Guíagénero Lírico 8°

Liceo N1 Javiera Carrera
Lenguaje y Comunicacin
Coordinacin Octavo Bsico
Profesora irta Candia !amorano
GUA 8BSICO
TEMA: COMPRENSIN DEL MUNDO LITERARIO DEL GNERO LRICO
NOMBRE.CURSO..FECHA.
Hola, nias, antes de comenzar a trabaar con esta !"#a deben
saber $"e a tra%&s de ella se 'retenden los si!"ientes
obeti%os(
)denti*icar el !&nero l#rico como "n mecanismo de
e+'resi,n de sentimientos.
Conocer, com'render - a'licar los elementos
constit"ti%os del !&nero.
.rod"cir te+tos con clara intenci,n literaria.
/a l#rica 'ertenece a los !&neros literarios, del mismo modo $"e
la narrati%a - el drama. C"ando 0ablamos del conce'to 1l#rica2,
estamos al"diendo a todo lo $"e desciende de la 1lira2, es decir,
de "n instr"mento m"sical $"e acom'aaba 3 anti!"amente 3 a la 'oes#a cantada4 de all# nace esta 'alabra,
$"e a medida $"e a%anzan los tiem'os, 0a ad$"irido otros modos de mani*estaci,n, -a no centradas en el
canto 'ro'iamente tal.
Etimol,!icamente 0ablando, la l#rica tiene s" ori!en en 5recia, -a $"e en ese l"!ar era com6n o#r
recitaciones de 'oes#a en sitios '6blicos, 'or 'arte de "na 'ersona o de "n !r"'o o coro - esta
declamaci,n era en com'a#a de al!"na instr"mentaci,n m"sical, 'or lo
!eneral, de la lira.
En la act"alidad la l#rica abarca a las obras 'o&ticas en todo s"
es'ectro, a las creaciones de car7cter s"beti%o - de mani*estaci,n de
sentimientos 'or 'arte de "n 0ablante, $"ien escribe 'or medio de
%ersos o de rima 'o&tica. /a l#rica se relaciona con la m&trica, con la
m"sicalidad - el ritmo.
Al !&nero l#rico 'ertenecen todas las obras escritas en verso o prosa
en las $"e se e+'resan se!"#"e!os $ e#o%"oes &!"#as, indi%id"ales, 'ersonales. 8e ac"erdo a esto,
las obras l#ricas, entre ellas la 'oes#a, tienen "n car7cter s"beti%o 'or$"e m"estran sentimientos -
emociones 'ersonales.
LAS SLABAS.
Endecas#labo $"iere decir de 99 s#labas. .ara contarlas deber7s re'asar las re!las de se'araci,n de
s#labas en castellano, sin ol%idar los di'ton!os - los 0iatos.
Mira este %erso(
:Es 0ielo abrasador, es *"e!o 0elado:
Si di%ides esta e+'resi,n en s#labas tendr7s trece(
Es 0ie lo a bra sa dor es *"e !o 0e la do
9 ; < = > ? @ A B 9C 99 9; 9<
.ero, *#ate, -a 0emos dic0o $"e el ori!en de la 'oes#a es oral, si lees el mismo %erso en %oz alta se!"ro
$"e solo 'ron"ncias once s#labas(
Es 0ie loa bra sa dor es *"e !o0e la do
9 ; < = > ? @ A B 9C 99
Obser%a $"e en la < 0as "nido dos s#labas en "na sola :DloD: - :aD:, - lo mismo 0a oc"rrido en la B. Ese
*en,meno se llama s"a'e(a)
/a sinale*a( C"ando "na 'alabra termina en %ocal - la si!"iente em'ieza
1
tambi&n con %ocal se "nen las dos s#labas en "na sola s#laba m&trica.
LOS ACENTOS
Ha- otra cosa $"e tener en c"enta, $"e tambi&n tiene $"e %er con el ori!en oral de la 'oes#a. E es $"e si
"n %erso termina con "na 'alabra a!"da se c"enta "na s#laba m7s - si la 6ltima 'alabra es esdr6"la se
c"enta "na s#laba menos. Sin embar!o, en castellano, en los sonetos cl7sicos - en !eneral en casi todos los
sonetos, s,lo se em'lean %ersos $"e terminan en 'alabras llanas, las m7s *rec"entes en esta len!"a.
LA RIMA
/a rima es la re'etici,n de sonidos desde la 6ltima %ocal acent"ada de cada %erso. /a rima '"ede ser
consonante o asonante.
R"#a asoa!e. Consiste en la re'etici,n de los sonidos %oc7licos a 'artir de la 6ltima %ocal acent"ada de
cada %erso.
.or eem'lo, "n %erso $"e acabe con la 'alabra :s"eo: rima en asonante con otro $"e termine en :beso:,
:c"ento:, :celo:, etc.
R"#a %osoa!e. Consiste en la re'etici,n de todos los sonidos a 'artir de la 6ltima %ocal acent"ada de
cada %erso.
.or eem'lo, "n %erso $"e acabe con la 'alabra :%iento: rima en consonante con otro $"e termine en
:ciento:, :c"ento:, :siento:, etc.
ESTRO*AS
.ara $"e "n %erso, sea "n %erso, no '"ede estar aislado, tiene $"e combinarse con ellos
en lo $"e se llama estro*a. El soneto est7 com'"esto de c"atro estro*as( dos c"artetos - dos tercetos.
El c"arteto es "na estro*a de %ersos endecas#labos $"e riman el 'rimero con el
c"arto - el se!"ndo con el tercero. Si simbolizamos la cada rima con "na letra,
la estr"ct"ra del c"arteto es ABBA. En "n soneto los dos c"artetos tienen la
misma rima.
Eem'lo(
No me con*ormo, no( me deses'ero
como si *"era "n 0"rac7n de la%a
en el 'residio de "na almendra escla%a
o en el 'enal col!ante de "n il!"ero.
Besarte *"e besar "n a%is'ero
$"e me cla%a al tormento - me descla%a
- ca%a "n 0o-o *6nebre - lo ca%a
dentro del coraz,n donde me m"ero.
A
B
B
A
A
B
B
A
Mi!"el Hern7ndez
El terceto es "na estro*a de %ersos endecas#labos $"e riman C8C. En el soneto
las rimas de los tercetos son di*erentes a las de los c"artetos, - se '"eden
distrib"ir de di*erentes *ormas( C8C, 8C84 C8E, C8E4 etc.
*IGURAS LITERARIAS O *IGURAS RETRICAS)
"
/os rec"rsos 'o&ticos corres'onden a la intenci,n del 'oeta de e+'resar de *orma 'ersonal sentimientos
'ara los $"e las 'alabras $"e "tilizamos en el len!"ae normal no sir%en.
Si el 'oeta $"iere e+'resar el !ran dolor $"e le 'rod"ce el amor no corres'ondido "tilizar7 0i'&rboles,
met7*oras, etc.
Estas *i!"ras literarias s"elen ser de tres ti'os( F,nicas, Sint7cticas - Sem7nticas.
F).O 8E F)5URAS F)5URAS E 8EF)N)C)GN EHEM./OS
FGN)CAS A'"!era%"+( re'etici,n de "no o
m7s sonidos en "n %erso.
Oo#a!ope$a
/os com'onentes *,nicos de "na
'alabra s"!ieren o re'rod"cen
ac6sticamente la realidad
si!ni*icada 'or ella. A tra%&s de
este 'rocedimiento 0an s"r!ido
di*erentes %ocablos $"e
'resentan "na e%idente
con*i!"raci,n onomato'&-ica(
z"mbido, s"s"rro, m"rm"llo,
tant7n, tictac, etc.
1En mi d"erme%ela matinal me
mal0"mora "na endiablada
c0iller#a de c0i$"illos.2
IH"an Ram,n Him&nezJ
1En la tristeza del 0o!ar
!ol'ea el ticDtac del relo.2
IA. Mac0adoJ
S)NFKCF)CAS Re!r,-%ao( contra'oner dos
oraciones $"e ten!an las mismas
'alabras, 'ero de "n orden
di*erente, de manera $"e s"s
sentidos se o'on!an.
."p-r/a!o( alterar el orden
l,!ico o normal de la oraci,n.
1Ni son todos los $"e est7n
ni est7n todos los $"e son2
1LSiem're se 0a de sentir lo $"e
se diceM
LN"nca se 0a de decir lo $"e se
sienteM2

