Vous êtes sur la page 1sur 10

1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura :
Formulacin y Evaluacin de
Proyectos
Carrera : Ingeniera Mecatrnica
Clave de la asignatura :
MTO-1016
SATCA
1
0 3 3

2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.
La formulacin y evaluacin de proyectos productivos es un pilar importante en la
formacin de cualquier profesionista, mediante el cual, se hace capaz de
participar en cualquier etapa de un proyecto de inversin con un punto de vista
crtico y objetivo.

Se pretende proporcionar las herramientas necesarias para la realizacin de un
proyecto que pueda ser gestionado desde distintos enfoques y que cumpla con
los lineamientos necesarios para ser rentable. Permite, adems, formar una
actitud crtica y de anlisis respecto a la factibilidad tcnica, econmica y
financiera, sin dejar de lado los impactos ambientales y sociales.


Intencin didctica.
El programa consiste en presentar las herramientas que el Ingeniero Mecatrnico
requerir para realizar un proyecto productivo. Se recomienda, a la par, que los
alumnos realicen un proyecto en el que apliquen lo que han visto, no solo en el
desarrollo del presente curso, si no todos los conocimientos tcnicos adquiridos
en toda su carrera.

En la primera unidad se presentan lo que se refiere a la descripcin del proyecto,
los objetivos que se pretenden lograr y el alcance. Posteriormente, se proveen
herramientas bsicas, necesarias para cualquier profesionista referentes a la
planeacin y administracin del tiempo, destacndose el Mtodo de la Ruta
Crtica (CPM) y el de Tcnicas para la Evaluacin y Revisin de Proyectos
(PERT).

En la segunda unidad se ven los elementos que describen la rentabilidad y
factibilidad de un proyecto, pasando por el estudio de mercado y los anlisis de
factibilidad tcnica, econmica y financiera.

1
Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

Finalmente, se da un panorama general de lo que respecta al marco jurdico y
administrativo, laboral, normas oficiales y de transferencia tecnolgica.


3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias especficas:
Conocer y aplicar las distintas
metodologas existentes para
formular y evaluar una idea de
inversin, basndose en la toma de
decisiones eficiente y la tica
corporativa.

Detectar oportunidades de negocio
y analizarlas.

Realizar proyectos socialmente
responsables.

Aceptar o rechazar un proyecto con
base en la evaluacin econmica y
financiera.
Competencias genricas:

Competencias instrumentales
Capacidad de organizar y planificar
Conocimientos bsicos de la carrera
Comunicacin oral y escrita en su
propia lengua
Habilidades bsicas de manejo de la
computadora
Habilidades de gestin de informacin
Toma de decisiones.

Competencias interpersonales
Capacidad crtica y autocrtica
Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales
Capacidad de trabajar en equipo
interdisciplinario
Capacidad de comunicarse con
profesionales de otras reas
Compromiso tico


Competencias sistmicas
Capacidad de aplicar los
conocimientos en la prctica
Habilidades de investigacin
Habilidad para trabajar en forma
autnoma
Capacidad para disear y gestionar
proyectos
Preocupacin por la calidad


4.- HISTORIA DEL PROGRAMA
Lugar y fecha de
elaboracin o revisin
Participantes Evento
Instituto Tecnolgico
Superior de Irapuato del
24 al 28 de agosto de
2009.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Apizaco, Celaya, Ciudad
Cuauhtmoc, Cuautla, Durango,
Guanajuato, Hermosillo,
Huichapan, Irapuato, J ilotepec,
J ocotitln, La Laguna, Oriente del
Estado de Hidalgo, Pabelln de
Arteaga, Parral, Reynosa, Saltillo,
San Luis Potos, Tlalnepantla,
Toluca y Zacapoaxtla.
Reunin Nacional de
Diseo e Innovacin
Curricular para el
Desarrollo y Formacin de
Competencias
Profesionales de la
Carrera de Ingeniera
Mecatrnica.
Desarrollo de Programas
en Competencias
Profesionales por los
Institutos Tecnolgicos
del 1 de septiembre al 15
de diciembre de 2009.
Academias de Ingeniera
Mecatrnica de los Institutos
Tecnolgicos de:
Estudios Superiores de
J ilotepec, Hermosillo,
Pabelln de Arteaga, Reynosa,
San Luis Potos, Superior de
Irapuato y Superior del Oriente
del Estado de Hidalgo
Elaboracin del programa
de estudio propuesto en la
Reunin Nacional de
Diseo Curricular de la
Carrera de Ingeniera
Mecatrnica.
Instituto Tecnolgico de
Mexicali del 25 al 29 de
enero de 2010.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Apizaco, Celaya, Ciudad
Cuauhtmoc, Cuautla, Durango,
Guanajuato, Hermosillo,
Huichapan, Irapuato, J ilotepec,
J ocotitln, La Laguna, Mexicali,
Oriente del Estado de Hidalgo,
Pabelln de Arteaga, Reynosa,
Saltillo, San Luis Potos, Toluca y
Zacapoaxtla.
Reunin Nacional de
Consolidacin de los
Programas en
Competencias
Profesionales de la
Carrera de Ingeniera
Mecatrnica.

