo, que tem 13 vezes mais chances de estar infectado pelo HIV do que jovens em geral. preciso saber com clareza os motivos pelos quais eles no utilizam preservativo, o que levou ao aumento da presena do vrus. Provavelmente esse comportamento de risco facilitado pela utilizao do mecanismo de negao, ajudado pela falta de campanhas e pela banalizao da doena, que hoje crnica. Dos jovens entre 15 e 24 anos, 95% sabem que a melhor forma de prevenir o HIV usando camisinha. Entretanto, no ano passado, s no Estado de So Paulo, a Aids matou quase nove pessoas por dia. No podemos correr o perigo de voltar a estigmatizar os homossexuais como grupo de risco. Uma pesquisa feita com paulistanos ("Sade", 1/12) mostrou que 20% da populao acredita que homossexuais e prostitutas so os nicos com risco de contrair o vrus HIV. As pessoas acham que no so vulnerveis. Uma campanha eficaz aquela que diz que no existe milagre fora da preveno. Como educadora que fui nessa rea, sei que, sem educao sexual nas escolas, a propaganda s parcialmente efetiva. CONCURSO PBLICO UFMG/2012 PROVA DE LNGUA PORTUGUESA/ASSISTENTE EM ADMINISTRAO
3 A jovem que na poca do "TV Mulher", 30 anos atrs, ficava atordoada com a "prova de amor" exigida enfrenta hoje o mesmo problema. A diferena que antes a prova era a virgindade, hoje o sexo sem camisinha. O combate Aids tem que ser em todos os campos, de todas as formas, se quisermos realmente acabar com essa doena.
SUPLICY, Marta. Folha de So Paulo, 03 dez. 2012, p. 2.
QUESTO 01
No trecho:
Muitas vezes, coisas bvias deixam de ser bvias quando no so mais lembradas.
a palavra coisas refere-se
A) reduo drstica no nmero de infectados pela Aids que tem ocorrido Brasil nos ltimos anos. B) volta da estigmatizao de determinadas classes sociais como grupo de risco de contrair o vrus da Aids. C) ao aumento de nmero de homens jovens infectados com HIV recentemente no Brasil. D) ao risco iminente de se contrair o vrus da Aids, caso no se use a devida preveno.
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4 QUESTO 02
A causa do aumento do nmero de infectados nos ltimos tempos em nosso pas advm
A) da crena de que o vrus da Aids somente atinge a populao masculina homossexual. B) da ignorncia de que o vrus da Aids evitvel quando se usa camisinha. C) da incerteza originada em relao aos tratamentos mdicos das pessoas infectadas pela Aids. D) da percepo da infeco pelo vrus da Aids como uma condio crnica
QUESTO 03
As seguintes afirmativas podem ser confirmadas por meio da leitura do texto, EXCETO:
A) A estigmatizao dos homossexuais masculinos como grupo de risco na contaminao do vrus da Aids constituiu-se como uma consequncia causada pela disseminao de informaes incorretas. B) Com a divulgao dos primeiros casos de infeco pelo vrus da Aids, as mensagens sobre esse vrus enfatizavam a informao, com a finalidade de superar o medo da contaminao. C) As campanhas de preveno tm se mostrado profcuas ao longo dos anos no tocante conteno da contaminao pelo vrus da Aids, notadamente na ltima dcada. D) As mensagens sobre a contaminao com o vrus da Aids, h 30 anos, ao invs de trazerem informaes esclarecedoras sobre as formas de preveno, criavam viso distorcida da realidade.
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5 QUESTO 04
Assinale a alternativa em que o termo entre parnteses se refere ao termo destacado no trecho retirado do texto.
A) [...] esse comportamento de risco facilitado pela utilizao do mecanismo de negao, ajudado pela falta de campanhas e pela banalizao da doena, que hoje crnica. (negao) B) A campanha lanada pelo governo federal tem como principal alvo esse grupo, que tem 13 vezes mais chances de estar infectado pelo HIV do que jovens em geral. (grupo) C) Dados divulgados nesta semana mostram que houve um aumento no nmero de homens gays, jovens, com HIV. (dados) D) Por isso, diferentemente do que ocorria no incio da epidemia, a gerao que hoje tem menos de 30 anos pode at ter ouvido falar, mas no tem o susto das geraes anteriores. (epidemia)
QUESTO 05
Na elaborao do texto, a autora utiliza os seguintes recursos, EXCETO:
A) Citao. B) Ironia. C) Pardia. D) Repetio.