IN"e%edoJ
1A 8a*ne -a los brazos le crec#an
- en l"en!os ramos %"eltos se
mostraban4
en %erdes 0oas %i $"e se
tornaban
los cabellos $"Oel oro esc"rec#an4
I...J2
I5arcilaso de la Pe!aJ
1Ea %iene la !olondrina
#
A0(ora( re'etici,n de "na
'alabra al 'rinci'io de cada
%erso o *rase.
Ea %iene la !olon*ina
Ea %iene la !olontrina
Ea %iene la !oloncima I...J2

IP. H"idobroJ
SEMKNF)CAS A!&!es"s es la contra'osici,n de
dos 'alabras o *rases. /os
'oetas las "tilizan m"c0o 'ara
e+'resar el car7cter
contradictorio de los
sentimientos $"e 'rod"ce el
amor.
Me!0(ora es la s"stit"ci,n de
"na 'alabra 'or otra, 'or$"e
entre los re*erentes de ambas
e+iste "na relaci,n de
semeanza.
Co#para%"+se distin!"e de la
met7*ora 'or$"e no se s"stit"-e
"n t&rmino 'or otro, sino $"e se
relacionan e+'l#citamente dos
e+'resiones $"e se re*ieren a
cosas $"e se 'arecen, mediante
"n ne+o com'arati%o.
."p-r/o'e es "na e+a!eraci,n.
Perso"("%a%"+ consiste en
atrib"ir c"alidades 0"manas a
seres inanimados o ideas
abstractas.
Ca'a#/,r( realizar "n "e!o de
'alabras cambiando la a!r"'aci,n
de las s#labas o de "na o dem7s
'alabras de modo $"e %ar#e
totalmente s" sentido.
S"es!es"a( "nir dos sensaciones
$"e 'ertenecen a cam'os
sensoriales distintos.
O1&#oro
Fi!"ra literaria consistente en la
"ni,n de dos t&rminos de
si!ni*icado o'"esto $"e, leos de
:)r - $"edarse - con $"edar
'artirse: I/o'e de Pe!aJ
:eres como la Rosa de Aleandr#a
$"e se a/re 2e o%3e
se %"erra 2e 2&a:
$%o%u&ar'
: es "na libertad encarcelada:
ISe re*iere al amorJ IN"e%edoJ
:...me deses'ero
como si *"era "n 0"rac7n de
la%a...: IM. Hern7ndezJ
:/as m7s %eces me entre!o,
otras resisto
con tal *"ror, con "na *"erza
n"e%a,
$"e "n monte '"esto encima
rom'er#a. : I/o'e de Pe!aJ
:... ni 0e 'retendido
alar!ar esta m"erte $"e 0a
nacido:
IN"e%edoJ
18#cenme $"e 0ace /o'ico
contra m# %ersos ad%ersos
'ero si -o %ersi*ico,
con el 'ico de mis %ersos
a este /o'ico lo 'ico

