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Les partenaires de lducation en Guine, dont lUNICEF,

sengagent pour un secteur ducatif de qualit



CONAKRY, 05 septembre 2014 Le 03 septembre 2014 a eu lieu la signature de documents
de partenariat autour du Programme Sectoriel de lEducation (PSE) de la Rpublique de Guine.
Ce Programme stend sur trois annes (2015-2017) et capitalise les leons apprises de la mise
en uvre du PSE prcdent. Il sinscrit dans les orientations traces par le Document de stratgie
pour la rduction de la pauvret (DSRP) qui fait de lducation lun des secteurs prioritaires pour
le dveloppement durable de la Guine.

Trois documents ont ainsi t signs par le gouvernement, les reprsentants des partenaires
techniques et financiers et la socit civile. Ces documents sont : le Cadre Partenarial, la Lettre
dEndossement du PSE et la Lettre dEntente sur le Fonds Commun pour lEducation de Base.

Le Cadre Partenarial dfinit les modalits relatives la mise en uvre du programme, y compris
les mcanismes de concertation et de dialogue sectoriels et le dispositif de suivi valuation.

La Lettre dendossement du PSE implique tous les partenaires au dveloppement de la Guine,
incluant les reprsentants de la coopration bilatrale et multilatrale, mais aussi la socit civile
tant nationale quinternationale.

Le Fonds commun pour lducation de base, rgi par une Lettre dentente, est quant lui une
forme avance de coopration entre le Gouvernement et un noyau de partenaires que sont le
Parlement Mondial pour lEducation dont les fonds sont administrs par la Banque Mondiale,
lAgence Franaise de Dveloppement (AFD) et lUNICEF. Il consiste en la mise en commun de
ressources financires et ladoption de procdures de gestion identiques accordant une place de
choix aux procdures nationales.

Sexprimant au nom des Partenaires Techniques et Financiers, le reprsentant de lUNICEF, M.
Mohamed Ayoya sest rjoui de leffort du gouvernement ayant abouti la production dun
nouveau programme sectoriel dont la pertinence est salue par tous, particulirement par
lvaluation externe et le Partenariat Mondial pour lEducation qui lont analys en profondeur . Il
a tenu souligner que la qualit et la pertinence des enseignements et apprentissages depuis
le prscolaire jusquau suprieur, en passant par le primaire, le secondaire, la formation
technique et professionnelle, mais aussi lalphabtisation et lducation non formelle inspirent
toujours de linquitude . En effet, une tude rcemment mene par lInstitut des Statistiques
de lUNESCO et lUNICEF montre que 989 490 enfants et jeunes ayant lge de lcole primaire et
du 1er cycle du secondaire se trouvent hors de lcole, tandis que 404 478 enfants et jeunes
scolariss au primaire et au secondaire sont risque dabandon pour des raisons diverses, ce qui
reprsente non seulement une proportion significative de la tranche dge concerne, mais aussi
de toute la population du pays.

Reprsentant le gouvernement, le Ministre dEtat, Ministre de lconomie et des finances, M.
Mohamed Diar, a indiqu que [cette] signature est une tape importante dans la finalisation
de la prparation du nouveau programme sectoriel de lducation 2015-2017 car il sagit de
linstitutionnalisation du cadre de coopration entre le gouvernement, les partenaires
COMMUNIQU



techniques, financiers et sociaux. Il a salu lengagement des partenaires, les remerciant pour
leur constant appui : La signature des diffrents documents de partenariat ouvre les
perspectives dune collaboration exemplaire dans la conduite dactivits ducatives. Mesurant la
haute signification des actes de vos pays et institutions en faveur de lcole guinenne,
permettez-moi de vous adresser nos vifs remerciements pour votre appui constant la Guine.

Le PSE assure une meilleure coordination des activits du programme sectoriel de lducation en
Rpublique de Guine et sarticule autour des composantes prioritaires que sont laccs et
lquit, la qualit et la gouvernance.


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propos de lUNICEF
LUNICEF promeut les droits et le bien-tre de chaque enfant, dans tout ce que nous faisons.
Nous travaillons dans 190 pays et territoires du monde entier avec nos partenaires pour faire de
cet engagement une ralit, avec un effort particulier pour atteindre les enfants les plus
vulnrables et marginaliss, dans lintrt de tous les enfants, o quils soient.

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