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EVALUACION DE COMPRENSION LECTORA

APELLIDOS Y NOMBRES:

Lee con atencin el siguiente texto:














Responde las siguientes preguntas:
1. De qu habla el texto?
a) Del tiempo
d) Del espacio
c) Del Clima
2. En conclusin es adecuado afirmar que:
a) Los climas no cambian
b) El clima es la interaccin de diferentes factores
c) El Clima depende solo del tiempo

3. Segn el texto, los diferentes climas se debe a:
a) Las diversas posibilidades de combinacin de los factores
atmosfricos.
b) Los Vientos.
c) El calor.

4. Segn el texto cmo es el clima de las montaas?
a) Clidos
b) hmedos
c) generalmente fros
Lee con atencin el siguiente texto:











EL CLIMA
El clima es el resultado de la interaccin de diferentes factores
atmosfricos, biofsicos y geogrficos que pueden cambiar en el
tiempo y el espacio. Estos factores pueden ser la temperatura,
presin atmosfrica, viento, humedad y lluvia. As mismo,
algunos factores biofsicos y geogrficos pueden determinar el
clima en diferentes partes del mundo, como por ejemplo: latitud,
altitud, las masas de agua, la distancia al mar, el calor, las
corrientes ocenicas, los ros y la vegetacin.
Los diferentes climas de que existen en nuestro planeta surgen a
partir de las diversas posibilidades combinacin de estos
factores. As por ejemplo, el clima de las montaas es
generalmente fro, mientras que a menor altitud, como ocurre en
las costas, el clima es clido y con temporadas de sequas. As
mismo, en las latitudes muy al norte o muy al sur, el clima
tambin es ms fro que cerca del ecuador. El clima tambin
ejerce influencia sobre la existencia de ecosistemas naturales. En
climas fros podemos encontrar bosques de pino encino y en
climas clidos y hmedos, bosques de niebla y selvas.
Lunes, 11 de noviembre del 2013
Los contaminantes biolgicos
Son organismos o restos de organismos que afectan la calidad del
aire en espacios cerrados. Algunos de ellos pueden deteriorar las
superficies, no slo en interiores sino tambin al aire libre. Estos
contaminantes se desplazan a travs del aire y son a menudo
invisibles. Entre los ms comunes podemos mencionar las
bacterias, el musgo, los mohos, la caspa de mascotas, la saliva de
los gatos, los caros del polvo, las cucarachas y el polen. Las
siguientes son algunas de las muchas fuentes de las que provienen
estos contaminantes:

Las bacterias son transportadas por el hombre, los animales, el
suelo y los restos vegetales.
Los virus se transmiten a travs del hombre y los animales
El polen proviene de las plantas
La protena de la orina de las ratas y ratones es un poderoso
alrgeno. Una vez seca puede entrar en suspensin.

5. Con qu intencin fue escrito el texto?
a) Para conocer la clase de bacterias
b) Para conocer los contaminantes biolgicos
c) Para conocer las clases de virus

6. El polen proviene de?
a) Los animales.
b) Las plantas.
c) El hombre.

7. Segn el texto, los contaminantes biolgicos la:
a) Calidad del hombre
b) Calidad del aire
c) Calidad del suelo

8. Qu tipo de texto es?
a) Expositivo
b) Narrativo
c) Informativo
Observa y lee con atencin el siguiente texto:




9. Qu nos da a entender la historieta?
a) El tratarnos mal
b) El respeto los amigos
c) El respeto por los dems sin importar la raza

10. Segn la historieta, con el respeto logramos:
a) Igualdad
b) Agradar al amigo
c) Amistad con los dems
11. Cuntos personajes tiene la historieta?
a) dos
b) tres
c) cuatro

12. Cul es el mensaje de la historieta?
a) Respeto e igualdad
b) Respeto e responsabilidad
c) Respeto ante Dios
Observa y lee detenidamente la siguiente historieta

EL RESPETO
13. De qu trata el texto?
a) Del servicio
b) De la verdadera felicidad
c) Ayudar a los dems

14. Quines son los personajes del texto?
a) Un nio y el cactus
b) Cuatro nios
c) Un nio y dos cactus

15. Por qu estn felices los cactus?
a) Porque no van servir a los dems
b) Porque han aprendido que es la verdadera felicidad
c) Porque el nio va a servir a los dems

16. Quin ensea a quien?
a) El nio ensea al cactus
b) El nios aprende del cactus
c) El cactus ensea al otro cactus
Lee el siguiente poema y luego marca la alternativa.












