TECNOLOGICO DE MONTERREY

PROFESORES:
Dra. Mara Soledad Ramrez Montoya,
Jos Vladimir Burgos Aguilar, MTI., MSc

Innovacin Educativa
con Recursos Abiertos
Portafolio de Trabajo
Evidencia de logro de los objetivos
del curso


Estudiante
Elizabeth Ballestero Araya

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Semana I
Movimiento educativo abierto
OBJETIVOS

Definir el concepto de Movimiento Educativo Abierto
Analizar los componentes del Movimiento Educativo
Abierto
Identificar una innovacin educativa con recursos
abiertos

Del 01 al 07 de setiembre del 2014




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Movimiento Educativo Abierto
En este siglo XXI donde sobresalen las luchas por derechos
humanos universales, nace el Movimiento Educativo
Abierto, mediante el cual se reconoce el acceso a las
Tecnologas de la Informacin como un derecho humano y
el conocimiento como un bien pblico, conocimiento que
puede llegar a las personas mediante los Recursos
Educativos Abiertos para ser usado y compartido a la
humanidad.
Fue recientemente, en el ao 2002 que la UNESCO hace un
llamado a las instituciones para que produzcan y
distribuyan material con licencia libre con el objeto de
poner al alcance de todos los seres humanos el
conocimiento que produce la humanidad.
Los Recursos Educativos Abiertos (REA) van desde
materiales o tcnicas que se emplean como soporte al
acceso de conocimiento hasta Cursos y Mdulos Educativos
Completos que poseen Licencia Libre que permite su
utilizacin, distribucin y mejoramiento siempre que el
mismo tenga la misma condicin de Licencia Libre. Los REA
localizan en repositorios y conectores que actan como
infomediarios para ser diseminados en diferentes entornos
de aprendizaje.
El movimiento Educativo Abierto no solo est referido a los
REA que ya existen sino tambin a la produccin, seleccin,
diseminacin y movilizacin a prcticas educativas de
REAs, lo cual requiere de competencias en los docentes
tanto para la utilizacin de los REA como para estos otros
procesos de manera que se sumen al Movimiento Educativo
Abierto.
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De manera que si estamos interesados en ser parte de este
Movimiento debemos plantearnos que innovacin de REA
podemos genera e implementar dentro de los procesos
educativos.
En mi caso no ejerzo como docente, trabajo en una
institucin que garantiza derechos humanos a nios, nias
y adolescentes. Los derechos humanos de las personas
menores de edad es un tema poco conocido por las
personas en general, y que debe ser llevado a la prctica
cotidiana como una forma de vida en las relaciones entre el
mundo adulto y el mundo de los nios, nias y adolescentes.
Estoy interesada en la produccin de un REA que sirva para
sensibilizar a los funcionarios de la institucin en el tema.
Esta innovacin que deseo realizar sera un video, es decir
una innovacin de tipo contenido con multimedia.


Fuente: google