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- Marcos Titirico C.
Profesor
: Mary Luz
Tutor
: Mary Luz H.
INDICE
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
INTRODUCCION
1. OBJETIVOS
1.1.
OBJETIVO GENERAL
1.2.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
2. MARCO REFERENCIAL
3. MARCO TEORICO
LA ORATORIA
Evolucin Histrica De La Oratoria
Clases de oratoria.
Preparacin Del Discurso.
Elocucin.
Cualidades del orador.
Estilo Del Discurso.
Oratoria Forense.Fontica
El aparato fonador
La Fonologa
Fonemas y Alfonos
Los fonemas se representan entre barras
Sonidos Voclicos y Sonidos Consonnticos
La sinalefa
Fonemtica
La voz
Las Cualidades De La Voz
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS
DEDICATORIA
Este trabajo monografa esta dedicado a m
Padre y a mi madre quien me ha dado ese
empeo de estudiar y ganar el tiempo estudiando
a la vez desearle que siga Trabajando con
entusiasmo de hacerme Estudiar forjndome
valores humanos.
AGRADECIMIENTO
Agradecer a dios por darme la Vida adems
agradezco a mi Profesora Mary luz y tambin A
mi familia y a mis compaeros por el Apoyo que
me brindaron Diariamente con sus ideas y
nimos.
INTRODUCCION
El hombre es un ser social y poltico por naturaleza, por lo tanto, ha formado y desarrollado
un sistema de comunicacin en el cual ha logrado captar seales, gestos y sonidos, y por
medio de ellos se relaciona. En toda comunicacin necesitamos de dos elementos, uno de
ellos el emisor (el que enva) y el otro receptor quien recibe; pero no pueden existir ambos
sin haber un motivo que origine un mensaje. Ese motivo se define como necesidad, la cual
a su vez es denominada como causa, no importando el efecto que pueda sufrir. La base de
la comunicacin es la misma que establecen las relaciones pblicas o humanas, y en su
avance est sujeto a la vida en grupo.
De acuerdo con investigaciones realizadas, existen evidencias suficientes como para
establecer que empleamos ms o menos el 70% de nuestras horas de actividad
comunicndonos verbalmente, es decir, que cada uno de nosotros emplea alrededor de 10 a
11 horas diarias para comunicarse.
Dada la importancia de la comunicacin verbal, en este trabajo se expondr un breve
enfoque de la Fontica, y de la pronunciacin y los defectos que se presentan.
4. OBJETIVOS
4.1.
OBJETIVO GENERAL
El objetivo general del presente tema de investigacin es conocer y analizar de que forma
la oratoria se desarrolla en los estudiantes de los colegios.
4.2.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
-
5. MARCO REFERENCIAL
En mi presente trabajo de investigacin se realizara sobre la oratoria, en la comunidad
Cajiata, como los jvenes no utilizan la expresin frente al pblico, que son muy tmidos y
viven de la agricultura y ganadera.
6. MARCO TEORICO
LA ORATORIA
Oratoria es una palabra que proviene del vocablo latino oratoria y que est vinculada al arte
de hablar con elocuencia. El objetivo de la oratoria suele ser persuadir; por eso, se
diferencia de la didctica (que busca ensear y transmitir conocimientos) y de la potica
(intenta deleitar a travs de la esttica).
La oratoria, por lo tanto, pretende convencer a las personas para que acten de una cierta
manera o tomen una decisin. Por ejemplo: La oratoria del vendedor me convenci y
termin llevndome tres pares de zapatos, Mi to tiene una gran oratoria, por eso trabaja
en el rea de las relaciones pblicas.
El surgimiento de la oratoria como arte de hablar en pblico no puede precisarse en una
fecha exacta. Los historiadores creen, de todas maneras, que sus orgenes como
especializacin del discurso estn en Sicilia, aunque los griegos fueron quienes la elevaron
como instrumento de prestigio y poder poltico.
