INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PRIVADO DEL NORTE

DIRECCIN ACADMICA
CARRERAS PROFESIONALES

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I. DATOS ADMINISTRATIVOS
CURSO SOCIEDAD Y ECONOMA
CICLO TERCERO
SEMESTRE 2013 I
CRDITOS 3
CARRERA REDES Y COMUNICACIONES

II. INTRODUCCIN

Sociedad y Economa es un curso que pertenece a la lnea de las ciencias sociales y que se dicta en
todas las carreras profesionales tcnicas que ofrece la Institucin. Busca que los estudiantes
desarrollen una actitud crtica respecto a su rol dentro de la economa actual y que identifiquen las
principales caractersticas de la sociedad peruana en la que les tocar ejercer sus distintas carreras,
adems de otorgarles una visin clara sobre la oportunidades que se ofrecen actualmente; esto de la
mano con la reflexin sobre la realidad de cada uno de los grupos humanos que componen la
poblacin del pas.

Asimismo, el curso est orientado brindar las herramientas suficientes para que el alumno pueda
realizar un anlisis primario de la situacin social y econmica de cualquier economa, acercndolo a
la identificacin de conceptos e indicadores claves para la realizacin de dicha labor.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el alumno explica la influencia que tienen los distintos aspectos geopolticos,
econmicos y sociales en el desarrollo econmico de un pas como el Per, tomando en cuenta el
entorno internacional y el proceso de la globalizacin.

IV. METODOLOGA

La metodologa que emplear el curso ser eminentemente activa. Esto significa que los
protagonistas del proceso educativo sern los estudiantes quienes, a partir de sus saberes previos,
elaborarn sus conocimientos bajo la orientacin del docente. Por ende, las actividades que se
realicen en las sesiones de clase exigirn la participacin del alumno y la constante prctica de su
capacidad analtica sobre los temas especficos. Inmediatamente despus, el estudiante deber
transferir lo aprendido mediante ejercicios dirigidos, dinmicas individuales y grupales, y tareas que
se encuentran en los materiales de estudios propuestos en el curso. Dicho proceso culminar con la
evaluacin y retroalimentacin respectiva.

V. MEDIOS Y MATERIALES

En el desarrollo del curso, se utilizan los siguientes medios y materiales:

Equipamiento Material Educativo y Recursos Digitales
Computadora personal (docente)
Proyector multimedia
Pizarra
Diapositivas
Manual
Casos de anlisis


2

VI. EVALUACIN

Normas Vigentes:

Es obligatoria la asistencia a las clases tericas y prcticas programadas (70%). El alumno
que no cumpla con este requisito quedara inhabilitado en el curso.

El alumno que no est presente al llamado de la lista ser considerado ausente. El cmputo
de la asistencia se realiza desde el primer da de clases.

El sistema de evaluacin mide el logro de determinados resultados del aprendi zaj e
(contenidos), para lo cual contempla dos tipos de eval uac i n ponder adas :

Evaluacin continua (60%) y
Examen parci al y examen f i nal (40%).
Los exmenes EP y EF no son exonerables.
La nota mnima aprobatoria es 13.

EVALUACIN PESO
(%)
EVALUACIN CONTINUA
(EC)
60
EVALUACIN PARCIAL (EP) 15
EVALUACN FINAL (EF)



25
TOTAL 100
%
Evaluacin continua (EC):
Constituida por 5 Ts, distribuidas en cada unidad. Cada T puede ser el promedio de un
conjunto de criterios de evaluacin (Intervenciones Orales, Evaluacin Escrita, Trabajos
Prcticos, etc) considerados en la unidad, segn la naturaleza del resultado del aprendizaje.
La nota resultante de la evaluacin continua debe ser el promedio ponderado de 5 notas (T).

Nota de EC= (T01*0.125) + (T02*0.125) + (T03*0.20) + (T04*0.25) + (T05*0.30)

Los pesos de la evaluacin continua se detallan en la tabla siguiente:

EVALUACIN CONTINUA PESO (%)
T01

12.5
T02 12.5
T03 20
T04 * (Actitudinal) 25
T05 30
SUB TOTAL 100%

(*) T4 (Actitudinal): Representa el comportamiento del alumno durante todo el semestre
acadmico, de acuerdo a 4 criterios: Asistencia y Puntualidad, Entrega y
Presentacin de Trabajos, Participacin y Actitud en el Aula.

VII. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1. Introduccin al anlisis geopoltico - Teora Duracin: 6 horas
Logro de la Unidad de Aprendizaje
Al trmino de la unidad el alumno formula un anlisis general de la situacin geopoltica actual del
Per.

Temario

1.1 Tema 1: Situacin Geopoltica del Per
1.1.1 Antecedentes
1.1.1.1 Aporte de las escuelas geopolticas latinoamericanas
3
1.1.1.2 Empleo de la Geopoltica en el desarrollo y expansin de empresas
1.1.2 Definicin
1.2 Relacin del Per con los pases fronterizos
1.2.1 Tratado de libre comercio
Importancia
Ventajas y desventajas
1.3 Acuerdos comerciales vigentes del Per
1.3.1 Acuerdos Regionales
1.3.2 Acuerdos Multilaterales
1.4 Posibilidades de Integracin Per Brasil
1.4.1 Alianza estratgica Per Brasil
CAPEBRAS
Origen
Objetivos


UNIDAD 2. Globalizacin y el proceso econmico nacional e internacional
Teora
Duracin: 12
horas
Logro de la Unidad de Aprendizaje
Al trmino de la unidad, el alumno aplica conceptos de Economa y Globalizacin para entender el
proceso de insercin del Per en el contexto econmico, social regional y mundial.

