MATERIA: RECLUTAMIENTO Y SELECCIN DEL PERSONAL

DOCENTE: Lic. Suleima Pinto Cruz

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INTRODUCCIN






Quien es la persona idnea para este cargo? es una de las preguntas que nos realizamos cuando tenemos requerimiento
de algn personal, es el cual analizaremos en esta monografa, como al pasar de los aos las organizaciones vienen
estructurando sus procedimientos, La seleccin consiste en asegurar que la persona adecuada est en el puesto
adecuado en el momento oportuno y bajo las circunstancias concretas,

No podemos dejar de lado que al transcurrir los aos las organizaciones han cambiado todo el formato de evaluacin y
contratacin del personal es por tal motivo, que daremos a conocer un nuevo proceso de reclutamiento del personal por
competencias tomando en cuenta, valores competencias y desarrollo profesional, Chiavenato, I. (1993) define la seleccin
de recursos humanos como: "la escogencia del hombre adecuado para el cargo adecuado, o, ms ampliamente, entre los
candidatos reclutados, aquellos ms adecuados a los cargos existentes en la empresa, con miras a mantener o aumentar
la eficiencia y el desempeo del personal".
En este trabajo realizaremos todo el procedimiento paso a paso de un proceso de seleccin desde la atraccin de los
postulantes hasta la devolucin de resultados al personal, tomando en cuenta los cambios que promueve la Unesco en
este siglo





PROCESO DE RECLUTAMIENTO
Y SELECCIN DEL PERSONAL
MATERIA: RECLUTAMIENTO Y SELECCIN DEL PERSONAL
DOCENTE: Lic. Suleima Pinto Cruz

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Asignatura: RECLUTAMIENTO Y SELECCIN DEL PERSONAL
Cantidad de
Horas:
96
Cantidad Horas
Tericas:
60
Cantidad Horas
Prcticos
46

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:
La Seleccin de personal es un proceso de previsin que procura prever cules solicitantes tendrn xito si se los contrata; es al mismo tiempo, una comparacin y una eleccin. Para que pueda ser cientfica,
necesita basarse en lo que el cargo vacante exige de su futuro ocupante (es decir, las exigencias del cargo o descripcin del puesto).
Es por eso que asignatura recoger el estudio y manejo de las tcnicas ms recientes que intervienen en la efectividad del proceso de reclutamiento y seleccin. Se tratarn las fuentes y mtodos del
reclutamiento y el proceso completo de seleccin, iniciando desde la requisicin de personal hasta la contratacin del individuo. Se tocarn de manera especial la seleccin por competencias y la seleccin
acertada.
COMPETENCIAS ESPECFICAS DE LA ASIGNATURA:
1. Aplica los conocimientos al proceso de reclutamiento y seleccin para desarrollar una seleccin eficaz, basada en un enfoque de competencias.
2. Desarrolla y aplica tcnicas de entrevistas basadas en gestin por competencias
3. Desarrolla procesos de reclutamiento del personal utilizando diferentes tcnicas de evaluacin (Pruebas Psicomtricas), basada en un enfoque por competencias.
4. Inicia e Identifica la importancia de un reclutamiento de seleccin


Unidades de Aprendizaje:

Unidad de aprendizaje N 1: Reclutamiento
Unidad de aprendizajeN 2 Seleccin por Competencias
Unidad de aprendizaje N 3: Evaluacin del Personal
Unidad de aprendizaje N 4: Entrevista Final (juego de Roles)
Unidad de aprendizaje N 5: Informe Final Devolucin de resultados

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COMPETENCIA DE LA UNIDAD:
Inicia e Identifica la importancia de un reclutamiento en el proceso de seleccin.
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
01 CANTIDAD DE HORAS
APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIN
SABERES ESENCIALES
SABER CONOCER SABER HACER
SABER SER Y
CONVIVIR
Unidad de aprendizaje N 1
Reclutamiento
1. Identifica diferentes fuentes y
mtodos disponibles para el
reclutamiento
1.1. Conoce la
Importancia del reclutamiento
Tipos de Reclutamientos
Publicaciones en Prensa
Inicia el proceso de reclutamiento
Creatividad y
Responsabilidad
1.2.Identifica los tipos de
reclutamiento
1.3.Realiza un reclutamiento
(publicaciones en diferentes medios
de comunicacin, Facebook,
Linkendin, Peridicos y Radios )
1.4 Realiza un arte de publicacin
para obtener postulaciones.

