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GUA DE APRENDIZAJE N 1. FUNDAMENTOS DE ECONOMA
Y MACROECONOMA


FORMATO PE04
2. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

1. PRESENTACIN





Programa de Formacin:
Tecnlogo en Formulacin de Proyectos
Cdigo:122120
Versin: 2
Nombre del Proyecto:
Anlisis de Problemas y Formulacin de Soluciones a
mipymes del sector (Elctrico, Electrnico,
Teleinformtica y Telecomunicaciones)
Cdigo:
Fase del Proyecto: Fase I. Anlisis.

Actividad (es) del Proyecto:
Analizar, cuantificar y proyectar las variables inherentes a la necesidad identificada del
sector objeto de estudio.
Resultados de Aprendizaje:
Interpretar los pronsticos de la oferta y la demanda
del mercado de bienes y servicios segn los objetivos
de la organizacin, para tenerlos en cuenta en la
elaboracin de presupuestos.
Competencia:
210101001 - Proyectar las
necesidades y requerimientos
segn el proceso o unidades de
negocio
Resultados de Aprendizaje:
Planear los presupuestos a partir de la valoracin de
necesidades requeridas por las diferentes unidades,
reas o procesos del negocio, teniendo en cuenta los
acuerdos y negociaciones pactada con los clientes,
las tcnicas contables y las normas legales vigentes.
260101001 - Proyectar el
mercado de acuerdo con el tipo
de producto o servicio y
caractersticas de los
consumidores y usuarios
Resultados de Aprendizaje:
Analizar la relacin entre las polticas de produccin
y las proyecciones de la oferta y la demanda del
mercado potencial y real, de acuerdo con el plan
estratgico de la organizacin.

Resultados de Aprendizaje:
Elaborar los pronsticos de la oferta y la demanda
del mercado de bienes y servicios segn los
objetivos de la organizacin.

Duracin de la gua ( en horas):

30

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3. ESTRUCTURA DIDCTICA DE LAS
ACTIVIDADESDE APRENDIZAJE
La economa es el estudio de la manera en que las sociedades eligen utilizar los recursos
productivos escasos que tienen usos alternos, para producir mercancas de distintos tipos
y distribuirlas entre grupos diversos.


Toda economa tiene una cantidad limitada de recursos como: mano de obra,
conocimientos tcnicos, fbricas y herramientas, tierra, energa y otros. Igualmente,
debe decidir cmo y qu va a producir, cmo va a asignar sus recursos, entre los miles
de posibles mercancas y servicios diferentes que requiere un sistema econmico.

As mismo, la macroeconoma como herramienta poltica estudia el monto total de bienes
y servicios producidos en un determinado pas o regin y adopta una visin general de
la economa, abstrayendo los detalles de agentes individuales, para estudiar las
interrelaciones entre los distintos sectores econmicos, de tal manera que se logre la
plena utilizacin de los recursos y un eficiente crecimiento econmico y bienestar de la
poblacin.







3.1 Actividades de Reflexin inicial.
Definir y comprender los conceptos de:

- Economa
- Macroeconoma
- Recursos escasos
- Problema econmico
- Actividad econmica
- Sector econmico

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- Producto Interno Bruto PIB
- ndice de Precios al Consumidor IPC
- Inflacin
- Desempleo
- Polticas Econmicas (Monetaria, fiscal, comercial)
- Tasa de inters, tasa de cambio.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios
para el aprendizaje.

- Familiarizar a los aprendices con los conceptos bsicos de la teora econmica y sus
principios, a fin de tener la capacidad de analizar de manera crtica y relacionar con
el contexto nacional y local.

- Elaborar un cuestionario de entrada con preguntas sobre conceptos bsicos y
generales de economa y macroeconoma, y su relacin con la formulacin de
proyectos productivos, para que sea respondido por el grupo de aprendices.

- Realizar con el grupo de aprendices un conversatorio, con el fin de que cada uno
comente su experiencia laboral y acadmica relacionada con conocimientos bsicos
de economa y macroeconoma.

3.3 Actividades de Apropiacin.

Actividad No 1.

Comprender la importancia de la ciencia econmica en general e identificar y
conceptualizar los elementos propios de la economa, en particular para los aprendices
de la Tecnologa en Formulacin de Proyectos.
De acuerdo al material entregado por el instructor y a la investigacin realizada en los
temas de economa y macroeconoma, el aprendiz debe:

- Leer, analizar e interpretar los contenidos.

- Identificar y caracterizar las diferentes formas histricas en que la humanidad se
ha organizado para resolver sus problemas econmicos.


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- De acuerdo a los conceptos y terminologa econmica investigados, elaborar un
mapa conceptual indicando los aspectos ms relevantes de un sistema
econmico.

- Describir y clasificar mediante un cuadro sinptico los tipos de sectores y recursos
econmicos.

Actividad No 2.
El Instructor indicar e explicar, con la ayuda de videos o presentaciones en Power
Point, lo referente a economa, macroeconoma, recursos, sector y actividad
econmica. variables econmicas y macroeconmicas, polticas econmicas, tasa de
cambio y tasa de inters.

