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E EL L C CO OM ME EN NT TA AR RI IO O D DE E T TE EX XT TO O L L R RI IC CO O

1 FASE: Lectura del texto y comprensin global del texto

2 FASE: Localizacin y situacin del texto

1. Autor: Biografa, trayectoria, estilo y obras publicadas
2. Movimiento literario: En el que se inscribe el autor y la obra. Recordar que un autor, generalmente,
atraviesa diversas etapas literarias.
3. Momento histrico: En que est escrita la obra. Reconocer y analizar las circunstancias que vivi el
autor y cmo stas se relacionan con el texto.
4. Relacin del texto con otros parecidos: Sea por el tema, las ideas, el estilo, la poca o cualquier
variable. Se debe mencionar el ttulo de otras obras o a otros autores que podran evocarse a partir de
la lectura del texto seleccionado.

3 FASE: Anlisis de la estructura externa e interna del texto

A. Anlisis del contenido

1. Tema: Son las grandes preocupaciones que evidencia el autor en el texto. Estos son muy
amplios y no solo estn relacionados al mbito literario. Tambin pueden ser de orden social,
poltico, econmico, moral, filosfico, antropolgico, etc.
2. Ideas: Son los subtemas que se desprenden del texto. Las ideas son especficas y estn
relacionadas al poema o fragmento.
3. Sentimientos: Qu emociones o sentimientos logra comunicar el autor en el poema.
4. Apartados: Son las partes en las que se estructura el tema. Son los grandes momentos
expresados en el texto. A veces coinciden con la divisin estrfica.

B. Anlisis de la forma (En esta parte se debe incluir referencias o citas textuales a manera de
ejemplos)

1. Gnero literario
2. La mtrica y la versificacin
3. Recursos lingsticos (Uso del lenguaje)
4. Recursos estilsticos
Plano fnico
Plano semntico
Plano morfosintctico

4 FASE: Conclusin (Coherente e integradora)

1. Relaciones entre fondo y forma, que ya se han desarrollado.
2. Estilo del autor, segn lo analizado, qu es lo que ms emplea que lo distingue de otros
escritores.
3. Relacin entre el tema y las ideas expuestas en el texto.
4. Importancia o trascendencia del autor.
5. apreciacin personal madura, persuasiva y convincente.




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1 1. . L La a l li it te er ra at tu ur ra a
La literatura es el arte que utiliza la palabra como principal medio de expresin. Tambin se llama
literatura al conjunto de obras literarias que se han producido en un pas, en una lengua o en una
poca determinada.
2. El verso en espaol

El verso es la menor unidad del poema y constituye una lnea. Los versos se integran en unidades
mayores llamadas estrofas, las mismas que, a su vez, forman el poema.
3. El metro y el acento principal
El metro es el nmero de slabas que tienen los versos. A las slabas de los versos se las llama
slabas mtricas. Sin embargo, el nmero de slabas mtricas no siempre coincide con el nmero de
slabas comunes y corrientes. Las slabas mtricas se definen como las slabas que suenan en el
verso y su identificacin y conteo est vinculado con dos factores: la posicin del acento principal, que
define la ley de acentos finales, y las licencias mtricas
4. Ley de acentos finales
La medida del verso (nmero de slabas) se cuenta desde su primera slaba. Se toma como base el
verso que termina en palabra grave.
Cabalga Diego Linez 8 slabas
al buen rey besar la mano 8 slabas
consigo se los lleva 8 slabas
los trescientos hijosdalgo 8 slabas
Si el verso termina en palabra aguda o monoslaba, se le agrega una slaba:
Cantaban las aves 6 slabas
con el buen pastor 5 +1 = 6 slabas
herido de amor 5 +1 = 6 slabas
Si en la primavera 6 slabas
Si el verso termina en palabra esdrjula, se resta una slaba.
Tu voz, desvanecida por la ausencia, perdura 14 slabas
ms que como una msica 8 - 1 = 7 slabas
como otra imagen tuya 7 slabas

5. Las licencias mtricas
Las principales licencias que afectan al cmputo silbico son la sinalefa, la diresis y la sinresis.



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5.1 La sinalefa
Es un fenmeno que se produce cuando una palabra termina en vocal y la siguiente empieza por h o
por vocal. Como al recitar el poema esas slabas se pronuncian unidas, a efectos mtricos hay que
contarlas como una sola slaba. Ejemplo:
(10 slabas) Esta noche ha pasado Santiago
(10 slabas) su camino de luz en el cielo.
(10 slabas) Lo comentan los nios jugando
(10 slabas) con el agua de un cauce sereno.
Federico Garca Lorca
5.2 La diresis
Consiste en pronunciar en dos slabas (su-a-ve; ru-i-do) las vocales de un diptongo (sua-ve, rui-do),
con el consiguiente incremento en la medida del verso. A veces se marca con el signo de la diresis,
como en este ejemplo:
(7) Con un manso rido
(7) de agua corriente y clara...
Garcilaso de la Vega
5.3 La sinresis
La sinresis es el fenmeno opuesto a la diresis. Consiste en pronunciar en una sola slaba (o-ca-
no, a-rea) las vocales que formaban un hiato (o-c-a-no, a--re-a). Con esta licencia mtrica se
reduce la medida del verso. Ejemplo:
(11) An parece, Teresa, que te veo
(11) area como dorada mariposa...
Jos de Espronceda
6. Arte mayor y arte menor
Segn su medida los versos se clasifican en dos tipos: los de arte menor y los de arte mayor.
Versos de arte menor: Son los versos que tienen hasta ocho slabas mtricas. Los ms
conocidos son los heptaslabos (7) y los octoslabos (8).
Yo soy un ro / un ro / un ro / cristalino en la / montaa.
Versos de arte mayor: Son los versos que tienen ms de ocho slabas mtricas. Los ms
conocidos son los eneaslabos (9), los endecaslabos (11) y los alejandrinos (14).
Poesa, no me niegues tus dones
Por ms tiempo. Tengo el odo atento,
Los ojos despiertos, abierto el corazn.


