Professor de Atendimento Educacional Especializado Educa o Infantil

Processo Seletivo
Pblico
Cdigo: 395

CARGO
PROFESSOR/ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (SALA
DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS)
CARGO
PROFESSOR/EDUCAO INFANTIL

Escreva seu nome e nmero de inscrio de forma legvel nos locais indicados:
Nome do(a) Candidato(a) N de inscrio

Este caderno de questes est assim constitudo:
PROVAS REAS DE CONHECIMENTO NQUESTES
CONHECIMENTOS BSICOS
Lngua Portuguesa
Matemtica
Conhecimentos Gerais
10
10
10
CONHECIMENTOS ESPECFICOS 40

INSTRUES:
Confira devidamente o material (CARTO DE RESPOSTAS e CADERNO DE QUESTES); se houver falha, solicite a
presena do fiscal.

Confira seus dados no CARTO DE RESPOSTAS: NOME, N da INSCRIO e CARGO. ASSINE no espao indicado na
frente do carto.

O CARTO DE RESPOSTAS dever ser preenchido a caneta esferogrfica, azul ou preta, ponta grossa, sem rasuras e
apenas uma NICA opo poder ser assinalada. No amasse nem dobre o CARTO DE RESPOSTAS; evite usar
borracha.

vedada a substituio do CARTO DE RESPOSTAS decorrente de erro cometido por candidato. NO RASURE!

Se o CARTO DE RESPOSTAS contiver maior nmero de alternativas e questes, preencha apenas as correspondentes
sua prova, as demais ficam em branco.

Durante a prova, no permitida a comunicao entre candidatos nem a utilizao de mquina calculadora e/ou similares,
livros, anotaes, rguas de clculo, impressos ou qualquer outro material de consulta.

O tempo de durao da prova ser de at 4 horas.

Ao final dos trabalhos, DEVOLVA ao fiscal da sala, juntamente com o CARTO DE RESPOSTAS, o CADERNO DE
QUESTES, tendo em vista a obrigatoriedade de arquivo no Municpio.

O inteiro teor das provas e os gabaritos preliminares sero divulgados nos endereos eletrnicos www.chapeco.sc.gov.br e
www.objetivas.com.br, a partir das 9h do dia 09 de dezembro de 2013.

Os trs ltimos candidatos de cada sala de prova devero permanecer no recinto, a fim de acompanhar os fiscais at a
coordenao para o lacre dos envelopes, quando, ento, podero retirar-se do local simultaneamente, aps concludo o
procedimento.

A parte destacvel no final desta capa, que serve para copiar as suas respostas, somente poder ser destacada no ato da
entrega do material na mesa do fiscal.

Direitos autorais reservados Objetiva Concursos Ltda. Proibida a reproduo, ainda que parcial, sem autorizao prvia.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (dobre e destaque esta parte para copiar suas respostas) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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www.pciconcursos.com.br

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www.objetivas.com.br

CONHECIMENTOS BSICOS

Lngua Portuguesa

Escritor, psicanalista, seminarista, autor de cerca de
50 livros e professor emrito da Unicamp, Rubem Alves no
deixa de ser provocador. Um dos assuntos favoritos do
escritor o modelo de ensino tradicional no Brasil, que, para
ele, deve passar por muitas mudanas. Na educao, a
coisa mais deletria na relao do professor com o aluno
dar a resposta. Ele tem que provocar a curiosidade e a
pesquisa, diz ele. No sentido de acordar a inteligncia, o
escritor fala que os alunos, crianas ou velhos, devem
desenvolver os fascnios pelos caminhos desconhecidos.
A prova do vestibular, considerada para ele como tola,
um dos alvos de crtica. Se os reitores das universidades
fizessem o vestibular, seriam reprovados, assim como os
professores de cursinho. Ento, __________ os adolescentes
______ de passar?, indaga o escritor.
Para Alves, os professores devem pensar menos nas
tecnologias do ensino e comear a sonhar junto com os
alunos. Alm disso, ele fala que os educadores devem passar
a ouvir mais os estudantes e a assumir a funo de
jardineiros. A escola deve ser um jardim, diz ele.
Rubem Alves tambm conta que, na sua vida, o
sucesso veio a partir dos fracassos, e destaca que o perigo
no algo a ser temido, mas sim cultivado. preciso ter
coragem para bater as asas, afirmou.

http://g1.globo.com - adaptado.

1) Assinalar a alternativa que preenche CORRETAMENTE as
lacunas do texto, por ordem de aparecimento:

a) porqu - tm
b) por que - tm
c) porque - tem
d) por qu - tem

2) Quanto ao texto, assinalar a alternativa CORRETA:

a) O autor defende que a escola deve incentivar o livre
aprendizado, de acordo com a maturidade de cada aluno.
b) Sendo a escola um caminho desconhecido, o aluno deve
aprender a desbrav-la.
c) Tanto os professores quanto os alunos no passariam no
exame de vestibular.
d) A escola, para o autor, deve ser um local que desperte a
curiosidade, sendo os professores os incentivadores do
conhecimento.

