TRABAJO COLABORATIVO 1

(RECONOCIMIENTO DE LA UNIDAD 1)


PRESENTADO POR:
KAREN TATIANA DIAZ MENDEZ_ 95080306319
YEIMY MARLEIDYS AVILA FUENTES_ 95081728691
MARIBEL PARDO_
DIANA CAROLINA GONZALES_

PRESENTADO A:
LEONARDO DAVID BULA


GRUPO:
100408_436


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
ALGEBRA LINEAL
2014


INTRODUCCIN


En el presente trabajo, producto de la colaboracin del grupo, presentaremos en una pequea
sntesis de las principales temticas tratadas en la primera unidad del mdulo lgebra lineal a
travs de la resolucin de diferentes ejercicios por parte de los miembros, reflejando as, el
dominio de los diversos temas tratados, como representacin de vectores y diferentes
operaciones con matrices, tales como matriz inversa y determinantes.
















OBJETIVOS

Lograr el dominio de los conceptos bsicos
Conocer y utilizar los elementos y tcnicas de algebra lineal, para el desarrollo, no solo
de los trabajos colaborativos sino tambin para el avance de los conocimientos
Aplicas e identificar el proceso para realizar el proceso de matrices y vectores.
Desarrollar el trabajo en equipo.

















RECONOCIMIENTO DE LA UNIDAD 1

1) Dados los siguientes vectores en forma polar
a. ||

b. ||

* 0.5; 3*0.866)

Realice analticamente las operaciones siguientes:
1.

2.

5;6)

3.

33.5; 39.5)



2) Encuentre el ngulo entre los siguientes vectores:
1.

|u|=

|u|=

|v|=

|v|=

=

||||
)
= cos
-1
(

)



2.

|u|=

|u|=

|v|=

|v|=

=

||||
)
= cos
-1
(

)
















3) Dada la siguiente matriz, encuentre A-1 empleando para ello el mtodo de Gauss Jordn.
(Describa el proceso paso por paso).


[



]

4) Emplee una herramienta computacional adecuada (por ejemplo, MAPLE, o cualquier
software libre) para verificar el resultado del numeral anterior. Para esto, anexe los
pantallazos necesarios que verifiquen el resultado


5) Encuentre el determinante de la siguiente matriz, describiendo paso a paso la operacin que
lo va modificando (sugerencia: emplee las propiedades e intente transformarlo en una
matriz triangular



[

6) Encuentre la inversa de la siguiente matriz, empleando para ello
Determinantes

( )



ADJUNTA:

AdjA=
[

*


+ *


+ *


+
*


+ *


+ *


+
*


+ *


+ *


+
]

[



]
TRANSPUESTA DE LA MATRIZ ADJUNTA
AdjA [



]
Para hallar la inversa tenemos.

[



]

CONLUSIN

Con este es curso aprendimos a realizar o desarrollar tanto matrices como problemas de vectores,
la primera nos sirve para resolver ecuaciones lineales de muchas ms variables, en forma
sistemtica y compactas, (esto incluye problemas de fsica y aproximaciones lineales de un
problema no lineal, y la segunda Vectores, nos permite estudiar fenmenos que suceden a
nuestro alrededor, podemos decir, que al hacer uso de los vectores, podemos explicar mucho
ms fcil problemas que tiene que ver con desplazamiento, aceleracin y fuerza; con lo que se
concluye que son temas de vital importancia y si se trabaja de forma colaborativa se podrn
obtener mejores resultados de aprendizaje y por ende un mejor desarrollo en el educando a nivel
profesional.















BIBLIOGRAFIA

Ditutor. (2014). Recuperado el 14 de Abril de 2014, de Ditutor:
http://www.ditutor.com/determinantes/matriz_adjunta.html
Diaz, k. T. (29 de Marzo del 2014). UNAD. Recuperado el 30 de Marzo de 2014, de UNAD:
http://66.165.175.239/campus09_20141/mod/forum/discuss.php?d=9516
Diaz, k. T. (14 de Abril del 2014). UNAD. Recuperado el 14 de Abril de 2014, de UNAD:
http://66.165.175.239/campus09_20141/mod/forum/discuss.php?d=9516
Avila, Y. M. (3 de Abril del 2014). UNAD. Recuperado el 3 de Abril del 2014, de UNAD:
http://66.165.175.239/campus09_20141/mod/forum/discuss.php?d=9516
Avila, Y. M. (14 de Abril del 2014). UNAD. Recuperado el 14 de Abril de 2014, de UNAD:
http://66.165.175.239/campus09_20141/mod/forum/discuss.php?d=9516