O Desenho do cargo a especificao do contedo, dos mtodos de trabalho e das
relaes com os demais cargos, no sentido de satisfazer os requisitos tecnolgicos, organizacionais e sociais, bem como os requisitos pessoais de seus ocupantes. O desenho de cargos representa o modo pelo qual os administradores projetam os cargos individuais e os combinam em unidades, departamento e organizaes. Quase sempre o desenho de cargos no responsabilidade do RH, cabendo a determinados rgos: rgo de engenharia industrial: desenha cargos fabris; Organizao e Mtodos: desenha cargos de escritrio; Demais cargos financeiros, administrativos e mercadolgicos: so desenhados pelas respectivas gerncias. Como feito o desenho de cargo Desenhar um cargo significa estabelecer 4 condies fundamentais: I. Contedo do cargo: o conjunto de tarefas ou atribuies que o ocupante dever desempenhar. II. Mtodos e processos de trabalho: como esse conjunto de tarefas ou atribuies dever ser desempenhado. III. Responsabilidade: a quem o ocupante do cargo dever reportar-se. IV. Autoridade: quem o ocupante do cargo dever supervisionar ou dirigir. Histria da Modelagem de cargos A partir de 1960 um grupo de cientistas de comportamento e consultores de empresas passaram a demonstrar que as antigas abordagens de cargos conduzem a resultados contrrios aos objetivos organizacionais. A partir da comeam a surgir novos modelos de desenho de cargos. Duas diferentes escolas contriburam para o projeto e o desenho dos cargos: A administrao cientfica (Teoria Clssica) O humanismo industrial (Relaes Humanas) Podemos distinguir 03 modelos bsicos de desenho de cargos: I. Modelo clssico: nfase na tarefa e na tecnologia. II. Modelo de relaes humanas: nfase na pessoa e no grupo social. III. Modelo contingencial: a abordagem mais complexa e envolvente e que leva em conta duas variveis: as diferenas individuais das pessoas e as tarefas envolvidas, da ser contingencial, ou seja, decorrente e dependente da adequao do desenho do cargo a essas duas variveis. O desenho explicitamente dinmico e baseado na contnua ampliao do cargo por meio do enriquecimento de tarefas, como uma responsabilidade bsica colocada nas mos do gerente ou de sua equipe de trabalho. O desenho mutvel em conformidade com o desenvolvimento pessoa do ocupante e com o desenvolvimento tecnolgico da tarefa. Em uma sociedade em que a forte concorrncia exige produtividade e qualidade, a organizao precisa alcanar altos nveis de desempenho, por meio da melhoria contnua na aplicao dos talentos criativos e da capacidade de autodireo e de autocontrole de seus membros, enquanto proporciona oportunidades de satisfao de suas necessidades individuais. O modelo contingencial supe a utilizao de objetivos planejados conjuntamente entre o ocupante e o gerente para tornar o cargo um verdadeiro fator motivacional. Existem muitas pessoas que no esto satisfeitas com o trabalho que executam, porm, as pessoas que executam trabalhos mais interessantes e desafiadores esto geralmente mais satisfeitas com eles do que as pessoas que executam tarefas repetitivas e rotineiras. As oportunidades para obter melhores resultados do pessoal e do trabalho aumentam quando esto presentes trs estados psicolgicos nas pessoas que executam o trabalho, a saber: Quando a pessoa encara seu trabalho como significativo ou de valor; Quando a pessoa se sente responsvel pelos resultados do trabalho; Quando a pessoa conhece os resultados que obtm fazendo o trabalho.
Anlise do Cargo
o estudo que se faz para reunir informaes sobre as tarefas que compem o cargo e as especificaes exigidas do seu ocupante. Analisar um cargo significa detalhar o que o cargo exige do seu ocupante em termos de conhecimentos, habilidades e capacidades para que possa desempenh-lo adequadamente (CHIAVENATO, 1999). A anlise de cargos serve de subsdio para outras atividades da rea de RH, alm da avaliao de cargos. utilizada para subsidiar o recrutamento e a seleo, na pesquisa salarial, na avaliao de desempenho, nas reclamaes trabalhistas, no treinamento de pessoal, nos programas de segurana no trabalho, etc. A construo de um catlogo de cargos demorada e trabalhosa. Inicialmente necessrio coletar dados sobre o cargo. Os mtodos tradicionais utilizados so: observao local, questionrio, entrevista ou ainda, a combinao desses mtodos. O analista de cargos e salrios deve estar apto a utilizar todos os instrumentos, dominando suas tcnicas de aplicao, a fim de conseguir o mximo de informaes na composio do perfil de cada cargo na empresa (MARRAS, 2000).
Dessa anlise resultam:
Descrio de cargo que uma exposio por escrito do que o seu ocupante faz, como o faz e por que o faz;
Especificaes do cargo que resume o que o cargo exige do seu ocupante, ou seja, os requisitos do cargo: conhecimentos, habilidades e atitudes que deve ter seu ocupante. Inclui tambm as condies de trabalho e os riscos que ele envolve.
Desenho para o cargo de Tecelo
Cargo: TECELO Setor: Malharia Principais Atividades: - Acompanhar a produo de malha nos teares do Grupo 1 (moletom e meia malha), garantindo o funcionamento dos equipamentos com eficincia e qualidade; - Acompanhar a produo de malha nos teares do Grupo 2 (esponja/plush), garantindo o funcionamento dos equipamentos com eficincia e qualidade; - Retirar os rolos de malha dos teares e efetuar marcaes para identific-los; - Pesar e registrar volumes produzidos no sistema; - Revisar a malha produzida, identificando e separando aquela que apresentar defeitos; - Treinar funcionrios novos na operao dos teares.
Responsabilidades comuns a todos os cargos: . Observar e cumprir normas tcnicas, administrativas, de segurana e gesto ambiental; . Participar ativamente de programas de melhoria da qualidade dos produtos, servios e meio ambiente; . Executar outras atribuies semelhantes, conforme necessidades. Formao Escolar: Ensino Fundamental completo Experincia Desejada: 6 meses Treinamentos Obrigatrios: Noes de Qualidade, normas internas. Treinamentos Desejveis: Normas ISO 9000, manuteno de teares.
Bibliografia
CHIAVENATO, Idalberto. Gesto de Pessoas. 3 Ed; Rio de Janeiro: Campus, 2009.
CHIAVENATO, Idalberto. Recursos Humanos. 9 Ed; Rio de Janeiro: Campus, 2009.