UNIVERSIDAD EL BOSQUE

DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES
CICLO COMN LEA- LECTURA Y ESCRITURA ARGUMENTATIVA - 2012


PRUEBA COMPARATIVA EN COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
LEA I

Marque su hoja de respuesta de la siguiente manera:
Nombre del estudiante:
Facultad :
Grupo al cual pertenece (Estructuracin/competencias I, II):
Profesor a cargo:
Fecha:
Sexo: escriba M para masculino y F para femenino.
Edad:
Semestre:
Primera vez que ve la materia: escriba s si es la primera vez que ve la materia, si es
ms de una vez escriba el nmero de veces que la ha visto.
Nombre del colegio del que sali de bachillerato:
El colegio es pblico o privado:
Ha estudiado en otro programa u otra universidad antes: solo escriba s si ha estudiado
en otras universidades
Se considera un buen lector : escriba s o no.
Cuntas veces lee a la semana:



1. Seale cules de los siguientes enunciados constituyen una oracin.
1. Ser es ser percibido.
2. Volver para cenar.
3. La vida es bella.
4. Amanecer en Barcelona.
a) 1 y 2.
b) 2 y 3
c) 3 y 4
d) 1 y 3


2. En la siguiente oracin el sujeto es:
Los obreros sindicalizados fueron injustamente despedidos por el patrn y los ejecutivos
en la maana de hoy.
a) La maana de hoy.
b) Los obreros sindicalizados.
c) El patrn y los ejecutivos.
d) Injustamente despedidos.


3. En la siguiente oracin: Evitar plagiar involuntariamente es una gran necesidad
entre los estudiantes de la universidad, el verbo principal es:

a) Plagiar
b) Necesitar.
c) Ser.
d) Evitar.


4. En la oracin: El pez vuela al amanecer hay un error de:
a) Concordancia
b) Cpula
c) Coherencia
d) Predicado


5. En la oracin: Toda la gente del planeta tierra deberan ser conscientes de la
destruccin que estn causando hay un error de:
a) Predicado
b) Coherencia
c) Cpula
d) Concordancia


6. En la oracin: Te recuerdo que maana visitaste a tu abuelita hay un error de:
a. Predicado
b. Coherencia
c. Concordancia
d. Cpula


7. Seale al final el grupo de palabras que deberan llevar tildes en el siguiente texto.
recordemos la carta de la nia estadounidense de siete aos, cuyo padre
era uno de los pilotos que combatio en Afganistan: ella escribia que, aunque
queria mucho a su padre, estaba dispuesta a que lo mataran, a sacrificarlo
por el bien de su pais. Cuando el presidente Bush cito estas frases, estas
fueron interpretadas como un brote <<normal>> de patriotismo
estadounidense. Hagamos un simple experimento mental e imaginemos una
nia arabe musulmana recitando lastimosamente estas mismas palabras
sobre su padre taliban ante una camara
1
.
a) Cuy, combati, unque, matarn, bin, pas, rabe, palabras, talibn.
b) Combati, Afganistn, matarn, brot, patriotsmo, experiment, rabe.
c) Combati, Afganistn, escriba, quera, pas, cit, rabe, talibn, cmara.
d) Combati, escriba, matarn, cit, brot, experiment, rabe, msmas, nte.


1
ZIZEK, Slavoj. Bienvenidos al desierto de lo real.

8. Seale al final cules son los signos de puntuacin faltantes:

Muchos aos despus (1_) frente al pelotn de fusilamiento (2_) el coronel Aureliano
Buenda haba de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llev a conocer el
hielo (3_) macondo era entonces una aldea de veinte casas de barro y caabrava
construidas a la orilla de un ro de aguas difanas que se precipitaban por un lecho de
piedras pulidas (4_) blancas y enormes como huevos prehistricos (5_) el mundo era tan
reciente que muchas cosas carecan de nombre (6_) y para mencionarlas haba que
sealarlas con el dedo (7_)
2


a) (1_,) (2_,) (3_.) (4_,) (5_;) (6_,) (7_.)
b) (1_,) (2_,) (3_.) (4_,) (5_.) (6_,) (7_.)
c) (1_,) (2_,) (3_;) (4_,) (5_.) (6_,) (7_.)
d) (1_,) (2_,) (3_,) (4_,) (5_;) (6_.) (7_.)


2
GARCA MARQUEZ, Gabriel. Cien aos de soledad.

9. En el siguiente prrafo las oraciones subordinadas son:

(1) A partir de ese momento, la suerte de Harry da un vuelco espectacular. (2) En esa
escuela tan especial aprender encantamientos, trucos fabulosos y tcticas de defensa
contra las malas artes. (3) Se convertir en el campen escolar de quidditch, especie de
ftbol areo que se juega montado sobre escobas, (4) y se har un puado de buenos
amigos, (5) aunque tambin algunos temibles enemigos. (6) Pero sobre todo, conocer
los secretos que le permitirn cumplir con su destino. (7) Pues, aunque no lo parezca a
primera vista, Harry no es un chico comn y corriente.
3


a. 2, 3, 4, 5, 6, 7.
b. 2, 4, 5, 6, 7.
c. 1, 2, 4, 5, 6, 7.
d. 1, 3, 2, 4, 5, 6, 7.


