mismo" #a$orando su identidad %ersona$" socia$ cu$tura$" en distintos escenarios circunstancias& ' Reconoce" a%recia %roduce di(erentes $engua)es art!sticos con e(iciencia autenticidad * Acta en $a #ida socia$ con %$ena conciencia de derec+os de,eres" con res%onsa,i$idad acti#a %or e$ ,ien comn& - .ace uso de sa,eres cient!(icos matem/ticos %ara a(rontar desa(!os di#ersos" en conte0tos rea$es %$ausi,$es" desde una %ers%ecti#a intercu$tura$& 1 Se re$aciona arm2nicamente con $a natura$e3a %romue#e e$ mane)o sosteni,$e de $os recursos& 4 Uti$i3a inno#a" genera conocimiento" %roduce tecno$og!a en di(erentes conte0tos %ara en(rentar desa(!os& 5 Se comunica e(ica3mente de manera ora$ escrita con %ers%ecti#a intercu$tura$" en su $engua materna" en caste$$ano en una $engua e0tran)era" siem%re 6ue sea %osi,$e& 7 Acta con em%rendimiento" +ace uso de di#ersos conocimientos mane)a tecno$og!a 6ue $e %ermite insertarse a$ mundo %roducti#o& TEMAS TRANS8ERSALES NECESIDADES E INTERESES DE APRENDIZAJE TEMAS TRANSVERSALES Estrategias de a%rendi3a)e& Acti#idades %roducti#as de $a 3ona& 9u$tura a$imenticia& EDUCACIN AMBIENTAL PARA UNA VIDA SALUDABLE Y DE XITO :Es im%erati#o genera $a dis%osici2n e$ es(uer3o %ara me)orar d!a a d!a" #encer $as di(icu$tades as! $ograr ;0itos en e$ a%rendi3a)e< Re#a$orar identidad cu$tura$ instituciona$" $oca$ regiona$& EDUCACIN CON RESPOSABILIDAD E IDENTIDAD INSTITUCIONAL, LOCAL Y REGIONAL :=/sicamente orientado a des%ertar inter;s %or $a cu$tura de $a comunidad su identi(icaci2n con e$$a< Acti#idades %roducti#as de $a 3ona& Promo#er a%rendi3a)es %ara e$ em%rendimiento %roducci2n& EDUCACIN PARA EL EMPRENDIMIENTO Y PRODUCCIN :>enerar $a dis%osici2n e$ es(uer3o %ara me)orar d!a a d!a" #encer $as di(icu$tades %ro%oner a$ternati#as de em%rendimiento %roducci2n< Desarro$$ar a%rendi3a)es %ara $a in#estigaci2n creati#idad& EDUCACIN BASADO EN LA INVESTIGACIN Y CREATIVIDAD :Practica de %rocesos en ,ase de $a in#estigaci2n moti#aci2n %ermanente %ara desarro$$o de $a creati#idad< TITULO DE LA TERCERA UNIDAD: FUNCIONES Y VARIABLES CAPACIDADES GENERALES CONTENIDO DIVERSIFICADO Inter%reta #aria,$es estad!sticas sus re$aciones en mu;streos& Trans(orma e0%resiones a$ge,raicas mediante e$ uso de $a teor!a a#an3ada de e0%onentes& Resue$#e %ro,$emas 6ue in#o$ucran e$ uso de estrategias de c/$cu$o %ara trans(ormar e0%resiones con (racciones a$ge,raicas& Resue$#e inecuaciones $inea$es cuadr/ticas con una inc2gnita& Resue$#en %ro,$emas 6ue im%$ican c/$cu$os con e0%resiones num;ricas con nmeros natura$es" enteros o raciona$es & - Re$aci2n entre %o,$aci2n muestra& - M;todo c$/sico Ru((ini %ara $a di#isi2n de %o$inomios& Teorema de$ residuo& - Productos cocientes nota,$es& - Ecuaciones cuadr/ticas& Mode$os cuadr/ticos& - Factori3aci2n %or e$ m;todo de$ as%a sim%$e 6. VALORES Y ACTITUDES. Val!"