SESIN DE APRENDIZAJE N 1 Comunicarse es divertido

I. DATOS INFORMATIVOS
AREA Comunicacin
NIVEL Primaria
ORGANIZADOR Expresin y comprensin oral
GRADO 4to
BIMESTRE I
UNIDAD I Empieza el reto
DURACIN 2 horas pedaggicas

II. ORGANIZACIN DE LA EVALUACIN Y EL APRENDIZAJE
Capacidades de la
sesin
Objetivo de sesin Indicadores de sesin Instrumentos de evaluacin
Expone con claridad
sobre temas de inters,
propuestos por otros o
a partir de situaciones
comunicativas vividas.
Expone y escucha
ideas sobre situaciones
cotidianas y de inters.

Reconocer los
elementos de la
comunicacin y su
representacin
cotidiana.

Identifica los elementos de
la comunicacin.
Elige un tema sobre el que
va a participar.
Emplea una adecuada
entonacin al expresarse.
Pronuncia las palabras con
correccin.
Lista de cotejo
Ficha de observacin



III. ORGANIZADOR DE LA SESIN
Tiempo
N
Sesin

NOMBRE DE SESIN

Horas
pedaggicas.
semana 1 L M M J V
1 Comunicarse es divertido 2


IV. SECUENCIA DIDCTICA
MOMENTOS DE LA SESIN DESARROLLO DE LA SESIN MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO (minutos)
Inicio Se inicia la sesin, dndoles la bienvenida a los estudiantes.
Se propone diversas situaciones de comunicacin: mimos,
gestos, etc. (puede ser fotos o dibujos). En cada situacin se
explora los elementos de la comunicacin a travs de una
lluvia de ideas. Despus de la lluvia de ideas, los alumnos
deben llegar a una conclusin sobre la comunicacin.
A continuacin, el profesor pedir que a los estudiantes que
observen la historieta inicial, resolvindose individualmente y
en forma oral, las actividades de la seccin EXPLORO. El
profesor la intervencin voluntaria para ir resolviendo cada
pregunta, en caso contrario, se nombrar al azar a tres
alumnos para que absuelvan las preguntas.
Finalmente, se explicar la seccin APRENDO relacionando
con las situaciones comunicativas expuestas al inicio.
Dibujos sobre situaciones
comunicativas.
Palegrafos y plumones.
Peridicos, diarios y
revistas.
25 minutos.
Intermedio Mediante una dinmica, se conformarn grupos, y cada uno
se desenvolver de acuerdo a las fases expuestas en la
pgina 11 del libro de estudio: Planifico, Practico para
expresarme y Me expreso.
35 minutos
Final. Al trmino de la actividad, cada grupo har su primera
reflexin sobre la comunicacin y sus elementos.
El profesor dejara como actividad domiciliaria la ficha de
AUTOEVALUACIN.

15 minutos




5 minutos para
ordenar el aula.

V. BIBLIOGRAFIA DEL DOCENTE

VI. BIBLIOGRAFIA DEL ESTUDIANTE

VII. ANEXOS

Se considera la siguiente tabla de los instrumentos de evaluacin segn cada organizador.



ORGANIZADORES Instrumentos de evaluacin
Expresin y comprensin oral Lista de cotejo
Ficha de observacin
Registro anecdtico
Comprensin de textos Prueba de desarrollo
Prueba objetiva (solo para algunos aspectos de la comprensin lectora)
Fichas de anlisis
Produccin de textos Informes
Lista de cotejo
Cuaderno de trabajo
Actitud ante el rea Lista de cotejo
Ficha de observacin
Registro anecdtico