Periodico Mayo 46 250511

Divulgacin de la Facultad de Ingeniera de la Universidad de San Carlos de Guatemala.
Guatemala, mayo de 2011

pginas 7 - 8
ACTUALIDADES
ACADMICAS:
HORARIOS DE CURSOS
DE VACACIONES
PRIMER SEMESTRE DEL 2011
MEJORAS ACADMICAS:
NUEVO DOCTORADO EN
CAMBIO CLIMTICO Y
SOSTENIBILIDAD
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www.ingenieria-usac.edu.gt 1880-2011, 131 aos de la Facultad de Ingeniera
RECONOCIMIENTOS:
PREMIO A LA
EXCELENCIA
DEL AO 2010
Mara Fernanda Terraza Pira
NMERO
La Facultad de
Ingeniera
triunfa en los
IV Juegos
Deportvos
Universitarios
Estudiantes delegados y atltas partcipantes en los IV Juegos Deportvos
Universitarios.
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Facultad de Ingeniera. Guatemala, mayo de 2011
Misin
Formar profesionales en las distntas reas de
la Ingeniera que, a travs de la aplicacin de la
ciencia y la tecnologa, conscientes de la reali-
dad nacional y regional, y comprometdos con
nuestras sociedades, sean capaces de generar
soluciones que se adapten a los desafos del
desarrollo sostenible y los retos del contexto
global.

