E SEU NOME JONAS

Jonas uma criana que foi diagnosticada como retardada mental

(termo usado na poca, 1979). Ficou internado em uma clnica por 3 anos, at
que descobriram que ele era surdo. Seus pais ento o levam para casa. onde
comeam os problemas da famlia.

Em casa, as barreiras na comunicao comearam a ficar claras, a falta
de informao sobre surdez por parte da famlia foi um dos principais
obstculos. O pai no tem pacincia em compreender o filho, mesmo o
defendendo em momentos onde o preconceito e a rejeio se tornam to
patentes. A presso da sociedade e fato de no entender o filho e acreditar em
sua capacidade o faz deixar sua famlia. Sua esposa assume toda a
responsabilidade da casa. Jonas tem um irmo mais novo que tenta se
comunicar com ele da maneira que pode.

A me de Jonas, que acabou se tornando a principal haste de
sustentao da famlia, por muitas vezes deixou transparecer sua fragilidade,
trazendo para si a culpa daquela situao, que estava se tornando catica. Ela
no mediu esforos, queria ver seu filho como uma criana normal, e foi em
busca de instituies de ensino para surdos. Seu dilema comeou quando
comeou a se deparar com dois principais mtodos de educao. O primeiro,
oralismo, consistia em ensinar as crianas a falar, ler lbios, para que
pudessem se comunicar com ouvintes e futuramente deixassem de ser
surdas-mudas. Neste mtodo, os sinais manuais eram proibidos, pois,
segundo a educadora do filme, tornavam as crianas preguiosas para
aprender a falar. O segundo, a linguagem de sinais, consistia em utilizar sinais
manuais para representar as palavras.

O primeiro mtodo foi o adotado inicialmente pela me, mas ela no viu
resultados e buscou conhecer mais a respeito do segundo, este questionado
pela educadora que estava trabalhando com Jonas.

No instituto em que Jonas estava estudando, sua me conheceu uma
famlia de surdos, eles indicaram a ela o Clube dos Surdos, l ela descobriu
um novo mundo, diferente de tudo que imaginava, e finalmente teve contato
direto com a lngua de sinais. Nesta noite, fez novos amigos que a ajudaram
com seu filho. Jonas deixou o ineficaz Instituto de Surdos e, juntamente com a
famlia aprendeu a lngua de sinais, a partir desse aprendizado, as atitudes
agressivas que eram frequentes (por no ser compreendido) desapareceram e
tornou-se evidente a tranquilidade dentro da famlia.

Por fim, Jonas matriculado em uma escola de surdos que utilizava a
linguagem de sinais e, ao perceber tantas outras crianas com caractersticas
semelhantes s dele e comunicando-se entre si-, se v como uma criana
normal, ficando feliz.