I5,n!oraJ
1Sabe, si al!"na %ez t"s labios
roos
$"ema in%isible atm,s*era
abrasada,
$"e el alma $"e 0ablar '"ede con
los oos
tambi&n '"ede besar con la
mirada.2
IB&c$"erJ 1
1r"!ido callado2 IR"b&n 8ar#oJ
1soledad sonora2 ISan H"an de la
(
e+cl"irse, se com'lementan 'ara
resaltar el mensae $"e
transmiten.
Cr"zJ
1desma-o dic0oso2 IFra- /"is de
/e,nJ
1%i%o cad7%er2 ICalder,nJ
1'a-aso tr7!ico2 IPalleD)ncl7nJ
OTROS ELEMENTOS DE LA LRICA
ACTITUD LRICA
Actit"des l#ricas del 0ablante
/as actit"des l#ricas corres'onden a la dis'osici,n de 7nimo del 'oeta, el c"al '"ede as"mir "na actit"d en
el desarrollo del 'oema, o todas s"cesi%amente. ."eden ser *"ndamentalmente tres(
A%!"!,2 e,%"a!"va( el 0ablante l#rico ca'ta al!o e+terno al -o, lo interioriza - e+'resa en "n modo m7s
bien narrati%o o descri'ti%o, intentando mantener cierta obeti%idad. 8escribe el obeto 'o&tico,
intentando oc"ltar s"s im'resiones #ntimas - 'ersonales.
Eem'lo(
1El r#o 5"adal$"i%ir
Pa entre naranos - oli%os.
/os r#os de 5ranada
Baan de la nie%e al *r#o2
IF. 5arc#a /orca( Baladilla de los tres r#osJ
A%!"!,2 apos!r+("%a( el 'oeta con%ierte en "n 1t62 lo $"e est7 *"era de &l - se diri!e con intensidad -
dramatismo a ese t6 en "na a'elaci,n directa, como es'erando "na res'"esta de &l, a"n$"e &ste sea "n
obeto inanimado.
Eem'lo(
1A!"a, te lo s"'lico. .or este sooliento
enlace de n"m&ricas 'alabras $"e te di!o,
ac"&rdate de Bor!es, t" nadador, t" ami!o.
No *altes a mis labios en el 'ostrer momento2.
IH./.Bor!es( .oema del c"arto elementoJ
A%!"!,2 %ar#&"%a o 2e 'a %a%"+( es la actit"d l#rica 'or e+celencia. En ella el 'oeta ele%a s" canto
desde s# mismo - e+'resa s" interioridad an#mica, re%el7ndose el contenido de sentimientos - emociones
$"e el obeto l#rico 0a s"scitado. En ella 'redomina la s"beti%idad.
Eem'lo(
1Fen!o miedo. /a tarde es !ris - la tristeza
del cielo se abre como "na boca de m"erto.
Fiene mi coraz,n "n llanto de 'rincesa
Ol%idada en el *ondo de "n 'alacio desierto.2
I.ablo Ner"da( Fen!o MiedoJ
Te#p'e 2e 0"#o: Emoci,n o estado de 7nimo del 'oeta. Es el 7nimo del 0ablante l#rico en el 'oema, se
'"ede desc"brir b"scando las 'alabras cla%es - 'ensar $"& re'resentan.
Eem'lo( "na rosa daada( tristeza, 'ena.
Mo!"vo '&r"%o: Corres'onde al conce'to o a la idea 'resente en "na determinada com'osici,n 'o&tica. Esta
idea o conce'to re'resenta lo m7s im'ortante del mensae, siendo 'or lo !eneral "n s"stanti%o abstracto,
como la tristeza, el amor, la soledad, la nostal!ia, la an!"stia, etc. En otras 'alabras, se re*iere al
sentimiento $"e s"r!e del estado an#mico - de la circ"nstancia.
)
.or "na mirada, "n m"ndo4
'or "na sonrisa, "n cielo,
'or "n beso, Q-o no s&
$"& te diera 'or "n besoR
Mo!"vo: e' a#or)
O/4e!o '&r"%o: Circ"nstancia o ser $"e 'ro%oca "n estado an#mico determinado en el 'oeta.
1Posotras, las *amiliares,
ine%itables !olosas,
%osotras, moscas %"l!ares
me e%oc7is todas las cosas2.
O/4e!o: 'as #os%as.
CONTEXTO DE PRODUCCIN DE OBRAS ANALIZADAS Y COMENTARIO.
P)S)ONES 8E MUN8O E P)S)ONES 8E /A .OESSA
/a literat"ra es "n acto de com"nicaci,n. M7s all7 de las di*erencias internas entre !&neros, s"b!&neros,
mo%imientos o estilos literarios, siem're se '"ede reconocer "n b"en te+to( es a$"el $"e tiene al!o $"e
decir. Una misma obra '"ede ser inter'retada de %arias maneras 'or$"e, como sabemos, la lect"ra
consiste en "n di7lo!o entre el te+to - el lector, 'or ello 0a- obras $"e 0an sido le#das en di*erentes
&'ocas - c"lt"ras - en cada o'ort"nidad entre!an a los lectores al!o m"- 'artic"lar( "na %isi,n es'ec#*ica
del m"ndo. Se trata de obras $"e transmiten "na serie de im7!enes $"e '"eden ser a'licadas a las m7s
di%ersas sit"aciones de la %ida 0"mana. El 'ro',sito de la literat"ra, entonces, no es solamente di%ertir al
lector o e+'erimentar con el len!"ae, sino tambi&n ser %e0#c"lo de "na %isi,n de los seres 0"manos - del
