I.

Datos de la institucin
Plantel UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE
MXICO
FACULTAD DE CONTADURA Y
ADMINISTRACIN
DIVISIN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y
EDUCACIN A DISTANCIA
Modalidad: A Distancia
Grado o
Licenciatura
Licenciatura en Administracin
II. Datos del asesor
Nombre SANCHEZ RAMIRO GUADALUPE ADRIANA Correo gsanchez@docencia.fca.unam.mx
III. Datos de la asignatura
Nombre ESTADISTICA DESCRIPTIVA Clave 1142 Grupo 8152
Modalidad Obligatoria Plan 2012
Fecha de inicio del
semestre
06 de agosto de 2014
Horas de asesoria
semanal
4 Horario
Mircoles: 17:00 - 19:00
hrs
Jueves: 17:00 - 19:00 hrs
Fecha de trmino del
semestre
04 de diciembre de 2014
IV. Contenido temtico
TEMA HORAS
Total Teora Prctica
I. Introduccin 4 4 0
II. Estadstica Descriptiva 18 18 0
III. Anlisis Combinatorio 4 4 0
IV. Teora de la Probabilidad 16 16 0
V. Distribuciones de Probabilidad 18 18 0
1
VI. Nmeros ndice 4 4 0
V. Presentacin general del programa
Estimado (a) alumno (a) de la asignatura Estadstica Descriptiva.
Ser tu asesor durante este curso, as que mi labor es ayudarte en tu proceso de aprendizaje, ya sea resolviendo tus dudas o sugerirte cmo
aprovechar los contenidos en lnea. No dejes de preguntar cuanto sea necesario y las veces que consideres pertinentes. Tambin revisar el
resultado de tus actividades de aprendizaje y tendrs un comentario a cada una de ellas en un tiempo no mayor a 48 horas. Tus mensajes de correo
sern contestados a ms tardar al da siguiente.
VI. Forma en que el alumno deber preparar la asignatura
Favor de revisar el manual antes de iniciar con las actividades y desarrollo, ya que cada asignatura se encuentra constituida por:
a) Introduccin a la Estadstica
b) Objetivos
c) Calendario (Fechas de entrega de las actividades)
d) Evaluacin diagnstica (Lo que s, no tendrn calificacin pero es importante que las resuelvas para medir tu aprendizaje sobre cada unidad)
e) Actividades integradora (Lo que aprend, no tendrn calificacin pero es importante que las resuelvas para medir tu aprendizaje sobre cada
unidad)
f) Contenido (desarrollo de los temas)
g) Actividades de aprendizaje (Cada una representa el 1% o 2%)
h) Autoevaluacin (No tienen porcentaje de calificacin pero es importante resolverlas para ver el avance y conocimientos adquiridos)
i) Bibliografa y Glosario
j) Examen final el cual se resuelve la ltima semana del curso.
El material que contiene la plataforma te ayudar a entender mejor la materia s no lo es te recomiendo:
LEVIN R., Estadstica para administracin y economa Ed. Pearson
ANDERSON D., Estadstica para administracin y economa Ed. CENGAGE
Se manejarn los contenidos de manera didctica, empleando recursos que te permitan una mejor lectura y comprensin de los temas. As mismo
se fomentar en cada estudiante, la nueva forma de trabajo y aprendizaje de manera independiente, donde crears nuevos hbitos de estudio y de
organizacin de tiempos para la revisin de materiales en el sitio, bsqueda de bibliografa necesaria, realizar investigaciones, etc.
NOTA:
LAS ACTIVIDADES SON EL 70% DE LA CALIFICACIN FINAL, MIENTRAS QUE EL EXAMEN FINAL EQUIVALE AL 30%, POR LO QUE DEBES
RESOLVER AMBOS PARA ACREDITAR SATISFACTORIAMENTE LA MATERIA.
2
CALENDARIO DE ACTIVIDADES
Fecha No. Unidad No.
Actividad
Descripcin de la de actividad de acuerdo a la
plataforma
Ponderacion
20 de agosto de 2014 UNIDAD 1:
Introduccin
ACTIVIDAD
1
Elaborar un resumen sobre la historia de la
estadstica, al terminar subir el
archivo a la plataforma.
3%
21 de agosto de 2014 UNIDAD 1:
Introduccin
ACTIVIDAD
2
Leer los documentos de Los Censos y sus cambios
en la historia, elaborar un documento
y subir el archivo a la plataforma.
3%
27 de agosto de 2014 UNIDAD 1:
Introduccin
ACTIVIDAD
3
Estudia la seccin 15.1 Inferencia, del captulo 15 "La
inferencia
cientfica", del texto La investigacin cientfica, de
Mario
Bunge, publicado por la editorial Ariel.
