Silabo - 14114

UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIN
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE ADMINISTRACIN
N 12 - 70845266
03 Sep 2014 21:18:55 Sistema de Gestin e-UNDAC 1
SLABO
ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE
I. DATOS GENERALES
1.1 REA:
1.2 CDIGO: 14114
1.3 PREREQUISITO: NINGUNO
1.4 SECCIN: C
1.5 CRDITOS: 2
1.6 EXTENSIN HORARIA: HT: 1 HP: 2 TH: 3
1.7 SEMESTRE ACADMICO: 2
1.8 DURACIN:
Desde: 25 de Agosto del 2014 Hasta: 19 de Diciembre del
2014
1.9 DOCENTE: LLANOS ROMERO, Yolanda Virginia
e-mail: 06249958@undac.edu.pe
II. SUMILLA
El curso Ecologa y Medio Ambiente, describe y explica los factores que influyen en el equilibrio ecolgico,
analizando la relacin entre ecologa y medio ambiente, legislacin y gestin ambiental, promocin de conciencia
y educacin ambiental. Lo que contribuir en la formacin profesional de los estudiantes de administracin en la
descripcin y anlisis de la problemtica ambiental ofreciendo lineamientos y directivas para la proteccin del
ambiente, generando una participacin, critica en la educacin ambiental. Las unidades de aprendizaje son:
UNIDAD I: Ecologa y biodiversidad
UNIDAD II: El medio ambiente
UNIDAD III: Desarrollo sostenible
UNIDAD IV: Gestin ambiental
III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
3.1 COMPETENCIAS
Segn esto el alumno podr definir y clasificar los ecosistemas y los recursos naturales, del mismo modo segn lo
que se le ha enseado en clase podr diferenciar un nicho ecolgico de un habitad y determinar que es una
contaminacin y que es la que lo origina.
3.2 CAPACIDADES
En cuanto a la capacidad los alumnos que lleven este curso podrn desarrollar actitudes positivas que se
H
relacionan con el medio ambiente y las interrelaciones con los seres vivos.
Analiza los fundamentos bsicos, discute grupalmente, el equilibrio del medio ambiente es de vital importancia
H
para prolongar la supervivencia de los seres vivos. Utiliza la habilidad lgica para explicar e identificar un
elemento bitico de un elemento abitico
Crear conciencia ambiental en el estudiante para mantener, proteger y utilizar adecuadamente los recursos
H
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naturales de su medio ambiente, ampliando su percepcin como parte integrante de la sociedad y el logro del
Desarrollo Sostenible
Reconoce y Comprende la estructura nacional e institucional de la gestin ambiental, normatividad, principios
H
ambientales y los diferentes instrumentos de gestin ambiental frente a la contaminacin ambiental.
IV. PROGRAMACIN DE UNIDADES
UNIDAD 1: ECOLOGIA Y BIODIVERSIDAD
Capacidad: En cuanto a la capacidad los alumnos que lleven este curso podrn desarrollar actitudes positivas
que se relacionan con el medio ambiente y las interrelaciones con los seres vivos.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Semana Sesin Conceptual Procedimental Actitudinal
Indicadores
de Logro
Instrumentos
de Evaluacin
1 1
Presentacin del
curso. Aplica la
prueba de
entrada.
Elabora normas
de convivencia.
Responde
preguntas de
la prueba de
entrada y
elabora
normas de
convivencia.
Prueba escrita
1 2
Generalidades:
Definicin de
ecologa y
ambiente
En grupo de 4
integrantes
debaten sobre la
definicin del
tema defiendo su
punto de vista
Escucha con
atencin a sus
colegas y la
sntesis del
docente.
Muestra
disposicin
para trabajos
en equipo.
Prueba oral
2 3
Importancia del
estudio de la
ecologa
Lee y diferencia
sobre la
importancia y los
principios de la
educacin
ambiental
Demuestra
conocimientos
del tema ledo.
Emite juicios
crticos
respecto a los
aportes.
Lista de cotejo
2 4
Principios
bsicos de la
educacin
ambiental
Lee y diferencia
sobre la
importancia y los
principios de la
educacin
ambiental
Demuestra
conocimientos
del tema ledo.
Emite juicios
crticos
respecto a los
aportes.
