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ÉVALUATION DES IMPACTS ENVIRONNEMENTAUX (EIE) 1. Introduction – Définitions 2. Processus Sébastien RAYMOND
ÉVALUATION DES
IMPACTS
ENVIRONNEMENTAUX
(EIE)
1. Introduction – Définitions
2. Processus
Sébastien RAYMOND
Faculté des sciences et de génie
Université Laval
1. Introduction - Définition Apparition et causes de l’Evaluation des Impacts Environnementaux •70 = une
1. Introduction - Définition
Apparition et causes de l’Evaluation des Impacts Environnementaux
•70 = une question préoccupante, les milieux naturels se dégradaient et les
milieux aménagés devenaient un enjeu de qualité de vie
•70 seulement les contraintes techniques et financières = la faisabilité d’un
projet. Les développements urbain et industriel se sont réalisés sans que
l’environnement entre dans les décisions
NEPA = National Environmental Policy act
•1987 Rapport Brundtland « Notre avenir à tous ». Début de prise en
compte de l’environnement dans la gestion des affaires humaines –
Concept du Développement Durable
•1992 Sommet de la terre à Rio – Définition des 16 principes du
développement durable (http://www.mddep.gouv.qc.ca/developpement/principes.pdf)
•2002 Sommet de Johannesburg, rédaction et adoption d’un Plan de mise
en œuvre du DD. Huit objectifs précis à atteindre d’ici 2015
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1. Introduction - Définition Les premières EIE • 88 - besoin d’un outil de prise
1. Introduction - Définition
Les premières EIE
• 88 - besoin d’un outil de prise en compte, protection et mise en valeur des
éléments naturels
• 89 - 1 ère approche ÉIE . Consensus au niveau des éléments
méthodologiques (création IAIA/NU)
• Mise en place des procédures d’ÉIE par des bailleurs de fonds (BM, FDI)
obligatoires pour les grands projets des pays en voie de développement
• Les pays industrialisés, ensuite les pays en voie de développement,
adoptent l’ÉIE sous différentes formes
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1. Introduction - Définition • 90 pas de démarche complète et universelle pour l’ÉIE mais
1. Introduction - Définition
• 90 pas de démarche complète et universelle pour l’ÉIE mais ferme
volonté et influence publique (politiques, lois) en faveur du
Développement Durable.
• 90 l’OCDE, BM,IAIA, Normes ISO, CCE-ALENA élaborent des guides.
Difficultés rattachées à l’EIE :
• 88 - 90 Panoplie des méthodes et des approches EIE (démarche et
procédure).
• 90 - mauvaise perception : l’environnement naturel ou aménagé est un
obstacle au « développement » ?
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1. Introduction - Définition Définitions de l’EIE • Globalement : Démarche de prise en compte
1. Introduction - Définition
Définitions de l’EIE
• Globalement : Démarche de prise en compte de l’environnement dans
l’examen d’un plan/stratégie/programme/projet
• Spécifiquement : Ensemble des études systémiques sur les impacts
prévisibles directs et indirects qui résultent d’une intervention projetée
sur un environnement donné
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1. Introduction - Définition Buts et objectifs de l’ÉIE • Globalement : Aspire à prévoir,
1. Introduction - Définition
Buts et objectifs de l’ÉIE
• Globalement : Aspire à prévoir, réduire et légitimer l’impact environnemental
du développement.
• Spécifiquement : 3 objectifs distincts mais convergents:
1 - Connaître avec justesse et précision l’importance (ampleur) de l’impact sur
l’environnement d’un projet ou programme.
2 - Réduire les conséquences néfastes de l’intervention (projet ou
programme) par la mise en place des mesures d ’atténuation.
3 - Être une composante importante dans le processus de décision politico-
sociale. (acceptation ou rejet du projet).