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
- Realizacin de un Arte de publicacin.
- Trabajo en grupos

- Exposiciones
- Trabajo en equipo

EVIDENCIA REALIZACIN HERRAMIENTAS EVALUATIVAS
De Conocimiento
Participacin
Observacin u Anlisis de las clases Control de Clases
Debates en Clases
De Producto Trabajo Individual Anlisis de Defensa
De Desempeo

Defensa de trabajos finales del modulo
Pruebas evaluativas


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COMPETENCIA DE LA UNIDAD.- Desarrolla y aplica tcnicas de entrevistas basadas en gestin por competencias
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
02 CANTIDAD DE HORAS
APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACION
SABERES ESENCIALES
SABER CONOCER SABER HACER
SABER SER Y
CONVIVIR
SELECCIN POR
COMPETENCIAS
2. Identifica el perfil del cargo y
filtra los curriculum que cumplen el
perfil
2. 1 conoce los perfiles de cargos
2.2 Elimina Curriculum que no se
encuentran dentro del perfil

Perfiles de cargo
Selecciona los curriculum para
iniciar el proceso de seleccin
Observacin
ACTIVIDADES ESTRATEGIA METODOLOGICAS
Trabajo individuales Participacin en clases
Clase Terica
Exposiciones
EVIDENCIAS REALIZACIN HERRAMIENTAS EVALUATIVAS
De Conocimiento Debates de tema, Ancdotas Observacin y anlisis.
De Producto Trabajo Individual Presentacin en defensa de la temtica
De Desempeo Juego de roles
Cuestionario de evaluacin a los alumnos (sobre la
temtica trabajada en clases)
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COMPETENCIA: desarrolla procesos de reclutamiento del personal utilizando diferentes tcnicas de evaluacin (pruebas psicomtricas), basada en un enfoque por competencias.
UNIDAD DE APRENDIZAJE
N 03 CANTIDAD DE HORAS
APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACION
SABERES ESENCIALES
SABER CONOCER SABER HACER
SABER SER Y
CONVIVIR
EVALUACION DEL
PERSONAL
3. Reconoce la importancia de la
entrevista preliminar y la revisin
de la solicitud de empleo en el
proceso de seleccin
3.1 Elabora entrevista por
competencias.
Inicia el proceso de seleccin
Realiza entrevista
Reconoce los diferente tipos de
entrevistas
Capacidad de
Observacin y
Anlisis
Capacidad de
Organizacin

Identifica la Etapa de la Entrevista
3.2 Prepara la entrevista en sus
etapas , Objetivo, preparacin y
ambiente
Organiza su lugar de trabajo
ACTIVIDADES ESTRATEGIA METODOLOGICAS
Juego de Roles, Dramatizacin Mtodo participativo y Expositivo.
EVIDENCIAS REALIZACIN HERRAMIENTAS EVALUATIVAS
De Conocimiento Participacin en clases , anlisis de caso Observacin
De Producto Juego de Roles /simulaciones de entrevistas Presentacin de formatos de entrevista
De Desempeo Defensa de trabajo final



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COMPETENCIAS: Desarrolla y aplica tcnicas de entrevistas basadas en gestin por competencias
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
04 CANTIDAD DE HORAS
APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACION
SABERES ESENCIALES
SABER CONOCER SABER HACER
SABER SER Y
CONVIVIR
ENTREVISTA FINAL
4. Indica el papel de las pruebas y
la importancia de la entrevista final
en el proceso de seleccin.
4.1 Administracin de pruebas
psicomtricas