Scrates, por ejemplo, fue el fundador de una escuela de oratoria en Atenas que intentaba
formar hombres instruidos y guiados por ideales ticos para asegurar el progreso del
Estado. Haba funcionarios, sin embargo, que recurriran a los servicios de lolgrafos
(quienes redactaban los discursos).
Los romanos tambin perfeccionaron la oratoria, pese a que perdi utilidad poltica ante un
contexto dominado de forma unilateral por el emperador. Con el tiempo, la oratoria se
extendi a diversos gneros. As pas a utilizarse tanto en la poltica (para convencer
votantes) como en el mbito judicial (para presentar alegatos) en la actividad comercial
(para promover las ventas).
Su ntrinseca facultad de la oratoria, est inmerso en cada ser humano, aflorarlo y
desarrollarlo es una de las metas de las personas que buscan un bienestar.
Al decir bienestar, no deseamos que se entienda como un bienestar propio y egosta, ms
por el contrario ha de entenderse, como la busqueda de un real bienestar colectivo y
mancomunado, velando los intereses de los valores trascendetes de una sociedad y no
simplemente aquellos que constituyen valores suntuosos y superfluos, de bienes materiales.
La oratoria, muy bien encaminada, por parte del poseedor, se beneficiar de grandes
satisfacciones para su realizacin. La vida tendr un nuevo sentido si lo conjuga con lo
excelso de la existencia.
Es as, que en la edad contempornea, se ha dado mayor soltura al aprendizage de la
oratoria, ya se nos es comn apreciar, hoy en das, las infinitas invitaciones a cursos de
enseanza mediante folletos, impulsados por grupos culturales.
Este factor de soltura, y de nuevas obciones, otorgan mayor desarrollo al mismo.
Han quedado olvidadas y en buena horas, aquellas costumbres de las pocas pasadas, que
Pero al margen de esto, es predominante el uso de las pasiones, en especial aquellas que
siendo honradas penetren las entraas de los soldados, as podemos nombrar: el amor a la
patria y la grandeza de esta, el sentimiento de honor, gloria, bravura, fuerza, y corage, son
algunos aspectos tiles para dicho orador, debiendo prestar cuidado a no caer en un
chauvinismo recalcitrante.
Aclarando a lo dicho anteriormente, diremos que la eficacia del uso de ciertos sentimientos
depender de los tiempos o factores exgenos al cual se encuentre un pas o un pueblo, es
decir depender si se encuentran en tiempo de guerra o en tiempo de paz.
a) En tiempo de Guerra, habr de distinguirse si se habla antes de empezar una campaa o
durante sta, y en segundo caso si antes o despues de una batalla, durante el sitio de una
plaza y dentro o fuera de ella, o si el fin inmediato es reaccionar contra la indisciplina, el
cansancio, etc.
Antes de comenzar las operacione, procede justificar ante las tropas la necesidad de estas y
la justicia de la causa en pro de la cual ha de lucharse, haciendo resaltar las ofensas
recibidas del enemigo, las proposiciones rechazadas por l, los tratados violados, las
amenazas y la indignidad y deshonra que implicara ceder ante todo ello.
Comenzada las hostilidades y antes de una batalla debe procurarse inflamar el valor del
soldado, este caso son de aplicacin las palabras quer aparecen en la Enciclopedia Militar
que escribi en frances una sociedad de militares y literatos.
Durante la accin la elocuencia militar se deja escuchar en medio del choque y el estruendo
de las arma, ya reuniendo en una sola palabra batallones intimidados, ya conduciendo los
escuadrones a la carga, ya exigiendo que un reducto se tome, ya mandando que , ya
exigiendo que un reducto se tome, ya mandando que se refuerce una posicin.
En estas ocaciones el orador se contenta con una frase corta y enrgica, debiendo serd sus
palabras tan rpidas como sus movimientos.
Despus de la accin, si la victoria a coronado los esfuerzo de las tropas, la elocuencia
contar las banderas tomadas al enemigo, el botn que dej en poder a los vencedores, el
desastre que ha sufrido, las fatigas y peligros de los perdedores, la importancia de las
posiciones tomadas, y las consecuencias de la victoria.