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1. Introduction - Définition 3 niveaux d’examen de l’EIE : Scientifique (connaissance) Technique Politique
1. Introduction - Définition
3 niveaux d’examen de l’EIE :
Scientifique
(connaissance)
Technique
Politique
(réduire)
(approbation)
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1. Introduction - Définition Caractéristiques de l’ÉIE • Les composantes techniques, environnementales,
1. Introduction - Définition
Caractéristiques de l’ÉIE
• Les composantes techniques, environnementales, administratives et
réglementaires sont spécifiques à chaque projet et pays.
• L’ÉIE implique la mise en commun ou confrontation d’aspects,
interdisciplinaires et multidisciplinaires de la connaissance.
• Les notions techniques et de génie se combinent à celles de sciences
physiques, chimiques, biologiques, sociales, politiques et économiques et
de santé.
8
1. Introduction - Définition Évaluation détaillée des impacts importants, détermination des besoins
1. Introduction - Définition
Évaluation détaillée des impacts
importants, détermination des
besoins d’atténuation, éléments
d’aide à la décision
Conception détaillée des
mesures d’atténuation et de
compensation
3
2
Application des mesures
d’atténuation et du
Sélection du site,
évaluation
préliminaire, cadrage
1
4 programme
de surveillance
environnementale
Suivi environnemental et
5 vérification ultérieure
(leçons à tirer pour des
projets futurs)
L’ÉIE dans le cycle de vie d’un projet
Source : adaptée du PNUE, 1988
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1. Introduction - Définition Facteurs de réussite de l’ÉIE • Ne pas se substituer aux
1. Introduction - Définition
Facteurs de réussite de l’ÉIE
• Ne pas se substituer aux autres outils de gestion déjà en place ou à venir
• Se réaliser en harmonie et respect de l’ensemble des lois et règlements
• Ressembler ou inclure d’autres Évaluations Environnementales (ex. les
audits, l’analyse des risques, etc.)
Limites de l’ÉIE
• L’ÉIE ne résout pas tous les problèmes environnementaux. Et surtout pas
ceux résultant du passé
• La justesse et la précision de la mesure des impacts sont reliées à l’état
des connaissances des interactions et relations activités-effets
• L’importance de l’ÉIE dépend du rôle que lui accorde la volonté socio-
politique.
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1. Introduction - Définition Place et portée de l’ÉIE dans le processus de planification globale
1. Introduction - Définition
Place et portée de l’ÉIE dans le processus de planification
globale
Analyse de risque
Audit environnemental
Exemples:
1. Politique gouvernementale - Plan stratégique
2. Politique gouvernementale en environnement - Plan Vert
3. Évaluation Env. - Bilan Env. (CCE, Canada, Québec,
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etc)
1. Introduction - Définition Éventail des évaluations similaires et apparentées à l’EIE Sociale Politico -
1. Introduction - Définition
Éventail des évaluations similaires et apparentées à l’EIE
Sociale
Politico - économique
Technico - scientifique
Technico – social
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1. Introduction - Définition • Évaluation des technologies : Évaluation quantitative ou qualitative de la
1. Introduction - Définition
• Évaluation des technologies :
Évaluation quantitative ou qualitative de la valeur relative d’une technologie
ou procédé par rapport à d’autres servant aux mêmes objectifs.
L’évaluation est faite à la base de critères (techniques, économiques, sociaux,
environnementaux).
Ex: choix d’un procédé de traitement de l’eau (MEDDP), choix d’un procédé de
dépollution
• Audit environnemental :
Inspection de conformité à la réglementation environnementale en vigueur
d’une infrastructure existante.
Ex: Audit d’une industrie ou usine sur des aspects santé/sécurité ou sur la gestion des
résidus.
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1. Introduction - Définition •Analyse de risques: Évaluation quantitative ou qualitative des risques potentiels ou
1. Introduction - Définition
•Analyse de risques:
Évaluation quantitative ou qualitative des risques potentiels ou réels
écologiques ou humains dus à des interventions existantes ou projetées.
Ex: Rupture de structure, contamination dans un LES.