m"ndo4 esta %isi,n %ar#a de "n a"tor a otro - 0asta '"ede 0acerlo dentro de la obra de "n mismo a"tor.
Sin embar!o, no solo la literat"ra 'ro'one %isiones de m"ndo, sino $"e toda 'rod"cci,n o mani*estaci,n
oral, escrita o 'l7stica tiene "na mirada 'artic"lar, '"es est7 creada 'or "n ser 0"mano $"e es 'arte de
"n conte+to c"lt"ral e idiom7tico $"e le 0ace mirar el m"ndo de "na *orma 'artic"lar.
AM./)EMOS CONOC)M)ENFOS
.ara a'ro+imarnos al conce'to de 1%isi,n de m"ndo2 nos %aldremos de las 'alabras del *il,so*o *ranc&s
/"cien 5oldman I9B9<D9B@CJ( 1Una conce'ci,n del m"ndo es 'recisamente este con"nto de as'iraciones,
de sentimientos - de ideas $"e re6ne a los miembros de "n !r"'o Io lo $"e es m7s *rec"ente, de "na clase
socialJ - los o'one a los dem7s !r"'os2.
5oldman /. I9BA>J. El 0ombre - lo absol"to. Barcelona( Ediciones ?;
HAB/EMOS 8E(
9.D L.or $"& crees $"e la 'oes#a tiene, en !eneral, menos lectores $"e la 'rosaM
;.D LC"7l de los !&neros literario te 'arece $"e e+i!e m7s a los lectoresM
<.D LFe 'arece $"e "n c"ento, "na obra de teatro " otras *ormas literarias son m7s 1*7ciles2 de
com'render - de 'rod"cir $"e la 'oes#aM
..
=.D LC"7l crees $"e '"ede transmitir meor "na e+'eriencia 'ersonalM L.or $"&M
..
LAS *ORMAS DE LA LRICA
ELEGA
IEn Ori0"ela, s" '"eblo - el m#o se
En mis manos le%anto "na tormenta
de 'iedras, ra-os - 0ac0as estridentes
sedienta de cat7stro*es - 0ambrienta.
*
me 0a m"erto como del ra-o
Ram,n Si&,
con $"ien tanto $"er#aJ.
Eo $"iero ser llorando el 0ortelano
de la tierra $"e oc"'as - estercolas,
com'aero del alma, tan tem'rano.
Alimentando ll"%ias, caracolas
- ,r!anos mi dolor sin instr"mento.
a las desalentadas ama'olas
8ar& t" coraz,n 'or alimento.
Fanto dolor se a!r"'a en mi costado,
$"e 'or doler me d"ele 0asta el aliento.
Un manotazo d"ro, "n !ol'e 0elado,
"n 0ac0azo in%isible - 0omicida,
"n em'",n br"tal te 0a derribado.
No 0a- e+tensi,n m7s !rande $"e mi 0erida,
lloro mi des%ent"ra - s"s con"ntos
- siento m7s t" m"erte $"e mi %ida.
Ando sobre rastroos de di*"ntos,
- sin calor de nadie - sin cons"elo
%o- de mi coraz,n a mis as"ntos.
Fem'rano le%ant, la m"erte el %"elo,
tem'rano madr"!, la madr"!ada,
tem'rano est7s rodando 'or el s"elo.
No 'erdono a la m"erte enamorada,
no 'erdono a la %ida desatenta,
no 'erdono a la tierra ni a la nada.
N"iero escarbar la tierra con los dientes,
$"iero a'artar la tierra 'arte a 'arte
a dentelladas secas - calientes.
N"iero minar la tierra 0asta encontrarte
- besarte la noble cala%era
- desamordazarte - re!resarte.
Pol%er7s a mi 0"erto - a mi 0i!"era(
'or los altos andamios de las *lores
'aarear7 t" alma colmenera
de an!elicales ceras - labores.
Pol%er7s al arr"llo de las reas
de los enamorados labradores.
Ale!rar7s la sombra de mis ceas,
- t" san!re se ir7n a cada lado
dis'"tando t" no%ia - las abeas.
F" coraz,n, -a tercio'elo aado,
llama a "n cam'o de almendras es'"mosas
mi a%ariciosa %oz de enamorado.
A las aladas almas de las rosas
del almendro de nata te re$"iero,
$"e tenemos $"e 0ablar de m"c0as cosas,
com'aero del alma, com'aero.
10 de enero de 1936
Miguel Hernndez
E'e5&a es "n s"b!&nero de la 'oes#a l#rica $"e desi!na 'or lo !eneral a todo 'oema de lamento, a"n$"e en
s" ori!en no era necesariamente as#, como dem"estran las ele!#as de los 'oetas !rie!os arcaicos. /a
actit"d ele!#aca consiste en lamentar c"al$"ier cosa $"e se 'ierde( la il"si,n, la %ida, el tiem'o, "n ser
$"erido, "n sentimiento, etc&tera. /a ele!#a *"neral ado'ta la *orma de "n 'oema de d"elo 'or la m"erte
de "n 'ersonae '6blico o "n ser $"erido, - no 0a de con*"ndirse con el e'ita*io o e'icedio, $"e son
inscri'ciones in!eniosas - la'idarias $"e se inscrib#an en los mon"mentos *"nerarios.
+jem%&o de
CALIGRAMA
CALIGRAMA es "n 'oema, *rase o 'alabra en la c"al la ti'o!ra*#a, cali!ra*#a o el te+to man"scrito se
arre!la o con*i!"ra de tal manera $"e crea "na es'ecie de ima!en %is"al I'oes#a %is"alJ. /a ima!en creada
