Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de

competencias
Cdigo: ITTG-AC-PO-00-0!
"e#isin: $
"eferencia a la %orma I&O '00(:)00! *+(, *+)+(, *+-+(, *+. Pgina ( de *
Instrumentacin didctica para la formacin y desarrollo de competencias
Nombre de la asignatura: Calculo Integral
Carrera: Todas las Ingenieras
Clave de la asignatura: AC/-0'0)
Horas teora-Horas prctica-Crditos: $ - ) - -
(+ Caracteri0acin de la asignatura
)+ O12eti#o3s4 general3es4 del curso+ 3Competencias especficas a desarrollar4
$+ Anlisis por unidad
ITTG-AC-PO-00-0! "e#+ $
Esta asignatura contribue a desarrollar un pensamiento l!gico" #eurstico algortmico al modelar fen!menos resolver problemas en los $ue interviene la
variaci!n%
Ha una diversidad de problemas en la ingeniera $ue son modelados resueltos a travs de una integral" por lo $ue resulta importante $ue el ingeniero
domine el Clculo integral%
El problema esencial del Clculo integral es calcular reas de superficies" particularmente el rea ba&o la grfica de una funci!n' de manera ms sencilla"
sumar reas de rectngulos% (arios conceptos son descritos como el producto de dos variables' por e&emplo: traba&o" como fuer)a por distancia' fuer)a como el
producto de la presi!n por el rea' masa como densidad por volumen% *i cada uno de los factores $ue componen el producto se asocian con cada uno de los
e&es coordenados' el producto se asocia en el plano con una rea $ue puede ser calculada a travs de una integral%
En general" si se define un plano p q" entonces la integral nos permite calcular reas en este plano" las unidades del rea resultante estn definidas por las
unidades de los factores%
Conte+tuali)ar el concepto de Integral%
,iscernir cul mtodo puede ser ms adecuado para resolver una integral dada
resolverla usndolo%
-esolver problemas de clculo de reas" centroides" longitud de arco
vol.menes de s!lidos de revoluci!n%
-econocer el potencial del Clculo integral en la ingeniera%
Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de
competencias
Cdigo: ITTG-AC-PO-00-0!
"e#isin: $
"eferencia a la %orma I&O '00(:)00! *+(, *+)+(, *+-+(, *+. Pgina ) de *
/nidad: 0 Tema: Teorema fundamental del clculo
Competencia especfica de la unidad Criterios de evaluaci!n de la /nidad

1ctividades de aprendi)a&e 1ctividades de ense2an)a ,esarrollo de competencias
genricas
Horas te!rico-
prcticas
-- *e propone reali)ar la prctica 0%0%
--3ara una colecci!n de funciones simples 4como y =1,
y = x, y = ex , y = x25 construir la primitiva a partir de la
definici!n%
-- -eali)ar la prctica 0%6%
--Consultar el enunciado del Teorema 7undamental del
Clculo establecer la relaci!n entre el enunciado
las conclusiones de la prctica 0%0% *e sugiere $ue en
este punto el profesor #aga un cierre" precisando el
Teorema%
-- Calcular integrales definidas diversas asociar cada
integral con su interpretaci!n geomtrica%
(erificar el Teorema 7undamental con pares de
funciones y y diferentes a las $ue se usaron en la
prctica 0%0%
Hacer un resumen sobre el desarrollo #ist!rico del
clculo con base en los te+tos $ue se sugieren en la
bibliografa o algunas otras fuentes% 1gregar al
resumen comentarios personales%
:
Consultar el enunciado del Teorema
7undamental del Clculo establecer la
relaci!n entre el enunciado las
conclusiones de la prctica 0%0% *e sugiere
$ue en este punto el profesor #aga un
cierre" precisando el Teorema%
-- proponer entre las integrales a resolver"
algunas $ue se asocien con reas
negativas%
-8odelar matemticamente fen!menos
situaciones
-3ensar l!gica" algortmica" #eurstica"
analtica sintticamente
-3rocesar e interpretar datos%
--econocer conceptos o principios
generales e integradores%
-Establecer generali)aciones%
--esolver problemas
-1nali)ar factibilidad de las soluciones
-Tomar decisiones
/nidad: 6 Tema: Integral indefinida y m5todos de integracin
Competencia especfica de la unidad Criterios de evaluaci!n de la /nidad
ITTG-AC-PO-00-0! "e#+ $
Conte+tuali)ar el concepto de integral definida%
(isuali)ar la relaci!n entre clculo diferencial el clculo integral%
Calcular integrales definidas%
Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de
competencias
Cdigo: ITTG-AC-PO-00-0!
"e#isin: $
"eferencia a la %orma I&O '00(:)00! *+(, *+)+(, *+-+(, *+. Pgina $ de *