17. Segn el texto. Con quin se puede contar?
a) Con el autor.
b) Con el amigo
c) Con la amiga

18. En la poesa, Cundo podemos contar?
a) Cuando sintamos que la noche nos busque
b) Cuando pensemos que nadie en este mundo nos
comprenda
c) Cuando estemos alegres por razones de la vida

19. Qu titulo le daras al poema?
a) Cuando sientas la noche.
b) Cuento contigo.
c) Cuenta conmigo.

20. Quin es autor?
a) El amigo Fiel
b) Jorge Soto
c) Cesar Vallejo




Felicitaciones has terminado!






Cuando sientas que la noche te atrapa en su
inmensa obscuridad y que de ella ya no puedes
escapar... Puedes contar conmigo.

Cuando pienses que nadie en este mundo te
comprende y ni siquiera se preocupan si tu
corazn sigue latente... Puedes contar conmigo.

Cuando ests tan deprimida por razones de la vida
y te sientas de ella cada da ms aburrida... Puedes
contar conmigo.
Jorge Soto
EVALUCION DE COMPRENSION LECTORA
APELLIDOS Y NOMBRES:

Lee con atencin el siguiente texto:














Responde las siguientes preguntas:
1. De qu habla el texto?
a) Del oxigeno
d) De la atmosfera
c) Del Aire
2. En conclusin es adecuado afirmar que:
a) El aire es una mezcla de gases de la atmosfera
b) El aire est compuesto solo por oxigeno
c) El aire est compuesto solo de hidrogeno

3. Segn el texto, el aire esta constituido mayormente por:
a) oxigeno
b) hidrogeno
c) nitrgeno

4. Segn el texto el aire permanece alrededor del paneta
tierra por?
a) Es redonda
b) Por la fuerza de gravedad
c) Porque es denso

Lee con atencin el siguiente texto:










EL AIRE
Se denomina aire a la mezcla de gases que constituye
la atmsfera terrestre, que permanecen alrededor del
planeta Tierra por accin de la fuerza de gravedad. El aire
es esencial para la vida en el planeta. Es
particularmente delicado, fino, etreo y si est limpio
transparente en distancias cortas y medias.
En proporciones ligeramente variables, est compuesto
por nitrgeno (78%), oxgeno (21%), vapor de agua (0-
7%), ozono, dixido de carbono, hidrgeno y gases
nobles como kriptn y argn; es decir, 1% de otras
sustancias.

Viernes, 11 de Julio del 2014
Tenga cuidado con el dengue


Es una enfermedad infecciosa causada por un virus que
es transmitido por la picadura del zancudo Aedes
aegypti, que es muy comn en zonas calurosas y
tropicales; como en la costa norte y la selva.
S, el dengue es una enfermedad mortal, de no recibir la
atencin inmediata en un establecimiento de salud, Por
lo que es IMPORTANTE que ante los primeros
sntomas ACUDA en Busca de Atencin Medica. NO
AUTOMEDICARSE.

5. Con qu intencin fue escrito el texto?
a) Para prevenirnos del dengue
b) Para conocer a los mosquitos
c) Para asuatarnos

6. Cmo es causada por?
a) Picadura de un zancudo Aedes aeqypti
b) Consumir agua contaminada
c) Heces del zancudo.

7. Segn el texto, ante los primeros sntomas del dengue
debemos:
a) Acudir a buscar atencin Medica
b) Curarnos nosotros mismos
c) Automedicarnos

8. Qu tipo de texto es?
a) Expositivo
b) Narrativo
c) Informativo
Observa y lee con atencin el siguiente texto:














9. Qu nos da a entender la historieta?
a) Los beneficios de tener una amistad
b) Las desventajas de tener amigos
c) Exigencias del amigo