3) Para Rubem Alves, segundo o texto, o ensino:

a) No provoca a inteligncia.
b) Est falido.
c) Mundial precisa de mudanas.
d) Cansa e traz desinteresse aos alunos.

4) A palavra sublinhada em Na educao, a coisa mais
deletria na relao..., pode ser substituda, mantendo seu
sentido original no contexto, por:

a) Impulsiva.
b) Razovel.
c) Degradante.
d) Considervel.

5) Em Se os reitores das universidades fizessem o
vestibular..., a orao transmite ideia de:

a) Conformidade.
b) Consequncia.
c) Condio.
d) Consecuo.

6) Assinalar a alternativa na qual a(s) vrgula(s) foi(foram)
utilizada(s) pela mesma razo que em Rubem Alves tambm
conta que, na sua vida, o sucesso veio...:

a) ... perigo no algo a ser temido, mas sim cultivado.
b) A prova do vestibular, considerada para ele como tola,
...
c) Ele tem que provocar a curiosidade e a pesquisa, diz
ele...
d) Na educao, a coisa mais deletria na relao do
professor...

7) Assinalar a alternativa na qual o acento indicativo de crase
est CORRETO:

a) Explicou e deu cincia todos.
b) beira do caos estava aquela escola.
c) fim de lutar por um pas melhor, partiu rumo educao.
d) favor do professor ficaram todas as crianas.



2

8) Em ... o escritor fala que os alunos, crianas ou velhos,
devem desenvolver os fascnios pelos caminhos
desconhecidos., a orao sublinhada desempenha papel de:

a) Sujeito.
b) Objeto direto.
c) Predicativo.
d) Aposto.

9) Assinalar a alternativa que apresenta a CORRETA
colocao pronominal:

a) Lembrarei-te de tuas responsabilidades.
b) Talvez beneficiem-se com melhores resultados.
c) Embora no queira, refugia-se em seu silncio.
d) Ns havamos avisado-lhe sobre as notas baixas.

10) De acordo com a regncia verbal, assinalar a alternativa
CORRETA:

a) Pagou as dvidas e perdoou os que lhe incomodaram.
b) Agradeceu a todos pelos elogios em sua docncia.
c) preciso que os alunos respeitem e obedeam seus mestres.
d) Os alunos chegam a casa e logo descansam.

Matemtica

11) O quadro abaixo apresenta os combos ofertados por uma
determinada lanchonete:

2 sanduches, 3 sucos e 1 musse de morango R$ 30,40
3 sanduches e 2 sucos R$ 31,85
2 musses de morango e 1 suco R$ 9,00

Com base nesse quadro, CORRETO afirmar que o preo
de um combo composto por 1 sanduche, 1 suco e 1 musse
custar:

a) R$ 16,75
b) R$ 15,60
c) R$ 14,45
d) R$ 13,30

12) O quadro abaixo apresenta o nmero de ms de
geladeira que Patrcia trouxe dos pases que visitou:

Pas Quantidade
Frana 3
Itlia 4
Espanha 2
Estados Unidos 6

A probabilidade de, ao acaso, Patrcia escolher um desses
ms, e ele ser dos Estados Unidos de:

a) 40%
b) 32%
c) 21%
d) 15%

13) Em determinado ms, o preo original P de um
antialrgico sofreu um aumento de 25%. No ms seguinte,
esse antialrgico sofreu um desconto de 10%, passando a
custar R$ 18,00. Com base nessas informaes,
CORRETO afirmar que o valor do preo original P era:

a) R$ 15,25
b) R$ 24,75
c) R$ 19,80
d) R$ 16,00

14) Dada a matriz
5 2
6 3
, marcar C para as afirmativas
Certas, E para as Erradas e, aps, assinalar a alternativa que
apresenta a sequncia CORRETA:

(---) O produto dos elementos da diagonal secundria 12 .
(---) A diferena entre o produto dos elementos da diagonal
principal e o produto dos elementos da diagonal
secundria 3 .

a) E - E.
b) C - C.
c) E - C.
d) C - E.