ESTIMATION ESTIMATION DES DES
CONSÉQUENCES CONSÉQUENCES
IDENTIFICATION IDENTIFICATION
ESTIMATION ESTIMATION DES DES
ÉVALUATION ÉVALUATION DES DES
DES DES DANGERS DANGERS ET ET
RISQUES RISQUES
RISQUES RISQUES
DES DES
SCÉNARIOS SCÉNARIOS
D’ACCIDENTS
D’ACCIDENTS
ESTIMATION ESTIMATION DES DES
FRÉQUENCES FRÉQUENCES
Le risque = effet combiné d’une fréquence d’occurrence d’un événement et
des conséquences de cet événement.
Le risque associé à une installation est la somme des risques de tous les
événements accidentels qui ont pour origine cette installation.
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1. Introduction - Définition • Évaluation des effets cumulatifs : Les effets cumulatifs sont les
1. Introduction - Définition
• Évaluation des effets cumulatifs :
Les effets cumulatifs sont les changements subis par l’environnement en
raison d’une action combinée avec d’autres actions humaines passées,
présentes et futures.
L'article 16(1) de la Loi canadienne sur l'évaluation environnementale
stipule que : «L'examen préalable, l'étude approfondie, la médiation ou
l'examen par une commission d'un projet portent notamment sur les
éléments suivants :
« les effets environnementaux du projet, y compris
et les effets cumulatifs
que sa réalisation, combinée à l'existence d'autres ouvrages ou à la
réalisation d'autres projets ou activités, est susceptible de causer à
l'environnement »
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1. Introduction - Définition Par conséquent, l'évaluation des effets environnementaux cumulatifs doit porter sur
1. Introduction - Définition
Par conséquent, l'évaluation des effets environnementaux cumulatifs
doit porter sur les points suivants :
•les changements directs causés à l'environnement par un projet;
•les effets des changements de ce type sur :
! les conditions sanitaires et socio-économiques,
! le patrimoine naturel et culturel,
! l'usage courant de terres et de ressources à des fins traditionnelles par les
Autochtones,
! toute structure, tout emplacement ou chose d'importance en matière
historique, archéologique, paléontologique ou architecturale,
! tout changement au projet du fait de l'environnement.
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1. Introduction - Définition Exemples : Air : émissions combinées de SO 2 dans un
1. Introduction - Définition
Exemples :
Air : émissions combinées de SO 2 dans un bassin d’air régional, provenant
de trois usines de traitement de gaz naturel
Eau : réductions combinées du volume de débit dans une rivière donnée
causées par l’irrigation, des rejets d’eaux municipales et industrielles
Faune : mortalités combinées d’ours noirs dans une unité de gestion de la
faune donnée provenant de la chasse, des accidents routiers, et de la
destruction d’animaux nuisibles
Végétation : défrichage causant l’enlèvement d’un groupe d’espèces de
plantes rares de la région
Utilisation des ressources : l’enlèvement continu de bois provenant d’une
concession forestière
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1. Introduction - Définition Exemple : Projet des sables bitumineux de Cold Lake : effets
1. Introduction - Définition
Exemple : Projet des sables bitumineux de Cold Lake : effets cumulatifs à
l’échelle régionale
Composante
Exemples d’impacts cumulatifs
Environnementale
Systèmes
atmosphériques
Les panaches des émissions provenant des cheminées d’usine se combinent aux
panaches des brûlages à proximité
Eaux de surface
Réductions du volume des cours d’eau à cause de l’utilisation d’eau par le projet,
par d’autres projets de production énergétique et par les collectivités avoisinantes
Ressources
aquatiques
Baisse de productivité dans les zones de frai à cause des sédiments du projet,
combinés à ceux des exploitations forestières et d’autres activités régionales
Sols et terrain
Perte continue de sols
Végétation
Certaines espèces de plantes seront moins présentes à l’échelle de la région
Faune
L’accès accru par la route et les modifications apportées à l’habitat amplifient les
changements régionaux dans le nombre et la répartition de certaines espèces
d’animaux sauvages
Utilisation des
ressources
Les activités forestières, l’utilisation des sols pour les besoins du projet et l’accès
accru par la route modifient les possibilités en matière de chasse et de piégeage
de certaines espèces à fourrure
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts Un Un impact impact sur sur l’environnement
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Un Un impact impact sur sur l’environnement l’environnement
Un Un effet effet positif positif ou ou négatif, négatif, direct direct ou ou indirect, indirect, immédiat immédiat ou ou à à long long terme, terme,
d’une d’une intervention intervention humaine humaine planifiée planifiée (projet, (projet, programme, programme, plan plan ou ou
politique) politique) sur sur un un environnement environnement (écosystème). (écosystème).