10. Segn la historieta, los amigos:
a) Nos gritan
b) A veces estn con nosotros
c) Siempre estn con nosotros

11. Quines son los personajes de la historieta?
a) El len y perro
b) El gato y el perro
c) El gato

12. Cul es el mensaje de la historieta?
a) Que debemos de contar con los amigos
b) Que no debemos contar con los amigos
c) Que los amigos nos encubren todo
Observa y lee detenidamente la siguiente historieta

LA AMISTAD

13. De qu trata el texto?
a) De la vista
b) De la conversacin
c) Del desayuno

14. Quines son los personajes del texto?
a) Dos nio
b) Cuatro nios
c) Una nia

15. Quin responde las preguntas preguntas?
a) El nio que est parado
b) La nia
c) El nio que est sentado

16. Qu hacen los nios?
a) Conversan sobre la vista
b) Conversan sobre el t
c) Discuten
Lee el siguiente poema y luego marca la alternativa.












17. Segn el texto. Qu es lo que ms agradece?
a) Los momentos felices
b) Secretos compartidos
c) La amistad

18. En la poesa, poda contar cuando necesitaba?
a) Consejo
b) tiempo
c) Dinero

19. Qu titulo le daras al poema?
a) Amigos
b) Gracias por tu amistad
c) Viajeros

20. Quin es autor?
a) Una Mujer
b) Mara Dolores Molina
c) Un Varn




Felicitaciones has terminado!





Gracias por todos los momentos
que hemos compartido
momentos llenos de sentimientos
y pensamientos compartidos,
sueos y anhelos,
secretos, risas y lgrimas,
y sobre todo, amistad.
Pude contar contigo
cuando necesitaba en quien confiar
y pedir consejo.
Mara Dolores Molina
EVALUACION DE COMPRENSION LECTORA
APELLIDOS Y NOMBRES:

Lee con atencin el siguiente texto:














Responde las siguientes preguntas:
1. De qu habla el texto?
a) Del tiempo
d) Del suelo
c) Del Clima
2. En conclusin, es adecuado afirmar que
a) El suelo es una mezcla de minerales y materia organica
b) El clima es la interaccin de diferentes factores
c) El Clima depende solo del tiempo

3. Segn el texto, el suelo se compone de :
a) Diversas rocas
b) Tres capas.
c) Siete capas.

4. Segn el texto Qu capa es de mayor importancia para el
hombre?
a) La capa inferior
b) Sub suelo
c) La capa superior
Lee con atencin el siguiente texto:











EL SUELO
El suelo es una mezcla de minerales, materia orgnica, bacterias,
agua y aire.
Se forma por la accin de la temperatura, el agua, el viento, los
animales y las plantas sobre las rocas. Estos factores
descomponen las rocas en partculas muy finas y as forman el
suelo; la formacin de dos centmetros de suelo tarda siglos!
Existen muchas clases de suelo. Esto se debe a que las rocas, el
clima, la vegetacin varan de un sitio a otro.
El suelo se compone de tres capas:
Suelo o capa superior
Subsuelo
Roca madre
La capa superior es la de mayor importancia para el hombre.
Esta capa contiene los alimentos que la planta necesita. Sin la
capa superior o suelo no podra existir la vida.
Lunes, 1 13 de julio del 2014
Tenga cuidado con las serpientes
Las serpientes se encuentran en muchas partes de
la selva y el campo, y pueden ser un peligro para quienes
trabajan a la intemperie. Aunque las serpientes generalmente se
alejan de las personas y de los animales, pueden atacar,
especialmente si se les sorprende o si estn protegiendo a sus
cras o su territorio. Algunas serpientes se consideran
inofensivas, pero las vboras inyectan veneno cuando muerden.
Si usted trabaja o camina por reas en las que hay serpientes,
est consciente de sus hbitos, vstase para protegerse y sepa lo
que debe o no hacer si se encuentra una serpiente o si una lo
muerde.
5. Con qu intencin fue escrito el texto?
a) Para conocer las clases de serpientes
b) Para saber donde viven las serpientes
c) Para saber que las serpientes son peligrosas