Visin
Somos una Insttucin acadmica con inciden-
cia en la solucin de la problemtca nacional,
formando profesionales en las distntas reas de
la Ingeniera, con slidos conceptos cientfcos,
tecnolgicos, tcos y sociales, fundamentados
en la investgacin y promocin de procesos in-
novadores orientados hacia la excelencia profe-
sional.
JUNTA DIRECTIVA
Ing. Murphy Olympo Paiz Recinos
Decano
Ing. Alfredo Enrique Beber Aceituno
Vocal I
Ing. Pedro Antonio Aguilar Polanco
Vocal II
Ing. Miguel ngel Dvila
Vocal III
Br. Luis Pedro Ortz de Len
Vocal IV
P.A. Jos Alfredo Ortz Herincx
Vocal V
Ing. Hugo Humberto Rivera Prez
Secretario
Actividades
PREMIO A LA EXCELENCIA
ACADMICA DEL AO 2010
Estudiante premiada :
MARA FERNANDA TERRAzA PIRA
CARN: 200815318
Cada ao la Universidad de San Carlos de
Guatemala otorga el Premio a la Excelencia
Acadmica al mejor estudiante de cada una de
las unidades acadmicas.
En esta oportunidad, el premio del ao 2010
correspondi a Mara Fernanda Terraza Pira,
estudiante de la carrera de Ingeniera Qumica,
con un promedio general de 84.71, 179 crditos
y 43 cursos aprobados.
El acto fue realizado el pasado 20 de mayo
en el Aula Magna, IGLU, y al mismo asisto en
representacin de la Facultad el Ingeniero Hugo
Humberto Rivera, como Secretario Acadmico
de la Facultad de Ingeniera, en presencia del
representante del rector de la USAC, Doctor
Carlos Guillermo Alvarado Cerezo.
La seorita Mara Fernanda Terraza Pira, ganadora del Premio a la
Excelencia Acadmica 2010, acompaada del Ing. Hugo Humberto
Rivera Prez, Secretario Acadmico.
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El proyecto TUNING AMRICA LATINA: INNOVACIN EDUCATIVA Y
SOCIAL (IES) retoma dos grandes problemtcas muy concretas a las
cuales se enfrenta la universidad como entdad global, por un lado
la voluntad de modernizar, reformular y fexibilizar los programas de
estudio de cara a las nuevas tendencias, necesidades de la sociedad
y realidades cambiantes de un mundo vertginoso y por otra parte,
vinculado estrechamente con el anterior, la importancia de trascender
los lmites del claustro en el aprendizaje brindando una formacin que
permita el reconocimiento de lo aprendido ms all de las fronteras
insttucionales, locales, nacionales y regionales.
Tomando en cuenta el primer problema, en un contexto de constante
y vertginosa transformacin actual del mercado de trabajo, hay que
considerar como cierta la rapidez con la que los conocimientos se
vuelven obsoletos. Es preciso que los estudiantes incorporen en sus
procesos de enseanza - aprendizaje, competencias que les brinden esa
capacidad de adaptacin permanente al cambio pero al mismo tempo,
que los formen como ciudadanos comprometdos.
El segundo eje problemtco que se pretende resaltar en este proyecto
es la creciente demanda de compatbilizacin de los programas de
formacin entre universidades, dentro del mismo pas como con otros
para favorecer la movilidad y el intercambio de estudiantes y profesores,
tanto en grado como en posgrado. Esta es claramente una lnea de
accin cada vez ms presente en las agendas de los Ministerios de
Educacin y de las insttuciones de educacin superior. La complejidad
y dinamismo de los procesos previamente enunciados hace que las
universidades asuman la actualizacin contnua de los contenidos de
sus programas acadmicos, as como promuevan con creatvidad la
armonizacin de los estudios. Es decir, que por medio de programas
de estudio fexibles se proporcione a los estudiantes oportunidades
novedosas de aprendizaje que les permitan alcanzar sus objetvos por
una va diferente a la tradicional.
En el mbito de la educacin superior internacional, se pueden recoger
experiencias de universidades que comparten carreras, programas de
estudio y currculos con otras universidades y que ofrecen una doble
ttulacin; que mantenen programas de movilidad de profesores y
estudiantes; proyectos conjuntos de investgacin; no es por lo tanto,
difcil pensar que la globalizacin conduzca a la transformacin de
las universidades en cuanto a su oferta acadmica, sus programas de
investgacin y especialmente en cuanto a los parmetros de evaluacin
y acreditacin. En otras palabras, se estn dando pasos frmes hacia la
internacionalizacin de la educacin superior.
En este contexto de internacionalizacin, el gran desafo para la
educacin superior est puesto en alcanzar un grado importante de
convergencia, promoviendo la construccin de espacios comunes que
permitan y faciliten la movilidad de estudiantes y profesionales y el
reconocimiento de estudios.
INNOVACIN EDUCATIVA Y SOCIAL
PROYECTO TUNING AMERICA LATINA
2011-2013
Del 17 al 20 de mayo del 2011,
se realiz la primera de cuatro
reuniones del Proyecto Tuning
Amrica Latna: INNOVACIN
EDUCATIVA Y SOCIAL en la ciudad
de Bogot, Colombia.
El proyecto cuenta con la
partcipacin de 18 pases de
Amrica Latna representados por
182 Universidades tanto pblicas
como privadas, distribuidas en 16
grupos de trabajo: 15 disciplinas
y un grupo que conforma los
Centros Nacionales Tuning (CNT)
por cada pas.
Fueron ms de 230 acadmicos
reunidos, con el objeto de
compartr experiencias y construir
modelos educatvos enmarcados
dentro del Proyecto.
Innovacin
Ingeniera
Alba Maritza Guerrero Spinola
Ingeniera Civil
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En paralelo a las iniciatvas y tendencias supranacionales, la mayor parte
de los pases de Amrica Latna se encuentran iniciando o inmersos en
procesos de reforma en materia de educacin superior, en donde los dos
ejes planteados en esta propuesta se encuentran claramente expuestos
como metas a alcanzar. La lista de ejemplos de reforma curricular nacional
en sintona con los ejes expuestos y las respuestas brindadas por Tuning
Amrica Latna (AL) es extensa.
Teniendo en cuenta los objetvos especfcos planteados por el Programa
ALFA III se menciona el de contribuir al proceso de integracin regional en
AL propiciando el avance hacia la creacin de un rea comn de Educacin
Superior en la regin, y potenciar sus sinergias con el sistema de la UE.
Entre las prioridades enunciadas se encuentra la de apoyar a las IES y a
otros actores relevantes para avanzar en la creacin de una zona comn de
Educacin Superior en AL y favorecer sus conexiones con la UE y promover
la cooperacin y establecimiento de redes y relaciones duraderas entre las
insttuciones de Educacin Superior de ambas regiones. Adentrndonos
en las caracterstcas que deben reunir los proyectos estructurales como el
que se presenta en este caso, el eje central tene que ser la refexin y la
elaboracin o diseo de mecanismos que puedan favorecer a nivel regional
la modernizacin, reforma y armonizacin de los sistemas de Educacin
Superior en Amrica Latna. Se apuntar principalmente a promover
la convergencia curricular y prctcas comunes a nivel regional para la
evaluacin de la calidad, la acreditacin, los crditos acadmicos y otros
temas relevantes.
Es evidente el grado de relacin existente entre los objetvos, prioridades y
caracterstcas del Programa ALFA III con el proyecto Tuning Amrica Latna II.
La propuesta TUNING AMRICA LATINA: INNOVACIN EDUCATIVA Y SOCIAL
es relevante ya que se enmarca entre los ejes del debate actual en materia
de educacin superior; pertnente dado se inserta en un momento histrico
de cambio y reforma de la educacin superior en la regin y en los diferentes
pases e insttuciones y coherente con el contexto internacional existendo
importantes similitudes con los temas de discusin en torno a los procesos
de integracin y convergencia existentes.
El Objetvo General del proyecto es contribuir al desarrollo de ttulaciones
fcilmente comparables y comprensibles en una forma artculada en
diferentes sistemas de educacin superior, facilitando el reconocimiento de
estudios.
Los Objetvos Especfcos del presente proyecto se retoman de los acuerdos
alcanzados en la ltma Reunin General del proyecto Tuning Amrica
Latna I, celebrada en la ciudad de Mxico en Febrero de 2007, por las
182 universidades latnoamericanas que conformaban el proyecto Tuning
Amrica Latna I y los 18 representantes de los Centros Nacionales Tuning, y
que constan en el Informe Final de dicho proyecto:
Avanzar en el anlisis, diseo e implementacin de ttulaciones basadas
en competencias para las doce reas que trabajaron en el proyecto
Tuning Amrica Latna I (Administracin de Empresas, Arquitectura,
Derecho, Educacin, Enfermera, Fsica, Geologa, Historia, Ingeniera Civil,
Matemtcas, Medicina y Qumica).
Promover el desarrollo de perfles profesionales en trminos de
competencias en las cuatro tres reas temtcas (Agronoma, Informtca
y Psicologa), tendiendo a alcanzar un importante nivel de convergencia a
escala latnoamericana.
La delegacin de Guatemala
estuvo conformada por:
Dr. Mynor Cordn -Coordinador
del Sistema Centroamericano de
Relacin Universidad Sociedad
(SICAUS) del Consejo Superior
Universitario Centroamericano
(CSUCA).
Licda. Jovita Miranda
-representante de la Facultad de
Agronoma, USAC.
Licda. Carmen Vicenta Salazar
Teln -representante de la
Universidad Rafael Landivar
Arq. Carlos Valladares - Decano
de la Facultad de Arquitectura,
USAC.
Dra. Ana Margarita Rodas -
representante de la Facultad de
Medicina, USAC.
Inga. Alba Maritza Guerrero
Spnola -representante de la
Facultad de Ingeniera, USAC
Ing. Murphy Paiz, representante
del Consejo de Enseanza
Privada Superior de Guatemala,
CEPS, y decano de la Facultad de
Ingeniera, USAC.
Lic. Jorge Rodrguez Mahuad
representante de la Universidad
Rafael Landivar.
Lic. Danilo Dardn - Director de
la Escuela de Historia, USAC.
Ing. Eduardo Alvarez -
representante de la Universidad
del Valle de Guatemala.
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Concretamente los resultados esperados en el proyecto Tuning
America Latna, son los siguientes:
1. Acuerdos generales sobre la elaboracin de perfles acadmico-
profesionales de las ttulaciones basadas en competencias y
resultados de aprendizaje.
2. Propuestas de Marcos disciplinarios sobre las competencias
en los sectores: Salud, Ingeniera, Ciencias Naturales y Exactas,
Ciencias Sociales y Humanidades.
3. Propuesta de un sistema de anlisis para antcipar las nuevas
profesiones emergentes en la sociedad y las nuevas competencias
que se requieren para ello.
4. Modelo de innovacin social universitaria que describa las
competencias y los posibles indicadores de evaluacin.
5. Estrategias comunes para la evaluacin, enseanza y el
aprendizaje de las competencias.
6. Orientaciones poltco educatvas para el establecimiento de un
sistema de crditos acadmicos para America Latna.
7. Estrategias comunes para la medicin del volumen de trabajo de
los estudiantes y su vinculacin con los resultados del aprendizaje
en los planes de estudio.
8. Trabajar en conjunto, 15 redes temtcas de universidades
europeas y latnoamericanas para actvar reformas y modernizacin
de las ttulaciones y reconocimientos.
9. Trabajar poltcas universitarias, atravs de los centros
nacionales Tuning, aportando el apoyo necesario en el contexto
poltco universitario.
Reunin de los responsables de los Centros Nacionales Tuning, en el caso de
Guatemala, representado por el Ingenierio Murphy Paiz.
En Amrica Latna, el
Ingeniero/a Civil se defne como
un profesional con un amplio
manejo de las ciencias bsicas
y las ciencias de la ingeniera
que le permiten desarrollar
soluciones de ingeniera a
problemas de infraestructura, ya
sea vial, habitacional, hidrulica
o sanitaria. El Ingeniero(a) Civil
debe estar en capacidad de
disear, proyectar, planifcar,
gestonar y administrar los
proyectos de implementacin de
dichas soluciones.
El ttulo ms comnmente
otorgado es el de Ingeniero/a
Civil. En la mayora de los pases
Latnoamericanos este ttulo
es habilitante para el ejercicio
profesional, aunque en la
mayora de los casos se requiere
adems del registro en el Colegio
o Asociacin Profesional y/o de
la aprobacin de un examen
(Mxico).