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6 QUESTO 06
Releia o seguinte trecho:
A jovem que na poca do "TV Mulher", 30 anos atrs, ficava atordoada com a "prova de amor" exigida enfrenta hoje o mesmo problema. A diferena que antes a prova era a virgindade, hoje o sexo sem camisinha.
Ao introduzir essa opinio no texto, a autora reafirma a ideia de que
A) h anos, o sexo sem camisinha vem massacrando as mulheres. B) o sexo sem preservativos uma constante na sociedade atual. C) os problemas sexuais das jovens hoje reforam o machismo. D) as pessoas sexualmente ativas apoiam os mtodos contraceptivos.
QUESTO 07
No segundo pargrafo do texto, apresentam-se ideias organizadas sequencialmente da seguinte maneira:
A) contraste enumerao. B) contraste explicitao. C) enumerao tempo e espao. D) explicitao causa e consequncia.
QUESTO 08
O objetivo principal deste texto
A) apontar solues e causas para o aumento da contaminao pelo vrus da Aids no pas. B) estabelecer paralelo entre a veiculao das campanhas publicitrias atuais e antigas. C) preconizar a atual desigualdade dada na mdia aos que so sexualmente ativos hoje. D) situar o Brasil como o pas em que hoje a Aids vista como um problema ultrapassado. CONCURSO PBLICO UFMG/2012 PROVA DE LNGUA PORTUGUESA/ASSISTENTE EM ADMINISTRAO
7 QUESTO 09
Leia atentamente este pargrafo, observando as relaes de sentido que se estabelecem entre as frases:
Uma campanha eficaz aquela que diz que no existe milagre fora da preveno. Como educadora que fui nessa rea, sei que, sem a educao sexual nas escolas, a propaganda s parcialmente efetiva.
Assinale a alternativa em que as palavras ou expresses destacadas traduzem corretamente as relaes de sentido sugeridas no trecho original:
A) Uma campanha eficaz aquela que diz que no existe milagre fora da preveno, pois, como educadora que fui nessa rea, sei que, no obstante a educao sexual nas escolas, a propaganda s parcialmente efetiva. B) Uma campanha eficaz aquela que diz que no existe milagre fora da preveno, por conseguinte, como educadora que fui nessa rea, sei que, consoante a educao sexual nas escolas, a propaganda s parcialmente efetiva. C) Uma campanha eficaz aquela que diz que no existe milagre fora da preveno, porque, como educadora que fui nessa rea, sei que, por consonncia, sem a educao sexual nas escolas, a propaganda s parcialmente efetiva. D) Uma campanha eficaz aquela que diz que no existe milagre fora da preveno, j que, como educadora que fui nessa rea, sei que, a menos que haja educao sexual nas escolas, a propaganda s parcialmente efetiva.
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8 QUESTO 10
Assinale a alternativa que se difere das demais, por no apresentar, em sua construo, relaes lgico-discursivas marcadas pelas mesmas circunstncias.
A) Com a diminuio no nmero de infectados nos ltimos anos, as campanhas se tornaram menos frequentes e adotaram um tom mais brando. B) [...] coisas bvias deixam de ser bvias quando no so mais lembradas. o que est acontecendo com a questo da Aids. C) No incio da epidemia do vrus, h 30 anos, as campanhas sobre a preveno da doena traziam mensagens de medo, fazendo uma ligao entre sexualidade e morte. D) Provavelmente esse comportamento de risco facilitado pela utilizao do mecanismo de negao, ajudado pela falta de campanhas e pela banalizao da doena, que hoje crnica.
QUESTO 11
Os conjuntos de documentos estreitamente vinculados aos objetivos imediatos para os quais foram produzidos e que se conservam junto aos rgos produtores em razo de sua vigncia e frequncia de uso, sendo tambm muito usados pela administrao, so os classificados como
A) Arquivos Intermedirios. B) Arquivos Permanentes. C) Arquivos Correntes. D) Arquivos Vinculantes.
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9 QUESTO 12 Leia o seguinte trecho, em que se descreve uma das caractersticas da Redao Oficial.
