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Manual del Usuario

I n s t r u c t i v o
IMPORTANTE:
AVISO, NOTAS LEGALES Y COPYRIGHT....
AVISO:
Este es un contenido exclusivo para los alumnos del curso Mtodo de Estudio. En Slo 7
Lecciones.
En ningn caso deber enviar este contenido o publicarlo en ningn sito Web o lugar impreso.
Por favor, recuerde que el xito de cada uno depende de sus propios conocimientos, capacidad de
aprendizaje, dedicacin, deseo y motivacin. No podemos garantizar al cien por cien que vaya a
obtener xito o resultados inmediatos, con la implementacin de las ideas expresadas en estas siete
clases. Ahora bien, la experiencia muestra que los conocimientos aqu expuestos pueden solucionar
casi la totalidad de los problemas de aprendizaje que usted presenta, con seguridad le ayudarn a
construir una rpida carrera de xito.
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Luis Alberto Demattia
TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS:
Ninguna parte de este Curso puede ser reproducida o transmitida en ningn tipo de formato,
sea: electrnico, mecnico o impreso, incluyendo fotocopias, grabaciones o cualquier soporte de
informacin, sin la expresa autorizacin por escrito del autor.
AVISO LEGAL:
La informacin presentada en este e-Book representa el punto del vista del autor de la misma en el
momento y fecha de publicacin. Debido a la evolucin de la educacin y las variables endgenas
y exgenas que se va produciendo en forma contnua, el autor de esta publicacin, se reserva el
derecho de ampliar, reducir, alterar o modifcar los contenidos aqu expuestos si previo aviso, basado
en las nuevas condiciones y avances que se produzcan en el tema. Esta publicacin tiene como
principal objetivo brindar informacin y conocimiento que tienda a resolver el gravsimo fagelo como
es la falta de un mtodo de estudio, no constituye un contrato ni prueba del mismo. El autor, los
editores o los afliados de esta publicacin no asumen ninguna responsabilidad respecto a los errores,
inexactitudes u omisiones que pudieran haberse producido. Cualquier descuido en estos aspectos no
es intencionado. Cualquier referencia a alguna persona u organizacin viva o muerta, es puramente
accidental.
******************************************************************************
Autor: Luis Alberto Demattia
E-mail particular:
luis@metododeestudio.com
www.metododeestudio.com
Copyright Luis A. Demattia
Todos los derechos reservados
Edicin 2009, Editado por Luis Alberto Dematta,
Calle 10 N 1110 - Local 18, (CP 1900) La Plata, Buenos Aires, Argentina
Este eBook forma parte del Curso de Mtodo de Estudio.
Luis A. Demattia
Especialista en Mtodo de Estudio
Telfono particular: +54 0221 489 1290
La Plata- Argentina
e-mail particular:
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Curso de Oratoria
Introduccin
Introduccin
Cmo aprovechar al mximo este Curso de Mtodo de Estudio....4
Plan General de tareas................................................................6
Primer paso................................................................................6
Segundo Paso.............................................................................8
Tercer Paso.................................................................................8
Cuarto Paso................................................................................9
Quinto Paso...............................................................................10
Sexto Paso................................................................................11
Sptimo Paso............................................................................11
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Cmo aprovechar al mximo este
Curso de Mtodo de Estudio
Para utilizar este CURSO y obtener de su contenido el mximo provecho,
se deben dar cuatro circunstancias:
1. Usted debe desear realmente mejorar su forma de estudiar.
2. Debe poner en prctica inmediatamente lo que va aprendiendo.
3. No debe desalentarse con las normales dificultades que se presentan
en los primeros entrenamientos.
4. Qudese tranquilo, todo lo aqu propuesto fue probado, verificado y
reproducido miles de veces; acte con confianza en usted mismo el xito lo
acompaar.
Importante:
Puede leer todo el CURSO en un da o en una semana.
Puede estar tentado de leer solamente lo que le llama la atencin o le
interesa; por curiosidad lo puede hacer.
Puede leer libros de ste u otros temas cuando se acuesta, leer por distraccin.
Ninguna de estas formas es la recomendable.
.- Proceda por orden => PASO a PASO => CLASE POR CLASE.
.- Realice el entrenamiento en forma gradual y sistemtica.
.- Vaya generando un estado dentro de usted y fuera de usted, que len-
tamente lo induzca al cambio concreto y seguro en su manera de estudiar
y aprender.
Introduccin
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.- Inicie ordenando su tarea diaria, defina sus objetivos de estudio, plani-
fique su tiempo y realice los planes de corto, mediano y largo plazo.