'or las 'alabras e+'resa %is"almente lo $"e la 'alabra o 'alabras dicen. En "n 'oema, este mani*iesta el
tema 'resentado 'or el te+to del 'oema. En la modernidad se dio con las Pan!"ardias de 'rinci'ios del
si!lo TT
,
El 'oeta c0ileno Picente H"idobro -a 0ab#a incl"ido s" 'rimer cali!rama, :Fri7n!"lo arm,nico:, en s" libro
Canciones en la Noc0e I9B9<J. /os cali!ramas se 'onen de moda en las 'rimeras d&cadas del si!lo TT.
A0ora %eremos el SONETO: "n soneto es "na com'osici,n 'o&tica de ori!en italiano, $"e consta de
catorce %ersos endecas#labos Ies decir 99 s#labas cada "noJ, distrib"idos en dos c"artetos - dos tercetos.
/os c"artetos deben com'artir las mismas rimas consonante, - los tercetos '"eden com'onerse a !"sto
del 'oeta con la 6nica condici,n de $"e com'artan al menos "na rima, si bien en el soneto cl7sico s"ele
'resentar el es$"ema C8C 8C8 o C8E C8E. /a estr"ct"ra m&trica del soneto es, '"es, ABBA ABBA - C8C
8C8 o C8E C8E.
/os temas del soneto son m"- %ariados, desde el amoroso al sat#rico, 'asando 'or los morales -
meta*#sicos Ien los $"e destac, Francisco de N"e%edoJ. /os a"tores barrocos "e!an con la *orma del
soneto, 'ero no lo alteran en s" estr"ct"ra esencial, $"e contin6a siendo la consa!rada 'or 5arcilaso -
Bosc7n.
A contin"aci,n te 'resentamos "n eem'lo del a"tor es'aol /o'e de Pe!a
E4e#p'o
Un soneto me manda 0acer Piolante,
$"e en mi %ida me 0e %isto en tal a'rieto4
catorce %ersos dicen $"e es soneto(
b"rla b"rlando %an los tres delante.
Eo 'ens& $"e no 0allaba consonante
- esto- a la mitad de otro c"arteto4
mas si me %eo en el 'rimer terceto
no 0a- cosa en los c"artetos $"e me es'ante.
.or el 'rimer terceto %o- entrando
- 'arece $"e entr& con 'ie derec0o,
'"es *in con este %erso le %o- dando.
Ea esto- en el se!"ndo, - a"n sos'ec0o
$"e %o- los trece %ersos acabando4
contad si son catorce, - est7 0ec0o.
No todos los sonetos tratan de amor, 0a- sonetos reli!iosos, sonetos b"rlescos, sonetos sobre la
m"erte - sobre m"c0os otros temas.
ACTI6IDAD: PRODUCCIN DE TE7TO
LFe atre%es a %rear , soe!oM No es "na tarea *7cil, 'ero est7 el desa*#o. Entonces
QQQQQA escribirRRRR
-
URec"erda las eta'as de la escrit"ra - 0azlo 'rimero en t" c"aderno - c"ando lo ten!as listo, tras'7salo a
"na 0oa 1en lim'io2.
E7PONENTES DE LA LRICA
P)CENFE HU)8OBRO I9AB<D
9B=AJ
Uno de los 'oetas m7s
renombrados de la literat"ra
c0ilena, e+'onente - creador de
la esc"ela denominada
Creacionismo, es 'robablemente
"no de los escritores c0ilenos
m7s %inc"lados a las %an!"ardias
e"ro'eas.
E/)CURA CH)HUA)/AFI9B>;J
8estacado 'oeta ma'"c0e. Entre
s"s obras( El in%ierno. S" ima!en
- otros 'oemas az"les. Recado
con*idencial a los c0ilenos.
Frad"o a Ner"da a len!"a
ma'"c0e - 0a sido reconocido
con di%ersos 'remios a ni%el
nacional.
8E/AN FHOMAS I9B9=D9B>;J
.oeta, escritor de c"entos -
dramat"r!o !al&s. F"e
reconocido como 1el !ran
maldito2 'or s" bo0emia -
!enialidad. F"e "na de las *i!"ras
$"e re%erdecieron la literat"ra
in!lesa de la 'rimera mitad del
si!lo TT. Entre s"s obras
destaca Retrato del artista
cac0orro - En el s"eo
cam'estre.
ARFE .OVF)CA
N"e el %erso sea como "na lla%e
$"e abra mil '"ertas.
Una 0oa cae4 al!o 'asa %olando4
c"anto miren los oos creado sea,
- el alma del o-ente $"ede
temblando. U9
)n%enta n"e%os m"ndos - c"ida
t" 'alabra4
El adeti%o, c"ando no da %ida,
mata U;
Estamos en el ciclo de los
ner%ios.
El m6sc"lo c"el!a,
Como rec"erdo, en los m"seos4
mas no 'or eso tenemos menos
*"erza(
El %i!or %erdadero
reside en la cabeza.
.or $"& cant7is la rosa, Qo0
'oetasR
Hacedla *lorecer en el 'oema4 U<
solo 'ara nosotros
%i%en las cosas bao el sol.
El .oeta es "n 'e$"eo dios. U=
/A //APE NUE NA8)E HA
.ER8)8O
/a 'oes#a no sir%e 'ara nada me
dicen
E en el bos$"e los 7rboles se
acarician
con s"s ra#ces az"les
- a!itan s"s ramas al aire
sal"dando con '7aros el rastro
del a%estr"z
/a 'oes#a es el 0ondo s"s"rro de