- El instructor designar grupos de dos (2) aprendices en un computador con
herramientas ofimticas necesarias e internet para que este investigue y elabore
un documento extractando lo ms importante y relevante del tema tratado.

- El aprendiz enviar al instructor mediante la plataforma Blackboard y en el enlace
correspondiente el documento de la investigacin como evidencia del trabajo
elaborado.

- Cada aprendiz expondr lo investigado y disear una actividad ldica
complementaria (sopa de letras, crucigrama, etc.) para ser desarrollada en
conjunto con los dems aprendices.

- El instructor intervendr al terminar cada exposicin para ampliar y profundizar en
cada tema o componente y finalmente realizar una actividad de concluyente con
el fin de evaluar los conocimientos adquiridos por cada uno de los aprendices.

- El aprendiz participara en el foro correspondiente a cada tema utilizando la
plataforma Blackboard en el espacio correspondiente de la actividad.


3.4 Actividades de transferencia del conocimiento

- Comprender el contexto histrico de la economa y su evolucin a nivel mundial
y contexto Colombiano, de modo que el estudiante pueda establecer juicio crtico
sobre los cambios que se han dado.


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- Reconocer la importancia de la economa en la Formulacin de proyectos.

- Entender la conducta de la economa en su conjunto; las fuerzas que afectan a
las empresas, los consumidores y a los trabajadores.

Como estrategia para desarrollar esta actividad el instructor har una explicacin
terica con participacin activa de los aprendices. Igualmente, se
complementar con un panel y un mapa conceptual.

Actividad No 1.
El Instructor indicar e explicar, con la ayuda de videos o presentaciones en Power
Point, lo referente a variables econmicas y macroeconmicas, polticas econmicas,
tasa de cambio y tasa de inters, la relacin con casos de estudio y aplicacin en la
formulacin de proyectos productivos.

- El instructor designar grupos de dos (2) aprendices en un computador con
herramientas ofimticas necesarias e internet para que este investigue y elabore
un documento extractando lo ms importante y relevante del tema tratado.

- El aprendiz enviar al instructor mediante la plataforma Blackboard y en el enlace
correspondiente el documento de la investigacin como evidencia del trabajo
elaborado.

- Cada aprendiz expondr lo investigado y disear una actividad ldica
complementaria (sopa de letras, crucigrama, etc.) para ser desarrollada en
conjunto con los dems aprendices.

- El instructor intervendr al terminar cada exposicin para ampliar y profundizar en
cada tema o componente y finalmente realizar una actividad de concluyente con
el fin de evaluar los conocimientos adquiridos por cada uno de los aprendices.

- El aprendiz participar en el foro correspondiente a cada tema utilizando la
plataforma Blackboard en el espacio correspondiente de la actividad.

Como estrategia para desarrollar esta actividad el instructor har una explicacin
terica con participacin activa de los aprendices. Igualmente, se complementar con
una discusin en una mesa redonda y un resumen concluyente.


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3.5 Actividades de evaluacin.
Evidencias de Conocimiento :
1. Organizar foros de discusin sobre cada uno de los siguientes temas: 20%
- Economa
- Macroeconoma
- Recursos escasos
- Problema econmico
- Sector y actividad econmico
- Producto Interno bruto PIB
- ndice de precios al Consumidos IPC
- Inflacin
- Desempleo
- Polticas Econmicas (Monetaria, fiscal, comercial)
- Tasa de inters, tasa de cambio

2. Aplicar cuestionario virtual con preguntas relacionadas a los temas especificados
en el punto anterior: 50%

La prueba se desarrollar en la plataforma Blackboard en el espacio correspondiente.

3. Desarrollar mapas mentales y documentos de investigacin sobre la temtica
econmica y macroeconmica durante las sesiones de formacin : 20%
Las actividades desarrolladas se enviaran por la plataforma Blackboard en el espacio
correspondiente.
4. Aplicar los conocimientos y competencias adquiridas al proyecto de formacin,
desarrollando su mente emprendedora y generando ideas de negocio. La
evidencia se enviar mediante la plataforma Blackboard en el espacio
correspondiente.10%
Evidencias de Desempeo:
1. Elaborar exposicin sobre cada uno de los temas de acuerdo a los parmetros
asignados por el instructor. 20%.

2. Elaborar y socializar con diagramas de bloque los temas tratados de de acuerdo a
los parmetros asignados por el instructor. 20%.

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

3. Participar dinmica de los aprendices en las diferentes actividades propuestas en
los encuentros presenciales y foros virtuales. 20%.

4. Elaborar un primer avance del proyecto con aplicacin del componente econmico
y macroeconmico aprendido durante esta etapa de la tecnologa. 40%.
Evidencias de Producto:
1. Identificacin de manera oral y escrita de cada uno de los siguientes temas: 20%
- Economa
- Macroeconoma
- Recursos escasos
- Problema econmico
- Sector y actividad econmico
- Producto Interno bruto PIB
- ndice de precios al Consumidos IPC
- Inflacin
- Desempleo
- Polticas Econmicas (Monetaria, fiscal, comercial)
- Tasa de inters, tasa de cambio

2. Elaboracin de diagramas de bloque que muestre comprensin de los temas
citados en el tem anterior: 20%
3. Seleccionar y aplicar las herramientas informticas necesarias para realizar cada
una de las actividades propuestas por el instructor. 20%

4. Realizar los Informes y trabajos sobre las actividades propuestas por el instructor
aplicando las normas ICONTEC y APA. 40%.