6. Cundo atacan las serpientes?
a) Cuando se invade su territorio.
b) Cuando tienen hambre.
c) Cuando tiene sueo.

7. Segn el texto, algunas serpientes se consideran:
a) Amigables
b) Inofensivas
c) Muy peligrosas

8. Qu tipo de texto es?
a) Expositivo
b) Narrativo
c) Informativo
Observa y lee con atencin el siguiente texto:













9. Qu nos da a entender la historieta?
a) No hacer nada tiempo
b) Ser responsables
c) Conversar con mam

10. Segn la historieta, con la responsabilidad logramos:
a) Hacer las tareas
b) Agradar a mam
c) No hacer la tarea

11. Qu esta haciendo la hija de la historieta?
a) La tarea
b) Durmiendo
c) Jugando

12. Cul es el mensaje de la historieta?
a) Debemos tratarnos con respeto
b) Debemos ser responsables con nuestras tareas
c) Debemos conversar con Mam
Observa y lee detenidamente la siguiente historieta




LA RESPONSABILIDAD
Cules son
las partes
del ojo?
13. De qu trata el texto?
a) De la conversacin
b) De la vista
c) Del desayuno

14. Quines son los personajes del texto?
a) Un nio
b) Cuatro nios
c) Una nia

15. Quien hace ms preguntas?
a) El nio que est parado
b) La nia
c) El nio que est sentado

16. Qu hacen los nios?
a) Conversan sobre la vista
b) Conversan sobre el t
c) Discuten
Lee el siguiente poema y luego marca la alternativa.












17. Segn el texto. Quines sern los testigos de su
amistad?
a) El sol, el viento, la noche y la luna.
b) Sus dems amigos.
c) El paisaje.

18. En la poesa, hasta cundo durara su amistad?
a) Muchos aos
b) Un tiempo corto
c) Para siempre

19. Qu titulo le daras al poema?
a) Amigos
b) Amigos y rivales
c) Viajeros

20. Quin es autor?
a) El amigo Fiel
b) Mario Vargas Llosa
c) Vctor Ziga Garca




Felicitaciones has terminado!







Amigos... seremos siempre amigos
para contar nuestras penas una a una
y tendremos as como testigos
al sol, al viento, a la noche, o a la luna.
Viajaremos a un mundo distante
para buscar con todo el empeo
Y seremos como el caminante
que cabalga buscando su sueo!.
Vctor Zuiga Garca

EVALUACION DE COMPRENSION LECTORA
APELLIDOS Y NOMBRES:
Lee con atencin el siguiente texto:









Responde las siguientes preguntas:



1. De qu habla el texto?
a) Del tiempo
d) Del aire
c) De los vientos
2. En conclusin es adecuado afirmar que:
a) Los vientos son flujos de aires verticales
b) Movimiento de masas de aire en forma horizontal
c) Masas de aire que giran

3. Segn el texto, En el espacio exterior:
a) El viento es el movimiento de gases
b) No hay vientos
c) El viento es la desgasificacin
4. Segn el texto, El viento planetario es?
a) Clidos
b) Desgasificacin de elementos qumicos ligeros
c) Vientos recios
Lee con atencin el siguiente texto:















LOS VIENTOS
El viento es el flujo de gases a gran escala. En la Tierra, el viento es
el movimiento en masa del aire en la atmsfera en movimiento
horizontal. Gnter D. Roth lo define como la compensacin de las
diferencias de presin atmosfrica entre dos puntos.
En el espacio exterior, el viento solar es el movimiento de gases
o partculas cargadas del Sol a travs del espacio, mientras que
el viento planetario es la desgasificacin de elementos
qumicos ligeros de la atmsfera de un planeta hacia el espacio. All,
los vientos se suelen clasificar segn su dimensin espacial, la
velocidad, los tipos de fuerza que los causan, las regiones donde se
producen y sus efectos.