Ces Ces effets effets ont ont lieu lieu dans dans un un intervalle intervalle de de temps temps donné donné et et sur sur une une aire aire
géographique géographique définie. définie.
Milieu urbanisé
Milieu naturel
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts Écosystème Ensemble formé par une association ou
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Écosystème
Ensemble formé par une association ou communauté d'êtres vivants (ou
biocénose) et son environnement biologique, géologique, édaphique,
hydrologique, climatique, etc. (le biotope).
Les éléments constituant un écosystème développent un réseau d'échange
d'énergie et de matière permettant le maintien et le développement de la
vie.
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts Principaux types d’écosystème • Aquatique : !
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Principaux types d’écosystème
• Aquatique :
! Maritime
! Lacustre
! Fluvial
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts Principaux types d’écosystème •Terrestre ! Ecosystème forestier
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Principaux types d’écosystème
•Terrestre
! Ecosystème forestier
! Ecosystème à arbustes
! Prairies et écosystème à herbacées
! Ecosystème désertique
! Ecosystème des dunes et rocaille
! Ecosystème anthropogénique
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts Typologie des activités humaines •Programmes politiques (Buts)
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Typologie des activités humaines
•Programmes politiques (Buts)
! Ex. orientations et attitudes face au développement des grandes
sociétés d’état
Niveau
Exemples appliqués à la gestion de l’eau
Politique
Le gouvernement met en place un système de gestion à l’échelle des BV
•Plans (Moyens)
De cette politique émergeront autant de plans directeurs de gestion qu’il y a
Plan
de BV visés par la politique. Détermination des objectifs, priorités
!
Plan de développement
d’intervention sur un tps donné
!
Plan d’aménagements
Sert à concrétiser les plans ex : contrôle et surveillance des fosses septiques,
Programme
!
programme de financement de réseaux…
Plan d’urgences
Projet
Réalisation du plan et programme ex : construction de barrage, de digue,
station d’épuration (selon les lois nécessite une EIE)
•Projets (Tâches)
! Réalisations dans différents domaines : exploitation de ressources
naturelles, infrastructures et superstructures, pratiques agricoles,
production industrielle, transport, énergie, gestion et élimination des
déchets, assainissement, etc.
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts Milieu naturel + Activités humaines = Milieu
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Milieu naturel + Activités humaines = Milieu Aménagé
Représentation de l’amplitude de l’impact
(Source : Evaluation des impacts environnementaux, Gaétan A. Leduc, 2000)
Projet
Variation négative
de l’impact dans le
temps
Evaluation sans projet
Amplitude
de l’impact
Evaluation avec projet
Evaluation temporelle de l’écosystème
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Qualité de l’environnement
2. Processus : Activités / Effets / Impacts Deux principales dimensions de l’impact : •La
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Deux principales dimensions de l’impact :
•La grandeur d’un impact : changement de la mesure d’une variable
environnementale dans lequel s’insère le projet.
Elle consiste en une mesure (ex : superficie d’un peuplement
forestier inondée par la mise en eau d’un barrage) ou en une prédiction (ex :
l’accroissement du niveau sonore suite à la construction d’une route)
•L’importance d’un impact : jugée par l’expert, tient compte du contexte
spatial et temporel du projet. S’appuie sur des critères biophysique et humain.