5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
Desarrollar, en tiempo y forma, un proyecto de inversin, tcnica, econmica y
financieramente factible, considerando su impacto ambiental y social.


6.- COMPETENCIAS PREVIAS
Aplicar herramientas formales de comunicacin oral y escrita en la
investigacin documental.
Elaborar un protocolo de investigacin en el rea de su formacin
profesional.
Conocer conceptos generales de administracin y contabilidad y aplicarlos
en el desempeo profesional en las organizaciones
Comprender la importancia del proceso contable en las empresas,
permitindole aplicar los conocimientos adquiridos en casos demostrativos.


7.- TEMARIO

Unidad Temas Subtemas
1

Organizacin y
administracin del
proyecto

1.1 Planteamiento del problema.
1.2 Definicin de objetivos.
1.3 Delimitaciones del proyecto.
1.4 Actividades del proyecto
1.4.1 Relaciones de precedencia
1.4.2 Relaciones secuenciales
1.4.3 Cronogramas
1.5 Representacin de actividades utilizando
redes.
1.5.1 Mtodo de la ruta crtica (CPM)
1.5.2 PERT
1.5.3 Clculo de la ruta crtica
1.5.4 Determinacin de holguras
1.5.5 Probabilidad de cumplimiento de
la programacin del proyecto.

2

Estudios de la
factibilidad.

2.1 Estudio de mercado
2.1.1 Caractersticas del producto o
servicio.
2.1.2 Anlisis de la demanda
2.1.3 Anlisis de la oferta
2.1.4 Comercializacin
2.2 Factibilidad tcnica
2.2.1 Tamao y capacidad del proyecto
2.2.2 Localizacin general y especfica
de la planta
2.2.3 Definicin tcnica del producto
2.2.4 Planos y especificaciones
2.2.5 Seleccin de la tecnologa
2.2.6 Materia prima
2.2.7 Capital humano.
2.3 Factibilidad econmica y financiera
2.3.1 Presupuestos
2.3.2 Fuentes de financiamiento
2.3.3 Costo de capital y financiamiento
2.3.4 Depreciacin
2.3.5 Amortizaciones
2.3.6 Impuestos
2.4 Evaluacin social
2.4.1 Impacto social
2.4.2 Impacto ecolgico
2.4.3 Impacto econmico
2.5 Plan de negocios
3 Marcos jurdico y
administrativo.
3.1 Estructura organizacional
3.1.1 Organizacin administrativa
3.1.2 Constitucin de la empresa
3.2 Normatividad
3.2.1 Normatividad jurdica
3.2.1.1 Contrato.
3.2.1.2 Ley Federal del Trabajo
3.2.2 Normatividad fiscal
3.2.3 Normas oficiales mexicanas
3.2.4 Normas Internacionales
3.3 Aspectos legales de la transferencia de
tecnologa.
3.3.1 Patentes y derechos de autor.


8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS
Se sugiere que el maestro:

Fomente el uso correcto del lenguaje y exija organizacin y pulcritud en la
presentacin de trabajos escritos.
Propicie el uso de nuevas tecnologas para la bsqueda, seleccin y anlisis
de informacin en distintas fuentes.
Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio
argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre
los estudiantes.
Llevar a cabo actividades prcticas y de trabajo de campo que promuevan el
desarrollo de habilidades para la experimentacin, tales como: observacin,
identificacin manejo y control de de variables y datos relevantes,
planteamiento de hiptesis, de trabajo en equipo.
Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los
conceptos, modelos y metodologas que se van aprendiendo en el desarrollo
de la asignatura.


9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Participacin/Exposiciones en clase
Investigacin Documental
Exmenes escritos
Tareas
Desarrollo y presentacin de un Proyecto de Inversin.
Avances del Proyecto de Inversin


10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Organizacin y Administracin del Proyecto
Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje

Utilizar herramientas para la
administracin y gestin del
tiempo.