Identifica las pruebas para
diferentes cargos.
Realiza proceso de evaluacin
Capacidad de
Observacin,
Anlisis y
responsabilidad
4,2 Tipos de evaluacin
Administra pruebas escritas y
orales.
4.3 Comit de Evaluacin
(assessment center)

ACTIVIDADES ESTRATEGIA METODOLOGICAS
Trabajo en Clases, Clase terica, Juego de roles Mtodo participativo, analtico y Expositivo.
EVIDENCIAS REALIZACIN HERRAMIENTAS EVALUATIVAS
De Conocimiento Trabajo Individual
Cuestionario de evaluacin a los alumnos (sobre la temtica
trabajada en clases)
De Producto Administracin de pruebas /exposicin Anlisis y Observacin
De Desempeo Aplicacin de pruebas Presentacin de Trabajo realizado





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COMPETENCIA: Aplica los conocimientos al proceso de reclutamiento y seleccin para desarrollar una seleccin eficaz, basada en un enfoque de competencias
UNIDAD DE APRENDIZAJE N
05 CANTIDAD DE HORAS
APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACION
SABERES ESENCIALES
SABER CONOCER SABER HACER
SABER SER Y
CONVIVIR
INFORME FINAL Y
DEVOLUCIN DE
RESULTADOS
5. Realiza los formatos de
verificacin de referencias y la
investigacin de antecedentes.

5,3 Realiza verificacin laboral y
conoce el nivel de importancia de las
referencias.
Corrobora informacin del candidatos
Maneja formatos de
referencias
Socializacin,
responsabilidad y
tica
5.1. Redacta de manera correcta
un informe de evaluacin de
candidatura.
5.1. Realiza informe de seleccin por
competencias culminando el proceso
de seleccin
Conoce procedimiento de
elaboracin de informes
psicolaborales
Ejecuta procesos de seleccin
por competencias
Anlisis
5. 2 Conoce los aspectos
fundamentales a tomar en cuenta
para la redaccin del informe final
5.2 Identifica los Factores importantes
al momento de elaborar un informe
psico laboral.
Corrobora informacin de entrevista y
evaluacin psicomtricas
Entrega informe psicolaboral.
Responsabilidad y
tica
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Trabajo en Clases
Clase terica
Juego de roles
Llenado de formatos de verificacin de referencias.
Mtodo Participativo y expositivo.
EVIDENCIAS REALIZACIN HERRAMIENTAS EVALUATIVAS
De Conocimiento
Explica el proceso el informe final de proceso de reclutamiento y seleccin
Elaborar el informe de psicolaboral
Observacin y Anlisis
De Producto
Apoya un proceso de seleccin en un institucin
Realiza un informe final de evaluacin de candidatos
Observacin y Anlisis de argumentos de la temtica
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De Desempeo Trabajo de campo , Practica Institucional Defensa final / presentacin del informe final

BIBLIOGRAFIA
TITULO
AUTOR
EDITORIAL AO
GESTION DE TALENTOS
IDALBERTO CHIAVENATO
MCGRAW HILL 2002
MAESTRIA EN RECURSOS HUMANOS PARA ADULTOS
SANTIAGO.C
UAPA
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CONCLUSIN
El proceso de reclutamiento y seleccin de personal son herramientas principales para formar el equipo de trabajo idneo y llegar necesidades de la empresa, el departamento de
Recursos Humanos son los encargados de realizar dicho proceso, son los responsables de seleccionar al candidato idneo para la organizacin.
El proceso de reclutamiento y seleccin es un proceso que tiene que trabajarse con transparencia y responsabilidad al momento de la entrevista y la evaluacin del postulante, tiene
que ser una persona objetiva al momento de iniciar el proceso, es fundamental poder llegar a corroborar toda la informacin obtenida del postulante, es vlido decir que durante el
pasar de los tiempos las organizaciones estn siendo exigentes al momento de seleccionar a una persona es por tal motivo que este proceso buscamos encontrar las competencias a
los candidatos y descubrir el talento que tiene para poder desarrollarlo, es por este motivo que los profesionales del maana tiene que ser portadores y creadores de la informacin
tiene que ser capaces de transmitir todo los conocimientos y presentar una nueva perspectiva de educacin, es por ello que he desarrollado un programa de asignatura que va
acorde a las exigencias de las organizaciones en el rubro poder desarrollar un proceso de seleccin por competencias adaptado a la necesidades del ahora.

ANEXOS




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Competencias especficas de la
asignatura



Objetivo Especficos para lograr cada
Competencias
Contenidos requeridos para lograr competencias

SABER CONOCER
Conocimientos tericos
que se adquieren en torno
a una o varias disciplina

SABER HACER
Saberes Prcticos
Particularidades de la
Competencias
SABER SER o CONVIVIR
Actitudes fundamentales
que requiere manejar la
persona para alcanzar cada
uno de los criterios de
desempeo

1.-Abstraer informacin del
Cargo para poder identificar a los
candidatos idneos de acuerdo
de Gestin por competencias.

1.- Identificar competencias del cargo para
obtener los candidatos idneos y obtener
resultados favorables en el reclutamiento.



1.-Conoce el
procedimiento de
reclutamiento

2.identifica proceso de
reclutamiento del
personal




1.Inicia e proceso de
reclutamiento y seleccin
del personal





Capacidad
Analticas


2.- Identifica candidatos idneos
para el cargo, a travs de la
recepcin de curriculum
obtenidos por la convocatoria
externa.



2.1 Seleccionar los mejores perfiles de los
candidatos para poder continuar con el
proceso.





2.1 Identifica los perfiles
idneos para el cargo

2.2 Administra base de
datos a travs de los
curriculum obtenidos


Selecciona y identifica
perfiles para diferentes
cargos



Observa
Capacidad de
Analtica

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3.-Convoca a entrevista inicial
para poder conocer sobre las
expectativas profesionales y
laborales de cada uno de los
postulantes seleccionados.




3.1 Elaborar entrevistas por competencias
para identificar a los candidatos idneos.

3.2 Analizar las expectativas de los candidatos
y delimitar si se encuentran dentro de lo
requerido.





3.1 realiza el modelo de
entrevista por
competencia

3.2 Conoce las
expectativas de los
candidatos


Organiza y ejecuta
entrevistas

Aplica tcnicas de
entrevistas.

Realiza formato de hoja
de datos para los
candidatos

Capacidad Analtica
Observacin
Confianza
Creatividad
Fluidez Verbal en
las Entrevistas
Capacidad de
organizacin.

4.Evalua a los candidatos
seleccionados

4.1 Seleccionar las pruebas psicomtricas para
evaluar al personal.

4.2 Realizar referencias laborales de los
candidatos para corroborar informacin
obtenida en la entrevista.



4.1 Conoce el
procedimiento de
evaluacin

4.2 Conoce el
procedimiento de
referencias laborales y
preguntas a realizar








Realiza procesos de
evaluacin

Aplica formatos de
solicitud de referencias
laborales

Capacidad Analtica
Interacta con las
organizaciones
Veracidad
tica


5. Elabora informes finales y
realiza entrevista final con los
candidatos para seleccionar el
cargo al candidato idneo.






5.1 Revisar las pruebas realizadas y corroborar
las respuestas de cada una para generar e
informe final.

5.2 Analizar las pruebas realizada para la
entrevista final

5.3 Realizar las entrevista final con los Jefes y
identificar las competencias desarrolladas y a

5.1. revisa pruebas
psicomtricas y

5.2. realiza informenes
psicolaborales


Realiza juego de roles y
actividades de grupo para

Elabora informenes
psicolaborales.

Realiza cuados
comparativos de los
resultados

Aplica dinmicas de
grupo y assement center

tica
Responsabilidad
Capacidad Analtica
Razonamiento
critico
Capacidad de
organizacin
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desarrollar para poder evaluar resultados.


5.3 Realizar retroalimentacin de resultados a
los candidatos para cerrar el proceso.

identificar competencias


5.3 Retroalimenta a los
candidatos sobre todo el
proceso de seleccin






Comunica resultados
finales a candidatos.