Quem se comunica com o destinatrio no a pessoa, mas o rgo pblico que esta representa; de outra parte, as questes tratadas pelas comunicaes oficiais se restringem a assuntos de interesse pblico. Assim sendo, no h hiptese para individualidades, impresses e tratamentos pessoais como as que caracterizam a correspondncia pessoal, o texto jornalstico e literrio, entre outros. (LEDUR, 2007, p.12) A que caracterstica esse trecho se refere?
A) Formalidade. B) Impessoalidade. C) Padronizao. D) Uniformidade.
QUESTO 13
A UFMG necessita enviar uma correspondncia ao Governador do Estado do Piau, No endereamento, qual seria o pronome de tratamento adequado para esta autoridade?
A) Ilustrssimo Senhor. B) Vossa Excelncia. C) Excelentssimo Senhor. D) Vossa Senhoria.
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10 QUESTO 14
O arquivamento alfabtico, no caso de arquivos de correspondncia, proporciona consulta direta e rpida.
Ordene os nomes abaixo, que representam remetentes que j enviaram correspondncia oficial, seguindo o mtodo alfabtico e suas devidas especificidades:
1. Marco Antnio DellAsanha 2. Domitila do Amaral Dourado 3. 4 Irmos Associao Ltda. 4. O Jornal da Cidade de So Jos 5. Humbelina Amado Campos Btula 6. VASTER 7. Valderley da Penha Vasta
A seguir assinale a alternativa que contm a sequncia correta dessa ordenao.
Requerimento o instrumento adequado para solicitar a uma autoridade pblica algo que o interessado entenda ser justo e/ou legal.
A respeito desse tipo de documento INCORRETO afirmar que
A) a terceira pessoa gramatical utilizada no requerimento. B) entidades particulares, quando requerem algo que lhes parece justo ou legal, tambm o fazem por meio de requerimento. C) no caso de requerimento coletivo, ele pode ser assinado por todos os interessados, caracterizando o que se denomina abaixo-assinado. D) o texto do requerimento a exposio do pedido de forma clara, simples e precisa, podendo invocar-se legislao ou outros atos normativos.
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11
PROVA ESPECFICA ADMINISTRAO
QUESTO 16
Considerando-se a funo Planejamento, dentro do processo administrativo, INCORRETO afirmar que
A) o processo de planejamento compreende 2 etapas principais: aquisio de dados de entrada e preparao de um plano. B) um dos critrios para classificao dos planos o critrio da permanncia. C) o planejamento uma dimenso das competncias intelectuais. D) os planos devem incluir uma previso dos meios de controle da ao e do consumo dos recursos necessrios sua execuo.
QUESTO 17
Organizar , como todas as funes da administrao, um processo de tomar decises. Com base nesta informao, INCORRETO afirmar que
A) organizar o processo de dispor qualquer conjunto de recursos em uma estrutura que facilite a realizao de planos. B) a diviso do trabalho, a atribuio responsabilidades a pessoas, o estabelecimento de mecanismos de comunicao e coordenao so decises de organizao. C) a estrutura organizacional a sntese do processo de organizar. D) a organizao por produto apropriada quando a empresa atende a diferentes tipos de clientes, com necessidades muito distintas.
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12 QUESTO 18
O Processo de controle est ligado realizao de objetivos e pode ser associado aos 3 nveis de planejamento organizacional (estratgico, administrativo e operacional). Considerando esta informao, INCORRETO afirmar que
A) o controle operacional focaliza as atividades e o consumo de recursos em qualquer rea funcional. B) os controles administrativos focalizam as reas funcionais da organizao. C) o controle no nvel estratgico produz informaes especializadas e possibilita, a tomada de deciso em cada uma das reas envolvidas. D) a nfase do processo de controle e o formato do sistema dependem, entre outros fatores, do nvel hierrquico em que o controle feito.
QUESTO 19
O trabalho de um gerente ajudar uma organizao a fazer uso de seus recursos para atingir seus objetivos (Jones & George, 2008). Dessa forma, com relao ao processo administrativo, INCORRETO afirmar que
A) controlar implica estabelecer sistemas de medida e de monitoramento precisos para avaliar o quo bem a organizao atingiu seus objetivos. B) liderar estabelecer relaes de tarefa e autoridade que permitem s pessoas trabalhar juntas para atingir os objetivos da organizao. C) estratgia um conjunto de decises sobre quais objetivos perseguir, que aes tomar e como usar os recursos para atingir os objetivos. D) planejar um processo que os gerentes usam para identificar, selecionar os objetivos e os cursos de ao adequados.
