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SISTEMATIZACION DE LA EXPERIENCIA EN LOS MUNDOS VIRTUALES

AB. EDGAR PATRICIO DAS ERAS
PERITO CRIMINALSTICO
LUGAR DE TRABAJO: LABORATORIO DE CRIMINALSTICA


RESUMEN

El estar inmerso en este mundo virtual de fantasa, sin duda alguna una
experiencia nueva, ya no es una parbola, gracias a la tecnologa podemos
estar en muchas partes al mismo tiempo, compartir con amigos y extraos,
simulaciones e incluso actuar con gestos, movimientos, cosas u objetos, como
si estuviramos presentes en aquellos lugares. SECONDLIFE permite
participar con mensajes y dilogos ldicos e interactivos en lugares reales pero
plasmados en un mundo virtual de tercera dimensin, en si cada entorno virtual
permite interactuar social, econmica y describir sus experiencias incluso en el
campo cientfico.


ABSTRACT

The immersion in virtual world of "fantasy" certainly is a new experience, is
not anymore a parable, thanks to the new technology we can be in many
places at the same time, share with friends and strangers, simulations and even
act with gestures, movements, things or objects, as if we were present in those
places. SecondLife permits to write messages and participate with playful and
interactive dialogues in real places but embodied in a world virtual of third
dimension, itself each virtual environment allows social and economic
interaction and describe their experiences even in the scientific field.



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1.- INTRODUCCIN.-

Secondlife.- Es un software creado en tercera dimensin, que permite la
insercin en un mundo virtual, desde todas partes del mundo, sitios creados de
los cuales desconocemos, a travs de la teletransportacin en mundos
diversos (metaversos), nos representaremos en esos mundos, lugares o
destinos, a travs de una AVATAR, que sera una representacin grfica en
tercera dimensin, (movimientos, gestos y objetos, etc. Se dan en este sitio) en
los cuales se participa activamente, este hecho de la inclusin a la Segunda
Vida ha permitido que muchos de los sueos que se vea como su nombre lo
dice sueos se hagan realidad, a travs de la tecnologa, el hecho de querer
estar en china y en la casa al mismo tiempo, se lo puede hacer, desde un
escritorio, en el cuarto de estudios, en la cama, en el vehculo , en la oficina; no
hay lmite de espacio ni tiempo, se puede acceder a distintos lugares, acceder
a otras culturas de comportamientos, vestimentas, bien sabido est que en esta
Segunda Vida no hay lmites de desplazamiento.

Hoy en la actualidad muchos de los centros educativos (Universidades,
escuelas y colegios), utilizan estos recursos como medios de enseanza desde
el hogar, aprendizaje e-learning; a travs de secondlife se puede acceder no
solo a paisajes, museos, culturas, sino tambin conversar por medio del chat,
escucharnos y vernos al hablar, comportarnos como si estuviramos presentes
en esos sitios. Haciendo un recuento de los que fue la infancia, este hecho de
poseer una computadora, algn equipo tecnolgico desde ya solo lo
conseguan quienes tenan el poder adquisitivo, es decir el recurso econmico,
y aun con este medio, solo posean el artefacto como adorno, ya que no
conseguan las guas didcticas que indicaran como aprovechar los recursos y
sus propiedades.

Hoy en da es bien sabido como es nuestro caso, que la tecnologa va de la
mano con la ciencia y no podemos quedarnos atrs, gracias estos medios he
podido acceder a informacin que no la poda tener sino nicamente
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trasladndome a ese sitio, claro est si se encontraba en este pas, pero si la
informacin exista en otros pas o continentes, era casi imposible obtenerla.

2.- ARGUMENTACIN TERICA

2.1.- Sistematizacin de Experiencias.- Entendido como el ejercicio que se
realiza en base a las experiencias adquiridas con relacin a una prctica grupal
o individual, con la finalidad de plasmar por escrito y de forma documental,
dicha experiencia a fin de que sirva como referente de manera ordenada y
cronolgica que pasos a seguido, impedimentos que se ha tenido durante esa
prctica. En pocas palabras narrar todo lo sucedido y en trminos
criminalsticos yo dira realizar una RECONSTRUCCIN DE LOS HECHOS

2.2.- Second Life.- Abreviado en espaol, Segunda Vida es un metaverso
lanzado el 23 de junio de 2003, desarrollado por Linden lab, al que se puede
acceder gratuitamente desde Internet. Sus usuarios, conocidos como
"residentes", pueden acceder a SL mediante el uso de uno de los mltiples
programas de interfaz llamados viewers (visores), los cuales les permiten
interactuar entre ellos mediante un avatar. Los residentes pueden as explorar
el mundo virtual, interactuar con otros residentes, establecer relaciones
sociales, participar en diversas actividades tanto individuales como en grupo,
crear y comerciar propiedad virtual y ofrecer servicios entre ellos. SL est
reservado para mayores de 18 aos. (Wikipedia.org).