1ctividades de aprendi)a&e 1ctividades de ense2an)a ,esarrollo de competencias
genricas
Horas te!rico-
prcticas
/tili)ar las propiedades de linealidad de la integral indefinida
para obtener la primitiva de otras funciones%
-esolver integrales $ue re$uieran modificaci!n o
interpretaci!n para adecuarlas a una f!rmula%
1nte un grupo de integrales a resolver" seleccionar el
mtodo ms adecuado seg.n la funci!n integrando
resolver la integral aplicando el mtodo%
1bordar cada nuevo mtodo proponiendo
integrales $ue no puedan ser resueltas con
los mtodos previos% 41d$uirir una nueva
#erramienta cuando las $ue a se tienen
resultan insuficientes5%
Incluir lmites de integraci!n constantes con
e+presiones en algunas de las integrales a resolver%
9mites constantes para refor)ar la competencia
en evaluaci!n de la integral definida lmites
con e+presiones para anticipar aplicaciones
en el Clculo de varias variables
-8odelar matemticamente fen!menos
situaciones
-3ensar l!gica" algortmica" #eurstica"
analtica sintticamente
-3rocesar e interpretar datos%
--econocer conceptos o principios
generales e integradores%
-Establecer generali)aciones%
--esolver problemas
-1nali)ar factibilidad de las soluciones
-Tomar decisiones
/nidad: : Tema: Aplicaciones de la integral
Competencia especfica de la unidad Criterios de evaluaci!n de la /nidad

ITTG-AC-PO-00-0! "e#+ $
,iscernir cul mtodo puede
ser ms adecuado para resolver
una integral dada resolverla
usndolo%
,eterminar una funci!n
primitiva
Interpretar enunciados de problemas para construir la funci!n $ue al
ser integrada da la soluci!n%
-esolver problemas de clculo de reas" centroides" longitud de
curvas vol.menes de s!lidos de revoluci!n%
-econocer el potencial del Clculo integral en la ingeniera
Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de
competencias
Cdigo: ITTG-AC-PO-00-0!
"e#isin: $
"eferencia a la %orma I&O '00(:)00! *+(, *+)+(, *+-+(, *+. Pgina de *
1ctividades de aprendi)a&e 1ctividades de ense2an)a ,esarrollo de competencias
genricas
Horas te!rico-
prcticas
-3lantear la integral $ue resuelva el clculo del rea
delimitada por una funci!n%
- 3ara el clculo de reas entre funciones: graficarlas
e identificar el rea a calcular el intervalo de
integraci!n' construir la integral definida resolverla%
*ugerencia: utili)ar soft;are de matemticas para
graficar las funciones menos conocidas%
-,esarrollar la prctica :%0%
-Hacer una recopilaci!n de e+presiones matemticas
en las $ue apare)can integrales en la bibliografa de
ingeniera identificando de $u tema se trata las
variables fsicas $ue estn involucradas en la
e+presi!n% 3articipar en una plenaria en la $ue se
intercambien los productos de la recopilaci!n%
Elaborar enunciados de problemas de aplicaci!n de
la integral" inditos% 3udiera ser modificando
condiciones de otro a resuelto" dando adems
soluci!n al nuevo problema%
1ctividad del alumno: -eali)ar la prctica :%6%
1ctividad con&unta maestro alumno:
-3lantear la integral $ue resuelva el clculo
del rea delimitada por una funci!n%
- 3ara el clculo de reas entre funciones:
graficarlas e identificar el rea a calcular el
intervalo de integraci!n' construir la integral
definida resolverla% *ugerencia: utili)ar
soft;are de matemticas para graficar las
funciones menos conocidas%
-8odelar matemticamente fen!menos
situaciones
-3ensar l!gica" algortmica" #eurstica"
analtica sintticamente
-3rocesar e interpretar datos%
--econocer conceptos o principios
generales e integradores%
-Establecer generali)aciones%
--esolver problemas
-1nali)ar factibilidad de las soluciones
-Tomar decisiones
/nidad: < Tema: &eries+
Competencia especfica de la unidad Criterios de evaluaci!n de la /nidad