Temario

2.1 Tema 2: Globalizacin
2.1.1 Concepto y principales caractersticas
2.1.2 Ventajas y desventajas de la globalizacin

2.2 Tema 3: Proceso econmico
2.2.1 El proceso de econmico en el contexto actual
2.2.1.1 Caractersticas econmicas de la sociedad peruana
2.2.1.2 Recursos Humanos
2.2.1.3 Exportaciones y PBI
2.2.1.4 Acontecimiento nacional, regional y mundial

2.3 Tema 3: Proceso econmico nacional y mundial (04 horas)
2.3.1 Trminos de intercambio
2.3.2 Proceso Productivo y Productividad
2.3.2.1 Proceso Productivo
Clasificacin de los procesos y sus caractersticas
2.3.2.2 Productividad
Indicadores Asociados a la productividad y la calidad
Factores que influyen en la productividad
Medicin de la productividad.
Organismos econmicos de la regin

Evaluacin Continua 1 (1 hora)


UNIDAD 3. El Per y sus recursos -Teora Duracin: 9 horas
Logro de la Unidad de Aprendizaje
Al trmino de la unidad, el alumno, identifica los recursos del Per y las posibilidades que se le
genera a la sociedad peruana.

Temario

3.1 Tema 4: Los recursos del Per
3.1.1 Definicin y principales caractersticas.
3.1.2 La riqueza del Per.
3.2 La riqueza del Per
3.2.1Recursos Naturales
3.3 La marca Per
4
3.4 Tipos de inversiones en el Per
3.4.1 Inversin Pblica
3.4.2 Inversin Privada
Evaluacin Continua 2 (1 hora)


UNIDAD 4. Desarrollo Humano e inclusin -Teora
Duracin: 12
horas
Logro de la Unidad de Aprendizaje
Al trmino de la unidad, el alumno describe el proceso del desarrollo humano y valora la importancia
de la inclusin social.

Temario

4.1 Tema 5: Desarrollo Humano
4.1.1 Definicin
4.1.1.1 ndice de desarrollo humano IDH
4.1.1.2 Objetivos de Desarrollo del Milenio
4.2 Derechos de la mujer
4.2.1 Principales derechos de la mujer
Discriminacin
4.2.2 Violencia contra la mujer
4.2.3 Convencin sobre los derechos polticos de la mujer
4.3 Derechos del adulto mayor
4.3.1 Principales derechos del adulto mayor
Ley de las personas adultas mayores


4.4 Inclusin
Definicin e importancia
Evaluacin Continua 3 (1 hora)



UNIDAD 5. Teora econmica -Teora
Duracin: 12
horas
Logros de la Unidad de Aprendizaje
Al trmino de la unidad, el alumno identifica el nivel econmico de las sociedades desde la
perspectiva de la microeconoma y la macroeconoma.

Temario

5.1 Tema 9: Teora econmica
5.1.1 Definicin y componentes
5.1.2 Importancia del estudio de la Macroeconoma
5.1.3 Ciclo econmico
5.1.4 Fases del Ciclo Econmico
5.2 Indicadores econmicos
5.2.1 La inflacin
5.2.2. Tipos de inflacin
5.2.3 Causas de la inflacin
5.2.4 Efectos de la inflacin
5.2.5 Estndar de vida
5.2.6 Medicin del bienestar
5.2.7 Pobreza absoluta y pobreza relativa
5.2.8 Medicin de la pobreza
5.2.9 Relacin crecimiento econmico ingreso
5.3 PBI (Producto bruto interno)
5.3.1 Crticas al Producto Interno Bruto

Evaluacin Continua 4 (1 hora)

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VIII. BIBLIOGRAFA DEL CURSO

Bsica

PARKIN Michael. (2007) Macroeconoma. Mxico Sptima Edicin. Pearson Educacin.

PRALONG, Vernica Cecilia
2009 La Globalizacin y sus efectos.
Argentina. El Cid editorial.
(JZ1318 -- P898 2009eb)

RAMIREZ, Jos Carlos
2002 El concepto de poblacin en los modelos de crecimiento econmico.
http://search.proquest.com/docview/220857712/fulltextPDF/1342A6FB6D76FC429FB/30
?accountid=43860

REYES, Giovanni
2006 Negociaciones comerciales internacionales de pases de pequeas economas
Espaa, Red Nmadas
http://site.ebrary.com/lib/upcsp/docDetail.action?docID=10125836&p00=indice%20de
sarrollo%20humano

Complementaria

BLANCHARD Oliver. (2006) Macroeconoma. Espaa. Cuarta Edicin. Pearson
Educacin.

BCRP, varios documentos