PROYECTO PEDAGGICO DE AULA EN TIC

LOS VALORES




PRESENTADO POR:
IDALIA MARTINEZ PASTRAN
Docente de Primaria Bsica



ORIENTADORA:
MNICA YADIRA PABN SNCHEZ
Gestora de Formacin - CPE





INSTITUCIN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL EXTERNADO DE SAN SEBASTIN
SEDE: ESCUELA RURAL MIXTA BUENAVISTA
SAN SEBASTIN DE BUENAVISTAMAGDALENA
COMPUTADORES PARA EDUCAR
REGIN 2
2012

INST. EDUCATIVA DEPARTAMENTAL EXTERNADO DE SAN SEBASTIAN
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PROYECTO DE AULA EN TIC
LOS VALORES


PRESENTACIN

De la prctica de los valores depende que la convivencia sea armnica con los
dems e igualmente permite que todo ser humano se desarrolle plenamente, es
decir los valores tienden a mejorar la calidad de vida. Se pretende con el presente
proyecto de Aula que los nios y las nias conozcan algunos valores para la
convivencia y la construccin de la paz.

Hoy ms que nunca se plantea en todos los mbitos la familia, la escuela y la
sociedad- la crisis moral a la cual nos enfrentamos y la falta de modelos vlidos
que sirvan de referente para seguir como ejemplo de vida. Por esto se hace
necesaria una educacin en los valores desde edad temprana. Educando al nio
de hoy, estaremos formando nuevas generaciones de personas ntegras y
moralmente autnomas, capaces de servir a la sociedad en la cual estn
inmersas.

La educacin en los valores es una tarea tanto de la familia como de la escuela.
La familia es la primera experiencia de vida en sociedad, y los padres los primeros
mentores morales. En tal sentido la necesidad del rescate de todos estos valores
en la sociedad actual es que podemos observar, a nivel general, que cada vez
ms se observa el resquebrajamiento de los grupos familiares y los hijos a
temprana edad pierden el respeto a sus padres y maestros por ello la aplicacin
de este proyecto cuya finalidad es lograr cambios de actitudes en los estudiantes
que les permita construir y fortalecer su proyecto de vida con valores
fundamentados en el respeto, solidaridad, amor, compaerismo y hermandad.



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1. PREGUNTA DE INVESTIGACION

Cmo inculcar por medio de las TIC valores en los estudiantes de la Escuela
Rural Mixta Buenavista?

2. JUSTIFICACION

El rescate de los valores religiosos, morales y afectivos es por la necesidad que
existe en la sociedad actual que repercute en los estudiantes de hoy en da y que
conlleva a las actitudes y aptitudes que muestran en el hogar, escuela y
comunidad.

En algunos casos especficos los nios y adolescentes de hoy no tienen un
mnimo de respeto hacia sus compaeros, maestros y padres y representantes, no
tienen el conocimiento de quien es Dios, son pocos solidarios y colaboradores
hacia el prjimo.

En esta tarea utilizaremos las TIC como instrumento dinamizador del proyecto. A
travs de este medio se pretende trabajar en red virtual para sostener una
comunidad de educadores y alumnos, que trabajen en un entorno de Aprendizaje
colaborativo, es decir, en la adquisicin de conocimientos, competencias y valores
que apunten a la modificacin de conductas y actitudes en todas aquellas
dimensiones humanas que la cultura considera valiosa y la concientizacin de los
alumnos para que adquieran responsabilidad y protagonismo convirtindose en los
artfices de su proceso de enseanza aprendizaje.


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3. OBJETIVOS


3.1. OBJETIVO GENERAL

Inculcar por medio de las TIC valores en los estudiantes de la Escuela Rural Mixta
Buenavista

3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Buscar en la web contenido pedaggico que me permita desarrollar este
proyecto.

Hacer una presentacin mediante la aplicacin de Power Point lo
consultado sobre los Valores.

Disear a travs del procesador de texto mensajes alusivos a la formacin
de valores para iniciar un cambio de actitud.

Disear un edu-blog con la temtica consultada y las evidencias recopiladas
durante el desarrollo del Proyecto Pedaggico en la Escuela Rural Mixta Mara
Auxiliadora.



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4. FUNDAMENTACION CONCEPTUAL

Los Valores, son herramientas poderosas que ayudan a moldear las vidas de
nios y nias de diferentes estratos socioeconmicos, tnicos y familiares. Tienen
un gran impacto en los jvenes de todo tipo de comunidades, desde las reas
rurales y pueblos pequeos hasta los suburbios y grandes ciudades.

