Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido Ermi Sols
Nombre de la institucin educativa C.E.B.G. e!a rieta
"bicacin de la institucin educativa Comarca Gnobe Bugle
#tros datos de la institucin educativa
El centro educativo de pe!a prieta cuenta con $$ salones de los
cuales % son salones ranc&o' tiene una matrcula aproximada de
()* estudiantes y su personal docente es de +%.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Cmo desarrollar las tcnicas el futbol en la montaa?
Resumen de la unidad
En el futbol existen varias tcnicas pero desarrollaremos las ms comunes como: 1. Conduccin del baln
parte interna del pie, parte externa del pie, el empeine del pie, driblin con el baln. !. "ases en el
futbol: con la punta del pie, con la parte interna del pie, con la parte externa del pie, con la cabe#a, pase de
tacn, con la cabe#a.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Educacin $%sica
Ao y nivel
&uinto rado
Tiempo necesario aproimado
, +--) Corporacin .ntel. /odos los derec&os reservados. 0gina $ de 1
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Cuatro semanas.
!undamentos de la unidad
Contenidos
'ee, anali#a ( escribe la )istoria del futbol
"ractica , asume una actitud responsable en la e*ecucin de los ( fundamentos tcnicos del futbol como:
2 Conduccin del baln
2 "ases

"#$etivos del aprendi%a$e
2 Escribe un resumen de la )istoria del futbol de, acuerdo a lo le%do en el video, para un ma(or
conocimiento de sus )abilidades en el campo del futbol.
2 E*ecuta los fundamentos tcnicos del futbol, de acuerdo a sus capacidades, con el fin de me*orar
sus condiciones f%sicas.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Cul es el deporte ms apasionante de todo el mundo?
Preguntas de unidad &u es el futbol?
Preguntas de contenido
En +u ao ( + pa%s inicio el futbol?
Cmo se mide la canc)a de futbol en la montaa?
Cmo practicar las tcnicas de conduccin ( de pases del
futbol en la montaa?
Cmo *uar un *ueo de futbol en la montaa?
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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe%ar el tra#a$o
del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
&na ve% completado el
proyecto

, 'ista de cote*o 23ista de cote4o , Escala Estimativa
Resumen de evaluaciones

, 'ista de cote*os
-tili#aremos esta lista de cote*o para evaluar el anlisis ( resumen sobre la )istoria del futbol
, Escala Estimativa
-tili#amos la escala numrica para evaluar los procesos ( tcnicas en la marcacin de la canc)a de
futbol
, Escala numrica
Escala numrica para evaluar los pasos en la e*ecucin de las tcnicas del futbol.
, Escala Estimativa
-tili#aremos la escala numrica para evaluar los procesos, tcnicas ( e*ecucin del futbol en la
montaa.
Detalles de la unidad
'a#ilidades previas
, saber encender el computador para ver video
, saber utili#ar el computador para rabar videos
, saber utili#ar el celular para tomar fotoraf%as
, conocer la forma para tomar fotoraf%as con cmara
Procedimientos
1. En +u ao ( +u pa%s da inicio al futbol?
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.bserva ( lee en una revista diital sobre la )istoria del futbol en e+uipo de / estudiantes
0eali#a un resumen del prrafo le%do sobre la )istoria del futbol en un m%nimo de cinco renlones
1de forma individual2.
!. Cmo se mide una canc)a de futbol?
.bserva un video de cmo se mide la canc)a de futbol en e+uipo de 3 estudiantes
4ide la canc)a de futbol de la escuela ( toma fotoraf%a de lo reali#ado de acuerdo al
video +ue observ. 15ebe participar todo el saln de clase.2
6. Cmo practicar las tcnicas de conduccin ( de pases del futbol?
.bserva una cartulina diital de cmo se reali#an las tcnicas de futbol de forma
correcta. En e+uipo de 3 estudiantes.
7raba un video practicando las tcnicas del futbol donde involucre a todos los
estudiantes del saln de clases.
8. Cmo *uar un *ueo de futbol en la montaa?
.bserva un video en loster de como *uar al futbol en la montaa?
7raba un video de cmo se *uea al futbol en la montaa de acuerdo a lo observado en
la lmina 1deben participar todos estudiantes2.
El pro(ecto final para esta plantilla de unidad ser una c)arla donde los estudiantes de +uinto
rado de acuerdo a todos los conocimientos ad+uiridos le darn a estudiantes de tercer rado de
cmo se *uea al futbol.


Adaptaciones curriculares
, +--) Corporacin .ntel. /odos los derec&os reservados. 0gina % de 1
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Estudiante con
necesidades
especiales
, "ara los estudiantes no videntes la adaptacin ser + tena ms
contacto con la bola +ue la perciba ( sienta como es el baln de
futbol9 tambin se le colocan videos para +ue desarrolle el sentido
auditivo.
, "ara a+uellos estudiantes con problemas auditivos utili#aremos
tcnicas de sentarlo cerca del maestro, +ue tena ms contacto con
el baln, se le muestra lminas para +ue lea ( tena conocimiento de
lo +ue se est dando.
, "ara alunos estudiantes +ue )an desarrollado el conocimiento le
tendremos libros para +ue lea ( analice los conceptos ms relevantes
del tema tratado.
(o )ispano*
parlantes
, "ara a+uellos estudiantes +ue )ablan el idioma nobe utili#aremos
lminas ilustradas donde l pueda identificar por medio de la visin el
tema tratado ( obtena su aprendi#a*e.
, "ara alunos estudiantes +ue )ablen el idioma inls le pondremos
+ue utilice diccionarios bilin:es para buscar conceptos del tema
dado ( pueda lorar los conocimientos.
, "ara a+uellos estudiantes del lenua*e c)ino o *apons utili#aremos
revista ilustradas para +ue describa el tema tratado ( pueda obtener
su aprendi#a*e.
Estudiante
talentoso
"ara a+uellos estudiantes +ue )an desarrollado un nivel de conocimiento
ms avan#ado le tendremos libros de textos para +ue lea, analice ( realice
res;menes de los temas dados.
+ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa , 'ard-are 5e6uipo necesario7
C0mara
Computadora5s7
C0mara digital
8eproductor de 9:9
Conexin a .nternet
9isco l0ser
.mpresora
Sistema de proyeccin
Esc0ner
/elevisor
:C8
C0mara de vdeo
E6uipo de vdeo con;erencia
#tro
Tecnologa , .o/t-are 5necesario7
Base de datos<Ho4a de c0lculo
9iagramador de publicaciones
rograma de correo electrnico
Enciclopedia en C928#=
Editor de im0genes
Buscador >eb
=ultimedia
9esarrollo de p0ginas ?eb
rocesador de texto
#tro
+ateriales impresos
'ibros de texto, diccionarios, revistas, lminas.
.uministros
'minas, balones computador, 5<5
Recursos de Internet
5irecciones =eb 1-0's2 +ue apo(an la implementacin de su unidad
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"tros Recursos
>nvitados maestros, estudiantes?clases, padres de familias.
3os programas de .ntel@ Educacin son ;inanciados por la Aundacin .ntel y la Corporacin .ntel.
9erec&os reservados ,+--), Corporacin .ntel. /odos los derec&os reservados. .ntel, el logo de
.ntel, la iniciativa de .ntel Educacin y el rograma .ntel Educar son marcas registradas de .ntel
Corporation o de sus subsidiarias en los Estados "nidos y otros pases. B#tros nombres y marcas
pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.
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