Lizeth Flores Delgado.

Sobre la educacin artstica de los nios en la edad temprana y preescolar

(Lic. Brbara Andrade Rodrguez)

La educacin esttica constituye una disciplina cientfica que estudia las leyes del desarrollo del
arte y su estrecha relacin con la realidad, est vinculada a la vida, a las relaciones humanas, al
trabajo, a la ambientacin escolar, a la tica, a la moral.
El hombre desde que nace se relaciona con un ambiente esttico, en la familia recibe las primeras
nociones sobre moral, folklor, tradiciones; pero es en las instituciones donde se contina e
introducen nuevos elementos que permiten el desarrollo de un individuo estticamente
preparado para apreciar, comprender y crear la belleza en la realidad.
Un desarrollo esttico correctamente organizado est unido siempre al perfeccionamiento de
muchas cualidades y particularidades fsicas y psquicas de los nios de todas las edades y tiene
especial relevancia en la etapa preescolar, pues en esta precisamente se sientan las bases de la
futura personalidad del individuo.
Las impresiones artsticas que los nios reciben perduran por mucho tiempo, a veces impresionan
su memoria para toda la vida. Es por ello que la educacin esttica no debe considerarse
solamente como un complemento de los aspectos que componen la formacin integral, sino como
una parte intrnseca, inseparable de cada una de las actividades que inciden directa o
indirectamente en la formacin del nio.
La va fundamental para lograr una educacin esttica es la educacin artstica. La primera es una
resultante, la segunda es el medio ms importante para alcanzarla.

La educacin artstica forma actitudes especficas, desarrolla capacidades, conocimientos, hbitos
necesarios para percibir y comprender el arte en sus ms variadas manifestaciones y condiciones
histrico-sociales, adems de posibilitar la destreza necesaria para enjuiciar adecuadamente los
valores estticos de la obra artstica.
La educacin artstica se expresa a travs de sus medios expresivos que son la plstica, la danza, el
teatro, la literatura y la msica.
En la danza se expresa mediante movimientos corporales que siguen rtmicamente las audiciones
de diferentes gneros.
En el teatro se expresa fundamentalmente mediante la palabra y el gesto, su obra se realiza en
distintos escenarios.
En la msica podr expresarse mediante el canto o la ejecucin de diversos instrumentos, por otra
parte es posible disfrutar de ellos a travs de audiciones, conciertos, etc.

Es esta ltima forma expresiva del arte tiene dos vertientes fundamentales:
1. Es la enseanza de la msica: encaminada a formar msicos especializados.
2. La educacin musical: se da en todas las enseanzas, juega un papel en la formacin
integral del individuo, en la ampliacin de su percepcin general, visual y auditiva, favorece
el estado emocional, el desarrollo fsico y la capacidad creadora.

De acuerdo a lo mencionado en este ensayo sobre la educacin artstica en el preescolar se
comprende que este campo formativo favorece no solo a la percepcin del arte sino que el
alumno desarrolle habilidades, valores, sentimientos imaginacin y procesos psquicos como la
memoria y la atencin. Para el docente lo que esto implica es conocer ms sobre las artes y poder
encaminar al alumno hacia la percepcin del arte con respeto y anlisis de lo que esto representa.

Bibliografa

Andrade Rodrguez, B. (s.f.). Sobre la atencin artstica de los nios en edad temprana y preescolar.