Y si por el contrario, si no se obtuvo la victoria aorada, encontrar la causa de ello en un
obstculo imprevisto o buscar una excusa a la derrota y an sacar partido de las faltas
cometidas para exigir nuevas pruebas de denuedo, como pago de la deuda contraria.
Para el orador militar debe tomar nfasis al tipo de ejercito al cual tiene en sus manos o son
dirigidas sus palabras; por tanto son tiles todas las recomendaciones frente a un ejercito
donde reine una emovin fuerte o extraordinaria, a razn de los momentos indignos que se
vive. Mientras si el orados se encuentra frente a un ejercito mercenario, no tendr ningun
efecto sus palabras, es decir sern esteriles sus aclaraciones y recomendaciones
Las arengas fueron tiles para alcanzar el efecto deseado, para esta clase de oradores, pero
por la grandeza del grupo de ejercitos de hoy en da, es dificil hablar de ellos en su
conjunto, como en aquellos das; pero apesar de todo ello, algunos an hacen uson de las
arengas.
En la antigedad, fueron muy usadas, en especial por Julio Cesar, las cuales son muy
famosas. Desde la invasin de los barbaros, desapareci la costumbre de arengar a los
ejercitos, aunque reviviese con Carlo Magno y otros, no fueron perene en el tiempo.
El orador didctico tiene que reunir cualidades especiales, pues no le basta un conocimiento
completo de la cuestin sobre la que va hablar, es preciso que posea, adems, lo que se
llama talento expositivo, o facultad de hacer llano, agradable y accesible a todas las
inteligencias lo que de por s es abstracto y dificil.
Los Discursos
Entre las varias especies de discursos didcticos debemos sealar los que se llaman con
toda propiedad discursos acadmicos, porque se leen o pronuncian en las Academias
cientficas y literarias.
Los de Exposicin Cientfica, en los cuales el orador ilustra a sus oyentes respecto de un
punto por el investigado.
Los de Vulgarizacin, destinados a exponer teoras o descubrimientos modernos,
ponindolo al alcance del pblico profano.
Y los de Controversia o discursos de puntos opinables de olas nuevas investigaciones.
Oratoria Forense.Es la que tiene por objeto ilustrar la inteligencia y mover la voluntad de los jueces para
decidir si un hecho se ha realizado o no, si una persona es o no culpable, si ha de aplicarse
tal o cual regla jurdica o si sta ha de interpretarse en uno u otro sentido.
Esta finalidad especial de la oratoria forense requiere 3 reglas especiales, primero las
Cualidades del Orador, segundo la Materia del Discurso, y tercero el estilo.
Todos ellos llevan conocido grandes valorizaciones, las cuales son reflejadas en el foro.
Estos aspectos sern expuestos en los siguientes trabajos posteriores, dejando al siguiente
(estudiante) en orden al tema de exposicin la correlativa explicacin.
Fontica
La Fontica es la rama de la lingstica que estudia la produccin, naturaleza fsica y
percepcin de los sonidos de una lengua. Sus principales ramas son: fontica experimental,
fontica articulatoria, fonemtica o fontica acstica.
Fontica experimental
Es la que estudia los sonidos orales desde el punto de vista fsico, reuniendo los datos y
cuantificando los datos sobre la emisin y la produccin de las ondas sonoras que
configuran el sonido articulado. Utiliza instrumentos como los rayos X y el quimgrafo,
que traza las curvas de intensidad. El conjunto de los datos analizados al medir los sonidos
anteriores del espaol la [i] y la [e], es decir las vocales seguidas de la palabra piel; las
vocales posteriores son la [o] y la [u], es decir las vocales de la palabra puro; la [a] es la
vocal central. La lengua se mueve de atrs hacia adelante para emitir las vocales de la
palabra totales, hace el camino contrario para emitir las vocales de la palabra pilago. Las
posiciones que mantiene la lengua para emitir las vocales u, i y a constituyen los vrtices
del llamado esquema voclico uai.
