Universidad Catlica de Santiago de Guayaquil.

Alumna: Gloria Mishell Castro Chvez. Docente: Sonia Rodrguez.

Curso: Psicologa Clnica A V Ciclo 4/06/14 Materia: Psicologa Social.
Psicologa: Ideologa y ciencia
Braunstein
La ciencia es definida por Braunstein como lo que se constituye yendo de algo
ms simple a lo ms complejo que es dado por el conocimiento directo que da
los sentidos. Tambin es vista como esa construccin dada por el intelecto
para aprehender sucesos esenciales de los fenmenos en un respectivo
momento. La ciencia es la bsqueda de darle significado lgico con
argumentos a algn suceso no explicado.
A medida que se constituye la ciencia nos deja claro un campo para poder
identificar un hecho cientfico a un saber engaoso, ya que un saber engaoso
es lo que percibimos con los sentidos pero no podemos darle un por qu lgico
de lo ocurrido ya que no tiene un argumento vlido de su existencia; el hecho
cientfico es lo que se ha podido probar hasta ahora, como la fuerza de
gravedad y la consecuencias de que los cuerpos caigan en ella porque son
pesados. Todo esto es producido a partir de una apariencia y las ideas que se
tiene acerca de las cosas.
Segn como se haya elaborado la construccin de una ciencia se puede hacer
un juicio moral sobre de lo que se cree y es cambiado por argumentos
intelectuales, por ejemplo la teora de la creacin de las especiales fue dada
por Darwin que en dicha teora hubo muchos juicios morales por haber
cambiado todo respecto a lo que deca la religin y convertirlo en un anlisis
conceptual completamente distinto con una idea que no pareca coherente para
los creyentes de la religin. Para hacer desde este ejemplo un anlisis
conceptual se ha tomado los argumentos que se ha tenido para crear dicha
teora de la evolucin de las especies y convertirlo en algo cientfico y avalado
por la sociedad ya que tiene una referencia tica y aceptable.
Braunstein hace una relacin de este texto con la situacin social ms
sonadas, y dice que las clases dominantes sostienen una ideologa para
conservar el estado de cosas basadas en la dominacin como una acepcin
poltica en trmino social.
El descubrimiento cientfico da a referencias de cosas que sirven como
materias primas o instrumentos de procesamiento de trabajo para que la
ciencia pueda actuar como estmulo al desarrollo de las fuerzas de produccin,
donde la clase dominante apoya al seguimiento de la fsica y qumica.
El conjunto de las fuerzas productivas constituyen una infraestructura
econmica que levanta a la sociedad humana en ayuda al material histrico ya
que instala en cada individuo una manera de pensar y de actuar de un sistema
de representaciones y a esto se integra la instancia econmica.
El conocimiento cientfico de las estructuras de dominacin social no constituye
un simple saber que se guarda entre las pginas de un libro y que se proclama
conocimientos neutrales referentes a un tema especfico.
La responsabilidad adquirida por los profesionales de psicologa es de suma
importancia para el avance de las aceptacin de algunas ciencias y las mejoras
que tenga la sociedad para estos cambios, tanto a nivel econmico como
poltico y asumir el cargo de fomentar en la sociedad esta posibilidad de
cambios que trae las ciencias a cada cultura y cada tiempo de estancia.