Lista de cotejo
3 5
Interrelacin del
hombre y su
medio ambiente,
aplicando el
mtodo
cientfico.
En grupos
desarrolla un
taller de lectura
para entender la
interrelacin del
hombre y su
medio ambiente.
Demuestra
preferencia por
el modelo
educativo que
se viene
aplicando.
Lee textos de
diferentes
autores sobre
el tema.
Lista de cotejo
Prueba oral
3 6
Interrelacin del
hombre y su
medio ambiente,
aplicando el
mtodo
cientfico.
En grupos
desarrolla un
taller de lectura
para entender la
interrelacin del
hombre y su
medio ambiente.
Demuestra
preferencia por
el modelo
educativo que
se viene
aplicando.
Lee textos de
diferentes
autores sobre
el tema.
Lista de cotejo
Prueba oral
4 7
La biodiversidad
o diversidad
biolgica y sus
diferentes
especies
Desarrolla un
anlisis sobre la
biodiversidad
Demuestra
conocimiento
del tema
Muestra
disposicin
para trabajos
en equipos.
Prueba escrita
N 12 - 70845266
4 8
La biodiversidad
o diversidad
biolgica y sus
diferentes
especies
Desarrolla un
anlisis sobre la
biodiversidad
Demuestra
conocimiento
del tema
Muestra
disposicin
para trabajos
en equipos.
Prueba escrita
Lectura: ECOLOGIA - RICARDO CHAVARRY FLORES
Actividad: Realiza afiches sobe el tema defiendo su punto de vista.
UNIDAD 2: EL MEDIO AMBIENTE
Capacidad: Analiza los fundamentos bsicos, discute grupalmente, el equilibrio del medio ambiente es de vital
importancia para prolongar la supervivencia de los seres vivos. Utiliza la habilidad lgica para explicar e
identificar un elemento bitico de un elemento abitico
Indicadores
de Logro
Instrumentos
de
Evaluacin
5 9
Ecosistema:
Principios.-Conceptos
bsicos.-Funciones,
estructuras
En grupo
identifica y
explica sobre el
tema.
Escucha con
atencin a sus
colegas y la
sntesis del
docente.
Muestra
disposicin
para trabajos
en equipo.
Prueba oral
5 10
Ecosistema:
Principios.-Conceptos
bsicos.-Funciones,
estructuras
En grupo
identifica y
explica sobre el
tema.
Escucha con
atencin a sus
colegas y la
sntesis del
docente.
Muestra
disposicin
para trabajos
en equipo.
Prueba oral
6 11
Fundamentacin del
ecosistema en base a
los principios de la
ecologa.
Lee temas sobre
el ecosistema.
Demuestra
conocimientos
del tema ledo.
Emite juicios
crticos
respecto a
los aportes.
Lista de cotejo
6 12
Fundamentacin del
ecosistema en base a
los principios de la
ecologa.
Lee temas sobre
el ecosistema.
Demuestra
conocimientos
del tema ledo.
Emite juicios
crticos
respecto a
los aportes.
Lista de cotejo
7 13
Contaminacin
atmosfrica (agua,
aire y suelo)
En grupos
desarrolla un
taller de lectura
para entender el
tema tratado en
clases
Demuestra
preferencia
por el modelo
educativo que
se viene
aplicando.
Lee textos de
diferentes
autores
sobre el
tema.
Lista de cotejo
Prueba oral
7 14
Contaminacin
atmosfrica (agua,
aire y suelo)
En grupos
desarrolla un
taller de lectura
para entender el
tema tratado en
clases
Demuestra
preferencia
por el modelo
educativo que
se viene
aplicando.
Lee textos de
diferentes
autores
sobre el
tema.
Lista de cotejo
Prueba oral
8 15
Reforzamiento y
consolidacin de
notas primer parcial
Prueba escrita
8 16
Reforzamiento y
consolidacin de
notas primer parcial
Prueba escrita
Lectura: MEDIO AMBIENTE - RAYMUNDO CARRANZA NORIEGA
Actividad: Debate sobre el medio ambiente con maquetas
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UNIDAD 3: DESARROLLO SOSTENIBLE
Capacidad: Crear conciencia ambiental en el estudiante para mantener, proteger y utilizar adecuadamente los
recursos naturales de su medio ambiente, ampliando su percepcin como parte integrante de la sociedad y el
logro del Desarrollo Sostenible.