15) Trs funcionrios (todos com a mesma capacidade) de
uma construtora realizam determinada tarefa, em seis dias de
trabalho, trabalhando durante oito horas por dia. Quantos
dias sero necessrios para dois desses funcionrios,
trabalhando durante nove horas por dia, realizarem a mesma
tarefa?

a) 7
b) 9
c) 8
d) 10


3

16) Assinalar a alternativa que apresenta a taxa mensal
proporcional a 96% ao ano:

a) 6%
b) 2%
c) 8%
d) 4%

17) Um terreno est venda por R$ 155,00 o metro
quadrado. As dimenses do terreno esto indicadas na figura
abaixo:

Qual o valor total do terreno?

a) R$ 3.720,00
b) R$ 2.630,00
c) R$ 5.540,00
d) R$ 4.450,00

18) Um capital de R$ 800,00, aplicado por Fernando taxa
de juros simples de 30% ao ano, gerou um montante de
R$ 2.000,00 depois de determinado tempo. Por quantos anos
Fernando aplicou esse capital?

a) 2
b) 4
c) 3
d) 5

19) Sabendo-se que, h 6 anos, as idades de dois amigos
estavam na razo de 9 para 13 e que agora esto na razo
de 3 para 4, CORRETO afirmar que, atualmente, a idade do
amigo mais novo :

a) 24 anos.
b) 18 anos.
c) 26 anos.
d) 32 anos.

20) Quatro irms foram ao show de uma banda de rock, e
uma delas entrou sem pagar. O segurana do show
percebeu, foi at elas para saber quem havia entrado sem
pagar e obteve as seguintes respostas:

Eu no fui, disse Natlia.
Foi a Dbora, disse Flvia.
Foi a Lgia, disse Dbora.
A Flvia no tem razo, disse Lgia.

Com base nessas informaes, e sabendo-se que somente
uma delas mentiu, CORRETO afirmar que quem entrou
sem pagar foi a:

a) Lgia.
b) Flvia.
c) Natlia.
d) Dbora.

RASCUNHO



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Conhecimentos Gerais

Ateno! Nas questes de legislao, sero consideradas as
leis e suas alteraes at a data do incio das inscries
deste processo.

21) A respeito dos direitos e deveres individuais e coletivos
previstos na Constituio Federal, assinalar a alternativa
CORRETA:

a) Salvo a de comunicao, livre a expresso da atividade
intelectual, artstica e cientfica, independentemente de
censura ou licena.
b) assegurado a todos o acesso informao, e
resguardado o sigilo da fonte, quando necessrio ao
exerccio profissional.
c) assegurado o direito de resposta, proporcional ao
agravo, exceto quando se optar pela indenizao por dano
material, moral ou imagem.
d) A prtica do racismo constitui infrao moral, sujeita
pena de deteno, mas que pode ser convertida em cestas
bsicas.

22) A Constituio Federal determina que os Municpios
apliquem um percentual mnimo da receita resultante de
impostos na manuteno e no desenvolvimento do ensino.
Esse percentual igual a:

a) 18%
b) 5%
c) 15%
d) 25%

23) Em conformidade com a Lei n 9.394/96 - LDB, analisar a
sentena abaixo:

A Educao Bsica deve ser organizada somente em sries
anuais, com base na idade e na competncia, com vista a
facilitar o processo de aprendizagem (1 parte). A educao
escolar composta pela Educao Bsica, formada pela
Educao Infantil, pelos Ensinos Fundamental e Mdio e
tambm pela Educao Superior (2 parte).

A sentena est:

a) Totalmente correta.
b) Correta somente em sua 1 parte.
c) Correta somente em sua 2 parte.
d) Totalmente incorreta.

24) Em conformidade com a Lei n 9.394/96 - LDB, sobre os
deveres do Estado para com a educao pblica, marcar C
para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, aps,
assinalar a alternativa que apresenta a sequncia CORRETA:

(---) Acesso pblico somente ao Ensino Fundamental para
todos aqueles que no o concluram na idade prpria.
(---) Oferta de ensino noturno regular, adequado s condies
do educando.
(---) Atendimento educacional especializado gratuito aos
educandos com deficincias e transtornos globais do
desenvolvimento, a partir do Ensino Fundamental.

a) E - C - E.
b) C - E - C.
c) C - C - C.
d) E - E - E.

25) Em conformidade com a Lei n 9.394/96 - LDB, sobre a
Educao de Jovens e Adultos (EJA), analisar os itens
abaixo:

I - Os sistemas de ensino devem manter cursos e exames
supletivos, que compreendam a base nacional comum do
currculo, habilitando ao prosseguimento de estudos em
carter regular.
II - Os exames supletivos devem ser realizados no nvel de
concluso do Ensino Fundamental, para os maiores de 15
anos, e no nvel de concluso do Ensino Mdio, para os
maiores de 18 anos.
III - Os conhecimentos e habilidades adquiridos pelos
educandos por meios informais no podem ser aferidos e
reconhecidos mediante exames.

Esto CORRETOS:

a) Somente os itens I e II.
b) Somente os itens I e III.
c) Somente os itens II e III.
d) Todos os itens.