Una Segunda vida, pero en el buen sentido creativo e imaginativo de la
palabra, crear, construir, realizar, criticar, explorar, viajar, hechos que solo en la
vida virtual se lo puede hacer en unos pocos segundo y en varios momentos y
personas a la vez.

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Fotografa.- capturada desde el computador al momento de acceder a nuestra imaginacin

2.3.- Residentes o avatares.- Son los personajes ficticios, simulaciones
grficas creadas, en primer lugar fijos con imgenes pre diseadas, que luego
con el interactuar y la prctica se los puede modificar a gusto de cada persona,
como se sienta representado o como quisiera que lo vean, que en mi caso
escog en que se observa en el siguiente grfico.





Fotografa.- capturada desde el computador al momento de escoger mi avatar

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2.4.- Metaverso.- Es otro universo, otro mundo (un entorno virtual) creado
solo con la imaginacin del hombre, sitio que se observa y se interacta en
tercera dimensin, con espacios grficamente reales, coliseos, parques,
playas, sitios de diversin, centros educativos, museos, espacios para adultos;
todo lo que se ve en el mudo real, participado por residentes (avatares) latinos,
europeos, orientales, etc., hombres y mujeres que en muchos de los casos se
los observa representados con figuras de seres no reales-inventados
(vampiros, grgolas), nacidos de la ciencia ficcin, con acciones y emociones
que se perciben con el movimiento del avatar representativo, como uno lo
quiere mostrar al mundo, entorno virtual que si bien uno desea puede hacer
partcipe como en este grfico a nuestra profesora Sonia, quien en el grfico se
muestra con sus alumnos a su alrededor, en un medio de costa (playa, mar y
arena) con pantallas ilustrativas para la educacin; avatares que si ustedes se
darn cuenta, no eran compaeros de la Carrera de Criminalstica, sino de
otros pases y otras carreras educativas, pero con un solo objetivo (aprender
cmo funciona Second-life), ya en esta clase fui ms observador, y solo me
qued sentado a ver cmo se desenvolvan cada uno de los actores y
escuchando las direcciones de la profesora.


Fotografa.- capturada en una clase con la Profesora Sonia L. antes de iniciar clases.

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PROFESORA
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2.5.- Definicin de SL.- Como realidad virtual, videojuego o plataforma
social, es un tema de debate constante. A diferencia de los juegos
tradicionales, SL no tiene objetivos finales designados, ni sigue las normas o
mecnicas tradicionales de los juegos. Ya que no posee objetivos definidos, es
irrelevante hablar de ganadores o perdedores en relacin a SL. Igualmente, a
diferencia de las plataformas sociales tradicionales, SL est representado en
un amplio universo que puede ser explorado y est abierto a la interactividad, y
que puede ser tratado de una forma tan creativa como el residente desee.
(Wikipedia.org).

3.- DESCRIPCIN DE LA EXPERIENCIA
Bueno como experiencia personal creo que ha sido enriquecedor, el hecho
de estar en constante contienda (pelea) con la tecnologa, ya que ha pese que
el mundo gira en torno tablets, telfonos de ltima generacin, accesorios
informticos, particularmente pese a poseer algunos de estos equipos no los
estaba utilizando correctamente, es decir explotarlos y requerir de estos todas
las bondades para las que fueron creados.

En mi oficina con el apoyo de varios de mis compaeros pude descargar en
primer lugar google, software que me permiti descargar el programa de
second life (gratis), claro est por lo menos hasta conseguir una prctica
idnea y adecuada, hecho que comento en mi computador no fue posible
acceder a un paso ms ya que mi equipo no posea un driver, motivo que me
involucr un da ms de retardo en el acceso a este programa.

Posterior luego de varios intentos, por fin pude acceder a Secodlife, claro
est con mi representacin grfica (avatar) con el que por el momento me sent
identificado, a quien luego de varios intentos y de revisar las propiedades, no
pude quitarle la camisa en la playa, ni ponerme una bermuda y sandalias (me
daba un calor) no tiene idea, mas sin embargo pude soportarlo.

En la didctica de acceder e ingresar nuevamente en second life, tuve
varios inconvenientes con el internet en mi hogar (CLARO) que es la telefona
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que me prestaba ese servicio, por lo que muchas de las ocasiones en incluso
en reuniones sncronas, me quedaba colgado; se me iba la seal y ya se
imaginarn que problema con tuve al no poder realizar la reunin con mi grupo
de trabajo y la profesora Sonia, por lo que a fin de argumentar mi relato les
exhibo grficamente mi inconveniente, que como vern no pude capturar la
imagen desde Second-life, sino que capture la pantalla.


Fotografa.- capturada cuando me quede sin sistema y en clases.