Reunin de los delegados Universitarios de Europa y America Latna en el proyecto Tuning Fase II.
El Ingeniero Murphy Olympo Paiz Recinos adiciona:
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REMODELACIN DEL LABORATORIO DE CMPUTO DE POSTGRADOS
Edifcio S-11, Facultad de Ingeniera, segundo piso, saln 206
REMODELACIN DE LA BIBLIOTECA DE POSTGRADOS
Edifcio S-11, Facultad de Ingeniera, segundo piso, saln 205
La Administracin del Ing. Murphy Paiz realiz dos remodelaciones en la infraestructura de
la Facultad, mejorando los espacios fsicos de estudio para los estudiantes de postgrado.
Se sabe que cuando los espacios de trabajo no son sufcientemente amplios ni estn
apropiadamente acondicionados para su funcionalidad, no se dan las condiciones
ambientales para trabajar adecuadamente y por lo tanto el desempeo se ve perjudicado.
Mientras mejor se presenten las condiciones de los espacios fsicos de trabajo, mejor ser
la percepcin y el desempeo de los estudiantes.
Aspectos a remodelar en Laboratorio de Postgrados:
Se remodel el techo, escritorios, pared para proyecciones; se logr minimizar el ruido
del servidor; se colocaron rejas de seguridad en ventanas y se acondicion un rea de
bodegas para guardar equipo. El saln cuenta con caonera, 31 computadoras y posee
puerta de ingreso con identfcacin del saln, adems de una cortna microperforada.
Tambin se cambio el piso y se colocaron lmparas nuevas.
Aspectos a remodelar en Biblioteca de Postgrados:
Se agregaro el rea de la sala de reuniones, rea de consulta abierta de libros, rea de
recepcin y rea de bodega para el almacenaje de libros. Ahora, cuenta con su propio
sistema de tablero de distribucin independiente de la red del edifcio. Se instalaron
ms tomas de fuerza, se dej previsto un espacio para colocacin del aire acondicionado.
Se equip con caonera, pizarrn de vidrio y un espacio para beber caf en el rea de
reuniones. Se incorporaron trasparencias para hacer el espacio ms grande e iluminado
y crear un diseo sobrio. Tambin se instal cielo falso y se reutlizaron las lmparas que
ya existan en el saln el cual tene capacidad para reunir a ms de 10 personas contando
con cubculos independientes de estudio para 20 personas.
OPININ
El diseo se creo para mejorar la
habitabilidad de los estudiantes en
los espacios de trabajo. Se busco
brindarles un espacio fsico que
satisfaga las necesidades del nivel
profesional que ellos requieren ya
que los estudiantes de postgrados
(que vienen de otras universidades,
de otros pases y de nuestra misma
Facultad) son egresados de diferentes
universidades, y en su gran mayora
no conocen la situacin anterior de
los espacios fsicos, los cuales con
voluntad se estn mejorando, para
bien de todos.
Las remodelaciones se realizaron
en un tiempo de ejecucin de dos
meses, de Diciembre 2010 a Enero
2011, se supervis por el rea de
planifcacin a la cual pertenezco,
con el acompaamiento y apoyo del
departamento de Servicios Generales
a travs del Arquitecto Danilo Soto
quien estuvo involucrado en el diseo
desde que se origino la iniciativa por
parte del Ingeniero Murphy Paiz.
Se crearon espacios claros con
transparencias y se cuidaron detalles
tcnicos para realizar mejoras a
futuro, se busco mantener la identidad
de los dos espacios en el aspecto
formal y esttico.
Arqta. Jennyfer Fernndez
Unidad de Planifcacin
Facultad de Ingeniera
Infraestructura
NUEVAS REMODELACIONES
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Deportes
Con una delegacin de 176 Atletas, se llevaron a
cabo los IV Juegos Deportvos Universitarios del 9
al 13 de mayo pasados en la ciudad capital. Dichos
juegos se realizaron en centros deportvos como el
Campo Marte zona 5, Parque La Democracia zona
7, Club Los Arcos zona 14, Gimnasio de Voleibol
7 de Diciembre e instalaciones deportvas del
campus central de la Universidad de San Carlos de
Guatemala.
La Facultad de Ingeniera destaco nuevamente,
obteniendo el primer lugar en el medallero fnal
con un total de 33 medallas (diecinueve de oro,
nueve de plata y cinco de bronce). A contnuacin
el recuento de las medallas obtenidas por nuestra
facultad:
Voleibol Femenino - medalla de oro
Voleibol masculino - medalla de oro
Futsala femenino - medalla de oro
Bisbol - medalla de oro
Baloncesto masculino - medalla de plata
Atletsmo - cinco medallas de oro y tres de plata
Karate-Do - tres medallas de oro, cuatro de plata
y cuatro de bronce
Natacin - seis medallas de oro y una de bronce
Ajedrez - medalla de plata
Tenis de Campo - medalla de oro
Cabe resaltar que se marc una gran diferencia
sobre el segundo lugar, el cual obtuvo siete
medallas de oro, cinco de plata y seis de bronce,
correspondiendo a la Facultad de Medicina, y un
tercer lugar a la Facultad de Ciencias Econmicas.
Nos llena de mucha satsfaccin pertenecer a
esta Unidad Acadmica, que siempre lucha por
alcanzar sus metas, tanto en lo acadmico como
en lo deportvo.
Con este triunfo podemos decir MISION
CUMPLIDA, deseando que este sea un peldao
ms para que cada da seamos mejores, gracias al
esfuerzo de cada uno de los atletas y al gran apoyo
que brindaron las autoridades de la Facultad de
Ingeniera.
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Me siento satisfecho de mi participacin en los juegos
universitarios y haber obtenido el primer lugar en salto largo
en dicho evento y representado dignamente a la Facultad de
Ingeniera pues para mi ha sido una gran experiencia ya que
La Facultad de Ingeniera de la Universidad de San
Carlos de Guatemala se organiz muy bien y el apoyo
a todos los estudiantes participantes en estos juegos
universitarios se sinti de muchas maneras.
En la categora de futbol sala femenino estuvimos en
un grupo de 4 equipos, con ECTAFIDE, CUNIZAB y
con CUNOROC. Todos los partidos se realizaron en el
campo marte en la ciudad capital.
En la fnal nos toco contra CUNOC (xela) que la
verdad empezamos ganando gracias a los goles de Ana
Luca Martnez y Marelyn King, pero luego el equipo
contrario nos puso presin, pens que empataran
pero gracias a Dios ganamos y por una diferencia de
7 goles. Quedando as campeonas de los IV juegos
Universitarios 2011.
Nos divertimos mucho y la pasamos muy bien, todo esto
se logr gracias a la perseverancia de todo el equipo en
los entrenos. Esperamos seguir con el equipo entrenando
durante todo el segundo semestre del presente ao.
Agradezco el apoyo de la Facultad de Ingeniera
de la Universidad de San Carlos de Guatemala,
especfcamente al Decano Ing. Murphy Paiz, Ing. Max
Donis y al Ing. Valdez, por creer en el equipo, y sobre
todo por la confanza que se nos fue otorgada.
en mi vida de estudiante de nivel medio participe en varios
eventos a nivel escolar y nacional.
Cuando me entere de los juegos universitarios me naci la
inquietud de participar en ellos pero a la vez me hacia la
pregunta como serian. llega el da de la inscripcin al evento
en la cual tomara parte y posteriormente se nos da el apoyo
de las autoridades de la Facultad de ingeniera extremos
que me sent comprometido y a la vez poner mi mejor esfuerzo
para lograr una representacin digna de la Facultad y hacer
un buen papel por lo que agradezco a las autoridades de
la facultad el apoyo brindado y seguir adelante apoyando y
fomentando el deporte en nuestra Facultad y poder llegar
hacer los mejores en cualquier evento.
Robin Geovanni
Donis Gonzlez
Estudiante de
Ingeniera Industrial
Disciplina:Atletismo
Salto Largo, Logro:
Medalla de Oro.
NievesGabriela
Nuez Garoz
Estudiante de
Ingeniera Industrial
Disciplina: Futbol
Sala, Logro: Medalla
de Oro.
OPININ
9
Social
En bsqueda de la partcipacin en el proceso electoral
a nivel nacional del 11 de septembre del presente
ao, al igual que en elecciones pasadas, la Facultad
de Ingeniera busca formar parte del Observatorio
Electoral partcipando en la mayor cantdad de centros
de votacin a nivel del territorio nacional.
Por tal motvo y en coordinacin con las autoridades
del Tribunal Supremo Electoral se impart la primera
capacitacin a observadores de esta unidad acadmica,
quienes partciparn durante los comicios electorales,
donde se tene contemplada la asistencia de un
promedio de 576 observadores inscritos, los cuales en
su gran mayora son estudiantes de la Facultad. Con
esta actvidad, se cumple con el fundamento bsico de
formar profesionales con conciencia social, que puedan
ser crtcos en sus partcipaciones y que velen por sus
derechos y obligaciones.
Dentro de la primera capacitacin de Observadores
Electorales por parte del TSE, se hizo nfasis en
las bases fundamentales para poder formar parte
del observatorio, destacando la Ley Electoral y de
Partdos Poltcos; obligaciones y prohibiciones como
observador electoral y las funciones primordiales que
deben realizarse el da de las elecciones.
Es fundamental comentar que la inscripcin de los
estudiantes en el Tribunal Supremo Electoral se realiz
bajo un sistema diferente al de las elecciones anteriores.
Ahora se llev a cabo a travs de una fcha de inscripcin
a la cual se le asigna un nmero correlatvo nico e
intransferible. La induccin sobre la metodologa
de entrega de informes fnales tanto a la Facultad de
Ingeniera como al Tribunal Supremo Electoral queda
pendiente para las prximas reuniones de formacin e
induccin al proceso.
PRIMERA CAPACITACIN DE OBSERVADORES ELECTORALES,
IMPARTIDA POR EL TRIBUNAL SUPREMO ELECTORAL
CIERRE DE ACTIVIDADES ACADEMICAS DEL PRIMER SEMESTRE DEL 2011
estudiante de ingeniera; Culminar sus aos de estudio, sus
das de desvelo y de trabajo acadmico, pero con el deseo de
iniciar la etapa fnal de su graduacin. Finalizan una meta e
inician otra, hacen el compromiso de graduarse, y de no bajar
la guardia, as son nuestras tradiciones, as somos y seremos
los mejores, los futuros profesionales de las ingenieras.
En ese da, viernes 6 de mayo, los acompao nuevamente el
ingeniero Murphy Paiz, como decano, como amigo, y con el
mensaje de incentvarlos a seguir adelante y que la poltca
administratva es para ser efcientes en sus procesos fnales y
no un obstculo para ellos.
Durante la actvidad, el seor decano, ofreci nuevamente
a los estudiantes, el acompaamiento musical, mariachis,
los famosos cohetllos y juegos pirotcnicos, as como de un
refrigerio.
Como cada fn de semestre, y como parte de una gran
tradicin facultatva, se celebra el famoso piletazo, donde se
ve refejado el esfuerzo y el alcanzar una de las metas de todo
10
Facultad de Ingeniera. Guatemala, mayo de 2011 Mejoras Acadmicas
El sbado 14 de mayo a las 9:00 horas en el
Auditrium Francisco Vela, se llev a cabo el cierre
de las actvidades acadmicas de los laboratorios
de la Facultad de Ingeniera desarrollados en el
Insttuto Tecnolgico Universitario Guatemala Sur
(ITUGS).
El Ing. Alvarado ofreci las palabras de bienvenida
al evento, manifestando su agrado por la conclusin
de un semestre mas de laboratorios y a la vez
felicit a todos los docentes y estudiantes por el
buen trabajo realizado e inst a que contnen
trabajando con el mismo entusiasmo que hasta el
momento han demostrado.
El Decano de la Facultad de Ingeniera, el Ing.
Murphy Paiz, hizo notar su satsfaccin al ver
concluido con xito la formacin prctca de mas
de 600 estudiantes en las distntas disciplinas y
manifest que seguir apoyando estos programas
de formacin que son parte complementaria de
la teora que reciben los estudiantes de nuestra
Facultad. El Ing. Paiz anunci que para el siguiente
semestre el ITUGS contar con dos buses nuevos
tpo Coaster , con una capacidad de 30 pasajeros
cada uno, y as los estudiantes tener condiciones
diferentes en su traslado hacia las instalaciones
del ITUGS, y contnuar haciendo un trabajo en
equipo, siempre en bsqueda de alcanzar mejores
resultados.
En dicho cierre de laboratorios, se realizo la
entrega de notas y diplomas a los estudiantes que
aprobaron satsfactoriamente cada uno de los
laboratorios. Las estadstcas de los estudiantes
atendidos durante el primer semestre son las
siguientes:

Se concluye de esta manera, un semestre ms de
exitosa formacin tcnica para los estudiantes de
la Facultad de Ingeniera.

CANTIDAD DE
ESTUDIANTES
LABORATORIO
140 Ingeniera Elctrica 1
124 Ingeniera Elctrica 2
153 Procesos de Manufactura 1
129 Procesos de Manufactura 2
25 Refrigeracin y Aire Acondicionado
45 Motores de Combustin Interna

ENTREGA DE DIPLOMAS DE LOS LABORATORIOS DE LA
FIUSAC DESARROLLADOS EN EL ITUGS
11
El ao 2011 es el punto de partda de otro esfuerzo
acadmico de las actuales autoridades de la Facultad
de Ingeniera, a partr de la creacin del DOCTORADO
EN CAMBIO CLIMTICO Y SOSTENIBILIDAD.
Tal y como lo expres el doctor Akio Ozono, es
importante que Guatemala disminuya la emisin de
gases CO2 a la mitad antes del ao 2050, lo cual se
puede lograr por la va de la innovacin tecnolgica
produciendo energa limpia e implementando
programas de reforestacin, en virtud que nuestro
pas, es uno de los diez pases ms vulnerables a nivel
mundial.
Frente a esta realidad, el Doctor Luis Ferrat, actual
Ministro de Medio Ambiente y Recursos Naturales,
ha sido ms dramtco al enfatzar que Guatemala
est ubicado en el puesto nmero cuatro en torno a
vulnerabilidad. Estas aseveraciones nos han conducido
a disear un plan de estudios que permita formar
investgadores en el mbito del cambio climtco y el
de sostenibilidad.
Para el logro de este proyecto, contamos con un
equipo humano integrado por especialistas en los
temas de Produccin ms limpia, ingeniera hidrulica,
energa renovables, sostenibilidad y desarrollo,
gestn integral de recursos hdricos, gestn de
riesgos, cambio climtco y efecto invernadero,
entre otros. Esto indica que el Doctorado en Cambio
Climtco y Sostenibilidad, no slo tene un cuerpo
acadmico de docentes investgadores de alta calidad
y solidez intelectual, sino cuenta a su vez, con el apoyo
insttucional de los Ministros de Medio Ambiente de
la Regin Centroamericana y de la Repblica de Santo
Domingo.
Signifca que esta apuesta por la educacin superior
de calidad acadmica impulsada partcularmente por
la Facultad de Ingeniera de la Universidad de San
Carlos de Guatemala, se transformar en pocos aos,
en aportes sustantvos desde la investgacin cientfca
y tecnolgica a la sociedad guatemalteca, orientado
todo en coadyuvar a mitgar el impacto de fenmenos
tan complejos como el Cambio Climtco.
El seor decano, ingeniero Murphy Paiz, manifesta
que solo falta afnar algunos detalles administratvos,
y obtener el respaldo acadmico del sistema de
posgrados de la Universidad; y se podr dar inicio a
dicha formacin, teniendo tentatvamente el mes de
julio del 2011 como fecha para apertura de clases
e inicio de la seleccin de los partcipantes, dicho
proceso correr bajo la responsabilidad de un cuerpo
acadmico integrado por algunos de los doctores que
impartrn docencia en dicho doctorado. Finaliza el
seor decano, indicando que el programa se trabaja
para volverlo en determinado momento regional,
y que desde ya se les presento a las autoridades
ministeriales del sector ambiental de la regin para
poder realizar una cohorte especial con partcipacin
de dos profesionales de cada pas, y concretzar los
deseos y objetvos de integrar a la regin y trabajar
acadmicamente en un programa de inters mundial.
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Expresin Estudiantl
DISMINUYE NMERO DE TURISTAS A PETN
(Nombre tomado del ttulo original)
Mardoqueo Uras Matas Xitumul.
(OPINION DE LA PUBLICACIN:
www.prensalibre.com/.../Disminuye-numero-turistas-
Peten_0_483551647.html)
Orientacin Y Liderazgo 2011
Es lamentable como persiste esta ola de violencia
en Guatemala y lo mal que nos pone lo ocurrido
con las personas decapitadas en Petn. Todo esto
trae repercusiones grandes para nuestro pas
incluyendo las turstcas.
Hoy por hoy, hasta donde tengo entendido Petn
es el centro turstco ms grande de Guatemala y
por lo mismo logra captar grandes cantdades de
dinero por los cobros que se les hace a los turistas,
pero con lo ocurrido el impacto fue casi de
inmediato. Es ms, hasta yo como guatemalteco
viviendo en medio de esta ola de violencia me
asusta la idea de que algo me pueda pasar a la
vuelta de mi casa, entonces hay que imaginar lo
que piensa o siente un turista que quiera venir a
Guatemala, quien defnitvamente lo pensar dos
veces puesto que si es peligrosa la situacin para
los ciudadanos del pas como no lo ser para un
extranjero.
La ola de violencia esta grave y deseamos con
todo el corazn que Guatemala tenga un mejor
futuro el prximo ao para que por lo menos
tengamos un buen crecimiento en el rea del
turismo.
Esperamos que el Insttuto Guatemalteco de
Turismo (INGUAT) pueda trabajar junto con la
Polica Nacional Civil (PNC) y as brindar seguridad
en esa rea. Qu mal que cada da estamos peor y
es preocupante ver como nuestras tradiciones se
deterioran con ms rapidez por la violencia.
SER FELIZ ALARGA LA VIDA
(Nombre tomado del ttulo original)
Marco Antonio Xocop Roquel
(OPINION DE LA PUBLICACIN:
htp://www.eluniversal.com.mx/artculos/63209.html)
Orientacin Y Liderazgo 2011
Al leer este artculo, pude confrmar que la gente
feliz ya sabe o conoce que tener una mente positva
atrae cosas buenas. Pero hay algo interesante y es
que no solo lo positvo es positvo porque de las
cosas negatvas tambin aprendemos aunque sea
difcil de creerlo as.
Lo mejor que podemos hacer es conocernos a
nosotros mismos y aceptarnos como somos, porque
eso es lo que en realidad nos da la fortaleza para ser
ms felices. Adems, nos crea un escudo que nos
brinda proteccin contra comentarios o situaciones
donde salgamos mal librados y aunque fuese
nuestro error lo mejor es reconocerlo y aceptarlo.
La diferencia entre ser feliz y no serlo, est en
nosotros mismos por eso acortamos o alargamos
nuestra vida como lo indica este artculo.
Ser feliz solo depende de nosotros y si NO lo somos,
infuye tanto psicolgica como biolgicamente,
demostrando que la felicidad existe dentro de
nosotros y podemos compartrla con quienes nos
rodean.
Expresin Estudiantil
13
ARTCULO
DISEO DE SISTEMAS SCADA CON CONEXIN A
BASES DE DATOS, VISUALIzACIN Y CONTROL EN
DISPOSITIVOS MVILES