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26) T. leciona em uma classe na qual a mdia de idade das
crianas de sete anos. Um de seus alunos no comparece
escola h pelo menos 10 dias. Inmeras tentativas de
contato com a famlia foram realizadas, porm no se obteve
sucesso. Em conformidade com a Lei n 8.069/90 - ECA, a
professora deve:

a) Denunciar os pais da criana para a Delegacia da Infncia
e Juventude.
b) Encaminhar o caso para a direo da escola, para que
esta o comunique ao Conselho Tutelar.
c) Proibir a entrada da criana na escola at que os pais ou
responsveis justifiquem suas faltas.
d) Colocar a vaga da criana disposio de outro aluno.

27) O Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA) foi
especialmente criado para revelar os direitos e os deveres
das crianas e dos adolescentes. O Estatuto nada mais do
que um instrumento de cidadania, fruto da luta de
movimentos sociais, de profissionais e de pessoas
preocupadas com as condies e os direitos infanto-juvenis
no Brasil. Em conformidade com o ECA, assinalar a
alternativa CORRETA:

a) Podem adotar os maiores de 18 anos, independentemente
do estado civil.
b) proibido s crianas menores de 14 anos ingressar e
permanecer em locais de apresentao ou exibio de
espetculos pblicos, quando desacompanhadas dos pais
ou responsveis.
c) proibido qualquer trabalho a menores de 16 anos de
idade, salvo na condio de aprendiz.
d) considerada criana a pessoa at 10 anos de idade
incompletos, e adolescente aquela entre 10 e 16 anos de
idade.

28) Conforme previsto na Lei Orgnica Municipal, alm de
outros princpios que basearo sua oferta, a educao ser
apoiada na:

I - Promoo da integrao escola e comunidade.
II - Primazia da experincia extraescolar sobre o
conhecimento escolar.
III - Coexistncia de instituies pblicas e privadas de
ensino.

Est(o) CORRETO(S):

a) Somente o item I.
b) Somente o item II.
c) Somente os itens I e III.
d) Somente os itens II e III.

29) Em relao aos direitos de cada cidado, CORRETO
afirmar que:

a) Tanto na esfera privada (famlia) quanto na esfera pblica
(trabalho), existe a desigualdade de direitos entre homens
e mulheres, fato que assegurado pela Constituio
Federal.
b) Os povos indgenas no possuem direitos, segundo a
Constituio Federal; so totalmente submissos s
decises do Poder Pblico e, ainda, so proibidos de
organizarem-se socialmente e de praticarem atividades
pblicas referentes s suas tradies e religies.
c) de responsabilidade exclusiva da famlia garantir, com
prioridade absoluta, a proteo integral aos direitos das
crianas e dos adolescentes.
d) obrigao de todos, isto , do Estado, da sociedade, da
famlia e de cada cidado, garantir, com prioridade
absoluta, a proteo integral aos direitos do idoso,
possibilitando a preservao de sua sade fsica e mental.

30) Desenvolver a sustentabilidade desenvolver a
conscincia ambiental. Em relao sustentabilidade,
CORRETO afirmar que:

a) um processo que no permite satisfazer s
necessidades da populao atual sem comprometer a
capacidade de atender s geraes futuras.
b) O princpio da sustentabilidade surge como uma condio
para construir-se uma nova racionalidade produtiva,
fundada no potencial ecolgico e em novos sentidos de
civilizao a partir da diversidade cultural do gnero
humano.
c) A sustentabilidade baseia-se na negao da existncia de
uma crise socioambiental.
d) um processo que luta por um crescimento econmico
baseado no enriquecimento das naes sem se preocupar
com as condies ecolgicas e sociais.


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CONHECIMENTOS ESPECFICOS

Professor/Atendimento Educacional Especializado
(Sala de Recursos Multifuncionais)

31) De acordo com os Parmetros Curriculares Nacionais -
Introduo, sobre a organizao do trabalho escolar,
assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo
CORRETAMENTE:

A organizao do _____________________, por exemplo,
reduz a improvisao, que, muitas vezes, um dos fatores da
falta de tempo. Tambm importante que o professor defina
claramente as atividades, estabelea a organizao em
grupos, disponibilize recursos materiais adequados e defina o
perodo de execuo previsto.

a) ambiente
b) currculo
c) planejamento
d) aluno

32) Segundo GASPARIN, em relao ao trabalho do
professor na pedagogia histrico-crtica, analisar a sentena
abaixo:

O professor, antes mesmo de iniciar seu trabalho com os
alunos, realiza o planejamento de suas atividades e vislumbra
todo o caminho a ser percorrido. Isso lhe possibilita dirigir o
processo pedaggico com autoridade e poderio (1 parte). As
mudanas efetivas na sala de aula, do ponto de vista
didtico-pedaggico, somente so processadas quando se
dispensam as tecnologias e direciona-se o foco para o
trabalho do professor (2 parte).

A sentena est:


33) Conforme LUCKESI, em relao aos tipos de
planejamento, numerar a 2 coluna de acordo com a 1 e,
aps, assinalar a alternativa que apresenta a sequncia
CORRETA:

(1) Planejamento curricular.
(2) Planejamento do ensino.

