AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOS SANCHES DE ALCAINS

Ficha de Avaliao
Lngua Portuguesa 8 Ano

Ano lectivo 2006/2007

Nome: ______________________ Turma: ___ N___ Classificao: ___________________

Assinatura E.E. ________________________ Assinatura da professora: _______________

L atentamente todo o enunciado, respondendo de seguida, de forma clara, completa e

correcta, s questes que te so propostas:

TEXTO:
Os automobilistas que nessa manh de Setembro entravam em Lisboa pela Avenida Gago
Coutinho, direitos ao Areeiro, comearam por apanhar um grande susto, e, por instantes, foi, em toda
aquela rea, um estridente rumor de motores desmultiplicados, traves aplicados a fundo, e uma
sarabanda de buzinas ensurdecedora. Tudo isto de mistura com retinir de metais, relinchos de
cavalos e imprecaes guturais em alta grita.
que, nessa ocasio mesma, a tropa de Ibn-el-Muftar, composta de berberes, azenegues e
rabes em nmero para cima de dez mil, vinha sorrateira com o propsito de pr cerco s muralhas
de Lixbuna, um ano atrs assediada e tomada por hordas de nazarenos odiosos.
Viu-se de repente o exrcito envolvido por milhares de carros de metal, de cores faiscantes,
no meio de um fragor estrondoso que veio substituir o suave pipilar dos pssaros e o doce zunido
dos moscardos e flanqueado por paredes descomunais que por toda a parte se erguiam, cobertas
de janelas brilhantes.
- Que ningum se mexesse!
E el-Muftar, cofiando a barbicha afilada, e dando um jeito ao turbante, considerava, com ar
perspicaz, o pandemnio em volta: - Teriam tombado todos no inferno cornico? Teriam feito algum
agravo a Al? Seriam antes vtimas de um passe de feitiaria crist?
Enquanto o rabe reflectia, do alto do seu puro-sangue, o agente de segunda classe da PSP
Manuel Reis Tobias, em servio entrada da Avenida Gago Coutinho, meio escondido por detrs das
colunas de um prdio, no propsito sbio e louvvel de surpreender contraventores aos semforos,
entendeu que aquilo no estava certo e que havia que proceder.
Sentindo-se muito desacompanhado para tomar conta da ocorrncia, transmitiu para o posto
de comando, pelo intercomunicador da mota, uma complicada mensagem, plena de nmero e de
cifras, que podia resumir-se assim:
Uma multido indeterminada de indivduos do sexo masculino, a maior parte dos quais
portadores de armas brancas e outros objectos contundentes, cortantes e perfurantes, com bandeiras
e trajos de Carnaval, montados em solpedes, tinham invadido a Avenida Gago Coutinho e parte do
Areeiro em manifestao no autorizada. Dado que se lhe afigurava existir insegurana para a
circulao de pessoas e bens na via pblica, aguardava ordens e passava escuta.
Excerto do conto A inaudita guerra da Avenida Gago Coutinho, de Mrio e Carvalho

GRUPO I
1. Explicita o sentido dos vocbulos retirados do texto, de acordo com o contexto dos mesmos.
1.1.
imprecaes ________________________________________________________________
1.2.
hordas _____________________________________________________________________
1.3.
turbante ____________________________________________________________________
1.4.
agravo _____________________________________________________________________
1.5.
contraventores
_______________________________________________________________

1.6.

solpedes ___________________________________________________________________

2. De acordo com a leitura integral que fizeste do conto, responde s seguintes questes:
2.1. Qual o motivo do aparecimento do exrcito rabe em Lisboa? ____________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2.2. Explica o ttulo atribudo ao conto. __________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3. De acordo com o texto apresentado, responde s seguintes questes:
3.1. Os automobilistas so os primeiros a confrontar-se com os invasores rabes. Como reagem eles
situao? _______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3.2. Qual o tipo de sensao predominante? Identifica, dando exemplos. _______________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3.3. Os rabes pensavam que iriam encontrar um ambiente natural. Ilustra a afirmao com uma
passagem do texto. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3.4. Como definem os rabes os edficos altos? __________________________________________
_________________________________________________________________________________
3.5. Indica por que razo el-Muftar se faz tantas perguntas. _________________________________
_________________________________________________________________________________
3.6. O que fazia Manuel Reis Tobias no local? ____________________________________________
_________________________________________________________________________________
3.7. Que aspectos da sua mensagem provam que ele no sabe o que est a acontecer? __________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3.8. (...) o agente de segunda classe da PSP Manuel Reis Tobias, em servio entrada da Avenida
Gago Coutinho, meio escondido por detrs das colunas de um prdio, no propsito sbio e louvvel
de surpreender contraventores aos semforos (...) Identifica o recurso expressivo que est patente
nesta transcrio e explica a sua utilizao. ______________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