Elabora un cuadro sinptico que muestre los distintos
tipos de inferencia y
sus caractersticas principales.
2%
28 de agosto de 2014 UNIDAD 1:
Introduccin
Contesta las 13 preguntas en un documento y subirlo
a la plataforma.
2%
03 de septiembre de
2014
UNIDAD 2:
Estadstica
Descriptiva
ACTIVIDAD
1
Estructura una tabla donde puedas incorporar estos
datos. Compltala y
seala cul es el porcentaje de estudiantes que no
trabaja y no tiene
coche. Adjunta tu archivo a la plataforma.
2%
04 de septiembre de
2014
UNIDAD 2:
Estadstica
Descriptiva
ACTIVIDAD
2
Realiza la lectura del documento Operacionalizacin
de variables, de Betancur
Lpez, Sonia Ins, publicado por la revista Hacia la
promocin
de la salud, No 5, Departamento de Salud Pblica,
Universidad de Caldas,
Colombia. Debes de escribir la liga en el buscador
para encontrar el documento.
Elabora un cuadro sinptico sobre las escalas de
medicin y
adjntalo a la plataforma.
2%
3
10 de septiembre de
2014
UNIDAD 2:
Estadstica
Descriptiva
ACTIVIDAD
3
Elabora con los datos proporcionados la respectiva
distribucin de frecuencias incorporando las
frecuencias acumuladas. Explica
en
un prrafo con tus propias
palabras qu diferencia hay entre la frecuencia y la
frecuencia acumulada y
cmo se calcula una a partir de la otra.
2%
11 de septiembre de
2014
UNIDAD 2:
Estadstica
Descriptiva
ACTIVIDAD
5
Con los datos proporcionados elabora dos formas
alternativas de presentar
grficas, interprtalas y explica sus ventajas.
2%
17 de septiembre de
2014
UNIDAD 2:
Estadstica
Descriptiva
ACTIVIDAD
8
Con los datos del problema del Banco de sangre,
elabora una grfica y contesta
las preguntas correspondientes.
2%
18 de septiembre de
2014
UNIDAD 2:
Estadstica
Descriptiva
Contesta las 10 preguntas en un procesador de
textos y sbelo a la plataforma
2%
24 de septiembre de
2014
UNIDAD 3:
Anlisis
Combinatorio
ACTIVIDAD
2
Considera el problema de las barajas y determina los
valores que se solicitan,
explica en cada caso el procedimiento y adjunta el
archivo a la plataforma.
3%
25 de septiembre de
2014
UNIDAD 3:
Anlisis
Combinatorio
Contesta las 10 preguntas en un procesador de
textos y sbelo a la plataforma.
2%
01 de octubre de 2014 UNIDAD 4:
Teora de la
Probabilidad
ACTIVIDAD
3
Utiliza el diagrama de Venn-Euler para resolver el
problema, sube el archivo a la
plataforma.
3%
02 de octubre de 2014 UNIDAD 4:
Teora de la
Probabilidad
ACTIVIDAD
4
Elabora un mapa mental con los conceptos bsicos
de probabilidad que has
estudiado hasta ahora. Tu mapa debe contener por
los menos los conceptos de evento,
evento universo, probabilidad marginal y conjunta,
eventos mutuamente excluyentes,
as como las escuelas o paradigmas de probabilidad,
entre otros.
3%
08 de octubre de 2014 3%
4
UNIDAD 4:
Teora de la
Probabilidad
ACTIVIDAD
6
Usando los datos proporcionados en el problema,
aplicando las leyes correspondientes
y el diagrama Venn-Euler, resuelve el ejercicio sobre
hbitos de lectura de
peridico.
09 de octubre de 2014 UNIDAD 4:
Teora de la
Probabilidad
ACTIVIDAD
7
Analiza el problema sobre las plizas, resuelve y
contesta las preguntas. Sube el archivo a la
plataforma.
3%
15 de octubre de 2014 UNIDAD 4:
Teora de la
Probabilidad
Contesta las 10 preguntas en un procesador de
textos y sbelo a la plataforma.
1%
16 de octubre de 2014 UNIDAD 5:
Distribuciones
de
Probabilidad
ACTIVIDAD
1
Considera 5 situaciones de tu vida cotidiana que en
tu opinin dan lugar a
experimentos aleatorios, esto es, situaciones en las
que no puedes anticipar con toda
certeza el resultado. Establece para cada
experimento el conjunto de posibles
resultados. Designa la variable aleatoria
correspondiente y clasifcala de
acuerdo a los criterios que se han revisado en esta
unidad. Adjunta tu archivo a la plataforma.