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts Qualificatifs de l’impact : • Impact direct
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Qualificatifs de l’impact :
• Impact direct : exprime la relation de cause à effet entre une composante
du projet et un élément de l’environnement
•Impact indirect : découle de l’impact direct et lui succède dans une chaîne
de conséquences.
•Impact cumulatif : résultat d’une combinaison d’impacts générés par un ou
plusieurs projets dans le temps et dans l’espace
•Impact résiduel : ce qui reste après l’application d’une mesure
d’atténuation
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts Exemple : Effet Effet : : Remise
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Exemple :
Effet Effet : : Remise Remise en en
suspension suspension des des particules particules
Impact Impact direct direct : :
Accroissement Accroissement de de la la masse masse
sédimentaire sédimentaire dans dans l’eau l’eau
Activité Activité liée liée au au projet projet : : de de dragage dragage
de de sédiments sédiments aquatiques aquatiques
Impact Impact indirect indirect : : Colmatage Colmatage des des sites sites de de frai frai
localisés localisés en en aval aval par par le le dépôt dépôt des des ces ces sédiments sédiments en en
suspension, suspension, baisse baisse des des activités activités de de pêche pêche
Mesure Mesure d’atténuation d’atténuation : : Utilisation Utilisation d’écrans d’écrans de de
protection protection
Impact Impact qui qui demeure demeure = =
impact impact résiduel résiduel
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts Milieu naturel + Activités humaines = Milieu
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Milieu naturel + Activités humaines = Milieu Aménagé
2 sources de modification du milieu naturel :
•Changements naturels
•Processus long périodiquement
•Régis par des rétroactions négatives qui limitent la croissance
Ex. Eutrophisation d’un écosystème aquatique
•Changements anthropiques (induits par l’être humain)
• Processus pouvant être brusque et intense
•Vitesse de changement plus rapide que les mécanismes d’auto
régulation naturelle
Ex. Activités agricoles, urbanisation vs contamination lacs
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts Exemple : Hell’s Gate (Fraser River, in
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Exemple : Hell’s Gate (Fraser River, in British Columbia, CA)
En 1911, construction
du chemin de fer du
Canadian National sur la
rive gauche du canyon
de la rivière Fraser.
Rivière Fraser
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts La rivière Fraser était considérée comme une
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
La rivière Fraser était considérée comme une importante source de
Saumon du pacifique dont des espèces de saumon rose et rouge
(sockeye).
EffetsEffets
Après le minage, des roches détritiques et des glissements de terrain (1913-
1914) empêchant la montaison du saumon, la pêche décline.
Les glissements de terrain furent récurrents jusqu'au alentour de 1940.
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts Mesures Mesures Des premières passes migratoires ont
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Mesures Mesures
Des premières passes migratoires ont été construites en 1944 pour
permettre aux poissons de traverser les rapides et d'aller frayer. Cependant,
la réserve de poissons ne fut pas rétablie entièrement.
Impacts Impacts (résiduels) (résiduels)
! Déclin important des réserves de saumon du à la surpêche et à la baisse
de la reproduction des espèces depuis 1917 (écologique) ;
!
Pertes financières liées à l’industrie alimentaire du saumon (économique)
;
! Privation pour le peuple autochtone (social).