GRUPO II
1.1. Em cada uma das frases seguintes risca a palavra / expresso errada.
a) Em voz baixa, e um pouco envergonhada, ela balbuciou: obrigado / obrigada.
b) Junto grande cesta de fruta, ela colocou um letreiro: vende-se / vendem-se mas e uvas.
c) A maior parte dos alunos foi / foram visita de estudo.
d) A professora leu todos os trabalhos e comentou que haviam / havia trs de grande qualidade.
e) Todos lhe chamam Tet, que o diminutivo / diminuitivo de Teresa.
f) Por favor, d-me duzentos / duzentas gramas de fiambre.
g) Prefiro o Vero do que o Inverno / ao Inverno.
h) Gostei do teu amigo. Traze-o / tr-lo c novamente.
i) Todos vocs ireis pensar / iro pensar sobre os flagelos da guerra.
j) Eu darei-me / dar-me-ei por satisfeita se conseguir chegar meta.
1.2. Selecciona o vocbulo correcto para as frases.
escreve-se /escrevesse
a) Se ele ____________ a carta, teria conseguido fazer as pazes.
b) _____________ aqui o nome.
inscreveste/inscreves-te
a) _____________ a tua irm no concurso?
b) _____________, tambm, quem sabe no s seleccionada.
houve/ouve
a) ____________ um espectculo teatral nos jardins do Pao.
b) ____________ o que te digo e no vs com ela de frias.
trs/ traz
a) ____________ o livro amanh.
b) Ele foi para __________ do carro.
ah/h/ /
a) _________ trs meses que no vejo o Lucas.
b) Ele foi __________ inaugurao de um novo centro comercial.
c) _________! Como bom aprender!
d) Ele tratar-te-_________ muito bem, no te preocupes.
2. Elabora frases utilizando a conjugao perifrstica. Inclui os seguintes verbos principais:
2.1.
(conseguir) _________________________________________________________________
2.2.

(lendo) _____________________________________________________________________

2.3.

(chegar) ____________________________________________________________________

2.4.

(chegando) _________________________________________________________________

3. Coordenao / Subordinao
3.1. Coordenao: Divide e classifica as oraes.
a) Ora chove, ora faz sol.
_________________________________________________________________________________
b) Eu gostava de ajudar, mas no sei como.
_________________________________________________________________________________
c) o mais rpido, portanto, vai frente.
_________________________________________________________________________________
d) Levantou-se e saiu.
_________________________________________________________________________________

3.2. Subordinao: Divide e classifica as oraes.

a) No tenho sede, porque bebi um litro de gua.
_________________________________________________________________________________
b) O beb acordou, quando a Rita ligou o rdio.
_________________________________________________________________________________
c) Poders acompanhar-me s compras, se vieres cedo.
_________________________________________________________________________________
d) Ele gradeou as janelas para que a famlia fique protegida.
_________________________________________________________________________________
3. Completa o quadro com as funes sintcticas correctas em cada uma das frases apresentadas.

Frase

Frase 1 O Hugo foi com a Marta ao jardim zoolgico, naquela tarde de Vero.
Frase 2 Na aula, o professor descreveu, calmamente, as tarefas dos alunos.
Frase 3 Todos adoravam a Joaquina, por causa da sua bondade.
Frase 4 H duas semanas, a Francisca ofereceu um gato ao Joo para ver se o animava.
Frase 5 Ansiosamente, o rapaz procurava com os olhos a sua amada por toda a parte.
Sujeito

Predicado

Complemento
directo

Complemento
indirecto

Complemento
determinativo

de
tempo

de
lugar

Complementos Circunstanciais
de
de
de
modo
fim
causa

de
companhia

1
2
3
4
5

Bom trabalho!
A professora: Cristina Martins