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13 QUESTO 20
Em relao s habilidades e competncias gerenciais, INCORRETO afirmar que
A) as habilidades conceituais incluem a capacidade de entender, alterar e controlar o comportamento dos outros indivduos. B) as habilidades tcnicas so o conhecimento especfico do cargo e das tcnicas exigidas para desempenhar um papel organizacional. C) as habilidades humanas podem ser aprendidas por meio da educao e do treinamento. D) as competncias representam as qualificaes, habilidades e experincias que permitem a um gerente ter o desempenho superior ao outro na organizao.
QUESTO 21
Para atingir seus objetivos de alto desempenho, capacidade de resposta aos clientes, inovao e motivao dos funcionrios, os gerentes podem formar vrios tipos de grupos e equipes de trabalho nas empresas. Assim, com relao aos tipos de grupos e equipes, INCORRETO afirmar que
A) o grupo formal estabelecido pelos gerentes para atingir objetivos organizacionais. B) a equipe autogerenciada um grupo de funcionrios que supervisiona suas prprias atividades e monitora a qualidade dos bens e servios que fornece. C) o grupo de comando composto de membros de vrios departamentos e divises e tem o objetivo de resolver um problema mtuo, especfico. D) a equipe da alta gerncia um grupo composto pelo CEO, o presidente e os chefes da maioria dos departamentos importantes da empresa.
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14 QUESTO 22
No tocante aos modelos de organizao, INCORRETO afirmar que
A) os organogramas so de pouca utilidade para descrever as tarefas das organizaes do tipo orgnico. B) o tipo orgnico de organizao adaptado a condies ambientais instveis e a natureza cooperativa do conhecimento enfatizada. C) o tipo de organizao mecanicista corresponde burocracia legal-racional de Max Weber. D) no tipo de organizao mecanicista, a comunicao horizontal entre as pessoas e departamentos estimulada, j que a hierarquia de controle bem definida.
QUESTO 23
A proposta de reforma da administrao pblica, defendida por Bresser Pereira (1996) requeria algumas mudanas para sua execuo. Entre essas mudanas NO se inclua: A) Modificao da Constituio, leis e regulamentos, considerando a origem romana e napolenica do Direito brasileiro. B) Adequao das prticas do patrimonialismo cultura nacional e transio da cultura burocrtica para a gerencial. C) Colocao, na prtica, das novas ideias gerenciais e oferecimento sociedade um servio pblico efetivamente mais barato, mais bem controlado e com melhor qualidade. D) Criao das agncias autnomas, ao nvel das atividades exclusivas de Estado e das organizaes sociais no setor pblico no estatal.
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15 QUESTO 24
A proposta de reforma do aparelho do Estado apresentada por Bresser Pereira (1996), partia da existncia de quatro setores dentro Estado: Ncleo Estratgico, Atividades Exclusivas de Estado, Servios no exclusivos ou competitivos, e Produo de Bens e Servios para o Mercado. Com relao a esses setores, INCORRETO afirmar que
A) a produo de bens e servios para o mercado realizada pelo Estado atravs das empresas que operam em setores de servios pblicos e/ou setores considerados estratgicos. B) o ncleo estratgico do Estado, setor relativamente pequeno, responsvel pela definio das leis e polticas pblicas. C) as atividades exclusivas de Estado so aquelas em que o poder de Estado, ou seja, o poder de legislar e tributar exercido. D) os servios no exclusivos ou competitivos do Estado so aqueles que, embora no envolvendo poder de Estado, o Estado realiza e/ou subsidia, por serem considerados de alta relevncia para os direitos humanos.
QUESTO 25
Em relao s Teorias sobre a Motivao Humana para o Trabalho, INCORRETO afirmar que A) o ponto central da teoria da equidade (ou equilbrio) a crena de que as recompensas devem ser proporcionais ao esforo e iguais para todos. B) a teoria dos dois fatores de Herzberg explica como o ambiente de trabalho e o prprio trabalho interagem para produzir motivao. C) as teorias de processo procuram explicar quais motivos agem sobre as pessoas para mover seu comportamento. D) a mais importante das explicaes modernas sobre o contedo da motivao estabelece que as pessoas so motivadas essencialmente pelas necessidades humanas.
