SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE
Versin: 02
Fecha: 19/05/2014
Cdigo: F004-P006-
GFPI

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El SENA es la institucin pblica que ofrece formacin profesional integral para la
incorporacin y el desarrollo de las personas en actividades productivas que
contribuyan al desarrollo social, econmico y tecnolgico del pas.
En su misin de ampliacin de cobertura de la formacin profesional, el SENA le ha
facilitado el estudio de conocimientos tcnicos en redes y seguridad.
Durante el desarrollo de esta actividad su reto ser la comprensin de la topologa general
de una red, la estructura de un modelo de comunicacin, el modelo OSI como el ms usado
Programa de Formacin:
TECNICO EN SISTEMAS
Cdigo:
Versin:
228172
1
Nombre del Proyecto:

Cdigo:
606183
Fase del proyecto: EJECUCION


Actividad (es) del Proyecto:
Alistar las herramientas y
materiales para la
implementacin de una red
de cableado estructurado
y/o una red inalmbrica.

actividad (es) de
aprendizaje:
Conocer tcnicamente el
proceso de instalacin de
un proyecto de cableado
estructurado y/o red
inalmbrica
Ambiente
Sala de
sistemas
MATERIALES DE
FORMACIN
DEVOLUTIVO
Computador
CONSUMIBLE
Internet
Resultados de Aprendizaje:
DOCUMENTAR
TCNICAMENTE EL
PROCESO DE
INSTALACIN DE UN
PROYECTO DE
CABLEADO
ESTRUCTURADO Y/O
RED INALMBRICA, DE
ACUERDO CON LAS
NORMAS Y ESTNDARES
VIGENTES.
Competencia:
IMPLEMENTAR LA
ESTRUCTURA DE LA
RED DE ACUERDO
CON UN DISEO
PREESTABLECIDO A
PARTIR DE NORMAS
TCNICAS
INTERNACIONALES.
Sala de
sistemas
Equipos de
computo
Video vean
Pantalla LCD
Internet
Duracin de la gua ( en horas): 40

GUA DE APRENDIZAJE N 4

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
2. INTRODUCCIN


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Fecha: 30/09/2013
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en comunicaciones, y la existencia de una capa 8 en el modelo de comunicacin. Usted
tendr una serie de desafos y evidencias que deber desarrollar para el logro del objetivo
planteado.



3.1 Actividades de Reflexin inicial.
La formacin por proyecto es una estrategia de formacin que le permitir desarrollar no solo las
competencias y resultados de aprendizaje establecidos en el programa de formacin, sino que le generar
valor agregado en la medida que tendr la oportunidad de construir conocimientos adicionales; adems de
familiarizarlo con ambientes reales de trabajo y adquirir experiencia laboral, la cual puede ser certificada

Para esto es necesario que usted comprenda que para desempearse en su campo de trabajo es esencial
que sea competente, que domine unas competencias especficas, y que tambin posea unas
competencias axiolgicas y actitudinales; es decir que su formacin sea integral.

Para lograr todo lo anterior, proponemos las siguientes actividades, que consideramos necesarias para que
usted se apropie de los conocimientos esenciales para el desarrollo de las actividades previstas en esta
fase de su proyecto de formacin.

La actividad preliminar al desarrollo de la formacin requiere la revisin detenida del documento de estudio
Unidad 1 Redes y Modelo OSI.


3.2. Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el
aprendizaje.)
Para iniciar se realiza un sondeo de preguntas para identificar conocimientos previos en cada uno de los
aprendices. Se establece una conversacin entre aprendices y el instructor para que est descubra
Cules son los elementos de la comunicacin? Qu son las redes? Qu tipos de redes conoce? Qu
es el modelo OSI? Cules Son las capas del modelo OSI?

El aprendiz debe identificar cada una de las redes que existen y cmo funcionan el modelo OSI en cada
una de las capas.