(---) a previso das situaes especficas do professor com
a classe.
(---) a previso de todas as atividades que o educando
realiza sob a orientao da escola para atingir os fins da
educao.
(---) a previso inteligente e bem articulada de todas as
etapas do trabalho escolar que envolve as atividades
docentes e discentes, de modo que torne o ensino
seguro, econmico e eficiente.

a) 1 - 2 - 1.
b) 1 - 2 - 2.
c) 2 - 1 - 2.
d) 2 - 1 - 1.

34) Segundo PERRENOUD, em relao dinmica de uma
pesquisa, assinalar a alternativa CORRETA:

a) Envolve sempre, simultaneamente, aspectos intelectuais,
emocionais e relacionais.
b) Desenvolve exclusivamente aspectos cognitivos.
c) Relaciona meramente princpios com objetivos finais.
d) Trata basicamente da seleo de objetivos.

35) Em relao s ideias expressas por SAVIANI, sobre a
educao, analisar os itens abaixo:

I - um processo prprio dos seres humanos, o que significa
dizer que ela , ao mesmo tempo, uma exigncia do e
para o processo de trabalho, bem como ela prpria um
processo de trabalho.
II - Pertence ao mbito do trabalho no material e tem a ver
com ideias, conceitos, valores, smbolos, hbitos, atitudes,
habilidades. Tais elementos, entretanto, no lhe
interessam em si mesmos, como algo exterior ao homem.
III - Assume um significado restrito; trata-se apenas da
educao da pessoa em situao escolar, em uma
instituio de ensino, sendo que a responsabilidade pelo
processo do prprio aluno.

Esto CORRETOS:

d) Todos os itens.

36) Conforme HOFFMANN, em relao teoria
construtivista, assinalar a alternativa CORRETA:

a) O comportamento dos seres vivos inato ou resultado de
condicionamentos.
b) A interveno do professor deve ser retificadora no sentido
de oferecer a resposta certa ao aluno.
c) Introduz a perspectiva da imagem positiva do erro
cometido pelo aluno como mais fecundo e produtivo do
que um acerto imediato.
d) Os esquemas cognitivos correspondem a uma montagem
hereditria acabada; no se constroem pouco a pouco,
pois so estruturas prontas.

37) Segundo VASCONCELLOS, sobre a avaliao
processual, analisar a sentena abaixo:

A avaliao processual envolve dar provas todo dia, em
vrias situaes, arrumando mais formas de gerar notas para
o aluno (1 parte). A avaliao processual deve estar
efetivamente preocupada com a apropriao do
conhecimento por parte do aluno (2 parte).

A sentena est:



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38) Segundo MORIN, em relao educao do futuro,
analisar a sentena abaixo:

A educao para a compreenso, em todos os nveis
educativos e em todas as idades, busca uma reforma social
atravs do treinamento de novas mentalidades (1 parte). A
tica deve ser ensinada por meio de lies de moral,
formando-se, nas mentes infantis, a conscincia de que o ser
humano um indivduo soberano na sociedade (2 parte).

A sentena est:


39) De acordo com STAINBACK e STAINBACK, em relao
aos fundamentos do ensino inclusivo, analisar os itens
abaixo:

I - Os alunos aprendem a ser sensveis, a compreender e a
respeitar, atravs das interaes e das comunicaes
facilitadas.
II - Nas salas de aula integradas, todas as crianas
enriquecem-se por terem a oportunidade de aprender
umas com as outras.
III - Alunos com nveis diferentes de deficincia aprendem
menos em ambientes integrados.

Esto CORRETOS:

d) Todos os itens.

40) Segundo FREIRE, a prtica educativa contempla os
seguintes aspectos, EXCETO:

a) Afetividade.
b) Alegria.
c) Capacidade cientfica.
d) Domnio tcnico a servio da permanncia.

41) De acordo com VYGOTSKY, em relao s funes
psicolgicas, assinalar a alternativa que preenche as lacunas
abaixo CORRETAMENTE:

Ao enfatizar as origens sociais da ________________ e do
_____________, Vygotsky seguia a linha dos influentes
socilogos franceses, mas, at onde se sabe, ele foi o
primeiro psiclogo moderno a sugerir os mecanismos pelos
quais a _________________ torna-se parte da natureza de
cada pessoa.

a) Gestalt - comportamento - discrio
b) linguagem - pensamento - cultura
c) resposta - estmulo - maturao
d) sociedade - ser humano - Gestalt

42) Conforme MORIN, uma das exigncias da era planetria
pensar na sua:

a) Geteronomia.
b) Globalidade.
c) Parcialidade.
d) Anomia.