Indicadores
de Logro
Instrumentos
de Evaluacin
9 17
Conceptos
bsicos de
desarrollo
sostenible
En grupo debate
los conceptos de
desarrollo
sostenible
Escucha con
atencin a sus
colegas y la
sntesis del
docente.
Muestra
disposicin
para trabajos
en equipo.
Prueba oral
9 18
Conceptos
bsicos de
desarrollo
sostenible
En grupo debate
los conceptos de
desarrollo
sostenible
Escucha con
atencin a sus
colegas y la
sntesis del
docente.
Muestra
disposicin
para trabajos
en equipo.
Prueba oral
10 19
Desarrollo
sostenible y
evolucin de la
gestin
ambiental
Lee y diferencia
los conceptos
tratados en clases
Demuestra
conocimientos
del tema ledo
Emite juicios
crticos
respecto a los
aportes.
Lista de cotejo
10 20
Desarrollo
sostenible y
evolucin de la
gestin
ambiental
Lee y diferencia
los conceptos
tratados en clases
Demuestra
conocimientos
del tema ledo
Emite juicios
crticos
respecto a los
aportes.
Lista de cotejo
10 21
Planificacin y
estilos de
desarrollo e
Indicadores de
sostenibilidad
En grupos
desarrolla un
taller de lectura
para entender lo
expuesto en horas
de clases
Demuestra
preferencia por
el modelo
educativo que
se viene
aplicando
Lee textos de
diferentes
autores sobre
el tema
Lista de cotejo
Prueba oral
10 22
Planificacin y
estilos de
desarrollo e
Indicadores de
sostenibilidad
En grupos
desarrolla un
taller de lectura
para entender lo
expuesto en horas
de clases
Demuestra
preferencia por
el modelo
educativo que
se viene
aplicando
Lee textos de
diferentes
autores sobre
el tema
Lista de cotejo
Prueba oral
11 23
Educacin y
legislacin
ambiental -
Salud laboral y
ambiental.
Desarrolla un
anlisis sobre los
temas tratados en
clases
Demuestra
conocimiento
del tema
Muestra
disposicin
para trabajos
en equipos.
Prueba escrita
11 24
Educacin y
legislacin
ambiental -
Salud laboral y
ambiental.
Desarrolla un
anlisis sobre los
temas tratados en
clases
Demuestra
conocimiento
del tema
Muestra
disposicin
para trabajos
en equipos.
Prueba escrita
Lectura: Ecologa y Desarrollo Sostenible - Bernar J. Nebel, Richard T. Wright
Actividad: Trabajo de campo
UNIDAD 4: GESTION AMBIENTAL
Capacidad: Reconoce y Comprende la estructura nacional e institucional de la gestin ambiental,
normatividad, principios ambientales y los diferentes instrumentos de gestin ambiental frente a la
contaminacin ambiental.
N 12 - 70845266
Indicadores
de Logro
Instrumentos
de Evaluacin
13 25
Trminos y
definiciones
bsicos sobre
gestin
ambiental
Identifica y
explica el
concepto de
gestin ambiental
Escucha con
atencin a sus
colegas y la
sntesis del
docente.
Muestra
disposicin
para trabajos
en equipo.
Prueba oral
13 26
Trminos y
definiciones
bsicos sobre
gestin
ambiental
Identifica y
explica el
concepto de
gestin ambiental
Escucha con
atencin a sus
colegas y la
sntesis del
docente.
Muestra
disposicin
para trabajos
en equipo.
Prueba oral
14 27
Problemas
ambientales
nacionales y
globales
Lee sobre los
problemas
ambientales a
nivel mundial
Demuestra
conocimientos
del tema ledo.
Emite juicios
crticos
respecto a los
aportes.
Lista de cotejo
14 28
Problemas
ambientales
nacionales y
globales
Lee sobre los
problemas
ambientales a
nivel mundial
Demuestra
conocimientos
del tema ledo.
Emite juicios
crticos
respecto a los
aportes.
Lista de cotejo
15 29
Ley general del
ambiente,
normatividad e
instrumentos de
gestin
ambiental: EIA,
PAMA y otros
En grupos explica
sobre el tema
Demuestra
preferencia por
el modelo
educativo que se
viene aplicando.