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16 PROVA ESPECFICA ARQUIVO
QUESTO 26
As afirmativas abaixo referem-se a fundos, e esto de acordo com o Glossrio da Classificao, temporalidade e destinao de documentos de arquivo, relativos as atividades-meio da administrao pblica, elaborado pelo Arquivo Nacional e publicado em 2001, EXCETO:
A) Fundo: conjunto de documentos de uma mesma provenincia; termo que equivale a arquivo. B) Fundo Aberto: conjunto ao qual podem ser acrescentados novos documentos, em funo do gerador do arquivo continuar em atividade. C) Fundo Semi fechado: conjunto de documentos que devem ser mantidos nos arquivos correntes, antes de serem transferidos para um arquivo permanente. D) Fundo Fechado: em funo do fato do gerador do arquivo no se encontrar mais em atividade, o fundo no receber acrscimos de documentos de data posterior sua existncia.
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17 QUESTO 27
Utilizando como parmetro a teoria do ciclo vital de documentos e o conceito de arquivo, estabelea a correlao CORRETA entre as colunas abaixo.
Arquivo
( ) Conjunto de documentos em tramitao ou no, que pelo seu valor primrio objeto de consultas frequentes pela entidade que o produziu, a quem compete a sua administrao.
Arquivo Corrente
( ) Conjunto de documentos preservados em carter definitivo em funo de seu valor.
Arquivo Intermedirio
( ) Conjunto de documentos originrios de arquivos correntes, que aguarda destinao e com uso pouco frequente.
Arquivo Permanente
( ) Conjunto de documentos independente da natureza dos suportes, acumulados por uma pessoa fsica ou jurdica, pblica ou privada, no desempenho de suas atividades.
Marque a alternativa que apresentar, de cima para baixo, a sequncia CORRETA de respostas.
A) 2 4 3 1. B) 3 1 4 2. C) 4 3 2 1. D) 1 2 3 4.
QUESTO 28
Os itens abaixo so campos que configuram uma Tabela de Temporalidade, EXCETO: A) Assunto. B) Objetivo. C) Prazos de guarda. D) Destinao final.
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18 QUESTO 29
So justificativas para a operao de retirada e controle (emprstimo) de documentos do arquivo, EXCETO:
A) Emprestar aos usurios. B) Prestar informaes. C) Efetuar uma juntada. D) Realizar descarte.
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19 QUESTO 30
Utilizando como parmetro os instrumentos que possibilitam a operacionalizao dos procedimentos da gesto arquivstica de documentos, estabelea a correlao correta entre as colunas.
1. Guia de Transferncia ( ) Instrumento elaborado a partir do estudo das estruturas e funes da instituio e anlise do arquivo por ela produzido, pelo qual se distribuem os documentos em classes, de acordo com mtodos de arquivamento especficos. 2. Plano de Classificao
( ) Instrumento de controle de entrada de documentos em arquivos intermedirios. 3. Tabela de Temporalidade ( )
Instrumento que rene informaes sucintas sobre os documentos que, aps terem cumprido o prazo de guarda, foram eliminados. 4. Termo de Eliminao ( ) Instrumento de destinao, aprovado pela autoridade competente, que determina prazos e condies de guarda, tendo em vista transferncia, recolhimento ou eliminao de documentos.
Marque a alternativa que apresentar, de cima para baixo, a sequncia CORRETA de respostas.
A) 2 4 3 1. B) 3 1 4 2. C) 4 3 2 1. D) 2 1 4 3.
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20 QUESTO 31
Em relao natureza do assunto dos documentos arquivsticos, INCORRETO afirmar que
A) a classificao de ostensivo atribuda aos documentos cuja divulgao prejudica a administrao. B) a classificao de reservado atribuda aos documentos que no devem ser do conhecimento do pblico em geral. C) planos, programas e projetos e as suas respectivas ordens de execuo recebem a classificao de reservados. D) cartas, fotografias areas e negativos que indiquem instalaes importantes recebem a classificao de reservados.
QUESTO 32
Relacionam-se de forma especfica ao grupo de atividades dos arquivos permanentes, EXCETO: A) Arranjo. B) Descrio. C) Eliminao. D) Conservao.