La teletransportacin, esta palabra me quedaba un poco ambigua, ya que
desa como se realiza eso, a donde debo acceder, que tengo que tener como
adicional o que otro software debo instalar en mi computador (que idea), si
cuando consegu entrar en la inmersin en los distintos metaversos (de playa,
ciudad, zoolgicos, centros comerciales, discotecas, etc.,) me vi frustrado ya
que no consegua dialogar con una persona (avatar) que hablara el idioma
espaol y me evadan por el hecho de no hablar correctamente el indioma
ingles, que irona deba buscar una paisaje en latinoameria donde si hablan
nuestro idioma, pro eso fue lo mas interesante que cuando ya pretenda ir a
descanar me encontr con (Cris), una vatar que me al igual que yo dijo por
fin alguien que habla espaol, se imaginarn que alegra poder interactuar y
catear con esta persona, ella fue quien me teletransport a otro lugar me llevo
a bailar y cuando pusieron una pista musical con la cual me sent a gusto y le
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propse que me ensee como bailar, (otra vez se colg el sistema),
nuevamente en problemas y al regresar ya no la la encontr me qude parado,
ya no la encontr y me fui de la disco.

Bueno fueron varios los campos y lugares visitados, aunque no siemrpe tuve
la oportunidad de chatear con avatares del habla espaol, y muchas de las
ocasiones me senta aislado, pero en fin al sistematizar mi experiencia vivida,
puedo advertir que son varias las culturas que interactuan, las condiciones de
los ambientes creados, los comportamientos de las personas por medio de sus
avatares representativos, las dinmicas de este mundo, saber que existe la
relacin y cimercio por este medio, el descubrir que en este mundo imaginativo
la moneda es el Linden Dollars (L$), saber que se puee comprar ropa, per
como yo no tena dinero no lo hice y nuevamente que dirn ustedes la misma
ropa (ufff..que olor) no porque afortunadamente mi avatar simepre esta muy
limpio.

Ya despues de un par de das y luego de revisar algunas pginas en el
internet, pude ver como varios de los usuarios-residentes (personas) ya no
avatares vistos en la pantalla, inetractan utilizando medios tecnolgicos
visuales (gafas-lentes) que hacen de este programa casi una real inmersin en
este medio.


Fotografa.- capturada de la pantalla observando la didctica de un usuario de Second-life,
imagen en la que tambin se muestra con quienes chatea..
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4.- DISCUSIN DE LOS RESULTADOS Y HALLAZGOS

De la experiencia vivida, pude advertir que tal y como sucede en el mundo
real, se puede dialogar y ser incluso parte de la educacin o diversin que se
practica en tal o cual lugar, pero que vasta con el hecho de conseguir
interactuar con un avatar y que este sea a fin a tu inters, se pierde la nocin
del tiempo, as como en tan cierto que uno se puede ver involucrado en el
cometimiento de delitos (en el campo policial) interactuando con avatares de
los cuales se desconoce sus intereses o malas intensiones .

De los hallazgos que advert que as como hay en el mundo (buenas y
malas personas) se da tambin en este medio, ya que como es advertido tras
de cada avatar, est un ser humano con sentimientos y sensaciones y quiz
muchas de las ocasiones se muestra tal y como se siente, interacta ms o
menos, introvertido o extrovertido, hecho evidente porque as me mostr yo
hasta tener confianza.

Para finalizar puedo comentar que desee el poder ingresar a lo que es de mi
inters el rea de Criminalstica, pero talvez por la falta de experiencia o
prctica de la convivencia en los metaversos y la poca utilizacin de todas las
facultades que puede realizar mi avatar, no lo consegu, pero creo que con la
gua adecuada de la Profesora Sonia, y de otros facilitadores de esta carrera lo
podr conseguir, ya que quiz por este programa u otros similares
obtendremos la enseanza y gua que permitir robustecer y extender nuestro
acervo cultural, conocimientos que en el rea de criminalstica nos permitir ser
mejores profesionales y seres humanos que aporten al sistema Judicial de
nuestro pas a travs de nuestro Departamento.

5.- REFLEXIONES FINALES

Gracias a la participacin activa ya sea de los compaeros de carrera,
profesores y moduladores de manera sncrona o asncrona, es posible
conseguir ingresar y ser parte de la tecnologa, claro est que as como se
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puede ser parte de un grupo homogneo con intereses comunes y legales,
tambin se puede ser parte de grupos con intereses asilados de la legalidad,

Para ingresar a este programa no existe muchos limitantes, pueden acceder
a este medio, menores de edad que sin criterio formado se dejarn llevar a
interactuar con personas que pretendan conseguir otro fin, que el de fortalecer
la educacin y entretenimiento sano.

Debera existir el impedimento o filtro ms riguroso para que se ingrese
como usuario que como he visto, toda persona, sexo, edad puede acceder e
interactuar sin lmite alguno, metaversos en los que se puede acceder con solo
conseguir una gua de una persona.