los asesinados
el r"mor de 0oas en el otoo
la tristeza 'or el m"c0ac0o
$"e conser%a la len!"a U9
'ero 0a 'erdido el alma
/a 'oes#a, la 'oes#a
es "n !esto, "n s"eo, el 'aisae
t"s oos - mis oos m"c0ac0a
o#dos coraz,n, la misma m6sica
E no di!o m7s, 'or$"e nadie
encontrar7
la lla%e $"e nadie 0a 'erdido
E 'oes#a es el canto de mis
ante'asados U;
el d#a de in%ierno $"e arde -
a'a!a
esta melod#a tan 'ersonal.
EN M) OF)C)O O M) ARFE
SOMBRSO
En mi o*icio o mi arte sombr#o
eercido en la noc0e silenciosa
c"ando solo la l"na se en*"rece
U9
- los amantes -acen en el lec0o
con todas s"s tristezas en los
brazos,
"nto a la l"z $"e canta -o
trabao
no 'or ambici,n ni 'or el 'an
ni 'or ostentaci,n ni 'or tr7*ico
de encantos
en escenario de mar*il,
sino 'or ese m#nimo salario
de s"s m7s encendidos corazones
U;
No 'ara el 0ombre alti%o
$"e se a'arta de la l"na col&rica
escribo -o estas '7!inas de
e*#meras es'"mas, ni 'ara los
m"ertos enc"mbrados
entre s"s salmos - r"iseores,
sino 'ara los amantes, 'ara s"s
brazos
$"e rodean las 'enas de los si!los
$"e no 'a!an con salarios ni
elo!ios
- no 0acen caso al!"no de mi
o*icio o mi arte. U<
U9 LN"& $"iere decir $"e el
'oeta dee el alma del o-ente
temblandoM
U; LEn $"& sentido "n adeti%o
'"ede matarM
U< L.or $"& los 'oetas no deben
cantar a la rosa, sino $"e deben
0acerla *lorecerM
U= E+'lica la %isi,n de 'oeta
U9 LCrees $"e la in*l"encia de la
c"lt"ra - s" sabid"r#a se
enc"entran en la len!"aM
U; L.or $"& el a"tor seala como
'oes#a el canto de s"s
ante'asadosM
U9 )nter'reta la idea de 'oes#a
como arte sombr#o.
U; LN"& im'lica trabaar 'or el
m#nimo salario de los m7s
escondidos corazonesM
U< L.or $"& se diri!e el a"tor a
$"ienes no 0acen caso al!"no de
s" o*icio o s" arteM
.
como 1'e$"eo dios2
AM./)EMOS CONOC)M)ENFOS
Arte 'o&tica es el nombre $"e la tradici,n literaria da a los 'oemas $"e encierran "na re*le+i,n sobre el
trabao 'o&tico. Este conce'to tiene "n sentido normati%o, si consideramos $"e 1la 'o&tica2 es el est"dio
de las re!las $"e ri!en la com'osici,n de "n 'oema. Un arte 'o&tica, entonces, es "n 'oema en el c"al "n
a"tor *ia las re!las o los 'rinci'ios $"e determinar7n s" 'rod"cci,n. En la act"alidad el t&rmino en "so
es meta'oes#a, $"e al"de -a no a la constit"ci,n de re!las o 'rinci'ios, sino m7s bien a "na re*le+i,n
abierta sobre la *"nci,n - el %alor de la 'oes#a.
A contin"aci,n te in%itamos a contestar las si!"ientes 're!"ntas en t" c"aderno. Una %ez $"e 0a-as
terminado, com'arte las res'"estas con t" c"rso.
COM.REN8ER E )NFER)R
9.D Establece dos di*erencia - dos similit"des entre los 'oemas de H"idobro - C0i0"aila*.
..
;.D 8etermina, a la l"z de la totalidad del te+to, a $"& crees $"e se re*ieren los %ersos de Elic"ra
C0i0"aila*( 1E no di!o m7s, 'or$"e nadie encontrar7 la lla%e $"e nadie 0a 'erdido.2
.
)NFER.REFAR E ANA/)WAR
<.D Bao el t#t"lo de 1Arte 'o&tica2 0emos conocido el 'oema de Picente H"idobro. LCrees $"e es "n t#t"lo
acertado - co0erente con s" contenidoM L.iensas $"e ser#a "n b"en t#t"lo 'ara los otros dos 'oemas
tambi&nM L.or $"&M
=.D L)n*l"-e la &'oca 0ist,rica del a"tor en el modo de entender - de e+'licar la %isi,n sobre la 'oes#aM
F"ndamenta.
..
EPA/UAR
>.D LC"7l de los tres 'oemas analizados entre!a "na %isi,n m7s clara con res'ecto al contenido - obeti%o
de la 'oes#aM LEn $"& 'artes de los te+tos s"stentas t" o'ini,nM
..
CREAR E COM.ARF)R
?.D En !r"'os de c"atro com'aeras desarrollen "n arte 'o&tica, '"eden !"iarse 'or 're!"ntas como(
D L/a 'oes#a debe ser escrita siem're en %erso - 'resentar rimaM
D LN"i&nes son los llamados a crear 'oes#aM, L.or $"&M
D LE+isten temas 're*erentes $"e la 'oes#a debe abordarM
Escriban s" arte 'o&tica e intenten se!"ir las res'"estas de las 're!"ntas anteriores4 l"e!o 'res&ntenlas
al c"rso.
AUTOE6ALUACIN( 8esarrolla el si!"iente eercicio 'ara $"e com'r"ebes c"7nto 0as a'rendido
).D )m'licancias del 0ablante - moti%o l#rico.