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21 PROVA ESPECFICA INFORMTICA
QUESTO 33
O Windows XP possui ferramentas para diagnosticar e corrigir problemas nos discos rgidos. A opo que relaciona uma dessas ferramentas
A) defrag. B) winzip. C) chkdisk. D) winrar.
QUESTO 34
O recurso de Mala Direta, que possibilita criar cartas vinculadas a uma base de dados, encontrado no programa
A) Microsoft Access. B) Microsoft Excel. C) Microsoft PowerPoint. D) Microsoft Word.
QUESTO 35
O sistema operacional Windows, a cpia de objetos entre os programas do pacote Office feita pelo uso consecutivo dos comandos copiar e colar. Ao executar esta operao, o sistema operacional utiliza um espao de memria especial, normalmente denominada
A) rea de Cpia. B) rea de Transferncia. C) rea de Troca de Dados. D) Memria Cache.
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22
QUESTO 36
Sobre sistemas operacionais, assinale a alternativa INCORRETA.
A) Android e iOS sos exemplos de sistemas operacionais voltados para dispositivos mveis, como celulares e smartphones. B) Um sistema operacional uma coleo de programas que gerencia os recursos e as tarefas bsicas de um computador. C) Windows NT uma verso do Windows que converge os sistemas operacionais para computadores pessoais e para computadores corporativos. D) Windows 7 e MAC OS X so exemplos de sistemas operacionais voltados para computadores pessoais.
QUESTO 37
Assinale a nica alternativa que apresenta um endereo de internet para transaes seguras.
A) https://www.banco.com.br B) httpx://www.banco.com.br C) httpx://www.banco.com.br/seguro D) http://www2.banco.com/sitedobanco.asp
QUESTO 38
No Microsoft Excel, quando se copia a clula C2, contendo a frmula =A2+B2, para a clula E2, o contedo de E2 ser
A) =F2+G2. B) =A2+B2. C) =C1+D1. D) =C2+D2.
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23 QUESTO 39
Associe as extenses da primeira coluna aos respectivos tipos de arquivo na segunda coluna.
A) 4 5 3 1 2. B) 4 5 3 2 1. C) 1 3 4 5 2. D) 2 4 1 5 3.
QUESTO 40
Considere as seguintes afirmativas:
I - Um programa antivrus sempre instalado como parte integrante do pacote Office. II - O sistema operacional Windows XP oferece recurso para realizao de backup. III - Um computador ligado a uma Intranet no necessariamente se conecta Internet.
Assinale a opo CORRETA. A) Somente a afirmativa III verdadeira. B) Somente as afirmativas I e II so verdadeiras. C) Somente as afirmativas II e III so verdadeiras. D) As afirmativas I, II e III so verdadeiras.
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PROVA ESPECFICA LEGISLAO
INSTRUO: Analise e responda as questes numeradas de 41 a 50, de acordo com Lei n 8.112, de 11/12/1990 e suas alteraes.
QUESTO 41
Assinale a alternativa INCORRETA.
A) A posse no poder dar-se mediante procurao especfica. B) A posse em cargo pblico depender de prvia inspeo mdica oficial. C) de quinze dias o prazo para o servidor empossado em cargo pblico entrar em exerccio, contados da data da posse. D) A posse ocorrer no prazo de trinta dias contados da publicao do ato de provimento.
QUESTO 42
So beneficirios da penso vitalcia, EXCETO:
A) A me e o pai que comprovem dependncia econmica do servidor. B) O cnjuge. C) A pessoa desquitada, separada judicialmente ou divorciada, com percepo de penso alimentcia. D) Os filhos.
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25 QUESTO 43
O servidor acidentado em servio ser licenciado, com remunerao
A) proporcional aos dias trabalhados no ms. B) proporcional ao tempo de servio. C) integral. D) de 85% do salrio bruto.
QUESTO 44
Marque a afirmativa CORRETA.
A) No caso de aborto atestado por mdico oficial, a servidora ter direito a 10 (dez) dias de repouso remunerado. B) Sempre que necessrio, a inspeo mdica ser realizada na residncia do servidor ou no estabelecimento hospitalar onde se encontrar internado. C) No caso de natimorto, decorridos 15 (quinze) dias do evento, a servidora ser submetida a exame mdico, e se julgada apta, reassumir o exerccio. D) Pelo nascimento ou adoo de filhos, o servidor ter direito licena- paternidade de 8 (oito) dias consecutivos.