3
ROWLING, J.K. Harry Potter y la piedra filosofal.

10. En el siguiente prrafo las oraciones subordinadas son:

(1) Puede que haya muchos que no encuentren simbolismo ni arte en las
corridas, (2) pero no tienen derecho a establecer que nadie sano de espritu puede
verlos all. (3) La sensibilidad o el gusto esttico deben regular nuestra relacin
compasiva con los animales, (4) pero desde luego no es una cuestin tica ni de
derechos humanos, (5) pues la moral trata de las relaciones con nuestros
semejantes y no con el resto de la naturaleza.
4

a. 2, 3 y 5
b. 1, 2, 5
c. 3, 4 y 5
d. 2 , 4, 5


4
SAVATER, Fernando. Vuelve el santo oficio.

Lea atentamente el prrafo y responda la siguiente pregunta.

La aparicin del cannabis de cultivo nacional, la denominada nederwiet (hierba
holandesa), ha dado un vuelco al pragmatismo que ha regulado desde 1976 las drogas
blandas en el pas. Con una poltica de informacin, prevencin, tratamiento y control
del dao causado por los narcticos, ese ao fue despenalizada la venta y consumo de
cannabis. Poco despus surgieron los famosos coffeeshops, el establecimiento hostelero
made in Holland por excelencia. Libres de alcohol y tragaperras, dentro puede
adquirirse y fumar hasta cinco gramos de marihuana. Fuertemente regulados para evitar
la venta a menores, hay 650 en todo el pas. Sobre el papel, la decisin del legislador de
separar as el mercado de drogas blandas y duras pareca funcionar. Sin aumentar el
consumo, la venta tolerada de marihuana evitaba que el comprador acabara en el
mercado negro.
5


11. En el prrafo anterior el objetivo es:

a. Informar
b. Argumentar
c. Expresar
d. Mandar


5
FERRER, Isabel. El cannabis fuerte se vuelve droga dura.

Lea atentamente el prrafo y responda la siguiente pregunta.

Este pas no ha terminado de construirse como pas, como sociedad que
acepta que haya un Estado y una ley que se respeta. A este pas le gusta ms
y est acostumbrado a que todo se negocia. La ley es un instrumento que
sirve para negociar. Adems este es un pas de intermediarios: [] los
politiqueros locales de base y los abogados que manejan las leyes y que se
imponen en cualquier negociacin
6
.
12. En el prrafo anterior podemos determinar a travs de las palabras del autor que
el contexto en el cual se escribe el texto es:
a. Un pas con altos ndices de criminalidad.
b. Un pas con altos ndices de violencia.
c. Un pas con altos ndices de corrupcin.
d. Un pas con altos ndices de pobreza.


6
PECAUT, Daniel. Citado en PALACIOS, Marco. Entre la legitimidad y la violencia.

Lea atentamente el prrafo y responda la siguiente pregunta.

(1) Cuando nos gusta alguien y esa persona entra en el cuarto, nuestro
hipotlamo secreta una hormona que va a llegar al cerebro y que va a enviar una
informacin que invade el cuerpo y que nos produce bienestar. (2) El chocolate
estimulara la produccin de esas molculas. (3) Por eso, se dice que es un sustituto
del amor, (4) porque el amor produce cambios fsicos en el cuerpo iguales a los del
chocolate.
7

13. En el prrafo anterior las premisas son:
a. 1, 2, 3
b. 1, 2, 4
c. 2, 3, 4
d. 1, 3, 4


7
(DOUTRE-RUSSELL, Chlo. En entrevista con El tiempo, 21 de mayo de 2006, Pg. 1-14.

Lea atentamente el prrafo y responda la siguiente pregunta.
(1) Evidentemente, se nota en el mulato cierta distribucin de los caracteres de las
razas que lo producen: (2) su organizacin fsica es mucho ms negra que la blanca;
(3) sus cualidades morales, infinitamente ms blancas que negras. (4) Pero el
mulato exige que se le trate con cuidado. (5) Dcil y flexible ante la benevolencia y
la razn suavemente presentada, es spero, insolente, turbulento, intratable
cuando se siente insultado, despreciado o manejado con dureza. (6) Su inteligencia
es rpida y clara, particularmente para las bellas artes, los negocios de
administracin pblica, la jurisprudencia y el comercio. (7) Su fidelidad conyugal es
problemtica, su valor arrojado, pero poco resistente, su sentimiento religioso muy
despreocupado. (8) El mulato es, pues, un tipo interesante que, bien dirigido, es
susceptible de ofrecer resultados no solo apreciables sino sorprendentes.

14. La conclusin del prrafo anterior es:
a. 1
b. 4
c. 5
d. 8


Lea atentamente el prrafo y responda la siguiente pregunta.
En el ao 2002 Colombia tena unos 44 millones de habitantes. Ms o menos en el
mismo territorio, y sin contar Panam, en 1870 la poblacin colombiana apenas llegaba
a los 2,6 millones, de los cuales 80.000 fueron clasificados como <<aborgenes
salvajes>>. Hacia 1920 la poblacin colombiana se haba duplicado. Pero eran
evidentes las marcadas relaciones regionales originadas en diferentes tasas migratorias y
de mortalidad infantil
8
.

15. El tema del prrafo anterior es:
a. El racismo contra los indgenas en Colombia durante el siglo XIX y
comienzos del XX.
b. Los cambios en la poblacin colombiana durante finales del siglo XIX y
principios del XX.
c. La cantidad de personas que viajaron de Colombia a Panam durante el Siglo
XX.
d. Los primeros estudios acerca de la poblacin en Colombia durante el siglo
XIX.






8
PALACIOS, Marco.