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7. La rima
En espaol, la rima es quizs el recurso ms importante para conseguir la musicalidad del verso.
Consiste en la repeticin de sonidos a partir de la ltima vocal acentuada de cada verso. Para que
ocurra dicha repeticin debe darse una igualdad total o parcial de los sonidos.
En el bosque, de aromas y de msica lleno A
La magnolia florece delicada y ligera B
Cual velln que en las zarzas enredado estuviera B
O cual copo de espuma sobre lago sereno. A
7.1 Clases de rima
La rima en espaol se realiza de diferentes maneras:
Rima consonante. En esta rima se repiten todos los sonidos, es decir, las vocales y las
consonantes, a partir de la ltima vocal acentuada.
En el pasadizo nebuloso A
Cual mgico sueo de Estambul B
Su perfil presenta destelloso A
La nia de la lmpara azul. B
Rima asonante. En esta rima se repiten solo los sonidos voclicos, a partir de la ltima vocal
acentuada.
Con lilas llenas de agua a
Le golpe las espaldas. a
Y toda su carne blanca a
Se enjoy de gotas claras. a
El verso libre. Hasta el siglo XIX, la versificacin en la poesa espaola obedeca a reglas muy
estrictas en cuanto a mtrica y rima. En cambio, a partir del siglo XX, muchos poetas optaron por el
verso libre, que es aquel que no est sujeto ni a normas de mtrica ni a normas de rima.

8. Los recursos estilsticos
8.1 Recursos fnicos
Emplean los sonidos de la lengua con un sentido esttico y expresivo, provocando una sensacin
determinada en el lector.




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1. Aliteracin
Reiteracin sistemtica de un sonido para producir determinados efectos sensoriales. En el
siguiente ejemplo se repiten ciertos sonidos para dar sensacin de movimiento suave:
Con el ala aleve del leve abanico
Rubn Daro
2. Onomatopeya
Imitacin de un sonido real. La onomatopeya se logra a veces mediante la aliteracin. En los
siguientes versos, por ejemplo, la reiteracin de la s evoca el zumbido de las abejas:
En el silencio solo se escuchaba
un susurro de abejas que sonaba.
Garcilaso de la Vega

3. Cacofona

Combinacin de palabras que resulta desagradable al odo, por lo comn a causa de la
dificultad de pronunciacin, de la repeticin de slabas o por la creacin involuntaria de una
palabra aborrecible al combinarse las slabas. El artista verbal suele utilizarla para expresar la
insuficiencia del lenguaje o para sealar tonos despectivos o decadentes.

Un no s qu que quedan balbuciendo
San Juan de la Cruz

8.2 Recursos morfosintcticos
Se producen al aadir, suprimir o repetir palabras, o al alterar el orden de las palabras en la oracin.
A. Recursos por adicin o supresin de palabras
1. Epteto
Consiste en emplear un adjetivo que expresa una cualidad propia del sustantivo al que se une:
blanca nieve, fiero len.
2. Sinonimia
Es una enumeracin de trminos que tienen un significado comn:
zngano de colmena, intil, cacaseno
Jaime Gil de Biedma


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3. Asndeton
Consiste en omitir conjunciones para producir un efecto de rapidez:
noche, sueo, muerte, nada
Rafael Alberti
4. Polisndeton
Es el recurso contrario al anterior. Consiste en la repeticin de conjunciones innecesarias;
produce un efecto de solemnidad, intensidad o lentitud:

Vete muy lejos de mi lado, que pobre, y ciego y solitario, a donde yo nunca te vea, y herido, y triste, amo la
tierra.
Jos Hierro
5. Elipsis
Consiste en la supresin de trminos por considerarse que estn sobreentendidos. En este
ejemplo se suprime el verbo necesito en el segundo verso:
Hoy necesito el cielo ms que nunca, no que me salve, s que me acompae.
Claudio Rodrguez
B. Recursos por repeticin de palabras
6. Anfora

Consiste en la repeticin de una o varias palabras al principio de varios versos o enunciados:

Duele la cicatriz de la luz,
duele en el suelo la misma sombra de los dientes,
duele todo, hasta el zapato triste que se lo llev el ro.
Vicente Aleixandre
7. Epanalepsis
Repetir como final de un verso el primer vocablo con el que comienza el anterior. En prosa,
repetir al final de un periodo la expresin o palabra con la que comenzaba el periodo anterior.
Maana le abriremos, responda,
para lo mismo responder maana.
Lope de Vega
8. Epanadiplosis
Artificio retrico consistente en empezar y acabar una frase o verso con la misma palabra:


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Cmo era, Dios mo, cmo era?
J. R. Jimnez
C. Recursos por alteracin del orden
9. Hiprbaton
Consiste en la alteracin del orden lgico de las palabras en la oracin:
Cerca del Tajo, en soledad amena, de verdes sauces hay una espesura.
Garcilaso de la Vega
8.3 Los recursos semnticos
Los recursos semnticos son aquellos que afectan al sentido que las palabras adquieren en el texto.
La lava parece un cocodrilo que avanza.
Las ranas se tiran al estanque como si se echaran al correo.
Gregueras, Ramn Gmez de la Serna
A. Metonimia
Consiste en designar la parte por la parte, la sustitucin de un trmino por otro que presenta con el
primero una relacin de contigidad espacial, temporal o causal. Existen varios tipos:
a. Efecto por la causa: Mi dulce tormento (Arniches), por mi mujer.
b. La causa por el efecto: Cuando las estrellas clavan / rejones al agua gris (Lorca), lo que
clavan son rayos en el agua
c. La materia por la obra: Fi... su vida a un leo (Gngora) = barco
d. Continente por contenido: Tomar una copa de vino
e. Lo abstracto por lo concreto: La Santidad de Po IX (Valle-Incln)
f. Lo concreto por lo abstracto: Respetar sus canas (su vejez) Tener buena cabeza
(inteligencia). Tener buena estrella (suerte). La gil pluma del periodista (estilo). Hacis de
la esperanza anatoma (Lope de Vega, hablando de los pleitos. Anatoma significaba tambin
esqueleto)
g. El instrumento por su utilizador: Un primer espada, el segundo violn, El espadn de Loja
(Narvez)
h. El autor por la obra: Ley a Virgilio. Compr un Barcel en una subasta
i. El lugar de procedencia por el objeto: El Burdeos me gusta ms que el Montilla
j. El epnimo por la cosa: Por que es la Virgen de la Paloma (El da de la fiesta)
B. Sincdoque
Consiste en designar un todo entero por una de sus partes o viceversa. Existen varios tipos:
a. La parte por el todo: vela por nave, alma por habitante, cabeza por animal...
b. El todo por la parte: La ciudad (sus habitantes) se amotin.
c. Palabra ms general por la ms particular: trabajdor por obrero, felino por tigre.


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d. El gnero por la especie: bruto por caballo.
e. La especie por el gnero: Ganarse el pan por ganarse la comida
f. El singular por el plural: El ingls es flemtico, el espaol colrico
g. El plural por el singular: Los oros de las Indias
h. La materia por el objeto: Fiel acero toledano por espada.
i. Lo abstracto por lo concreto La Caridad es sublime. La juventud es rebelde Las tropas no
respetaron sexo ni edad
j. El signo por la cosa representada: Mensaje de la Corona por mensaje del Rey
k. La especie por el individuo: El hombre (los astronautas) fueron a la luna
C. Oxmoron
Figura retrica que une en un solo sintagma dos palabras de significado opuesto:
Que tiernamente hieres
La msica callada
San Juan de la Cruz

D. Hiprbole
Exageracin tal que se sale de la realidad.
Seor excelentsimo, mi llanto
ya no consiente mrgenes ni orillas:
inundacin ser la de mi canto.
Ya sumergirse miro mis mejillas
la vista por dos urnas derramada
sobre las aras de las dos Castillas...
F. de Quevedo
E. Metfora
Se identifica verbalmente algo real con algo imaginario o evocado.
Mas pues, Montano, va mi navecilla
corriendo este gran mar con suelta vela,
hacia la infinidad buscando orilla...

Fr. de Aldana, Epstola a Arias Montano
F. Paradoja
Expresin de un enunciado en forma contradictoria:
Del tiempo huye lo que el tiempo alcanza...
Lope de Vega


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No s qu tiene el aldea
donde vivo y donde muero
que con venir de m mismo
no puedo venir ms lejos...
Lope de Vega
G. Smil o comparacin
Destaca el parecido o comunidad de elementos de una cosa con otra.
Cual gusano que va de s tejiendo su crcel y su eterna sepultura, as me enredo yo en mi pensamiento...
Diego de Silva, Conde de Salinas.
H. Sinestesia
Consiste en enlazar dos imgenes o sensaciones percibidas por distintos rganos sensoriales.
Dos cosas despertaron mis antojos
extranjeras no al alma, a los sentidos:
Marino, gran pintor de los odos,
y Rubens, gran poeta de los ojos...
Lope de Vega
Escucho con los ojos a los muertos...
Francisco de Quevedo
I. Personificacin o prosopopeya
Atribuir cualidades humanas a seres inanimados o irracionales. Muy empleado por los fabulistas.
Algo mir despus de s la Muerte...
Gabriel Bocngel.