3.3. Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).
Para el desarrollo de las actividades que se plantean usted podr consultar el material de apoyo entregado
por el instructor, como material de referencia; y para profundizar, podr acudir a la bibliografa y fuentes de
informacin que se detallan en la bibliografa.
Se escoger un grupo de aprendices para que sea el equipo responsable para realizar exposicin de los
siguientes temas:



3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


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1. Redes y Modelo OSI
2. Polticas de Seguridad Informtica
3. Vulnerabilidades y Soluciones

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.
El equipo responsable de la exposicin debe desarrollar con la ayuda del instructor las siguientes
actividades prcticas:

Desarrollo de Cuestionario

Diseo de un foro acadmico para la participacin de todos los aprendices con relacin al tema visto.
Estudio de caso referente al tema para que los aprendices presenten una propuesta de solucin; se debe
enviar el archivo al enlace de blackboard y publicarlo en el portafolio de aprendices.

3.5. Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin
Evidencias de Conocimiento:
Identifica los conceptos y
definiciones cada una de las
redes de cableado o
inalmbricas.
Conoce el modelo OSI y sus
capas con sus respectivas
funciones.
Elabora la documentacin
tcnica de acuerdo con las
normas establecidas.
Tcnica de evaluacin:
Formulacin de preguntas.
Instrumento de evaluacin:
Cuestionario.
Evidencias de Desempeo:
Participa en el Foro Acadmico:
REDES Y MODELO OSI
Elabora la documentacin
tcnica de acuerdo con las
normas establecidas.
Tcnica de evaluacin:
Valoracin de producto.
Instrumento de evaluacin:
Lista de chequeo.
Evidencias de Producto:
Estudio de Caso: REDES Y
MODELO OSI
Elabora la documentacin
tcnica de acuerdo con las
normas establecidas.
Tcnica de evaluacin:
Valoracin de producto.
Instrumento de evaluacin:
Lista de chequeo.






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ACTIVIDADE
S DEL
PROYECTO
DURACI
N
(Horas)
Materiales de formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
Materiales de formacin
(consumibles)
Talento Humano (Instructores)
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
TIPIFICADOS
Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad Cantidad
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller,
unidad productiva) y
elementos y condiciones
de seguridad industrial,
salud ocupacional y medio
ambiente
Conocer
tcnicamente
el proceso de
instalacin de
un proyecto de
cableado
estructurado
y/o red
inalmbrica

COMPUTADORES
PANTALLA LCD
VIDEO BEAN

20
1
1

INTERNET
HOJAS DE
BLOCK

1 RESMA
Ingeniero de
Sistemas
1
Sala de Sistemas con aire
acondicionado, con sillas
ergonmicas, buena
iluminacin, entre otros.
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE



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IP: Es el protocolo de envo de paquetes donde el paquete tiene una direccin destino, y ste se enva
sin acuse de recibo.
Cliente: Producto o presentacin de front end (directamente con el usuario) que interacta con otros
servidores o productos de back end (sin presentacin directa con el usuario). El cliente realiza
solicitudes y presenta los resultados. No realiza los procesos ni los clculos, eso se los deja a los
programas de back end que son ms poderosos pero no tienen la capacidad de comunicarse
directamente con el usuario.
Ancho de banda: Relacin de velocidad para la transmisin de datos medidos en Kbps (kilo baundios
por segundo) y que representa la capacidad del canal de comunicacin para transportar datos.
Redes: Conjunto de COMPUTADORES, equipos de comunicaciones y otros dispositivos que se
pueden comunicar entre s, a travs de un medio en particular.
PAN (Personal area network): Redes de rea personal.
LAN (Local area network): Redes de rea local.
CAN (Campus area network): Redes de rea de campus.



http://wndw.net/pdf/wndw-es/chapter1-es.pdf
http://wndw.net/pdf/wndw-es/chapter3-es.pdf
http://www.insite.net/cisco_games/game_page.html?userName=Guest&game=ipc
http://www.cisco.com/E-
Learning/prod/curriculum/cco_tdo_ldd/demos/CCNAcurricGuideDisEx/files/SpaceGame/remote.html
http://www.cisco.com/web/learning/netacad/peterpacket2/deliverables/main.htm



LILIBETH CUELLO CUELLO
Ingeniera de sistemas
CENTRO AGROEMPRESARIAL Y ACUICOLA



7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
6. BIBLIOGRAFIA / CIBERGRAFIA
5. GLOSARIO DE TERMINOS