43) De acordo com os Parmetros Curriculares Nacionais -
Adaptaes, em relao s adaptaes de acesso ao
currculo, analisar os itens abaixo:

I - Correspondem ao conjunto de modificaes nos elementos
fsicos e materiais do ensino, bem como aos recursos
pessoais do professor quanto ao seu preparo para
trabalhar com os alunos.
II - So definidas como alteraes ou recursos que venham a
facilitar para os alunos com necessidades educacionais
especiais desenvolverem o currculo escolar.

a) Os itens I e II esto corretos.
b) Somente o item I est correto.
c) Somente o item II est correto.
d) Os itens I e II esto incorretos.

44) Segundo DOMINGUES, os alunos com baixa viso,
desde pequenos, devem acostumar-se a usar os auxlios
pticos e a tomar conta de seus pertences. Podem ser
utilizados(as) como recurso de acessibilidade aos alunos com
baixa viso, EXCETO:

a) culos comuns.
b) Lupas manuais.
c) culos bifocais.
d) Telescpios.

45) De acordo com SCHIRMER, para que o educando com
deficincia fsica possa acessar o conhecimento escolar e
interagir com o ambiente o qual ele frequenta, a escola deve:

a) Desenvolver um currculo inato, que estruture espaos
individualizados para deficientes.
b) Proporcionar reunies que organizem as estratgias de
ensino, sem o acompanhamento dos pais e da
comunidade.
c) Criar as condies adequadas sua locomoo,
comunicao, conforto e segurana.
d) Fazer com que o aluno relacione-se apenas com seu
professor auxiliar.

46) De acordo com GOMES, no atendimento educacional
especializado, a avaliao efetiva-se atravs do(a):

a) Planejamento.
b) Prova.
c) Proposta pedaggica.
d) Estudo de caso.



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47) De acordo com BOSCO, em relao organizao
espacial da escola inclusiva para alunos com surdocegueira,
analisar a sentena abaixo:

Deve ser devidamente sinalizada em diferentes linguagens,
em que os alunos com surdocegueira devem ser estimulados
a transitar por elas (1 parte). As salas de aula devem
permanecer fechadas em si mesmas, organizadas com
carteiras em fila, nas quais os alunos no se confrontem,
sequer se enxerguem frente a frente (2 parte).

A sentena est:


48) De acordo com GOMES, o trabalho do Professor de
Atendimento Educacional Especializado voltado para o aluno
com deficincia intelectual caracteriza-se por:

a) Impedir situaes vivenciais que possibilitem a esse aluno
organizar o seu pensamento.
b) Evitar conhecer as particularidades do aluno, para alm da
sua condio cognitiva.
c) Realizar aes especficas sobre os mecanismos de
aprendizagem e desenvolvimento desses alunos.
d) Desconsiderar suas especificidades cognitivas.

49) De acordo com ROPOLI, em relao identidade e
diferena na escola, preencher a lacuna CORRETAMENTE:

De fato, a __________________ na escola comporta a
criao de grupos de idnticos, formados por alunos que tm
uma mesma caracterstica, selecionada para reuni-los e
separ-los.

a) incluso
b) integrao
c) amizade
d) diversidade

50) De acordo com BELISRIO FILHO, assinalar a
alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

O(A) ________________ explicado(a) e descrito(a) como
um conjunto de transtornos qualitativos de funes
envolvidas no desenvolvimento humano. Prejuzo no
desenvolvimento da interao social e da comunicao. Pode
haver atraso ou ausncia do desenvolvimento da linguagem.

a) sndrome de Down
b) sndrome de Turner
c) autismo
d) transtorno bipolar

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CONHECIMENTOS ESPECFICOS

Professor/Educao Infantil

51) Conforme o Referencial Curricular Nacional para a
Educao Infantil, na faixa de zero a seis anos, os cuidados
essenciais assumem um carter prioritrio na educao
institucional das crianas, a saber:

I - O ato de alimentar ou trocar uma criana pequena envolve
apenas o cuidado com a alimentao e a higiene.
II - A relao afetiva estabelecida entre a criana e o
professor de Educao Infantil possibilita s crianas
aprenderem sobre si mesmas e estabelecerem uma
confiana bsica no outro e em suas prprias
competncias.

a) Os itens I e II esto corretos.
b) Somente o item I est correto.
c) Somente o item II est correto.
d) Os itens I e II esto incorretos.

52) Em conformidade com o Referencial Curricular Nacional
para a Educao Infantil, sobre a linguagem oral e escrita na
Educao Infantil, assinalar a alternativa INCORRETA:

a) Diz respeito aquisio dos significados culturais e dos
modos pelos quais as pessoas do seu meio sociocultural
entendem, interpretam e representam a realidade.
b) Envolve somente o aprendizado das palavras e da forma
como as crianas captam os aspectos grficos e sonoros
da lngua.
c) Constitui um dos eixos bsicos para a formao do sujeito,
a interao com as outras pessoas e o desenvolvimento
do pensamento.
d) um dos elementos importantes para as crianas
ampliarem suas possibilidades de insero e participao
nas diversas prticas sociais.