3%
22 de octubre de 2014 UNIDAD 5:
Distribuciones
de
Probabilidad
ACTIVIDAD
4
Resuelve los dos problemas (corporativo y carretera)
y sube el archivo a la plataforma.
3%
23 de octubre de 2014 UNIDAD 5:
Distribuciones
de
Probabilidad
ACTIVIDAD
6
Resuelve el problema sobre el grupo que solicita
empleo y contesta las preguntas.
3%
29 de octubre de 2014 UNIDAD 5:
Distribuciones
de
Probabilidad
ACTIVIDAD
7
La gerencia de un banco est interesada en
determinar la probabilidad de errores en las
operaciones de depsito.
Justifica el uso de las distribuciones normal o de
Poisson como aproximacin
a la distribucin real. Adjunta tus resultados a la
plataforma.
3%
5
30 de octubre de 2014 UNIDAD 5:
Distribuciones
de
Probabilidad
ACTIVIDAD
8
Considera la siguiente situacin: En una ciudad de
tamao medio se han
establecido 3 academias particulares, sin que desde
el punto de vista de la
investigacin de mercados haya mayores diferencias
entre ellas. Se calcula que
para el siguiente ao hay 800 alumnos que podran
matricularse de los
cuales finalmente lo harn 450. Las autoridades de
una de las academias desean
saber cul debe ser la capacidad de su escuela para
que sea suficiente en el
80% de los cursos. Si t fueses consultor, qu
respuesta daras.
Justifica sta ampliamente.
3%
05 de noviembre de 2014 UNIDAD 5:
Distribuciones
de
Probabilidad
Contesta las preguntas en un procesador de textos y
sube el archivo a la plataforma.
2%
06 de noviembre de 2014 UNIDAD 6:
Nmeros
ndice
ACTIVIDAD
2
Una planta industrial ha desarrollado un catlogo de
actividades laborales a
travs de la cual calcula parte de la nmina. Por el
momento desea
conocer un ndice de cantidad para las horas
trabajadas. Determina el valor de
dicho ndice, adjunta tu archivo a la plataforma.
3%
12 de noviembre de 2014 UNIDAD 3:
Nmeros
ndice
ACTIVIDAD
3
En la tabla siguiente se muestran los datos relativos a
destinos tursticos,
nmero de viajeros y costo de transporte desde una
ciudad del interior de la
repblica para dos aos distintos. Tomando el ao
2000 como
ao base, determina el valor de los
ndices de
Laspeyres y de Paasche. Adjunta tu archivo a la
plataforma.
3%
13 de noviembre de 2014 3%
6
UNIDAD 6:
Nmeros
ndice
ACTIVIDAD
5
Estudia el documento Preguntas frecuentes (INPC),
publicado por el Banco de
Mxico.
A partir de esta lectura, elabora un cuadro sinptico
sobre el tema
Nmeros ndice e INPC. Adjunta tu archivo a la
plataforma.
19 de noviembre de 2014 UNIDAD 6:
Nmeros
ndice
ACTIVIDAD
7
Conclusin sobre las dos tablas por mayoreo y por
menudeo.
3%
20 de noviembre de 2014 UNIDAD 6:
Nmeros
ndice
Contesta las 10 preguntas en un procesador de
textos y sube el archivo a la
plataforma.
1%
VII. Sistema de evaluacin
FACTORES DESCRIPCIN
Requisitos
Debers desarrollar las actividades dentro y fuera de la plataforma, de manera individual, para ello se te
proporcionan instrucciones claras y tiempos precisos.
La comunicacin a lo largo de la asignatura ser continua y de manera sncrona y asncrona, es decir, que cada
actividad elaborada contar con una retroalimentacin de mi parte a travs de diversos medios: comentarios
directos en la plataforma o consultas especficas a travs de las sesiones del chat en los das y horarios
establecidos para la materia para resolver tus dudas.
Te pido verificar la hora que tiene la plataforma para que entres a la "hora" correcta a tus asesoras de chat.
Porcentajes
Actividades de Aprendizaje 60%
Cuestionarios 10%
Examen Final 30%
TOTAL 100%
VIII. Recursos y estratgias didcticas
Lecturas Obligatorias (X)
7
Elaboracin de Actividades de Aprendizaje (X)
Procesadores de Texto, Hojas de Clculo y Editores de Presentacin (X)
Plataforma Educativa (X)
Foro Electrnico (X)
Chat (X)
Correo Electrnico (X)
Sitios de Internet (X)
Plan de Trabajo (X)
8