El inculcar valores es un proceso constante y no un programa de una sola vez.
Los padres y otras personas pueden comenzar a inculcar valores cuando sus hijos
son pequeos, continuar con el proceso a travs de la primaria, secundaria, e ir
ms all.

Los nios y nias necesitan escuchar una y otra vez, lo que se espera de ellos en
la casa, en la escuela, en la comunidad y en los medios. Cada uno tiene un rol
importante que cumplir, cada uno est en el equipo. Cada uno tiene una
participacin en el resultado final. Como por ejemplo:
Ceder el asiento a una persona anciana, valorar el hecho de que alguien les d las
gracias, dar el primer paso para la reconciliacin despus de una pelea... Por
qu a los nios de hoy les resulta tan difcil todo esto? Quiz porque los adultos
les hablamos mucho de valores en vez de demostrarlos con nuestro ejemplo y
explicarlos de manera comprensible para ellos. Querramos que emprendieran su
camino bien equipado, habiendo aprendido de nosotros, entre otras muchas
cosas, valores como la sinceridad, el pacifismo o la tolerancia. Para que esta
educacin no se quede nicamente en buenas intenciones, hay que integrarla en
la vida cotidiana, de manera concreta, prctica y sencilla.

Educar en valores es acompaar a los hijos en el proceso de respuesta libre y
personal sobre su propia identidad, y sobre los horizontes y metas que buscan
para su felicidad. Valores e identidad son, en consecuencia, dos realidades
inseparables. Una formacin plena que permita configurar la identidad de un ser
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humano en crecimiento, no puede desvincularse o prescindir de una seria y bien
planificada educacin en los valores. El protagonismo de los padres y ms en la
etapa de educacin infantil, es insustituible. Ellos son los que van a decidir qu
valores pretenden involucrar en la educacin de sus hijos. Los valores pueden
agruparse:

1- Valores biolgicos: alimentos, salud, etc. Son necesidades bsicas.

2- Valores intelectuales: el conocimiento, la creatividad, razonamiento, etc.
Origina el mundo cultural del nio

3- Valores ecolgicos: el cuidado, el respeto, y aprecio del medio en que
desarrolla la vida.

4- Valores morales: el respeto, la tolerancia, la solidaridad, la verdad, son los
pilares de las relaciones afectivas con el mundo y con los dems.

5- Valores religiosos: son propios de los creyentes y su orientacin en la
infancia, corresponde a los padres.

La anterior fundamentacin conceptual fue tomada de:

http://www.guiainfantil.com/1145/educar-en-valores-a-los-ninos---tv-para-
padres.html


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5. METODOLOGIA

Busca trabajar los valores como eje transversal del curriculum oficial, ya que
debern constituirse en los objetivos actitudinales que los alumnos debern seguir
a lo largo del ao. Se propone una metodologa de taller, presentando al nio
distintas oportunidades de aprendizaje donde se pueda identificar y reforzar la
virtud adecuada a la situacin planteada.

Ya que son los padres los primeros y ms importantes educadores del nio, este
proyecto involucra a toda la comunidad educativa: alumnos, padres y docentes.
Para lograr una educacin integral es fundamental una estrecha vinculacin entre
la familia y la escuela, y coherencia entre lo que se ensea y se vive en ambos
mbitos.

6. EVALUACION

En el proceso de evaluacin se tendr en cuenta:

- La elaboracin y realizacin de un proyecto pedaggico de aula, de rea de tica
y valores aplicando los Tics.
- La participacin en las actividades curriculares del aula de clases y virtuales.
- Inters y motivacin en el desarrollo de las actividades individuales y grupales en
su proceso formativo.
- Esttica y creatividad en las diferentes actividades grupales e individuales.
Apropiacin de saberes que se hacen evidentes en las prcticas presnciales y
virtuales.
-Observacin, teorizacin y propuestas formuladas en el proyecto de aula.
-Participacin, puntualidad y asistencia.
El uso y apropiacin de las diferentes tecnologas de informacin y comunicacin
(TIC).
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7. CRONOGRAMA

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES NOVIEMBRE
1. Seleccin del tema del Proyecto De Aula TIC 13
2. Formulacin de la Pregunta de Investigacin 15
3. Bsqueda de la informacin en internet. 21 22
4. Seleccin de la herramienta pedaggica del Proyecto. 24
5. Creacin del Blog 26




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BIBLIOGRAFIA



LINKS


http://www.buenastareas.com/ensayos/Proyecto-De-Valores-Para-La-
Educacion/4447212.html
http://www.guiainfantil.com/1145/educar-en-valores-a-los-ninos---tv-para-
padres.html
http://biblioteca.ajusco.upn.mx/pdf/23171.pdf