# A$%&%'("# A)%" "l *!"a C)+&+")$&a Res%onsa,i$idad 9um%$e o%ortunamente con sus tareas& Es so$idario con sus com%a?eros& Res%eto Res%eta $as ideas de $os dem/s %ese a no com%artir$as& Pide $a %a$a,ra %ara e0%resar sus %ro%ias ideas& Practica $a em%at!a& Res%eta e$ turno de sus com%a?eros& Perse#erancia Insiste a %esar de sus errores $imitaciones +asta conseguir $o deseado& Es %erse#erante en sus metas (i)adas& ,. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES. C-."%")$&a Ca.a$&(a("# G")"!al"# C)%")&(# I)(&$a(!"# E#$")a!&# / A$%&+&(a("# T&"-. 9am,ios re@ $aciones Inter%reta #aria,$es estad!sticas sus re$aciones en mu;streos Re$aci2n entre %o,$aci2n muestra& Ana$i3a gr/(icas esta@ d!sticas Toma $a iniciati#a %ara (ormu$ar %reguntas" ,uscar con)eturas %$antear %ro,$emas Nmeros o%eraciones Trans(orma e0 %resiones a$ge@ ,raicas mediante e$ uso de $a teor!a a#an3ada de e0 %onentes M;todo c$/sico Ru((ini %ara $a di#isi2n de %o$i@ nomios& Teorema de$ residuo Identi(ica e0%resiones a$ge,raica mediante $a teor!a de e0%onentes& Muestra seguridad %erse#erancia a$ reso$@ #er %ro,$emas comunicar resu$tados matem/ticos& Nmeros o%eraciones Resue$#e %ro,$emas 6ue in#o$ucran e$ uso de estrategias de c/$cu$o %ara trans@ (ormar e0%resiones con (racciones a$ge,raicas& Productos co@ cientes nota,$es E(ecta di#ersos ti%os de e)ercicios de %roductos cocientes nota,$es& Muestra seguridad %erse#erancia a$ reso$@ #er %ro,$emas comunicar resu$tados matem/ticos >eometr!a Resue$#e inecua@ ciones $inea$es cuadr/ticas con una inc2gnita Ecuaciones cuadr/ticas& Mode$os cuadr/ticos Identi(ica $as %ro%ie@ dades de $as ra!ces de una ecuaci2n cua@ dr/tica Muestra rigurosidad %ara re%resentar re$a@ ciones" %$antear argumentos comunicar resu$tados Nmeros o%eraciones Resue$#en %ro,$emas 6ue im%$ican c/$cu$os con e0 %resiones num;ricas con nmeros natura$es" enteros o raciona$es Factori3aci2n %or e$ m;todo de$ as%a sim%$e Identi(ica caracter!s@ ticas de$ m;todo de$ as%a sim%$e su uti$i3aci2n en $a (ac@ tori3aci2n de e0%re@ siones Muestra rigurosidad %ara re%resentar re$a@ ciones" %$antear argumentos comunicar resu$tados 0. MATRIZ DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES DE MATEM1TICA. COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES PESO 2 3TEM PTJE INSTRUMENTOS ANmeros o%eraciones 1 * 1 - Identifica expresiones algebraicas mediante la teora de exponentes. - Efecta diversos tipos de ejercicios de productos y cocientes notables. - Identifica caractersticas del mtodo del aspa simple y su utilizacin en la factorizacin de expresiones. 5B 1B 1B * * * 7 - - n!lisis de casos. "ebate. "i!logo #royecto $extos & TOTAL 1BB - *B 9am,ios re$aciones& 1 - naliza gr!ficas estadsticas. 1BB * *B TOTAL 1BB * *B >eometr!a 1 - Identifica las propiedades de las races de una ecuacin cuadr!tica. 1BB * *B TOTAL 1BB * *B Estad!stica %ro,a,i$idad TOTAL