El aparato fonador
Cualquier palabra o frase que emitimos, es producto de una serie de movimientos en los
que intervienen varios rganos, que actan regidos por el cerebro y que constituyen el
aparato fonador. Estos rganos son: rganos de respiracin, rganos de fonacin y rganos
de articulacin.
* rganos de respiracin, tambin llamados cavidades infraglticas, son: los pulmones, los
bronquios y la trquea.
Los pulmones tienen dos movimientos: la inspiracin (absorcin del aire) y la espiracin
(expulsin). La fonacin se realiza en este segundo movimiento, ms largo que el primero.
En la espiracin, el aire contenido en los pulmones sale de estos y, a travs de los bronquios
y la trquea, llega a la laringe.
* rganos de fonacin, cavidad larngea. En esta cavidad se encuentran las cuerdas vocales,
elemento clave del aparato fonador. Las cuerdas vocales son dos pequeos msculos
elsticos. Si se abren y se recogen a los lados, el aire pasa libremente, sin hacer presin:
respiramos. Si. por el contrario, se juntan, el aire choca contra ellas, produciendo el sonido
que denominamos voz.
* rganos de articulacin, cavidades supraglticas. Una vez que el aire ha llegado a la
laringe podemos hablar de sonidos; sin embargo, donde se origina esa diversidad de
sonidos es fundamentalmente en los rganos de articulacin. El sonido es distinto segn las
posiciones de estos rganos al hablar. Son rganos de articulacin: la cavidad nasal, que
actan como verdaderas cajas de resonancia.
La cavidad bucal est constituida por los labios, los dientes, los alvolos, el paladar, la
vula o campanilla y la lengua.
El paladar est dividido en dos partes: paladar duro (zona prepalatal, mediopalatal y
postpalatal) y paladar blando (zona prevelar y zona postvelar).
La lengua est dividida en pice y dorso, dividido este ltimo a su vez en predorso,
mediodorso y postdorso.
Son rganos mviles: la lengua, los labios y el velo del paladar. Son inmviles: los dientes,
los alvolos y el paladar duro.
Pronunciacin de sonidos
- Las vocales pueden formar palabras, las consonantes no: e, o, u, y, ay!, ha, he, eh!, oh!,
hoy... (tengamos presente que la grafa h no representa ningn sonido).
Criterios para clasificar los sonidos
Aunque existen diversos factores que podran incluirse en la clasificacin de los sonidos,
tendremos en cuenta ante todo los siguientes criterios:
* Modo de articulacin. Es la posicin que adoptan los rganos articulatorios: es decir. si
existe una mayor o menor abertura de stos a la salida del aire.
* Lugar o punto de articulacin. Es el lugar de la cavidad bucal en el que actan los
rganos articulatorios para producir el sonido.
* Accin de las cuerdas vocales. Si las cuerdas vocales oscilan, vibran, se producen sonidos
sonoros. Si no vibran, se desarrollan los sonidos sordos.
* Intervencion de la cavidad nasal. Si el conducto nasal est cerrado, porque el velo del
paladar se haya retrado. el aire sale por la cavidad bucal. Se producen los sonidos orales.
Si, por el contrario, el conducto nasal est abierto, se producen los sonidos nasales.
Los fonemas voclicos
En castellano existen cinco fonemas voclicos: /a/, /e/. /i/, /o/, /u/.
Fonemtica
Es el estudio de los sonidos en el discurso, es decir, de los fonemas que son las unidades
mnimas distintivas.