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts Milieu naturel + Activités humaines = Milieu
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Milieu naturel + Activités humaines = Milieu Aménagé
En 1937
Années 2000
Augmentation de l’urbanisation et
développement de la population des
abords du lac St-Augustin
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts Relation / Interaction Exemple de contamination d’un
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Relation / Interaction
Exemple de
contamination d’un lac
= eutrophisation
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts Diagramme de classement du niveau trophique des
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Diagramme de
classement du niveau
trophique des lacs
Effets/Impacts Effets/Impacts : :
•Changement •Changement de de la la population population algale algale vers vers des des espèces espèces nuisibles nuisibles envahissantes envahissantes comme comme les les
algues algues bleu bleu -vert -vert
•Diminution •Diminution générale générale de de la la biodiversité biodiversité
•Mortalité •Mortalité de de poissons poissons
•Diminution •Diminution de de la la transparence transparence de de l’eau l’eau
•Diminution •Diminution des des qualités qualités chimiques chimiques et et esthétiques esthétiques de de l’eau l’eau
•Apparition •Apparition d’odeurs d’odeurs nauséabondes nauséabondes
•Perte •Perte des des usages usages normaux normaux du du plan plan d’eau d’eau et et diminution diminution de de la la valeur valeur des des propriétés propriétés
•Risques •Risques pour pour la la santé santé humaine. humaine.
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts Cycle naturel des nutriments en équilibre biologique
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Cycle naturel des nutriments en équilibre biologique
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts Cycle naturel des nutriments en équilibre biologique
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Cycle naturel des nutriments en équilibre biologique
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts Cycle naturel des nutriments en équilibre biologique
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Cycle naturel des nutriments en équilibre biologique
SELS NUTRITIFS
NH 4 + , NO 2 - , NO 3 - , PO 4 3-
excrétion
broutage
BACTÉRIES
ALGUES
FAUNE
(décomposeurs)
(producteurs)
(consommateurs)
sédimentation
MATIÈRES ORGANIQUES
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts Cycle des éléments nutritifs, lors d’apports en
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Cycle des éléments nutritifs, lors d’apports en excès
Nutriments minéraux
SELS NUTRITIFS
Désoxygénation
Impact
toxines
négatif
BACTÉRIES
ACCUMULATION
broutage
Apports
FAUNE
D’ALGUES
Humains
exportation
sédimentation
MATIÈRES
ORGANIQUES
Nutriments organiques
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts Schéma simplifié de la fertilisation, le déséquilibre
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Schéma simplifié de la fertilisation, le déséquilibre et les conséquences
Fertilisation : N, P et K
⇗ de la production végétale
⇗ de la production animale
Effets
⇗ des quantités de résidus de
récolte
⇗ des quantités de déjections
animales
Stimulation de l’activité microbienne dans les terres
⇗ en nutriments des terres
⇗ des quantités d’azote minéral disponibles
Activités
humaines
P et K adsorbés sur les colloïdes du
sol
Sur fertilisation
azotée, phosphore, C
+
Problèmes d’épandage et de
stockage des déjections
Impacts
⇗ des pertes d’azote minéral (non utilisé et « baladeur »)
⇗ Eutrophisation des lacs, pollution des sols et nappes par des NO 3 , P0 4
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts Impact de la fertilisation, illustration Un dépôt
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Impact de la fertilisation, illustration
Un dépôt massif d'algues vertes
(Ulva armoricana) en Bretagne,
dans le Finistère (France). ©
Licence Commons
http://www.sequovia.com/actualites/4464-proliferation-des-
algues-vertes-en-bretagne.html
40
2. Processus : Activités / Effets / Impacts Milieu naturel vs milieu aménagé 1937 1981
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Milieu naturel vs milieu aménagé
1937
1981
2007
Exemple du Lac Saint-Augustin
Le passé:
L’utilisation du territoire a changé: de forêt à agricole,
d’agricole à urbaine, incluant un important réseau de
transport.
Actuellement:
Le lac est à l’état hyper-eutrophe, les sédiments au
fond sont contaminés avec du P et des métaux traces.