QUESTO 45
O processo disciplinar se desenvolve nas seguintes fases, EXCETO:
A) Publicao do nmero e assunto do processo. B) Instaurao, com a publicao do ato que constituir a comisso. C) Inqurito administrativo, que compreende instruo, defesa e relatrio. D) Julgamento.
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26 QUESTO 46
Segundo o artigo 84, 1 o , a licena concedida ao servidor para acompanhar cnjuge ou companheiro que foi deslocado para outro ponto do territrio nacional, para o exterior ou para o exerccio de mandato eletivo dos Poderes Executivo e Legislativo, ser por prazo
A) determinado de 2 anos e sem remunerao. B) determinado de 1 ano e sem remunerao. C) indeterminado e sem remunerao. D) determinado de 4 anos e sem remunerao.
QUESTO 47
Assinale a alternativa INCORRETA.
A) A reintegrao a reinvestidura do servidor estvel no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformao, quando invalidada a sua demisso por deciso administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens. B) Readaptao a investidura do servidor em cargo de atribuies e responsabilidades compatveis com a limitao que tenha sofrido em sua capacidade fsica ou mental, verificada em inspeo mdica. C) O servidor estvel s perder o cargo em virtude de sentena judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa. D) Ao entrar em exerccio, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo e que j ocupava outro cargo estvel no ficar sujeito a estgio probatrio.
CONCURSO PBLICO UFMG/2012 PROVA ESPECFICA/ASSISTENTE EM ADMINISTRAO
27 QUESTO 48
O prazo para concluso da sindicncia no exceder a
A) 30 (trinta) dias, no podendo ser prorrogado. B) 30 (trinta) dias, podendo ser prorrogado por igual perodo, a critrio da autoridade superior. C) 60 (sessenta) dias, podendo ser prorrogado por mais 30 dias, a critrio da autoridade superior. D) 60 (sessenta) dias, no podendo ser prorrogado.
QUESTO 49
Ao servidor investido em mandato eletivo aplicam-se as seguintes disposies, EXCETO:
A) Poder ser removido ou redistribudo de ofcio para localidade diversa daquela onde exerce o mandato. B) Tratando-se de mandato federal, estadual ou distrital, ficar afastado do cargo. C) Investido no mandato de Prefeito, ser afastado do cargo, sendo-lhe facultado optar pela sua remunerao. D) Investido no mandato de vereador e havendo compatibilidade de horrio, perceber as vantagens de seu cargo, sem prejuzo da remunerao do cargo eletivo.
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28 QUESTO 50
De acordo com o Cdigo de tica Profissional do Servidor Pblico Civil do Poder Executivo Federal, so deveres fundamentais do servidor, EXCETO:
A) Resistir a todas as presses de superiores hierrquicos, de contratantes, interessados e outros que visem obter quaisquer favores, benesses ou vantagens indevidas em decorrncia de aes imorais, ilegais ou aticas e denunci-las. B) Ter conscincia de que seu trabalho regido por princpios ticos que se materializam na adequada prestao dos servios pblicos. C) Exercer com estrita moderao as prerrogativas funcionais que lhe sejam atribudas, abstendo-se de faz-lo contrariamente aos legtimos interesses dos usurios do servio pblico e dos jurisdicionados administrativos. D) Dar o seu concurso a qualquer instituio que atente contra a moral, a honestidade ou a dignidade da pessoa humana.
CONCURSO PBLICO UFMG/2012 RASCUNHO DO GABARITO
29 CONCURSO PBLICO UFMG / 2012
RASCUNHO DO GABARITO
LNGUA PORTUGUESA
A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 1 2 3 4 5 A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 6 7 8 9 10 A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 11 12 13 14 15
ESPECFICA DO CARGO
A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 16 23 30 37 44 A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 17 24 31 38 45 A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 18 25 32 39 46 A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 19 26 33 40 47 A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 20 27 34 41 48 A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 21 28 35 42 49 A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 22 29 36 43 50
Como Definir Objetivos com Kaizen & Ikigai: Foque, Cure a Procrastinação & Aumente sua Produtividade Pessoal (Alcance o Sucesso com Disciplina e Bons Hábitos)