.- A medida que va desarrollando los temas del curso y los usa, reflexione
sobre los resultados que va obteniendo, haga lo mismo con cada clase del
curso de Mtodo de Estudio.
Un consejo:
Nunca pase al tema que sigue sin haber aprendido y practicado
hasta tener la habilidad suficiente (con el 100% de seguridad), este
CURSO DE MTODO DE ESTUDIO es para usarlo y vivirlo, si lo lee
solamente con seguridad no obtiene resultado alguno.
Sea cuidadoso/a y meticuloso/a, siga las indicaciones de cada clase lo
ms fielmente posible y obtendr los resultados que usted y yo estamos
buscando.
A partir del aprendizaje y prctica de cada tcnica propuesta, a partir
de ese momento sela permanentemente y en cuanta oportunidad que se
le presente, ste es uno de los secretos para consolidar el conocimiento
metodolgico adquirido lo debe usar.
Recuerde => Slo se aprende haciendo...
Cunto ms practique y use estas tcnicas, ms rpido se de-
sarrolla su habilidad y como contrapartida, mayor es el resultado
que obtiene.
Importante:
Antes de realizar alguna tarea relacionada con el curso de M-
todo, le recomiendo que realice el E-test de las 100 preguntas,
esta evaluacin inicial, le mostrar dnde estn sus puntos fuertes
y dbiles.
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Plan General de tareas
Con el objeto de presentarle una gua sistemtica de trabajo, que le permita
trabajar con una secuencia ordenada y armnica, que adems, logre obtener
el mximo provecho de todas las enseanzas aqu propuestas, le propongo
un Plan de tareas (tentativo), que lo va a orientar en la manera que debe
desarrollar cada paso:
Primer Paso:
Planificacin del tiempo:
Antes de ponerse a estudiar tiene que realizar un trabajo indispensable, es
el de Planificar las Tareas que debe desarrollar durante cada da y cada
hora de todos los das de la semana, debe saber: QU HACER y CUNDO
HACERLO.
En el programa deben estar presentes todas las tareas que usted realiza
durante cada da, y tiene que definir de qu hora a qu hora ser realizada,
por ejemplo,
Caso 1:
Un alumno que no trabaja y est en el perodo de exmenes de fin de ao
y decide estudiar 8 horas por da (valor normal).
El listado de tareas con sus tiempos tentativos estara compuesto por:
-- Levantarse por la maana a las 6:30 horas (un cuarto de hora)
-- Ducha (un cuarto de hora)
-- Desayuno (un cuarto de hora)
-- Estudio de la materia (por ejemplo 5 horas)
-- almuerzo (media hora)
-- descanso (de una a dos horas)
-- estudio de la materia (por ejemplo 4 horas)
-- descanso (una hora)
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-- gimnasia (una hora)
-- descanso (una hora)
-- cena (media hora)
-- TV o descanso (una hora)
-- Se acuesta para el descanso nocturno 23:30 horas
-- Duerme 7 horas (por la noche)
Caso 2:
Alumno que trabaja de tarde 6 horas
-- Levantarse por la maana a las 6 horas (1/4 de hora)
-- Ducha (1/4 de hora)
-- Desayuno (1/4 de hora)
-- Estudio de una materia (por ejemplo 5 horas)
-- Almuerzo (media hora)
-- Descanso (de una hora)
-- Trabajo (por ejemplo 6 horas)
-- gimnasia (una hora)
-- cena (media hora)
-- TV o descanso (una hora)
-- Se acuesta para el descanso nocturno 23 horas
-- Duerme 7 horas (por la noche)
Si bien estas pueden ser mltiples alternativas, usted tendr que elaborar
la suya, cuando realiza este trabajo trate de ser lo ms equilibrado posible,
no exagere con ninguno de los tiempos involucrados.
Dos consejos:
a.- Sea realista con los tiempos que usa.
b.- Trate de dedicar al estudio la mayor cantidad de horas posible, recuerde
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no superar la 10 horas por da de estudio.
Segundo Paso:
Debe iniciar con el mtodo de Estudio
RELEVAMIENTO PREVIO
1 Le recomiendo que Primero lea (dos veces, no ms de tres) los 7 e-Books
que componen cada clase del curso completo, debe tener una idea general
del contenido, antes de usar cada clase trate de comprender el mtodo en
forma global.
2 Supongamos que debe preparar una materia completa, lo primero
que le recomiendo es juntar todo el material de la materia, libros, apuntes,
carpetas, programa de la materia, etc.