Autor:
Eddy Alejandro Gonzlez Ramrez
eddygonzalez2000@hotmail.com
Ingeniero en Ciencias y Sistemas

Resumen
Debido a la necesidad del rea bsica de la Facultad de Odontologa de la Universidad de San Carlos de
Guatemala de contar con un sistema informtco para poder llevar el control de sus estudiantes y de todos
los aspectos relacionados a ellos, se llev a cabo el anlisis, diseo e implementacin de una aplicacin
web que proporciona las funciones necesarias para administrar y monitorear toda la informacin de los
estudiantes que en ella se almacene.
Se realizaron diagramas de UML basados por los requerimientos para un correcto y especfco anlisis del
sistema. El sistema se desarroll en la herramienta .Net 2008, con una base de datos SQL Server 2005,
con una arquitectura de n-capas e implementada en un Servidor Windows Server 2003 R2.
Autor:
Danny Ivn Montfar Mayorga
dannyclaro@hotmail.com
Ingeniero en Ciencias y Sistemas
Asesor:
Mayra Grisela Corado Garca
mayra.corado@gmail.com
Ingeniera en Ciencias y Sistemas
Sofware, Web, UML, SQL, Visual Studio, Ciclo
de Vida del Sofware, Arquitectura de Sofware,
Casos de Uso, Servicios Web, Base de datos.
El rea bsica de la Facultad de Odontologa
de la Universidad de San Carlos de Guatemala,
en su afn de mejorar el nivel educatvo de sus
estudiantes y de llevar un control ms detallado
de los mismos y de sus notas, proporcion los
recursos y el tempo necesario para la realizacin
del sistema de sofware denominado Anlisis,
desarrollo e implementacin del sistema de
control de estudiantes y estadstcas de la Facultad
de Odontologa, con el cual se pretende tener
informacin precisa y en tempo de la situacin
acadmica de cada estudiante en partcular y de
grupos en general.
Este proyecto ayuda a mejorar los procesos de
control de notas, la interaccin entre estudiantes
y catedrtcos y tener acceso y disponibilidad
inmediata a la informacin.
Los requerimientos generales son los siguientes:
control de estudiantes, manejo de notas de
estudiantes de nuevo ingreso y estudiantes
regulares, administracin de cursos, manejo de
usuarios y perfles, reportes, estadstcas, manejo
de notcias, manejo de documentos.
Con base en los requerimientos, se crearon
diagramas de casos de uso, secuencia y de
actvidades en UML para detallar el fujo de los
procesos.
Se implementaron cuatro tpos de perfl en el
sistema:
Administrador: es el encargado del sistema,
tene las obligaciones de mantener actualizados
los datos de los catlogos necesarios para su
correcto funcionamiento y de brindar accesos al
mismo.
Catedrtco: persona encargada de la publicacin
de notas de los estudiantes y de brindar contenido
correspondiente a cada curso y seccin que
imparta.
Estudiante: usuarios que se asignarn
cursos y secciones y consultarn
informacin correspondiente a los mismos.
Nuevo Ingreso: usuarios que solamente tendrn
acceso a consultar sus notas de las pruebas bsicas
y especfcas para poder ingresar a la Facultad de
Odontologa.
Artculo de Graduacin
14
La arquitectura se implementa con un patrn de
n capas, distribuida en 4 capas para este caso en
partcular.
La infraestructura tecnolgica utlizada para
este sistema, garantza que el mismo puede
crecer horizontal y vertcalmente segn se
requiera, esto quiere decir que pueden ampliar
sus funcionalidades y tambin la capacidad de
almacenamiento y procesamiento de informacin.
El sistema est desarrollado con todas las
operaciones de tpo transaccionales, lo cual
garantza que cada operacin es ejecutada de
principio a fn y no puede haber inconsistencia de
los datos.
La disponibilidad del sistema es garantzado por
el Hostng en el cual se hospede el sistema, si se
requiere una disponibilidad 24/7 es necesaria la
migracin a los servidores de la Universidad de
San Carlos.
Debido a que el sistema funciona en navegadores
WEB fue necesario hacer pruebas de usabilidad del
sistema y se realizaron validaciones con estndares
de HTML y CSS para garantzar que funcionara bien
en todos los navegadores existentes.
Para garantzar el correcto desempeo del
sistema se realizaron pruebas con informacin
real manejada en el rea bsica y se validaron las
operaciones conjuntamente con los encargados
del sistema.
Figura 2. Arquitectura de Sofware
CONCLUSIONES
1. El sistema permite la comunicacin entre
los estudiantes y sus catedrtcos de manera
ms efciente y exacta, ya que el sistema est
diseado para que el catedrtco pueda compartr
informacin y llevar el control de los resultados de
actvidades asignadas por cada curso.
2. Por las caracterstcas de diseo del sistema,
es posible tener informacin histrica de todos
los estudiantes y poder obtener estadstcas en
cualquier momento que sirvan como base para
toma de decisiones del encargado del rea Bsica
de la Facultad de Odontologa.
3. Debido a que el sistema est centralizado y
hospedado en un hostng pblico, es posible la
utlizacin del mismo en cualquier lugar que tenga
acceso a Internet.
RECOMENDACIONES
1. Contar con un encargado del sistema que est
capacitado para realizar modifcaciones y adiciones
al sistema, segn se requieran, y as velar por el
buen funcionamiento del mismo.
2. Planifcar y llevar a cabo un plan de respaldo
semanal de los datos contenidos en el sistema
y del sistema en s que evite que la informacin
ingresada se pierda.
3. El sistema se encuentra en un sito externo el
cual tene la opcin de administrarlo, pero el mismo
hay que estarlo pagando cada ao, se recomienda
migrarlo al sito ofcial de la Universidad de San
Carlos.
4. Implementar nuevos procedimientos por el rea
bsica de la Facultad de Odontologa para promover
la utlizacin del sistema por todas las partes
interesadas y asegurar su buen funcionamiento.
PRESENTACIN

LGICA DE NEGOCIO

ACCESO A DATOS
R

15
BIBLIOGRAFA
1. BEN-GAN, Itzik. T-SQL Programming. Redmon,
Washington, Estados Unidos de America: MSPress,
2006. 544 p. ISBN: 0735621977
2. EVJEN, Bill; HANSELMAN Scot. Professional ASP.
Net 3.5 In C# and VB. Estados Unidos de America:
Wrox, 2008. 1704 p. ISBN: 9780470187579
3. FREEMAN, Eric; FREEMAN Elisabeth. Head
First Design paterns. Estados Unidos de Amrica:
OReilly Media, 2004. 688 p. ISBN: 9780596007126
4. MCLAUGHLIN, Bret; POLLICE, Gary. Head First
Object Oriented Analysis & Design. Estados Unidos
de Amrica: OReilly Media, 2007. 640 p. ISBN:
0596008678
AGRADECIMIENTOS
A Dios por darnos la oportunidad de vida, a
nuestros padres por su apoyo y confanza y por
ensearnos el signifcado de responsabilidad y a
luchar para lograr nuestras metas.
Danny Ivn Montufar Mayorga
Analista Programador en RENAP,
encargado de desarrollo de sistemas
informtcos de la insttucin, Febrero
2008 a Noviembre 2010
Eddy Alejandro Gonzlez Ramrez
Consultor Jr. en Infoware Guatemala,
S.A. encargado de desarrollar portales
corporatvos con el sofware Microsof
Sharepoint 2007 y Microsof Sharepoint
16
Normas
CALENDARIzACIN:

DURACIN DE LOS CURSOS:
Matemtca Bsica 1 y 2, Matemtca Intermedia 1, Ingeniera de Plantas, Ingeniera de Mtodos,
Control de la Produccin y Controles Industriales, tendrn una duracin de cuatro horas diarias.
Los dems cursos tendrn una duracin de dos horas diarias.
CUOTAS DE CURSOS
CONCEPTO CUOTA
VALOR DEL CURSO DE 2 HORAS DIARIAS Q. 65.00
VALOR DEL CURSO DE 4 HORAS DIARIAS Q.120.00
INSCRIPCIN POR CADA CURSO Q. 15.00
CUOTAS DE LABORATORIOS:
CONCEPTO CUOTA
VALOR DE LABORATORIOS REA DE FSICA: BSICA, 1 Y 2 Q. 40.00
VALOR DE LABORATORIOS REA DE QUMICA Q. 160.00
VALOR DE OTROS LABORATORIOS Q. 80.00

Los estudiantes de otras Facultades o Centros Regionales de la USAC, pagan cuotas dobles y los de otras
Universidades pagan cuotas triples.
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE INGENIERA
CURSOS VACACIONES
NORMAS
ACTIVIDAD FECHA LUGAR
PAGO DE CUOTAS 26 AL 31 DE MAYO BANRURAL.
ASIGNACIN INTERNET 26 AL 31 DE MAYO PORTALES INTERNET
ASIGNACIN
PRESENCIAL
27, 30 y 31 DE MAYO AUDITORIO
FRANCISCO VELA
INICIO DE CLASES 1 DE JUNIO T-1, T-3,T-5,T-7, S-11 y
S-12
LTIMO DA DE CLASES 1 DE JULIO DE 2011 SALONES
ASIGNADOS
PUBLICACIN DE
NOTAS
EN
ADELANTE
INTERNET DE JULIO DE 2011
17
PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIN:
Asignacin Va Internet; y
Asignacin va Presencial
Para asignarse debe escoger el curso y seccin de manera cuidadosa, para evitar posteriores solicitudes
de cambio de cursos o seccin.
Si se asigna va Internet:
I. Acceda va Internet a la pagina de Ingeniera;
II. Ingrese al Sistema
III. El Sistema calcular el monto y generar una orden de pago;
IV. Con la orden de pago, cancele en cualquier Agencia de BANRURAL, donde le entregarn comprobante
de pago;
V. Ingrese nuevamente al Sistema y asgnese los Cursos y laboratorios que desea cursar;
VI. Saque fotocopia del comprobante de pago, el cual ser su constancia;
VII. Presentarse al Auditrium Francisco Vela o al lugar que la Escuela Tcnica designe, a entregar el
comprobante que le dieron en el Banco y que le sellen su fotocopia;
VIII. Si no entrega el comprobante de pago a Escuela Tcnica, su asignacin no es valida y se le desasignar
Verifque que su asignacin est correcta, si tene problemas debe arreglarlos durante el perodo del
Curso de Vacaciones. Posteriormente no se harn correcciones ni actas de agregados.
Si se asigna de forma presencial:
I. Pase al Auditrium Francisco Vela;
II. Elija los cursos que se asignar y la persona encargada de Asignacin le generar la orden de pago;
III. Con la orden de pago, cancele en cualquier Agencia de BANRURAL, donde le entregarn Comprobante
de pago.
IV. Saque fotocopia del comprobante, la que ser su constancia de pago.
V. Regrese al lugar de Asignacin a entregar el comprobante que le dieron en el Banco y a que le sellen
su Fotocopia.
VI. Si no entrega el comprobante de pago a Escuela Tcnica, su asignacin no es valida y se le desasignar
Verifque que su asignacin est correcta, si tene problemas debe arreglarlos durante el perodo del
Curso de Vacaciones. Posteriormente no se harn correcciones ni actas de agregados.
Asignacin de estudiantes de Centros Regionales, Extensiones Universitarias y Universidades
Privadas.
I. La asignacin se har en Escuela Tcnica o en el Lugar que la Coordinacin designe los das lunes 30 y
martes 31 de mayo
II. Se asignarn en las secciones exclusivamente determinadas por la Coordinacin para ellos.
III. En Escuela Tcnica le generar una Orden de Pago.
VII. Con la orden de pago, cancele en la Agencia de BANRURAL situada en la Facultad de Ingeniera,
donde se le entregar Comprobante de pago.
VIII. Saque fotocopia del comprobante, la que ser su constancia de pago.
IX. Regrese al lugar de Asignacin donde llenar boleta de asignacin, la cual entregar junto con el
comprobante que le dieron en el Banco y se le sellarn su Fotocopia.
X. Si no realiza el paso anterior su asignacin ser invalidada
18
NOTAS:
Los exmenes parciales de los cursos: Matemtcas Bsicas, intermedia 1, Fsica Bsica, Fsica 1 y 2.
Sern realizados los das sbados.
Los laboratorios no causan traslape en la asignacin
No se harn cambios de seccin
Cambios de cursos se harn solo cuando el curso asignado se cierre.
NORMAS PARA LA ASIGNACIN DE CURSOS:
1. El mximo de horas de asignacin es de 4 horas. Si alguien se asigna ms de ese nmero de horas le
ser anulado el exceso de horas de asignacin (no incluyen las horas asignadas para laboratorio).
2. No es valido asignarse cursos con traslape de horario o falta de prerrequisito.
3. NO HABRN CAMBIOS DE SECCIONES.
4. La solicitud de apertura de cursos no programados, debe ser hecha nicamente con autorizacin de la
Direccin de Escuela a la que pertenecen.
5. Cuando un curso no llegue al nmero mnimo de 65 alumnos inscritos, Se autorizar su apertura
siempre que los estudiantes interesados paguen la diferencia entre 65 y el nmero de asignados.
6. Los interesados en que el curso se imparta debern acudir a Escuela Tcnica a ms tardar 5 das
despus de que haya iniciado el Curso de Vacaciones, a fn de establecer el compromiso de pago. En caso
de no presentarse a llenar este requisito, se cerrar el curso.
7. Reembolsos se autorizarn nicamente cuando se cierre un curso y el estudiante no pueda asignarse a
otro. El trmite es en Caja Central con Visto Bueno de la Coordinacin del Curso de Vacaciones. NO HAY
REEMBOLSOS POR PROBLEMAS PERSONALES, NI POR ASIGNACIONES ERRNEAS.
8. NO HAY INSCRIPCIONES EXTEMPORANEAS, NI PRORROGA DE FECHAS PARA REALIzARLAS. LA
INSCRIPCIN DEBE SER PERSONAL.

19
HORARIO DE CURSOS
DE VACACIONES DEL PRIMER SEMESTRE DEL 2011
A REALIZARSE DEL 01 AL 30 DE JUNIO DE 2011
ESCUELA: CIVIL

CODIGO CURSO SEC EDIF SALON DE A

0306 ANALISIS ESTRUCTURAL 1 N T-3 112 15:00 17:00
0318 CIMENTACIONES 1 N T-3 113 15:00 17:00
0314 CONCRETO ARMADO 1 N T-3 413 17:00 19:00
0316 CONCRETO ARMADO 2 N T-3 412 17:00 19:00
0252 HIDRAULICA A T-3 113 09:00 11:00
0252 HIDRAULICA N T-3 209 15:00 17:00
0252 HIDRAULICA P T-5 305 17:00 19:00
0700 INGENIERIA ECONOMICA 1 A T-3 309 07:00 09:00
0700 INGENIERIA ECONOMICA 1 N T-3 212 17:00 19:00
0700 INGENIERIA ECONOMICA 1 P T-3 309 19:00 21:00
0456 MATERIALES DE CONSTRUCCION N T-3 314 13:00 15:00
0250 MECANICA DE FLUIDOS A T-3 113 07:00 09:00
0250 MECANICA DE FLUIDOS N T-3 313 15:00 17:00
0332 PUENTES A T-3 111 09:00 11:00
0332 PUENTES N T-3 211 17:00 19:00
0300 RESISTENCIA DE MATERIALES 1 A T-3 114 07:00 09:00
0300 RESISTENCIA DE MATERIALES 1 N T-7 101 13:00 15:00
0300 RESISTENCIA DE MATERIALES 1 P T-3 410 15:00 17:00
0300 RESISTENCIA DE MATERIALES 1 Q T-3 414 17:00 19:00
0302 RESISTENCIA DE MATERIALES 2 N T-3 105 13:00 15:00
0302 RESISTENCIA DE MATERIALES 2 P T-3 407 17:00 19:00
0302 RESISTENCIA DE MATERIALES 2 Q T-3 111 19:00 21:00