1ctividades de aprendi)a&e 1ctividades de ense2an)a ,esarrollo de competencias Horas te!rico-
ITTG-AC-PO-00-0! "e#+ $
Identificar series finitas e infinitas en distintos conte+tos
,eterminar la convergencia de una serie infinita%
/sar el teorema de Talor para representar una funci!n en serie de
potencias aplicar esta representaci!n para calcular la integral de la
funci!n
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"e#isin: $
"eferencia a la %orma I&O '00(:)00! *+(, *+)+(, *+-+(, *+. Pgina - de *
genricas prcticas
-eali)ar la prctica <%0%
% -eali)ar la prctica <%6%
1ctividad con&unta maestro-alumno:
Calcular radios de convergencia de diversas
series%
=uscar series en distintos campos de la ciencia
registrando la serie el conte+to en el $ue tiene
aplicaci!n% 3articipar en una plenaria en la $ue se
intercambien los productos de la b.s$ueda%
Encontrar la serie de Talor de diversas
funciones propuestas%
-eali)ar la prctica <%:%
representar funciones como una serie de Talor
usando soft;are de matemticas%
1ctividad del maestro: proponer para lo anterior"
funciones $ue re$uieren gran traba&o de clculo%
resolver integrales $ue re$uieran representar la
funci!n con la serie de Talor%
Hacer un resumen sobre el desarrollo #ist!rico
de las series con base en los
te+tos $ue se sugieren en la bibliografa o
algunas otras fuentes% 1gregar al resumen
comentarios personales%
1ctividad del maestro: 7ormali)ar a partir
de la prctica <%0 los conceptos: serie finita
serie numrica
1ctividad del maestro: 7ormali)ar a partir
de la prctica <%6 los conceptos: serie
infinita convergencia de una serie%
1ctividad del maestro: 3resentar la serie de
potencias su convergencia
1ctividad con&unta maestro-alumno:
Calcular radios de convergencia de
diversas series%
1ctividad del maestro: 3resentar la serie de
Talor como un caso particular de serie de
potencias% Comentar la serie de 8aclaurin%
-8odelar matemticamente fen!menos
situaciones
-3ensar l!gica" algortmica" #eurstica"
analtica sintticamente
-3rocesar e interpretar datos%
--econocer conceptos o principios
generales e integradores%
-Establecer generali)aciones%
--esolver problemas
-1nali)ar factibilidad de las soluciones
-Tomar decisiones
7uentes de informaci!n 1poos didcticos:
ITTG-AC-PO-00-0! "e#+ $
0% *te;art" >ames =% Clculo con una Variable% Editorial
T#omson"
6% 9arson" -on% Matemticas 2 (Clculo Integral)" 8c?ra;-
Hill" 6@@A%
:% *;oBo;sBi Earl C% Clculo con Geometria Analtica% ?rupo
Editorial
iberoamericana"0AAD%
<% 9eit#old" 9ouis% El Clculo con Geometra Analtica"
Editorial E+ford /niversit
3ress" 6@@A%
F% 3urcell" Ed;in >% Clculo" Editorial 3earson" 6@@G%
H% 1res" 7ranB% Clculo" 8c?ra;-Hill" 6@@F%
G% Hasser" Norman =% Anlisis Matemtico Vol !" Editorial
Trillas" 6@@A%
D% Courant" -ic#ard% Intro"ucci#n al Clculo y Anlisis
Matemtico (ol% I" Editorial
9imusa" 6@@D%
A% 1leBsandrov" 1% ,%" Iolmogorov 1% N%" 9aurentiev 8% 1% $a
matemtica% su
conteni"o& m'to"os y signi(ica"o% 8adrid" 1lian)a
/niversidad" 0ADF%
0@% =oer C% =% 40AFA5% )*e *istory o( t*e Claculus an" its
conceptual
"e+elopment% Ne; JorB" ,over 3ublications Inc%
*oft;are: El $ue se tenga disponible%
Marcadores para pintaron
Marcadores de agua para cartulinas
Marcadores imborrables para cartulinas
Borrador para pintaron
Hojas para rotafolio
Hojas blancas tamao oficio
Hojas blancas tamao carta.
Fotocopias
Calculadoras Graficadoras
Caon
Laptop
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"eferencia a la %orma I&O '00(:)00! *+(, *+)+(, *+-+(, *+. Pgina . de *
Calendari)aci!n de evaluaci!n 4semanas5:
*emana 0 6 : < F H G D A 0@ 00 06 0: 0< 0F 0H
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Instrumentacin Didctica para la formacin y desarrollo de
competencias
Cdigo: ITTG-AC-PO-00-0!
"e#isin: $
"eferencia a la %orma I&O '00(:)00! *+(, *+)+(, *+-+(, *+. Pgina * de *
/nidad
T%3%
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I%1%
7%*%
7%,%
7%1%
E%
7ECH1* ,E
-E3E-TE*
31-CI19E*
66 J 6: ,E *E3TIE8=-E 6@ J 60 ,E ECT/=-E 6@ J 60 ,E NE(IE8=-E 0G 19 6A ,E ,IC
K Evaluaci!n diagn!stica% K Evaluaci!n formativa% K Evaluaci!n sumativa% T3K Tiempo planeado T-KTiempo real I%1% Lndice de 1probaci!n 7%*%
7ec#a de *eguimiento 7%,% 7irma del ,ocente 7%1% 7irma del >efe 1cadmico E% Ebservaciones del ,ocente%
7ec#a de elaboraci!n:MMMMMMMMMMMMMMMMMM
Nombre 7irma del ,ocente (o% =o% >efe del ,epartamento

ITTG-AC-PO-00-0! "e#+ $