3 Verifique el material que usar para estudiar es el correcto, es el que
solicita el profesor de la Ctedra.
4 Luego realice el Relevamiento Previo que recomienda la Clase N 1,
tenga en cuenta las distintas modalidades, si son libros, apuntes, etc.
5 Recuerde que la nueva forma de estudiar es:
===>> Partir de lo General y llegar a lo Particular.
Tercer Paso:
ELABORACIN DE LAS REDES LGICAS GRUESAS
1 Leer en tres oportunidades las clases N 2 y 3, hasta que se comprenda
bien el sentido y las recomendaciones para concretar la tarea propuesta.
2 Leer en dos oportunidades los dos e-Books complemento N 7 (Tomo
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1 y 2) que desarrollan los ejemplos de la elaboracin de las estructuras y
realizan una serie de recomendaciones que son indispensable, especialmente
el Tomo 2.
3 Leer en ms de una oportunidad las premisas bsicas para elaborar las
estructuras.
4 Iniciar la elaboracin de las estructuras con el programa de la materia,
recuerde que es el material que usa el profesor para tomar el examen
final.
5 Siga al pie de la letra todas las recomendaciones que se sugieren en la
Clase N 2 y el Complemento N 7 Tomos 1 y 2.
6 Debe memorizar cada estructura luego de ser construida es el momento
que se memoriza con mayor facilidad.
7 Para memorizar cada estructura siga la rutina de visualizacin que se
expone en la Clase N 3.
8 Tenga muy en cuenta las preguntas frecuentes que se encuentran en
la clase N 2 y el Tomo 2 del Complemento N 7
9 Primero realice las estructuras del programa de estudio , Segundo:
luego de elaboradas y aprendidas contine con las estructuras gruesas que
se elaboran con los ttulos de toda la materia.
Muy IMPORTANTE: Debe aprender todos los ttulos de la materia
antes de iniciar el estudio tema por tema.
Cuarto Paso
LECTURAS
1 Antes de continuar con las clases de Mtodo de Estudio debe realizar
al menos tres lecturas de los complementos N 1 (anlisis y comprensin
de textos) y el complemento N 2 (Lectura Explorativa y comprensiva), le
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recomiendo sobremanera el complemento N 1.
2 En este paso debe realizar tres tipos de lectura: De Reconocimiento,
Comprensiva y una lectura para individualizar las Ideas Principales y
Secundarias.
3 La lectura de reconocimiento se realiza sobre el material que va a
estudiar durante el da (y no ms), este tema lo debe ver en la Clase N 4
del curso de Mtodo
5 Respecto a la Lectura Comprensiva debe tener en cuenta el contenido
de los Complementos N 1 y 2 y lo expresado en la Clase N 4, esta es una
etapa muy importante debido que si no comprende no aprende
6 Tenga muy en cuenta las recomendaciones de la Clase N 4
7 La lectura para individualizar las Ideas Principales y secundarias es
otro de los pasos cruciales, le recomiendo leer nuevamente el complemento
N 1, es el material adecuado para comprender en forma completa esta
tarea.
8 Le sugiero que trabaje sin prisa sea meticuloso y ordenado especialmente
con las estructuras elaboradas. En esta parte del Mtodo de Estudio, es muy
importante que detecte con facilidad cuales son las ideas principales, recuerde
que estas ideas sern las que luego utiliza para elaborar las estructuras de
la Red Fina.
9 Refresque bien sus conocimientos de los conceptos gramaticales para
individualizar los sujetos (Ideas Principales) en cada prrafo.
10 Cuando individualiza y marca las Ideas Principales o conceptos esenciales
debe tener especial cuidado tal como se seala en la Clase N 4.
Quinto Paso
ELABORACIN DE LAS REDES FINAS
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1 La construccin de las Estructuras Finas se realiza con los mismos
cuidados y requisitos que las estructuras de las Redes Gruesas, no existe
ninguna diferencia constructiva ni de ningn tipo.
2 Este es un paso crucial, dado que luego de encontrar las ideas principales
debe determinar en cada prrafo de cada ttulo, cuales son independientes
y cuales dependientes.
3 El punto anterior significa determinar como estn las ideas principales
relacionadas entre si, y de acuerdo a como estn relacionadas se confeccionan
las estructuras de cada ttulo.
4 NO SE DESANIME este es el paso mas laborioso y no debe rendirse con
facilidad, insista miles de alumnos han podido concretar esta importante tarea,
las Redes Finas contienen el conocimiento que luego debe tener presente y
utilizar cuando llega el momento de exponer en el examen.