41
2. Processus : Activités / Effets / Impacts Types d’algues trouvées dans les couches sédimentaires
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Types d’algues trouvées dans les couches sédimentaires du Lac Saint-Augustin
Étude paléolimnologique
Oligo mesotrophe
Eutrophe
Biodiversité
élevée
Biodiversité
faible
Urbanisation
Transport
197
0
Roberge, 2002
42
2. Processus : Activités / Effets / Impacts 2000 Évolution de la CE dans l’eau
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
2000
Évolution de la CE dans l’eau du lac St-Augustin
1800
1000 µS/cm = 1 ppm = 1mg/L solides totaux
1600
1400
1200
L’évolution dans le temps:
1000
le problème de sels
800
600
400
200
0
1970
1976
1977
2000
2001
2004
2005
2006
Année
Les Les causes causes
Le Le MTQ MTQ utilise utilise 95 95 ton/km/an ton/km/an de de sels sels de de déglaçage déglaçage (à (à proximité proximité du du lac) lac)
Contaminants: NaCl, CaCl 2 , métaux lourds, particules
Contaminants: NaCl, CaCl
, métaux lourds, particules
2
CE: CE: 250 250 (1970) (1970) à à 1800 1800 µS/cm µS/cm (2006) (2006)
Les Les effets effets observés observés
• • Mortalité Mortalité des des arbres/plantes arbres/plantes
• • Reproduction Reproduction espèces espèces invasives invasives tolérantes tolérantes au au sels sels
• • Zones Zones de de fraie fraie affectées affectées par par la la variation variation de de la la pression pression osmotique osmotique à à la la fonte fonte de de neiges neiges
• • Disruption Disruption des des écosystèmes: écosystèmes: de de milieu milieu eau eau douce douce vers vers milieu milieu saumâtre saumâtre
43
Conductivité électrique (uS/cm)
2. Processus : Activités / Effets / Impacts L’évolution dans le temps: le problème de
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
L’évolution dans le temps:
le problème de sels, autre
conséquence
• Est-ce que la reproduction de cyanobactérie est encouragée par la
présences de NaCl?
• Est-ce que les espèces salines de cyanobactérie sont +/- toxiques
que celle d’eaux douces?
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts Systèmes biologiques Ex : les pesticides temps
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Systèmes biologiques
Ex : les pesticides
temps
Cellule Cellule
Organisme Organisme
Écosystème Écosystème
Polluant
Biocénose Biocénose
Population
Population
Biosphère Biosphère
45
espace
2. Processus : Activités / Effets / Impacts Exemple : écosystème des grands lacs -
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Exemple : écosystème des grands lacs
- la plus grande réserve d’eau douce du monde (20%)
- diversité la plus riche du Canada : 150 sp de poissons, 50 communautés
végétales indigènes…
Lac
Supérieur
Lac
Lac Huron
Ontario
Lac
Lac Erie
Michigan
http://www.mnr.gov.on.ca/fr/Business/GreatLakes/index.html
http://www.epa.gov/greatlakes/atlas/glat-chap1-f.html#Exploitation
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts • Données : • 11 millions de
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
• Données :
• 11 millions de personnes vivant dans le bassin des grands lacs (95% de la
population ontarienne)
• Superficie du bassin : 750 000 km ²
• Activités :
• Industrialisation
• Urbanisme
• Agriculture
• Activités récréatives
• Route, aéroport, pipeline, chemin de fer….
• Pêche
Exemple : écosystème des grands lacs
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts Aviaire, mammifères Poison, reptiles Insectes, crustacés Protozoaire,
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Aviaire, mammifères
Poison, reptiles
Insectes, crustacés
Protozoaire, larves
Algue, bactérie, champignons
Accumulation de substances toxiques dans la chaîne
alimentaire ou trophique
Exemple : écosystème des grands lacs
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts Source et cheminement de la pollution Exemple
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Source et cheminement de la pollution
Exemple : écosystème des grands lacs
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts • Effets : ! Déforestation sur les
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
• Effets :
! Déforestation sur les rives des lacs
! Surpêche dominant la pêche récréative
• Impacts :
! Activité de pêche dévastée par les déchets produits par les activités
humaines et agricoles
! Introduction de polluants toxiques comme le mercure, pétrole
! Développement de maladie hydrique : typhoïde, choléra
! A la fin des années 1960 : le lac Erie est considéré « mort » du à
l’eutrophisation de l’eau (introduction de concentration élevée de DDT
et autre pesticide)
! Cause d’accident industriel à fort impact sur le milieu naturel :
incendie du Cuyahoga River (1969)
http://archives.radio-canada.ca/environnement/pollution/dossiers/1280/
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts http://archives.radio-canada.ca/environnement/pollution/dossiers/1280/ 51
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
http://archives.radio-canada.ca/environnement/pollution/dossiers/1280/
51
2. Processus : Activités / Effets / Impacts T 0 T 1 T 2 Activité
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
T 0
T 1
T 2
Activité Humaines
Effets
(constatation)
Impacts
(comparaison / réf.)