Lee textos de
diferentes
autores sobre
el tema.
Lista de cotejo
Prueba oral
15 30
Ley general del
ambiente,
normatividad e
instrumentos de
gestin
ambiental: EIA,
PAMA y otros
En grupos explica
sobre el tema
Demuestra
preferencia por
el modelo
educativo que se
viene aplicando.
Lee textos de
diferentes
autores sobre
el tema.
Lista de cotejo
Prueba oral
16 31
Sistemas de
gestin
ambiental
(SGA). Modelos
de gestin: ISO,
EMAS, BS 7750
Desarrolla un
anlisis sobre el
tema
Demuestra
conocimiento
del tema
Muestra
disposicin
para trabajos
en equipos.
Prueba escrita
16 32
Sistemas de
gestin
ambiental
(SGA). Modelos
de gestin: ISO,
EMAS, BS 7750
Desarrolla un
anlisis sobre el
tema
Demuestra
conocimiento
del tema
Muestra
disposicin
para trabajos
en equipos.
Prueba escrita
17 33 Examen final
17 34
Examen de
aplazados
Lectura: Revistas y folletos sobre gestin ambiental
Actividad: Elabora un trabajo de investigacin sobre contaminacin minera en Pasco y exponer
V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Se aplicara: Metodologa Activa, Mtodo deductivo (Sntesis), mtodo inductivo (anlisis), mtodo de
descubrimiento.
N 12 - 70845266
Tcnicas: Dialogo, dinmica grupal, observacin, torbellino de ideas.
Talleres: De lectura y escritura
Trabajos: Individual y grupal
VI. MEDIOS Y MATERIALES
Para el docente:
Equipo de video
G
Proyector de transparencias
G
Computadora
G
Equipo de sonido
G
Libros de consulta
G
Para el estudiante:
Separatas, mdulos
G
Guas de lectura y aprendizaje
G
Textos de trabajo y lectura
G
Papelotes, plumones.
G
Otros
G
VII. SISTEMA DE EVALUACIN
Evaluacin Diagnstica: Prueba de entrada
Evaluacin Formativa: Auto evaluacin, Heteroevaluacin, evaluacin
Evaluacin Sumativa:
Promedio unidad de aprendizaje (PUA) = AC (40%) + AP (50%) + AA (10%)
Promedio Final (PF) = PUAI + PUAII + PUA III + PUA IV
AC = Aprendizaje conceptuales (teora)
AP = Aprendizaje Procedimental (aplicacin prctica)
AA = Aprendizaje actitudinal (actitudes)
VIII. FUENTES DE INFORMACIN
Amos, Hawley. Ecologa Humana. Segunda edicin Madrid. 1.
Editorial: Tecnos. 1970.
Bernar J. Nebel, Richard T. Wright Ecologa y Desarrollo Sostenible. Sexta edicin Mxico. Editorial. 1.
Pretince hall 1999.
N 12 - 70845266
BRACK, Antonio y Mendional, Cecilia. Ecologa del Per. Editorial 2.
Bruo PNUD Lima. 2003
Burgos Gabriel Flix Ecologa y salud Tercera edicin Mxico. 1.
Editorial. Mc GRAW-HILL. 2008.
Odum Eugenie P. Ecologa. Segunda edicin Mxico. Editorial 1.
Interamericana.1972.
Publicacin Yachay. Ecologa y Desarrollo Sustentable. Ediciones 1.
Yachay. Per, 1980.
Soberon Mainero, Jorge. Ecologa de Poblaciones. Tercera edicin 1.
Mxico, Editorial Fondo de la Cultura Econmica S.A. 1995.
Tyller Miller Jr. Ecologa y Medio Ambiente. Segunda edicin Mxico Iberoamericana S.A.1994. 1.
Vsquez Torres, Guadalupe. Ecologa y Formacin Ambiental. Ed. 2.
Interamericana. Mxico, 1998.
Electrnicos:
http://www.desarrollo sostenble.com/xp.htm
http://www. Ecologia y medioambiente/index.htm
http://www.contaminacin ambiental
Cerro de Pasco, 03 00:00:00 de Setiembre del 2014.
LLANOS ROMERO, Yolanda Virginia
DOCENTE
RAMOS INGA, Csar
DIRECTOR
V B Comisin de Slabo

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