Plantilla de Proyectos tomado Eduteka

Profesores:
Octavio Alzate
Dimas aguado
Jhon Alexander Bonilla

Institucin Educativa: Normal Superior Farallones rea:
tica
Tecnologa e
informtica
Asignatura: Tecnologa
Tema: tica y tecnologa Competencias:
Reconozco que los seres vivos y el medio ambiente son un
recurso nico e irrepetible que merece mi respeto y
consideracin.
Utilizo las tecnologas de la informacin y la comunicacin,
para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades
personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar
informacin)
Grado: Sptimo

Tiempo: 6 clases 5 sesiones
Objetivo de Aprendizaje:
Desarrollar en los estudiantes actitudes de respeto y consideracin por los animales, seres con quienes
compartimos nuestra existencia. Los estudiantes reflexionarn sobre el maltrato a los animales
domsticos perros, gatos, aves- y sobre los otros que forman parte de nuestro hbitat natural
1 Presentacin del proyecto
2 Video - Debate
3 Normatividad sobre la proteccin animal
4 Realizacin Poster
5 Blog Nuestro cdigo de tica para el trato animal
Recursos TIC :
Manejo de Blogger
Videos en Youtube
Presentaciones en Powtoon,
Webquest
Paint u otro software de manejo grafico
Requisitos:
Los estudiantes deben tener las siguientes competencias:
1. Manejo bsico del computador.
2. Manejo de herramientas ofimticas bsicas.
3. Competencias lectoras y de redaccin
Actividades por Sesin
Docente Estudiante
1.Presentacin:
Presentacin del proyecto
2. Video Debate
Presentacin de los videos del Pitbull Tret
Crear y moderar el Foro Debate



1.Presentacin:
Ver la presentacin del proyecto
2. Video Debate
Ver los videos del Pitbull Tret
Crear grupo de trabajo para el foro
Presentar un documento en Word expresando las conclusiones del
foro realizado

Plantilla de Proyectos tomado Eduteka
3. Normatividad sobre la proteccin animal
Presentar una webquest sobre la normatividad Mundial, Nacional y
Regional acerca de la proteccin de los animales.




4. Realizacin Poster
Presentar la actividad de realizacin de un poster acerca de como
incentivarla proteccin de los animales en la personas que lo vea, se
debe usar una herramienta computacional de diseo grfico.




5. Blog Nuestro cdigo de tica para el trato animal
Presentar la actividad y las instrucciones para la misma.
Co-Evaluar el blog con los alumnos

3. Normatividad sobre la proteccin animal
Realizar una webquest sobre la normatividad Mundial, Nacional y Regional
acerca de la proteccin de los animales.
Realizar un documento resumen acerca de los parecidos que existen entre
estos documentos, como se complementan entre si y cules son las
diferencias entre ellos.

4. Realizacin Poster
Realizar un poster acerca de como del como incentivar a los dems para la
proteccin de los animales en el cuaderno.
Realizar el diseo dibujado en el cuaderno en una herramienta
computacional de diseo grfico (Paint,PowerPoint,Photoshop,Powtoon).


5. Blog Nuestro cdigo de tica para el trato animal
Realizar un blog en Blogger, el cual deber tener como insumos los puntos
realizados en el proyecto.
Realizar cuatro entradas del blog as:
1 .Los resultados del Foro
2. El documento de la normatividad
3. El poster
4. Realizar una reflexin final sobre el tema, el cual exprese su forma de
pensar sobre el tema y cuales serian las acciones que puede realizar para
mejorar la calidad de vida de los animales.

Co-Evaluar el blog con el docente y los dems compaeros de clase.











Plantilla de Proyectos tomado Eduteka
Evaluacin

Plantilla de Proyectos tomado Eduteka
Nombre del Proyecto: : tica en contra del maltrato animal
Descripcin: Consiste en utilizar los recursos tecnolgicos que estn a nuestro alcance, para que los estudiantes logran un aprendizaje significativo que trascienda
lo memorstico e innove generando nuevo conocimiento que pueda integrarlo a su vida social. Aqu hay que tener en cuenta las dificultades mltiples que, tanto
estudiantes como docentes, vamos a encontrar en el camino de integracin CTS, al lograr un fin comn usar la pedagoga del amor, para que los estudiantes
reduzcan sus niveles de agresividad mediante el respeto por sus semejantes animales.
Observaciones: