Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH)
Programa de Psicologa Psicometra
GUIA DE TRABAJO COLABORATIVO FASE 1
(El trabajo de aprendizaje colaborativo se desarrollar en dos fases, lo cual implica elaborar dos documentos de entrega, uno por cada fase)
OBJETIVOS FASE 1:
Se pretende que el estudiante:
Reconozca los antecedentes histricos de la psicometra y sus conceptos bsicos.
Precise los aportes de la psicometra en el desarrollo y evolucin cientfica de las ciencias sociales, teniendo en cuenta su interdependencia y articulacin.
Identifique cmo la psicometra podra dar respuesta a problemticas actuales de carcter psicosocial
DESCRIPCIN O PASOS A SEGUIR FASE 1:
En este curso se trabajar mediante el aprendizaje por proyectos; los proyectos de aprendizaje son considerados estrategias metodolgicas que partiendo de necesidades e intereses de los estudiantes, brinda la oportunidad para construir un aprendizaje significativo e integrador tomando como punto de partida la planificacin y aplicacin de actividades didcticas globalizante.
1. El estudiante ha de realizar una revisin de las referencias requeridas de la unidad 1 en el entorno de conocimiento con el propsito de conocer la historia y conceptualizacin bsica de la psicometra.
2. Presentarse y saludar a los compaeros.
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3. Establecer los acuerdos del trabajo, definir los tiempos para el desarrollo de la actividad por parte de cada participante, criterios de consolidacin y momento para realiza el contraste con la rbrica de evaluacin antes de la entrega del producto final.
4. Compartir ideas y opiniones sobre la construccin del mapa mental.
5. Hacer aportes basados en la consulta de las referencias de la unidad 1 que encuentran en el entorno de conocimiento.
6. Construir en grupo, el mapa mental la importancia de la psicometra a lo largo de la historia y cmo sta podra aportar a la comprensin y solucin de alguna de las problemticas psicosociales de nuestro pas.
7. Consolidar el producto final.
8. Revisar que se cumpla en todo con lo solicitado.
9. Hacer entrega del producto final en el enlace respectivo en el entorno de evaluacin y seguimiento.
ESTRUCTURA DEL DOCUMENTO ESCRITO FASE 1:
El documento debe contener portada, el desarrollo de las actividades y referencias. Tener en cuenta las normas APA para la presentacin.
El producto esperado es un documento en formato Word o PDF que incluya un mapa mental construido en grupo que muestre la importancia de la psicometra a lo largo de la historia y de qu manera la psicometra como disciplina podra aportar a la comprensin y solucin de alguna de las problemticas psicosociales de nuestro pas (violencia intrafamiliar, desplazamiento forzoso, conflicto armado, analfabetismo, desempleo, pobreza, alcoholismo, desnutricin, etc.).
(FASE 1: Fecha lmite de entrega Septiembre 7/2014).
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RBRICA DE EVALUACIN FASE 1 A continuacin se encuentra la matriz de evaluacin de la actividad del mapa mental dividido en tres aspectos fundamentales, la primera parte corresponde a la participacin y los aportes individuales con un valor de 30 puntos, la segunda parte corresponde a la estructura y contenido del producto final con un valor de 50 puntos, la tercera parte corresponde a los aspectos formales del documento entregado y las referencias acorde a las normas APA con un valor de 20 puntos. Los tres aspectos mencionados suman en total 100 puntos. Les recomiendo revisar cuidadosamente la rbrica y no olvidar ningn punto. Valoracin baja Valoracin media Valoracin alta 1.1 Participacin y aportes individuales El participante no busca fuentes bibliogrficas que apoyen a la construccin del mapa mental El participante propone fuentes bibliogrficas pero no las sintetiza, ni justifica la relevancia que tiene esto en la construccin del mapa mental. El participante propone fuentes bibliogrficas, las sintetiza y justifica la relevancia que tiene esto en la construccin del mapa mental indicando pertinencia psicosocial. (valoracin individual 30 puntos) 1.2 Construccin de mapa mental Poca capacidad argumentativa, informacin incompleta Adecuada capacidad argumentativa, pero no muestra informacin consultada. Muestra la importancia de la psicometra a lo largo de la historia pero no es claro sobre cmo podra aportar a la comprensin de alguna problemtica psicosocial de nuestro pas. Se evidencia una adecuada y suficiente capacidad argumentativa de acuerdo a fuentes de informacin consultadas. El mapa mental muestra la importancia de la psicometra a lo largo de la historia y de qu manera la psicometra puede aportar a la comprensin y solucin de alguna problemtica psicosocial de nuestro pas. (valoracin grupal 50 puntos) 1.3 Aspectos formales del documento y referencias Incumple dos o ms de las normas especificadas. Incumple una de las normas especificadas Cumple con todas las normas. Mrgenes de 2.5 a cada lado, doble espacio, letra Times New Roman de 12 puntos. Portada, Introduccin y Referencias estilo APA (valoracin grupal 20 puntos)