5 Debe leer atentamente las recomendaciones de la Clase N 5
Sexto Paso
REFUERZO Y VERIFICACIN
1 Este es un paso de la estrategia de estudio que lo debe realizar siempre,
es la verificacin de que los contenidos que desea aprender se encuentran
firmes y seguros en la memoria de largo plazo.
2 La verificacin y refuerzo se realiza mediante oratoria (expresa en
forma oral los contenidos que esta aprendiendo), sera expresar en voz
alta los contenidos de las estructuras que elabora visualizando la red en su
mente, es conveniente que esta tarea la realice delante de un espejo, si es
de cuerpo entero mejor.
3 Es importante que tenga en cuenta las recomendaciones de la Clase
N 6.
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4 Le recomiendo que ponga en prctica las dos tcnicas propuestas en
esta Clase N 6.
Sptimo Paso
COMPENSAR LA CURVA DE OLVIDO
Antes de iniciar este ltimo paso le recomiendo que lea atentamente el
complemento que trata la curva de olvido, le suministra conocimiento bsico
indispensable.
1 Este es un paso muy importante, debe tener bien presente que
permanentemente estamos olvidando (es absolutamente normal en todos
los seres humanos).
2 Para mantener lo aprendido en la memoria de largo plazo, debe realizar
la planificacin de los repasos para evitar el olvido, recuerde que el repaso
es la nica manera de compensar el olvido.
3 Los repasos no deben ser hechos de cualquier manera y en cualquier
momento, se deben realizar de acuerdo a la velocidad con que se olvida.
4 En la Clase N 7 puede ver como se planifican los repasos para compensar
el olvido, recuerde que debe llegar al da del examen con toda la informacin
de la materia presente en su memoria.
5 Le recomiendo que lea no menos de tres veces el complemento que
trata sobre la curva de olvido (Complemento N 6).
Palabras finales:
Le recomiendo que tenga muy en cuenta todos los consejos que le realiza
el presente manual, con absoluta seguridad le sirve como una gua general
de como debe proceder para aprovechar en su totalidad el curso de Mtodo
de Estudio.
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Para terminar, le sugiero que complete el panorama que le aporta el
curso, mediante la lectura de los manuales complementarios que tratan los
siguientes temas:
El Lugar de Estudio,
Cmo tomar buenos Apuntes en Clase,
Normas y reglas para Escribir Mejor.
Le deseo xito en este nuevo emprendimiento, recuerde
que, ante cualquier duda o dificultad siempre estar a su
lado para ayudarlo, no dude un instante en enviarme un e-
mail con su consulta, mi objetivo es que obtenga xito en
sus estudios, har todo lo posible para que lo logre.
Ing. Luis Alberto Demattia
E-mail particular: luis@metododeestudio.com
Este Manual y todos los que integran el Curso de Mtodo de Estudio, solo puede ser
copiado por personas que han sido autorizadas por escrito nicamente por el autor.
Prohibida la extraccin de texto bajo ningn medio, cualquiera sea el motivo, fnalidad
o destino.
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modifcacin, copia, reproduccin, edicin o trascripcin de todo o una parte de
este documento, en forma grfca, electrnica, digital, mecnica o sonora, sin el
correspondiente permiso por escrito de su autor.
Reservados todos los derechos de propiedad intelectual de este material.
Est estrictamente prohibida la distribucin gratuita de este e-Book, entre sus
compaeros, amigos, conocidos, parientes o cualquier otra persona, bajo ninguna
circunstancia fnalidad o destino.
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Saber algo es sinnimo de saber
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de xito y una comn. En el mundo
de los negocios o cualquier otra
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expresamos, ser el patrn por
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que terminan el nivel medio (secundario)
y deseen seguir estudiando una carrera
Universitaria; tambin es material de
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que tienen hijos adolescentes y quieran
darles una orientacin adecuada. Este
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para los Orientadores Vocacionales,
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relacionado a esta complicada temtica.
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::: Tus reas de Conficto :::
Un nmero importante de personas
desconoce la importancia de un
manejo adecuado de los confictos
(simples o complejos), cuando fracasan
en su intento de encontrar soluciones,
no se miran o miden sus acciones,
pasan siempre la responsabilidad
del mal resultado a la otra parte, no
toman en cuenta que los buenos o
malos resultados que obtienen, luego
son los que gobiernan y defnen su
futuro familiar, social y laboral. Si
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Le deseo el mayor de los xitos con sus estudios,
un saludo cordial!
Profesor, Luis A. Demattia
Especialista en Tcnicas de Estudio
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