53) Em relao ao Referencial Curricular Nacional para a
Educao Infantil, numerar a 2 coluna de acordo com a 1 e,
aps, assinalar a alternativa que apresenta a sequncia
CORRETA:

(1) Avaliao formativa.
(2) Observao.
(3) Registro.

(---) Instrumento para que o professor possa avaliar o
processo de construo da linguagem pelas crianas.
(---) Devoluo do processo de aprendizagem criana, isto
, o retorno que o professor d para as crianas a
respeito de suas conquistas e daquilo que j
aprenderam.
(---) Levantamento inicial para obterem-se as informaes
necessrias sobre o conhecimento prvio que as
crianas possuem sobre a escrita, a leitura e a linguagem
oral, para que, com isso, possa-se planejar a prtica,
selecionar contedos e materiais, propor atividades e
definir objetivos com uma melhor adequao didtica.

a) 1 - 2 - 3.
b) 3 - 2 - 1.
c) 2 - 3 - 1.
d) 2 - 1 - 3.

54) Segundo VASCONCELLOS, assinalar a alternativa que
preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

O projeto pedaggico tem uma importante contribuio no
sentido de ajudar a conquistar e consolidar a __________ da
escola, em que professores e equipe sintam-se responsveis
por aquilo que l acontece, inclusive em relao ao
desenvolvimento dos alunos.

a) autonomia
b) hegemonia
c) supremacia
d) autoridade

55) De acordo com MACHADO, em relao teoria
cognitivo-desenvolvimental, sobre a criana no estgio pr-
operacional, analisar os itens abaixo:

I - Desenvolve a funo simblica e torna-se capaz de
representar e refletir sobre pessoas, lugares e eventos.
II - Deixa de ser egocntrica.
III - Nesse perodo, a acomodao est separada da
assimilao.

Esto CORRETOS:

d) Todos os itens.

56) De acordo com MACHADO, a criana experimenta novos
papis, julga se so ou no adequados, imagina
consequncias por agir de um ou de outro modo e com isso:

a) Internaliza regras de conduta e tambm alguns valores que
orientam seu comportamento.
b) Reproduz valores de comportamento que no prevalecem
em seu grupo social.
c) Cria dependncia s normas de conduta implcitas que a
levam a assumir papis sociais.
d) Ajuda no autocontrole e abranda a compreenso sobre as
causas e as consequncias das brigas e discusses.

57) Conforme CARDOSO, um currculo de sucesso deve:

a) Manter esmorecida a constituio de grupos distintos e a
personalizao do ensino.
b) Individualizar e aviltar a importncia dos ambientes de
aprendizagem.
c) Flexibilizar e possibilitar a adaptao s capacidades e
motivaes das pessoas a que se destina.
d) Desestimular a participao dos alunos e a compreenso
do diferente.



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58) Segundo BARBOSA, sobre as especificaes da
pedagogia de Rousseau para a pequena infncia, analisar os
itens abaixo:

I - Criao de um ambiente rico em objetos sensveis para
estimular a aprendizagem.
II - Importncia de treinar o corpo da criana para
desenvolver os movimentos.
III - Defesa do aleitamento materno e de uma alimentao
saudvel.

Esto CORRETOS:

d) Todos os itens.

59) H dois termos que costumam ser utilizados de maneira
equivalente no momento de fazer-se referncia ao espao
das salas de aula. No entanto, existe uma diferena entre
eles, apesar de estarem intimamente ligados. De acordo com
Forneiro, citado por ZABALZA, em relao a esses termos,
assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo
CORRETAMENTE:

O termo __________ refere-se aos locais para as atividades,
caracterizados pelos objetos, pelos materiais didticos, pelo
mobilirio e pela decorao. O termo ___________ refere-se
s relaes que se estabelecem nesse local.

a) ambiente - espao
b) ambiente - situaes
c) espao - situaes
d) espao - ambiente

60) Segundo JUNQUEIRA FILHO, assinalar a alternativa que

A expresso ____________ refere-se a situaes que
envolvem a ao-interao das crianas junto a um objeto de
conhecimento-linguagem.

a) abstrao reflexionante
b) marco referencial
c) situaes de aprendizagem
d) sequncias didticas

61) Conforme BARBOSA, em relao ao trabalho com
projetos pedaggicos, analisar a sentena abaixo:

Os projetos estimulam a aprendizagem, o dilogo, o debate,
o aprender a ouvir os outros, a cooperao, a democracia,
bem como a construo de uma viso coletiva (1 parte). A
metodologia de projetos na Educao Infantil no oferece
muitas oportunidades aos alunos, pois os projetos esto
associados apenas a algumas reas do conhecimento e
devem ser trabalhados nas sries finais do Ensino
Fundamental (2 parte).