Buscar, seleccionar y definir la mejor
alternativa de proyecto a desarrollar a lo
largo del curso.
Elaborar una presentacin formal del
proyecto planteado.
Resolver ejercicios elaborando redes de
actividades de casos prcticos.
Realizar la planeacin del proyecto
utilizando CPM y PERT.


Unidad 2: Estudios de la factibilidad
Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Discernir si un proyecto de
inversin es rentable, desde el
punto de vista tecnolgico,
econmico, financiero, social y
ecolgico.



Disear las caractersticas y
especificaciones de los productos /
servicios propuestos, considerando las
necesidades y expectativas de los
clientes.
Elaborar y desarrollar una investigacin
de mercado para determinar la oferta y la
demanda del productos / servicios
propuestos.
Determinar el tamao del proyecto
como conclusin de la estimacin de
las diferentes capacidades.
Identificar la mejor ubicacin de las
instalaciones en donde se propone la
operacin de la empresa motivo del
proyecto.
Seleccionar de entre las alternativas
tecnolgicas disponibles, aquellas que
satisfacen los requerimientos de los
procesos, desarrollando la
documentacin correspondiente.
Determinar las mejores alternativas de
financiamiento, evalundolas conforme
a las condiciones de amortizacin y los
costos financieros generados y con
referencia a los principales indicadores
econmicos y financieros
Identificar y evaluar el impacto
ecolgico y social que podra resultar
de la puesta en marcha del proyecto


Unidad 3: Marcos jurdico y administrativo
Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Identificar las normas, leyes y
reglamentos y los aplicar en la
gestin de proyectos de inversin.

Definir e identificar los mecanismos y
procedimientos a seguir, en el marco de la
normatividad aplicable vigente, para la
constituir la empresa en cualquiera de las
figuras de sociedades mercantiles.


Haga clic aqu para escribir texto.

11.- FUENTES DE INFORMACIN
1. Anzola Rojas, Srvulo. Administracin de Pequeas Empresas 2006 (2 Edicin)
Editorial: Mc Graw Hill. Mxico.
2. Baca Urbina, Gabriel. Evaluacin de proyectos. Editorial Mc Graw Hill.
3. Coss Bu, Ral. Anlisis y evaluacin de proyectos de inversin. Editorial Limusa.
4. Eppen, G. D., Gould, F. J y Schmidt, C. P. Investigacin de operaciones en la ciencia
administrativa. Mxico: Prentice Hall. 1992.
5. Haynes, Marion E. Administracin de proyectos: desde la idea hasta la implantacin.
Mxico: Iberoamericana.. 1998
6. Hillier, F. S y Lieberman, G. J . Introduccin a la investigacin de operaciones. Mxico:
Mc. Graw-Hill. 1997
7. Hernndez Abraham. Formulacin y evaluacin de proyectos de inversin. Editorial
ECAFSA.
8. Hernndez y Rodrguez, Sergio y Pulido, Alejandro. Visin de negocios en tu
empresa, Editorial Fondo Editorial.
9. Instituto Latinoamericano de Planificacin. Gua para presentacin de proyectos.
Editorial Siglo XXI.
10. Klastorin, Ted. Administracin de Proyectos 2007 (1 Edicin) Editorial: Alfaomega.
Mxico
11. Morales Castro, J os Antonio y Morales Castro, Arturo. Proyectos de inversin en la
prctica, formulacin y evaluacin. Editorial Fondo Editorial.
12. Nacional Financiera. Gua para la formulacin y evaluacin de proyectos de inversin.
Editorial Nacional Financiera.
13. Organizacin de Estados Americanos. Formulacin y evaluacin de proyectos de
inversin; un enfoque de sistemas para empresarios. Editorial Nacional Financiera.
14. Rodrguez Cairo, David. Formulacin Y Evaluacin de Proyectos 2006 (1 Edicin)
Editorial Limusa. Mxico.
15. Sapag Chain, Nassir. Proyectos de Inversin, Formulacin y Evaluacin 2007 (1
Edicin) Editorial: Pearson Educacin. Mxico.
16. Woodhead, Ronald W. y Antill, J ames M. Mtodo de la ruta crtica y sus aplicaciones
a la construccin. Limusa.
17. Ley Federal del Trabajo

Referencias Electronicas

www.impi.gob.mx
www.shcp.gob.mx
www.canacintra.org.mx

12.- PRCTICAS PROPUESTAS
Elaborar un proyecto de inversin.