Res'onde estas 're!"ntas con %erdadero IPJ o *also IFJ.

1/
9.DXXXXX El 0ablante l#rico es "na %oz 0ec0a de len!"ae $"e est7 'resente en "n te+to l#rico.

;.DXXXXX El 'oeta - el 0ablante l#rico son "na misma 'ersona en "n te+to 'o&tico.

<.DXXXXX N"ien e+'resa s"s sentimientos en "n te+to 'o&tico es el a"tor.

=.DXXXXX Siem're la e+'resi,n de los sentimientos o emociones est7n s"etos a "n moti%o l#rico.

>.DXXXXX El moti%o l#rico est7 'resente en todos los te+tos 'o&ticos.

?.DXXXXX /a emoci,n o as'ecto de la realidad $"e ins'ira la constr"cci,n de "n te+to 'o&tico es el
moti%o l#rico.

)).D Reconocer las *i!"ras literarias.D
Selecciona la alternati%a correcta.

@.D /ee los si!"ientes e+tractos de 'oemas atentamente e indica c"7l es el moti%o l#rico.

.or$"e es 7s'era - *ea,
'or$"e todas s"s ramas son !rises,
-o le ten!o 'iedad a la 0i!"era.
H"ana de )barbo"ro". 1/a Hi!"era2

A. /a ale!r#a 'or la 0ermos"ra del 7rbol.
B. El im'acto del color de las ramas.
C. /a tristeza $"e le 'rod"ce el as'ecto del 7rbol.
8. El amor a la nat"raleza.

A.D Corderito m#o
s"a%idad callada(
mi 'ec0o es t" !r"ta
de m"s!o a*el'ada.
5abriela mistral. 1Corderito.2

A. /a s"a%idad de la 'iel.
B. El amor $"e brota 0acia el corderito.
C. El amor 0acia los animales.
8. El amor a la nat"raleza.

/ee el si!"iente 'oema - l"e!o res'onde a las 're!"ntas

A la tierra des'ertamos
de s" s"eo de castor
- en los brazos le deamos
el alerce danzador.
5abriela Mistral 1.lantando "n 7rbol2.

B.D/a *i!"ra $"e est7 'resente en este 'oema la '"edes identi*icar como
A. Una met7*ora.
B. Una 0i'&rbole.
C. Una com'araci,n.
8. Una 'ersoni*icaci,n.

9C.D Fambi&n 'odemos decir $"e en este %erso e+iste otro rec"rso 'o&tico $"e '"edes distin!"irlo como.
A. Una rima consonante.
B. Una rima asonante.
C. Ambas rimas est7n 'resente.
8. /a 'resencia de "n 0i'&rbaton.