ESCUELA: QUIMICA


0362 ANALISIS CUALITATIVO A T-5 305 09:00 11:00
0028 ECOLOGIA A T-3 209 11:00 13:00
0028 ECOLOGIA N T-3 209 13:00 15:00
0028 ECOLOGIA P T-3 209 17:00 19:00
0354 QUIMICA 3 A T-5 304 09:00 11:00
0354 QUIMICA 3 N 0000 00000 13:00 15:00
0370 QUIMICA AMBIENTAL A T-5 305 11:00 13:00
0370 QUIMICA AMBIENTAL N T-5 304 17:00 19:00
0360 QUIMICA ORGANICA 2 A T-5 303 09:00 11:00
0394 TERMODINAMICA 3 A T-5 302 09:00 11:00

ESCUELA: MECANICA ELECTRICA

0220 ANALISIS DE SISTEMAS DE POTENCIA N Lab. Electrica 17:00 19:00
0204 CIRCUITOS ELECTRICOS 1 A T-3 111 07:00 09:00
0204 CIRCUITOS ELECTRICOS 1 N T-3 312 17:00 19:00
0206 CIRCUITOS ELECTRICOS 2 N T-3 315 13:00 15:00
0243 COMUNICACIONES 4 N T-5 302 17:00 19:00
0212 CONV DE ENERGIA ELECTROMECANICA 1 N T-3 314 15:00 17:00
0213 CONV DE ENERGIA ELECTROMECANICA 2 N T-3 314 19:00 21:00
0462 ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA BASICA N T-3 304 17:00 19:00
0232 ELECTRONICA 1 N T-3 311 15:00 17:00
Horarios
20
HORARIO DE CURSOS
0240 ELECTRONICA 2 N T-3 311 19:00 21:00
0246 ELECTRONICA 3 A T-3 112 11:00 13:00
0200 INGENIERIA ELECTRICA 1 A T-3 105 07:00 09:00
0200 INGENIERIA ELECTRICA 1 N T-3 402 17:00 19:00
0202 INGENIERIA ELECTRICA 2 A 07:00 09:00
0202 INGENIERIA ELECTRICA 2 N 17:00 19:00
0208 INSTALACIONES ELECTRICAS N T-3 414 15:00 17:00
0208 INSTALACIONES ELECTRICAS P T-3 112 19:00 21:00
0230 INSTRUMENTACION ELECTRICA N T-3 113 19:00 21:00
0769 INTR A LA PROGRAMACION DE COMPUTADORAS A T-3 410 07:00 09:00
0218 LINEAS DE TRANSMISION N T-3 410 19:00 21:00
0214 MAQUINAS ELECTRICAS N 17:00 19:00
0980 PROY DE COMP APLICADA A I.E. N T-3 403 19:00 21:00
0241 RADIOCOMUNICACIONES TERRESTRES A T-3 112 07:00 09:00
0235 ROBOTICA N T-3 315 19:00 21:00
0236 SISTEMAS DE CONTROL 1 N 17:00 19:00
0969 TELECOMUNICACIONES Y REDES LOCALES N 17:00 19:00
0210 TEORIA ELECTROMAGNETICA 1 N T-3 313 19:00 21:00

ESCUELA: MECANICA INDUSTRIAL


0656 ADMINISTRACION DE EMPRESAS 1 A T-3 216 11:00 13:00
0656 ADMINISTRACION DE EMPRESAS 1 N T-1 L-III-6 15:00 17:00
0658 ADMINISTRACION DE PERSONAL A T-3 216 07:00 09:00
0650 CONTABILIDAD 1 A T-1 L-III-6 09:00 11:00
0650 CONTABILIDAD 1 N T-3 213 17:00 19:00
0652 CONTABILIDAD 2 A T-1 L-II-1 09:00 11:00
0652 CONTABILIDAD 2 N T-1 L-II-2 17:00 19:00
0652 CONTABILIDAD 2 P T-1 L-II-1 19:00 21:00
0654 CONTABILIDAD 3 A T-1 L-III-8 07:00 09:00
0654 CONTABILIDAD 3 N T-1 L-III-8 17:00 19:00
0640 CONTROL DE LA PRODUCCION N T-3 215 17:00 21:00
0638 CONTROLES INDUSTRIALES A T-3 210 07:00 11:00
0634 INGENIERIA DE METODOS N T-3 210 17:00 21:00
0632 INGENIERIA DE PLANTAS A T-1 L-II-2 07:00 11:00
0608 INTROD DE PROYECTOS GERENCIALES A T-1 L-III-6 07:00 09:00
0601 INVESTIGACION DE OPERACIONES I A T-3 216 09:00 11:00
0603 INVESTIGACION DE OPERACIONES II A T-1 L-II-1 07:00 09:00
0603 INVESTIGACION DE OPERACIONES II N T-1 L-III-8 15:00 17:00
0603 INVESTIGACION DE OPERACIONES II P T-1 L-II-2 19:00 21:00
0662 LEGISLACION 1 A T-1 L-III-7 07:00 09:00
0662 LEGISLACION 1 B T-1 L-III-8 09:00 11:00
0662 LEGISLACION 1 C T-1 L-III-8 11:00 13:00
0662 LEGISLACION 1 N T-3 311 17:00 19:00
0664 LEGISLACION 2 A T-1 L-III-7 09:00 11:00
0664 LEGISLACION 2 N T-1 L-III-6 17:00 19:00
0664 LEGISLACION 2 P T-1 L-III-6 19:00 21:00
0660 MERCADOTECNIA 1 A T-3 105 09:00 11:00
0660 MERCADOTECNIA 1 N T-1 L-III-8 19:00 21:00
0665 MICROECONOMIA A T-3 210 11:00 13:00
0708 PREP Y EVALUACION DE PROYECTOS 2 N T-3 315 17:00 19:00
0022 PSICOLOGIA INDUSTRIAL A T-3 305 09:00 11:00
0022 PSICOLOGIA INDUSTRIAL N T-1 L-III-7 13:00 15:00
0642 SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL N T-3 309 15:00 17:00
0642 SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL P T-3 309 17:00 19:00
21
HORARIO DE CURSOS
7995 SEMINARIO DE INV MECANICA INDUSTRIAL A T-3 305 07:00 09:00
7995 SEMINARIO DE INV MECANICA INDUSTRIAL N T-3 314 17:00 19:00

ESCUELA: CIENCIAS Y SISTEMAS

0785 ANALISIS Y DISE\O DE SISTEMAS 2 A T-3 212 09:00 11:00
0778 ARQ DE COMPUTADORES Y ENSAMBLADORES 1 A T-3 215 07:00 09:00
0014 ECONOMIA N T-5 303 17:00 19:00
0772 ESTRUCTURAS DE DATOS A T-3 314 07:00 09:00
0972 INTELIGENCIA ARTIFICIAL 1 N T-3 214 17:00 19:00
0771 INTROD A LA PROGRAMACION Y COMP 2 A T-3 213 07:00 09:00
0796 LENGUAJES FORMALES Y DE PROGRAMACION A T-3 212 11:00 13:00
0773 MANEJO E IMPLEMENTACION DE ARCHIVOS A T-3 209 09:00 11:00
0777 ORG DE LENGUAJES Y COMPILADORES 1 N T-3 209 19:00 21:00
0964 ORGANIzACION COMPUTACIONAL A T-3 215 09:00 11:00
0092 PROGRAMACION DE COMPUTADORAS 2 N T-1 L-II-1 17:00 19:00
0970 REDES DE COMPUTADORAS 1 N T-3 214 19:00 21:00
0799 SEMINARIO DE INVESTIGACION A T-3 214 07:00 09:00
0775 SIST DE ADMON DE BASES DE DATOS 2 A T-3 211 07:00 09:00
0786 SIST ORGANIzACIONALES Y GERENCIALES 1 N T-5 303 19:00 21:00
0281 SISTEMAS OPERATIVOS 1 N T-3 214 15:00 17:00
0780 SOFTWARE AVANzADO A T-3 209 07:00 09:00