Gua de aprendizaje, caso de estudio, talleres, equipos de cmputo, Word, Excel y
PowerPoint para los diseos, mesas de trabajo, Video beam, cartelera, tablero acrlico,

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5. GLOSARIO DE TRMINOS
marcadores borrables.






Economa: Es la ciencia que estudia la conducta humana como una relacin entre fines y
medios escasos que tienen usos alternativos. se refiere a la economa como el estudio de
las condiciones bajo las cuales se puede maximizar el bienestar de una comunidad, y la
eleccin de las acciones necesarias para llevarlo a cabo.

Macroeconoma. Parte de la ciencia econmica que estudia los agregados econmicos
con el objeto de comprender su funcionamiento de conjunto en un pas o regin. La
macroeconoma utiliza categoras tales como empleo global, renta nacional, consumo,
oferta y demanda agregadas, valor promedio de los precios, etc., siguiendo en general la
conceptualizacin realizada por John M. Keynes. Su propsito es estudiar las influencias
que determinan el nivel de la renta nacional y el crecimiento econmico, as como otros
problemas relacionados a los anteriores, como el desempleo y las recesiones.

Crisis econmica: Es el descenso o puede tratarse de una crisis generalizada, con
cada de todos los ndices, o de crisis que afectan a los sectores econmicos de un pas
o regin.

Oferta: Se define como la cantidad de bienes o servicios que los productores estn
dispuestos a ofrecer a un precio dado en un momento determinado. Est determinada
por factores como el precio del capital, la mano de obra y la mezcla ptima de los
recursos mencionados, entre otros.

Inflacin: Es el incremento en el nivel general de precios, o sea que la mayora de los
precios de los bienes y servicios disponibles en la economa empiezan a crecer en forma
simultnea. La inflacin implica por ende una prdida en el poder de compra del dinero,
es decir, las personas cada vez podran comprar menos con sus ingresos o sea que la
mayora de los precios de los bienes y servicios disponibles en la economa empiezan a
crecer en forma simultnea. La inflacin implica por ende una prdida en el poder de
compra del dinero, es decir, las personas cada vez podran comprar menos con sus
ingresos.

Demanda: En economa se define como la cantidad y calidad de bienes y servicios que
pueden ser adquiridos a los diferentes precios del mercado por un consumidor (demanda

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6. BIBLIOGRAFA / WEBGRAFA
individual) o por el conjunto de consumidores.

Desarrollo Econmico: Es la capacidad de pases o regiones para crear riqueza a fin de
promover o mantener la prosperidad o bienestar econmico y social de sus habitantes.

Devaluacin: Es la reduccin oficial, establecida por el Gobierno, del contenido de la
moneda nacional, o bien reduccin de su curso oficial respecto a las monedas
extranjeras.

Revaluacin: Es el Incremento, por parte de la autoridad monetaria de un pas, del valor
de la moneda propia respecto a las extranjeras. Es la operacin opuesta a la
devaluacin.

Mercado: Es el rea dentro de la cual los vendedores y los compradores de una
mercanca mantienen estrechas relaciones comerciales.

Recursos Naturales: Son a aquellos bienes materiales y servicios que proporciona la
naturaleza sin alteracin por parte del ser humano; y que son valiosos para las
sociedades humanas por contribuir a su bienestar y desarrollo de manera directa
(materias primas, minerales, alimentos) o indirecta (servicios ecolgicos indispensables
para la continuidad de la vida en el planeta).

Recursos Humanos: Es el trabajo que aporta el conjunto de los empleados o
colaboradores de esa organizacin. Pero lo ms frecuente es llamar as a la funcin que
se ocupa de seleccionar, contratar, formar, emplear y retener a los colaboradores de la
organizacin.

Recursos Tecnolgicos: Son los medios de que se vale la tecnologa para cumplir con
su propsito. Los recursos tecnolgicos pueden ser tangibles como la computadora, una
impresora u otra mquina.

Producto: Es una de las herramientas ms importantes de la mezcla de mercadotecnia
que representa el ofrecimiento de toda empresa u organizacin (ya sea lucrativa o no
lucrativa) al logro de su objetivo final.



1. Principios de Economa, vila Macedo Juan Jos - 2003;


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7. CONTROL DEL DOCUMENTO
2. Economa Financiera, Jos Mara Gonzalo Rubio - 2001 .

3. Economa con Aplicaciones a Latinoamrica. De Pablo A. Samuelson y William D.
Nordhaus. Mc Graw Hill 2010.

4. DPN; Banco de la Repblica: https://www.dnp.gov.co/; http://www.banrep.gov.co/

5. Biblioteca del Banco de la Repblica:
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/indice.


JVB.