99.D En el si!"iente 'oema el %erso destacado corres'onde a "na *i!"ra llamada.
11

Si t6 me miras, -o me %"el%o 0ermosa
%o#o 'a 3"er/a a 8,e /a4+ e' ro%&o9
- desconocer7n mi *az !loriosa
las altas caas c"ando bae al r#o.
1Si t6 me miras2 5abriela Mistral.
A. .ersoni*icaci,n.
B. Hi'&rbole.
C. Com'araci,n.
8. Met7*ora.

9;.D C"al de todas estas e+'resiones corres'onde a "na 0i'&rbole.
A. 18oa .rima%era Y %iste $"e es 'rimor,2
B. 1N"bes %a'orosas, como t"l2
C. 1ten!o el coraz,n como 0ielo2
8. /a tierra est7 llorando Y %amos callando.

9<.DC"ando en "n te+to 'o&tico se establece "na i!"alad absol"ta entre dos elementos, sin mencionar el
elemento com'arati%o estamos *rente a "na *i!"ra literaria llamada
A. .ersoni*icaci,n
B. Met7*ora.
C. Com'araci,n.
8. Hi'&rbole.
9=.D Una e+a!eraci,n con la $"e el 0ablante l#rico $"iere destacar al!o, corres'onde a "na *i!"ra llamada.
A. Hi'&rbole.
B. Com'araci,n
C. .ersoni*icaci,n.
8. Met7*ora.

9>.D Es la i!"aldad o semeanza de sonidos *inales de los %ersos entre s#. Esta de*inici,n corres'onde a
"n elemento literario llamado.
A. Fi!"ra literaria.
B. Hablante l#rico.
C. Estro*a.
8. Rima.

))).D Reconocimiento de la estr"ct"ra de "n 'oema.
/ee este 'oema - l"e!o com'leta el te+to con las 'alabras $"e *altan Ic"ida t" orto!ra*#aJ
.or eso,
cada %ez $"e -o 'aso a s" 'a2o,
di!o9 pro%,ra2o
0acer d"lce - ale!re mi a%e!o(
ZEs la 0i!"era el m7s /e''o
de los 7rboles todos del 3,er!o[.
Si ella esc"c0a,
si com'rende el idioma en $"e 3a/'o,
Q$"& d"lz"ra tan 0onda 0ar7 nido
en s" alma sensible de 0r/o'R
E tal %ez, a la o%3e,
c"ando el %iento abani$"e s" %opa,
embria!ada de !ozo le %,e!e(
QHo- a m# me dieron 3er#osaR
9?.D Este es "n e+tracto del 'oema la 0i!"era
de H"ana de )barbo"ro", tiene tres XXXXXXXX
- XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX
en total.
/a rima $"e 're%alece es el ti'o de
rima llamada XXXXXXXXXXXXXXXX .

1"
FETFO N\ 9.
1/os s"s'iros son aire - %an al aire.
/as l7!rimas son a!"a - %an al mar.
8ime, m"er( c"ando el amor se ol%ida.
LSabes t6 d,nde %aM2
9?.D En el te+to anterior se e+'resaInJ *"ndamentalmente(
). Acontecimientos
)). 8escri'ciones
))). Sentimientos
A. Solo ). B. Solo )). C. Solo ))). 8. ) - )).
9@.D LC"7l es el estado de 7nimo $"e 'redomina en el te+toM (
A. El ent"siasmo.
B. /a tristeza.
C. /a *elicidad.
8. /a an!"stia.
9A.D En el te+to el 0ablante(
A. 8escribe al ser amado.
B. Solo 0abla de s# mismo.
C. 8escribe el ambiente $"e lo rodea.
8. 8ialo!a con s" amada.
FETFO N\ ;
F"%e el amor, lo mismo.
$"e "na 'aloma, blanco,
en la 'risi,n en0iesta
de mi en!re#da mano.
Mi !esto era a'acible4
sonre#an mis labios4
mis oos, s"s d"lz"ras
le daban al ocaso...
8e& al amor %olar
- &l me de, %olando...
N"ed, abierta la c7rcel
de mi ele%ada mano.
A'acible es mi !esto4
se sonr#en mis labios4
esto- *irme %ac#o
- d"lce abandonado.
H"an Ram,n Him&nez( Antolo!#a
'o&tica.

B"enos Aires( /osada, 9B==.
9B. LC,mo es el amor $"e se 'lantea en el 'oemaM
A. .risionero.
B. En!re#do.
C. A'acible.
8. Blanco.
;C. LN"& sentimiento se 'resenta "nto al amor
A. 8eses'eraci,n.
B. Encierro.
C. Fristeza.
1#
.A/ABRA 8EF)N)C)GN S)NGN)MO ORAC)GN
en0iesta
en!re#da
a'acible
ocaso
8. Enoo.
;9. LN"i&n es el 0ablante l#rico del 'oemaM
A. Una m"er des'ec0ada
B. Un 0ombre 'risionero
C. Un 0ombre enamorado
8. Una 'ersona deses'erada

)P.D .rod"cci,n de "n te+to 'o&tico

En las si!"ientes l#neas debes crear "n te+to 'o&tico a elecci,n, A0ora te con%iertes en "n
%erdadero 0ablante l#rico( 1a crear Belleza2

:::::*ELICITACIONES9 .AS .EC.O UN GRAN TRABA;O<<<<<<

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