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TRABAJO COLABORATIVO No.

1










Presentado Por:

EDWIN LEONARDO ROBAYO BERRIO
COD 7316445


Grupo:

100101_5







Tutor:

BERARDO DE JESUS BALSEIRO








UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
AGOSTO
2014



INTRODUCCION



En el siguiente trabajo abarcaremos variados temas con relacin a la
Epistemologa, sus inicios, sus principales autores, la personalizacin de Dios
como poder absoluto en el contexto eclesial, misma forma el a financiamiento del
sistema aristotlico, abandono de la esperanza de adquirir conocimientos
verdaderos del mundo fsico lo cual hizo que se fraccionara, en un rechazo a las
mediaciones de autoridad y en una exaltacin del anhelo del encuentro con la
realidad primaria de la naturaleza, el sujeto y de lo religioso.
Misma forma se habla de la modernidad donde se configur de manera ms slida
el sentido de la epistemologa que hasta el da de hoy sobrevive. La forma como
se entendi la epistemologa moderna, como se concentr o se hizo a partir de las
caractersticas de las nuevas ciencias creadas en la modernidad, a partir de los
siglos XVI y XVII, especialmente la fsica moderna de Galileo y Newton y la
astronoma de Coprnico.

CONCEPTOS

1. Epistemologa: Es una rama de la filosofa cuyo objeto de estudio es el
conocimiento cientfico. La epistemologa, como teora del conocimiento, se ocupa
de problemas tales como las circunstancias histricas, psicolgicas y sociolgicas
que llevan a su obtencin, y los criterios por los cuales se lo justifica o invalida.
2. Mtodo: Serie de pasos para llegar a una meta, es un orden que se debe
imponer a los diferentes procesos necesarios para lograr un fin.
3. Metodologa: Conjunto de procedimientos basados en principios lgicos,
utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigacin
cientfica. Es el estudio del mtodo.
4. Paradigma: Conjunto de prcticas que definen una disciplina cientfica durante
un perodo especfico de tiempo. El tipo de interrogantes que se supone hay que
formular para hallar respuestas en relacin al objetivo.
5. Ser: Atributo filosfico que se le adjudica a una entidad capaz de definirse a s misma frente a
un medio, generalmente se ha considerado al trmino ser como un sinnimo de entidad o ente,
en tanto que sera una cosa que posee existencia y autonoma.
6. Sujeto: Es una persona innominada. El concepto se usa cuando no se sabe el
nombre de dicha persona o cuando no se quiere declarar de quien se est
hablando.
7. Objeto: Es algo que podemos percibir por algn sentido y sobre la que se puede accionar y
carece de autonoma de accin, en filosofa, en general, un objeto es algo que puede poseer
caractersticas y relaciones. Por ejemplo, un objeto particular es, bsicamente, un cuerpo material
particular o una mente particular.

8. Ciencia: Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observacin y el
razonamiento, sistemticamente estructurados y de los que se deducen principios
y leyes generales.
9. Conocimiento: Es un conjunto de informacin almacenada mediante la
experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a travs de la introspeccin (a priori).
En el sentido ms amplio del trmino, se trata de la posesin de mltiples datos
interrelacionados que, al ser tomados por si solos, poseen un menor valor
cualitativo.
10. Conocimiento cientfico: Aproximacin crtica a una hiptesis hecha por
cientficos apoyndose en el mtodo cientfico que, fundamentalmente, trata de
percibir el mundo en el que vivimos, conocer es tener nocin por el ejercicio de las
facultades, de la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. Conocimiento
es la accin y efecto de conocer; el sentido de cada una de las aptitudes que tiene
el individuo de percibir por medio de sus sentidos corporales, las impresiones de
los objetos externos, conocimiento es todo aquello capaz de ser adquirido por una
persona en el subconsciente.
11. Autonoma: Es la capacidad de tomar decisiones sin ayuda de otro.
12. Solidaridad: Es la colaboracin mutua entre las personas, como aquel
sentimiento que mantiene unidas a las personas en todo momento. La solidaridad
es un acto social que le permite al ser humano mantener y mantenerse en su
naturaleza de ser social.

CRISIS Y EVOLUCIN ACTUAL DE LA EPISTEMOLOGA


1. En qu sentido se afirma en el texto que la Epistemologa es una reflexin
filosfica de segundo orden?

La Epistemologa hace referencia a una reflexin de segundo orden, ya que
tiene como objetivo indagar sobre el hombre y al reflexionar las teoras del
primer orden, se cambian en reflexiones o teora del segundo orden.

En qu se diferencia de las ciencias, consideradas como reflexiones de primer
orden?

Que es de primer orden, ya que estudian la realidad de la Epistemologa

1.2.Por qu la Epistemologa no es una reflexin exclusiva de los filsofos, sino
que interesa a las diferentes disciplinas?
Porque es una herramientas que nos sirve para ampliar los horizontes y
analizar de manera racional y detallada en muchos cambios del porqu de
las cosas y no es exclusiva de los filsofos puesto que la concepcin de la
epistemologa moderna a evolucionado a partid de la ciencia.

1.3.En qu sentido la epistemologa define el carcter racional de un
conocimiento dado?

Porque relaciona los problemas planteados en estudios cientficos teniendo
en cuenta los juicios lgicos y su contenido.



2. EJERCICIO DE SNTESIS:

La Epistemologa se considera un mtodo filosfico capaz de analizar y dar
validez al conocimiento, relaciona la lgica y la filosofa de la ciencia, comprende
la posibilidad del discernimiento, es decir si en posible que ser humano logre el
conocimiento total y genuino, y da origen al conocimiento. Adems estudia el
grado de certeza del conocimiento cientfico en sus diferentes reas. Por otra
parte es una excelente herramienta que nos permite ver detalladamente y con
objetividad cualquier disciplina cientfica.

3. EJERCICIO DE REFLEXIN

Ya que la ingeniera industrial es la ciencia dedicada al estudio y la aplicacin de
las diversas maras de la tecnologa; se encarga de aplicar su inventiva y el mtodo
cientfico para crear, formar, moldear y hacer realizad ideas, las cuales pueden
suplir las necesidades humanas, la epistemologa busca establecer unos criterios
que le den una fundamentacin al conocimiento y a la verdad que elabora el
conocimiento, juega una base fundamental en la lgica de la ciencia porque nos
ayuda a comprender e interiorizar las dimensiones del conocimiento.










BIBLIOGRAFIA


MODULO DE EPISTEMOLOGA, JUAN CARLOS MORENO ORTIZ