A sentena est:

62) Segundo as ideias expressas por GASPARIN, assinalar a
alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

No mundo das divises do conhecimento, das
especificidades que, frequentemente, proporcionam a perda
da totalidade, busca-se a unidade, a ____________, no
como forma de pensamento unidimensional, mas como
apreenso crtica das diversas dimenses da realidade.

a) uniformizao
b) especificidade
c) interdisciplinaridade
d) divergncia

63) Conforme SAVIANI, possvel afirmar que a tarefa a que
se prope a pedagogia histrico-crtica em relao
educao escolar implica, EXCETO o(a):

a) Identificao das formas mais desenvolvidas em que se
expressa o saber objetivo produzido historicamente,
reconhecendo as suas principais manifestaes, bem
como as tendncias atuais de transformao.
b) Converso do saber objetivo em saber escolar, de modo
que se torne assimilvel pelos alunos no espao e tempo
escolares.
c) Provimento dos meios necessrios para que os alunos no
apreendam o saber objetivo enquanto resultado, mas
apreendam o processo de sua produo, bem como as
tendncias de sua transformao.
d) Aprendizagem dos contedos como requisitos para
obterem-se boas notas nas provas ou exames, visando
promoo dos alunos srie seguinte.

64) De acordo com MOYLES, em relao ao brincar,
assinalar a alternativa CORRETA:

a) Contribui para o desenvolvimento cognitivo e afetivo das
crianas, desde que no envolva atividades livres,
somente atividades sistemticas.
b) Deve estar desvinculado das atividades de aprendizagem
apresentadas s crianas, sendo utilizado como uma
atividade residual.
c) Constitui um meio valioso para iniciar, promover e
sustentar a aprendizagem dentro de uma estrutura
curricular.
d) Proporciona a criao de um contexto exclusivo para o
desenvolvimento da competio.

65) De acordo com VIGOTSKY, no incio da idade pr-
escolar, quando surgem os desejos que no podem ser
imediatamente satisfeitos ou esquecidos, e permanece ainda
a caracterstica do estgio precedente de uma tendncia para
a satisfao imediata desses desejos, o comportamento da
criana muda, de forma que ela:

a) Envolve-se em um mundo ilusrio e imaginrio, em que os
desejos no realizveis possam ser realizados, e isso
chamado de brinquedo.
b) Briga para mostrar-se com necessidades e com vontades
prprias, afirmando sua personalidade.
c) Deprime-se, de modo que somente ficar satisfeita quando
algum realizar seu desejo.
d) Frustra-se a ponto de gerar uma ansiedade. Em caso de
essas situaes acontecerem frequentemente, podero
traumatiz-la.

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66) De acordo com VIGOTSKY, atravs da ao e do
significado do brinquedo, a criana:

I - Aprende a agir em uma esfera cognitiva, em vez de em
uma esfera visual externa.
II - incapaz de separar o campo do significado do campo
visual.
III - Aprende a dirigir seu comportamento no somente pela
percepo imediata dos objetos ou pela situao que a
afeta de imediato, mas tambm pelo significado dessa
situao.

Esto CORRETOS:

d) Todos os itens.

67) Segundo VYGOTSKY, assinalar a alternativa que

O momento de maior significado no curso do
desenvolvimento intelectual, que d origem s formas
puramente humanas de inteligncia prtica e abstrata,
acontece quando a ____________ e a atividade prtica, duas
linhas completamente independentes de desenvolvimento,
convergem.

a) sensibilidade
b) maturao
c) motricidade
d) fala

68) De acordo com Piaget in MACHADO, o desenvolvimento
cognitivo progride atravs de quatro estgios principais. A
criana em idade pr-escolar, mais precisamente dos dois
aos seis anos, encontra-se no estgio:

a) Pr-operacional.
b) Sensrio-motor.
c) Operacional concreto.
d) Operacional formal.

69) Conforme ALARCO, uma escola reflexiva uma
instituio em desenvolvimento e em aprendizagem que
constri conhecimento sobre si prpria. um local onde se
produz conhecimento sobre educao, bem como uma:

a) Cpia da sociedade crtico-reprodutivista.
b) Organizao assistencial.
c) Comunidade de aprendizagem.
d) Agncia de transmisso do saber.

70) Segundo BARBOSA, em relao pedagogia de
projetos, analisar os itens abaixo:

I - A aprendizagem acontece por meio do dilogo, da
argumentao, do aprender a ouvir os outros, da
cooperao e da democracia.
II - Os alunos participam de suas prprias aprendizagens na
construo do conhecimento, no desenvolvimento de
novas habilidades e no aperfeioamento daquelas j
trabalhadas.
III - Proporciona a aprendizagem alm da sala de aula, para
alm dos contedos estabelecidos.

Esto CORRETOS:

d) Todos os itens.

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