ESCUELA: CIENCIAS


0101 AREA MATEMATICA BASICA 1 A S-12 101 07:00 11:00
0101 AREA MATEMATICA BASICA 1 B S-12 102 07:00 11:00
0101 AREA MATEMATICA BASICA 1 C S-12 104 07:00 11:00
0101 AREA MATEMATICA BASICA 1 D S-12 106 07:00 11:00
0101 AREA MATEMATICA BASICA 1 E S-12 301 07:00 11:00
0101 AREA MATEMATICA BASICA 1 F S-12 302 07:00 11:00
0101 AREA MATEMATICA BASICA 1 G S-12 304 07:00 11:00
0101 AREA MATEMATICA BASICA 1 N S-12 304 15:00 19:00
0103 AREA MATEMATICA BASICA 2 A T-3 110 07:00 11:00
0103 AREA MATEMATICA BASICA 2 B S-12 107 07:00 11:00
0103 AREA MATEMATICA BASICA 2 C S-12 305 07:00 11:00
0103 AREA MATEMATICA BASICA 2 D T-3 109 07:00 11:00
0103 AREA MATEMATICA BASICA 2 N T-3 110 15:00 19:00
0107 AREA MATEMATICA INTERMEDIA 1 A S-12 307 07:00 11:00
0107 AREA MATEMATICA INTERMEDIA 1 B S-12 311 07:00 11:00
0107 AREA MATEMATICA INTERMEDIA 1 C S-12 303 07:00 11:00
0107 AREA MATEMATICA INTERMEDIA 1 D S-12 108 07:00 11:00
0107 AREA MATEMATICA INTERMEDIA 1 N T-3 109 17:00 21:00
0112 AREA MATEMATICA INTERMEDIA 2 C T-3 110 11:00 13:00
0112 AREA MATEMATICA INTERMEDIA 2 P T-3 110 19:00 21:00
0114 AREA MATEMATICA INTERMEDIA 3 C S-12 310 09:00 11:00
0114 AREA MATEMATICA INTERMEDIA 3 D T-3 109 11:00 13:00
0114 AREA MATEMATICA INTERMEDIA 3 N T-3 110 13:00 15:00
22
HORARIO DE CURSOS
0114 AREA MATEMATICA INTERMEDIA 3 P T-3 109 13:00 15:00
0114 AREA MATEMATICA INTERMEDIA 3 Q T-3 114 15:00 17:00
0017 AREA SOCIAL HUMANISTICA 1 A T-7 101 09:00 11:00
0017 AREA SOCIAL HUMANISTICA 1 B T-7 101 11:00 13:00
0019 AREA SOCIAL HUMANISTICA 2 A T-3 310 09:00 11:00
0019 AREA SOCIAL HUMANISTICA 2 B T-3 310 11:00 13:00
0069 AREA TECNICA COMPLEMENTARIA 1 A S-11 104-DIB 09:00 11:00
0069 AREA TECNICA COMPLEMENTARIA 1 N S-11 104-DIB 17:00 19:00
0071 AREA TECNICA COMPLEMENTARIA 2 N S-11 104-DIB 15:00 17:00
0732 ESTADISTICA 1 A T-3 403 07:00 09:00
0732 ESTADISTICA 1 B T-3 403 09:00 11:00
0732 ESTADISTICA 1 C T-3 403 11:00 13:00
0732 ESTADISTICA 1 N T-3 410 17:00 19:00
0732 ESTADISTICA 1 P T-3 305 19:00 21:00
0734 ESTADISTICA 2 A T-3 410 07:00 09:00
0734 ESTADISTICA 2 N T-3 114 13:00 15:00
0736 ANALISIS PROBABILISTICO N T-3 105 19:00 21:00
0150 FISICA 1 A S-12 407 07:00 09:00
0150 FISICA 1 B S-12 407 09:00 11:00
0150 FISICA 1 C T-1 L-III-6 11:00 13:00
0150 FISICA 1 N T-1 L-II-1 13:00 15:00
0150 FISICA 1 P T-1 L-II-1 15:00 17:00
0150 FISICA 1 Q T-3 401 17:00 19:00
0152 FISICA 2 A S-12 403 07:00 09:00
0152 FISICA 2 B S-12 405 09:00 11:00
0152 FISICA 2 C T-1 L-II-1 11:00 13:00
0152 FISICA 2 N T-1 L-III-8 13:00 15:00
0152 FISICA 2 P T-3 305 15:00 17:00
0147 FISICA BASICA A S-12 405 07:00 09:00
0147 FISICA BASICA B S-12 401 09:00 11:00
0147 FISICA BASICA C T-1 L-III-7 11:00 13:00
0147 FISICA BASICA N T-1 L-III-6 13:00 15:00
0147 FISICA BASICA P T-1 L-II-2 15:00 17:00
0147 FISICA BASICA Q T-3 310 17:00 19:00
0008 IDIOMA TECNICO 2 N T-3 305 13:00 15:00
0011 IDIOMA TECNICO 4 N T-3 315 15:00 17:00
0348 LABORATORIO _- T-5 LAB-QUIM 11:00 16:00
0118 MATEMATICA APLICADA 1 A T-3 114 11:00 13:00
0118 MATEMATICA APLICADA 1 N T-3 114 17:00 19:00
0118 MATEMATICA APLICADA 1 P T-3 114 19:00 21:00
0116 MATEMATICA APLICADA 3 A S-12 309 07:00 09:00
0116 MATEMATICA APLICADA 3 B S-12 101 11:00 13:00
0116 MATEMATICA APLICADA 3 N T-3 109 15:00 17:00
0960 MATEMATICA PARA COMPUTACION 1 A T-3 305 11:00 13:00
0962 MATEMATICA PARA COMPUTACION 2 A T-3 105 11:00 13:00
0170 MECANICA ANALITICA 1 A T-3 VIDEO CF 11:00 13:00
0170 MECANICA ANALITICA 1 N T-3 VIDEO CF 15:00 17:00
0348 QUIMICA GENERAL 1 A S-12 411 09:00 11:00
0348 QUIMICA GENERAL 1 N T-3 403 17:00 19:00

ESCUELA: E.R.I.S.


0280 INGENIERIA SANITARIA 1 N T-3 111 15:00 17:00
0282 INGENIERIA SANITARIA 2 N T-3 411 17:00 19:00

23
HORARIO DE CURSOS

ESCUELA: MECANICA


0452 CIENCIA DE LOS MATERIALES N T-3 105 15:00 17:00
0452 CIENCIA DE LOS MATERIALES P T-3 105 17:00 19:00
0524 DISE\O DE MAQUINAS 1 N T-7 201 17:00 19:00
0510 INSTALACIONES MECANICAS N T-7 105 19:00 21:00
0454 METALURGIA Y METALOGRAFIA N T-3 113 17:00 19:00
0508 MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPO N T-3 313 17:00 19:00
0504 MOTORES DE COMBUSTION INTERNA N T-7 101 17:00 19:00
0506 PLANTAS DE VAPOR N T-3 111 17:00 19:00
0520 PROCESOS DE MANUFACTURA 1 A T-7 101 07:00 09:00
0520 PROCESOS DE MANUFACTURA 1 N T-3 112 17:00 19:00
0522 PROCESOS DE MANUFACTURA 2 A T-7 105 07:00 09:00
0522 PROCESOS DE MANUFACTURA 2 N T-3 305 17:00 19:00
0502 REFRIGERACION Y AIRE ACONDICIONADO N T-7 202 17:00 19:00
0390 TERMODINAMICA 1 N T-7 104 15:00 17:00
0390 TERMODINAMICA 1 P T-7 105 17:00 19:00
0390 TERMODINAMICA 1 Q T-7 101 19:00 21:00
0392 TERMODINAMICA 2 N T-7 104 17:00 19:00
0532 VIBRACIONES N T-7 102 17:00 19:00

Periodico Mayo 46 250511

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Divulgacin de la Facultad de Ingeniera de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

Guatemala, mayo de 2011

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