Lunes, 11 de noviembre del 2013
Las grasas trans artificiales
Las grasas trans son altamente aterognicas, tanto o ms que las
grasas saturadas, y por ello aumentan el riesgo de padecer
accidentes cardiovasculares.
Se llama comnmente grasa a un compuesto formado por tres
cidos grasos unidos mediante enlaces ester a la molcula de
glicerol; su denominacin qumica es triglicridos o triacilglicridos.
Habitualmente se habla de grasa para designar a un lpido slido a
temperatura ambiente, en comparacin con los aceites, que son
lquidos a dicha temperatura.
Los cidos grasos trans son cidos grasos insaturados, es decir
aquellos cuya cadena hidrocarbonada contiene uno o varios dobles
o triples enlaces. Se encuentran de forma natural en pequeas
cantidades en la leche y la grasa corporal de los rumiantes
Las grasas trans son aquellas que contienen uno, dos o tres cidos
grasos de tipo trans en su molcula.


5. Con qu intencin fue escrito el texto?
a) Informarnos sobre las grasas trans
b) Conocer las grasas saturadas
c) Conocer las grasas insaturadas

6. Los cidos grasos trans son?
a) cidos saturados.
b) cidos grasos insaturados.
c) cidos vegetales.

7. Segn el texto, las grasas tran contienen:
a) Grasas malignas
b) Grasas benignas
c) Uno, dos, o tres cidos grasos

8. Qu tipo de texto es?
a) Expositivo
b) Narrativo
c) Informativo
Observa y lee con atencin el siguiente texto:



9. Qu nos da a entender la historieta?
a) El tratarnos mal
b) No debemos confiarnos, ni burlarnos
c) El respeto por los dems sin importar la raza

10. Segn la historieta, quien se confio de su nota:
a) El nio moreno
b) El nio de anteojos
c) El profesor
11. Cuntos personajes tiene la historieta?
a) cinco
b) tres
c) cuatro

12. Cul es el mensaje de la historieta?
a) Que siempre debemos de aprovechar y no debemos
confiarnos
b) responsabilidad
c) Respeto ante los amigos
No debemos confiarnos
Observa y lee detenidamente la siguiente historieta
13. De qu trata la historieta?
a) No echar basura
b) Contaminacin del medioambiente
c) Limpieza en casa

14. Quines son los personajes del texto?
a) Un nio y bus
b) Tres nios
c) Cuatro nios

15. Por qu esta renegando la nia?
a) Porque le dejo el bus
b) Porque las personas tiran basura del bus
c) Porque no querer recoger la basura

16. Qu nos ensea el texto?
a) A limpiar las calles
b) A no contaminar el medio ambiente
c) A ensuciar las calles
Lee el siguiente poema y luego marca la alternativa.












17. Segn el texto. Cmo estar cuando lo necesiten?
a) En carne
b) En espritu
c) En alma

18. En la poesa, de qu estar orgullosa?
a) De ser fiel
b) De ser amiga
c) De que lo necesiten

19. Qu titulo le daras al poema?
a) Siempre estare
b) Si te llamo amigo
c) Cuenta conmigo.

20. Quin es autor?
a) El amigo Fiel
b) Ivonne Lpez
c) Cesar Vallejo




Felicitaciones has terminado!





Si te llamo amigo,
siempre tu tendrs parte de mi corazn,
siempre estar orgullosa,
de serte siempre fiel.

Tanto como yo necesito amistades,
tu debes necesitarlas tambin.
Yo tambin formar parte de tu corazn,
para estar siempre cerca cuando me necesites,
no estar ah en carne,
pero siempre estar ah en espritu.

Ivonne Lpez Lara
EVALUACION DE COMPRENSION LECTORA
APELLIDOS Y NOMBRES:

Lee con atencin el siguiente texto:














Responde las siguientes preguntas:
1. De qu habla el texto?
a) Del planeta
d) De la paleta
c) De las plantas
2. En conclusin es adecuado afirmar que:
a) Las plantas son muchas
b) Las plantas son seres vivos
c) Las plantas son verdes

3. Segn el texto, las plantas nacen de:
a) Flores
b) Frutas
c) Semillas

4. Segn el texto Cuntas fases tiene una planta?
a) dos
b) tres
c) cuatro
Lee con atencin el siguiente texto:












LAS PLANTAS

Las plantas son seres vivos porque nacen, crecen, se alimentan,
se reproducen y mueren.
Las plantas nacen de semillas y a diferencia de los animales,
crecen en altura durante toda su vida.
Las plantas tambin se reproducen. Una planta produce muchas
semillas de las que ms tarde nacen nuevas plantas.
Por ltimo, las plantas se secan y mueren.
Fases del cultivo de una planta:
Los agricultores siembran las semillas.
De cada semilla nace una pequea planta.
La planta crece y se forman las flores.
Las flores se transforman en frutos.