Por ejemplo, entre las palabras las y los slo existe una diferencia de significado y de forma
que es la que representa la distincin entre los fonemas [a] y [o]. Lo mismo sucede entre
pala, para, paga, pana y pasa, las diferencias de significado se apoyan en los diferentes
fonemas ], [n] y [s]. Los fonemas estnque las distinguen, esto es, [l], [r], [ configurados
tambin por unidades mnimas que los diferencian entre s y son los llamados rasgos
distintivos. La nica diferencia que existe entre el fonema [p] que corresponde a una
consonante bilabial, oclusiva, sorda y el fonema [b] que corresponde a una consonante
bilabial, oclusiva sonora, es su modo de articulacin: sorda la primera, frente a la segunda
que es sonora. No siempre se mantienen como fonemas distintos las diferencias que
proceden de un solo rasgo distintivo, por ejemplo la primera d de la palabra dedo
corresponde a una consonante dental oclusiva sonora, y la segunda es dental fricativa
sonora. En este caso no estamos ante dos fonemas sino ante dos valores del mismo fonema;
a veces dos fonemas diferentes en una lengua dada son el mismo en otra, por ejemplo el
espaol mantiene la diferencia fontica entre los sonidos [r] y [l], pero el japons no ni el
habla andaluza tampoco. De acuerdo con todo esto hay que distinguir entre fonemas y
letras, aunque existen muchas coincidencias tambin hay desacuerdos muy importantes que
apoyan esta diferencia. El fonema es un concepto ideal que est representado por unos
signos escritos, las letras, aunque no todas representan un fonema. La letra v del espaol
actual corresponde al fonema /b / que es una consonante bilabial, oclusiva, sonora; pero el
fonema / v /que corresponde a una consonante labiodental, fricativa, sonora ha
desaparecido en el sistema fontico actual, aunque estuvo presente en la historia de la
lengua hasta el siglo XVIIII, y todava hoy se usa en algunos pases de Amrica del Sur.
Adems hay letras que no representan fonema alguno como es el caso de la letra h que es
muda en nuestra lengua. La escribimos como recuerdo histrico de una aspiracin o de una
f inicial del latn, pero no tiene valor fontico. Por otro lado, algunas letras expresan
distintos fonemas, como la c,[z] y [k] en Espaa, y [s] y [k] en Latinoamrica y zonas de
Andaluca.
Fontica acstica
Es la que estudia la onda sonora como la salida de un resonador cualquiera; esto es,
equipara el sistema de fonacin con cualquier otro sistema de emisin y reproduccin de
sonidos. En la comunicacin, las ondas sonoras tienen un inters mayor que la articulacin
o produccin de los sonidos, para un determinado auditorio recibe y descodifica la
impresin a pesar de que haya sido emitida por medio de una articulacin oral, o por medio
de un determinado aparato emisor de sonidos o incluso por medio de una cotorra. Para
grabar las caractersticas ms significativas de las ondas sonoras y para determinar el
resultado de las distintas actividades articulatorias se puede emplear el espectrgrafo. De
forma experimental, para poder llegar a saber cules son los rasgos necesarios y suficientes
que identifican los sonidos de la lengua, se suprimieron partes de la grabacin de la onda
sonora y se reprodujeron otras.
La voz
El aparato de fonacin es el conjunto de rganos del cuerpo humano que funcionan para
producir la voz. Los rganos que intervienen en esa funcin son: Los pulmones, el
diafragma, los bronquios, la trquea, la laringe, la boca, el paladar, la lengua, los dientes,
los labios, etc.
Fisiologia del aparato de fonacin:
El aire contenido en los pulmones sale de stos estimulado por el diafragma, msculo
transversal que regula la respiracin. El aire pulmonar se conduce por los bronquios hacia
la trquea, en cuyo extremo superior est la laringe.
La laringe presenta un estrechamiento por cuatro pliegues, dos a cada lado, son las cuerdas
vocales. Entre las cuerdas derechas e izquierdas hay una abertura que se cierra o se abre
para dejar pasar el aire pulmonar, es la glotis; las vibraciones de las cuerdas vocales
haciendo abrir y cerrar la glotis, producen un sonido neutro que es la voz, es un sonido muy
aproximado al de la vocal "A".
Estas distintas posiciones de la lengua, la boca, los labios etc., constituyen las
articulaciones de la voz.
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA
www.oratorianet.com/orat.html
www.monografias.com Derecho
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