Barrage
Ex. Modification des cours
d’eau
…….
Changements :
Ecosystème - - -
Humains +
Usine de pâte et papier
Ex. Coupe de bois
…….
Changements :
Ecosystème - - -
Humains - - + +
Relations
Interactions
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts Ex. Barrage/centrale hydroélectrique 1. LE PROJET DE
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Ex. Barrage/centrale hydroélectrique
1. LE PROJET DE CENTRALE
- barrage (100m H x 1000 m L)
3. LES IMPACTS
-Destruction des habitats
-Contamination des eaux superficielle et souterraine
-Contamination atmosphérique
-Changement du paysage
-Impacts sur l’économie/qualité de vie
- digues de fermeture
- réservoir de dizaines km 2 de superficie
- centrale électrique
- évacuateur de crues
- accès routier (permanent, temporaire)
- campement(s)
- installations temporaires de chantier.
2. LES EFFETS
-Changements de cours d’eau
-Changement bilan hydrique
-Excavation
-Coupe
-Rejets atmosphériques
-Rejets solides
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts Ex. Projet d’aménagement d’un parc éolien 3.
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Ex. Projet d’aménagement d’un parc éolien
3. LES IMPACTS
- Incidence sur les oiseaux et chiroptères
- Modification du paysage
- Bruit
- Modification du sol et des écoulements
- Qualité de l’eau
- Perte d’habitat pour les espèces forestières
1. LE PROJET
- 75 éoliennes (puissance installée de 150 MW)
2. LES EFFETS
- construction de bâtiments de services à l’intérieur
de la limite du projet
- Déboisement (160 hectares),
essouchement et décapage
- accès routier (permanent, temporaire)
- Excavation
- campement(s)
- Drainage
- installations temporaires de chantier
- aménagement d’une ligne électrique de 20 km
- traversée de cours d’eau
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts Typologie « activités-effets-impacts » et multiples possibilités
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Typologie « activités-effets-impacts » et multiples possibilités d’interactions
(Source : Evaluation des impacts environnementaux, Gaétan A. Leduc, 2000)
Activité Activité
du du projet projet
Effets
environnementaux
Impacts
environnementaux
Impacts
Impacts
Activité Activité
environnementaux
environnementaux
du du projet projet
Effets
environnementaux
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts Formes typiques de fonctions de la relation
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Formes typiques de fonctions de la relation de l’effet et de l’impact
(Source : Evaluation des impacts environnementaux, Gaétan A. Leduc, 2000)
IMPACT
Fonction non linéaire
Fonction
non linéaire
complexe
Effet amplificateur
EFFET
Effet de seuil
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts Activités/Élément/Effets/Impacts Exemple : Impacts Projet locaux
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Activités/Élément/Effets/Impacts
Exemple :
Impacts
Projet
locaux
routier
Interaction entre activités, éléments, ses effets et impacts environnementaux
(Source : Evaluation des impacts environnementaux, Gaétan A. Leduc, 2000)
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2. Processus : Activités / Effets / Impacts Activités/Effet/Élément/Impacts Impacts globaux Interaction d’une
2. Processus : Activités / Effets / Impacts
Activités/Effet/Élément/Impacts
Impacts
globaux
Interaction d’une activité et ses effets et impacts sur un éléments commun
(Source : Evaluation des impacts environnementaux, Gaétan A. Leduc, 2000)
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