Martes, 12 de noviembre del 2013
Las bacterias patgenas
Los microorganismos, y en concreto las bacterias, son la principal
causa de enfermedades causadas por el consumo de alimentos
contaminados. Se habla de cmo evitar su presencia, de sus
consecuencias sanitarias y socioeconmicas, pero a menudo no
se conocen lo suficiente.
Al contrario de lo que se cree de los miles de bacterias que se
han descubierto cerca de unas 200 especies son patgenas, es
decir, causantes de enfermedades para el ser humano, algunas
de las bacterias ms dainas son causantes de enfermedades
como el clera, la gangrena, la tuberculosis entre otras.


5. Con qu intencin fue escrito el texto?
a) Para cuidarnos del clera
b) Informarnos sobre las bacterias patgenas
c) Para conocer los bacilos

6. Qu significa patgena?
a) Causantes de enfermedades para el ser humano
b) Causantes de enfermedades para los animales
c) Causantes de enfermedades para las plantas

7. Segn el texto, Las bacterias son la principal causa de:
a) Heridas
b) Enfermedades cardiovasculares
c) Enfermedades por consumo de alimentos contaminados

8. Qu tipo de texto es?
a) Expositivo
b) Narrativo
c) Informativo
Observa y lee con atencin el siguiente texto:




9. Qu nos da a entender la historieta?
a) La importancia de los arboles
b) Color de los arboles
c) Parte de los arboles

10. Segn la historieta, el rbol es til para:
a) Darnos hojas
b) Darnos sombra y alimentos
c) Darnos amor
11. Cuntos personajes tiene la historieta?
a) dos
b) tres
c) cuatro

12. Cul es el mensaje de la historieta?
a) Que debemos sembrar y cuidar los arboles
b) Que debemos regar arboles
c) Que debemos cortar los arboles
Observa y lee detenidamente la siguiente historieta

13. De qu trata el texto?
a) Cuidado de nuestros ojos
b) Llamar la atencin a los nios
c) Enfermo de ojos
AMOR POR LOS ARBOLES
Por eso debemos tener
mucho cuidado con
nuestros ojos

14. Quines son los personajes del texto?
a) Un nio y una seora
b) Cuatro nios
c) Un nio enfermo

15. Por qu le arden los ojos al nio?
a) Porque no se los cuida
b) Porque que se a trasnochado
c) Porque tiene gripe

16. Quin ensea a quien?
a) El nio ensea a la seora
b) La seora al nio
c) El nio a si mismo
Lee el siguiente poema y luego marca la alternativa.











17. Segn el texto. La amistada es una rfaga de?
a) mariposas
b) jardines
c) peces

18. En la poesa, la amistada es un plair?
a) peces
b) mariposas
c) campanas

19. Qu titulo le daras al poema?
a) La amistad.
b) Amigos ya nada mas
c) Simplemente amigos

20. Quin es autor?
a) La amistad
b) Carmen Daz
c) Cesar Vallejo




Felicitaciones has terminado!









La amistad es una rfaga de peces
luminosos,
y te arrastra
hacia un ocano feliz de mariposas.

La amistad es un plair de campanas
que invocan el aroma de los cuerpos
en un jardn amanecido de heliotropos.

Carmen Daz
EVALUACION DE COMPRENSION LECTORA
APELLIDOS Y NOMBRES:

Lee con atencin el siguiente texto:














Responde las siguientes preguntas:
1. De qu habla el texto?
a) De las praderas
d) De los factores abiticos
c) De la naturaleza
2. En conclusin es adecuado afirmar que:
a) La naturaleza est formado por los seres vivos y no vivos
b) La naturaleza cuenta con un bosque
c) Solo las plantas, animales y hongos son la naturaleza

3. Segn el texto, los recursos biticos son:
a) Los que no tiene vida
b) Los seres vivos
c) La biologa

4. Segn el texto Quines son los seres no vivos?
a) Las personas
b) Agua, tierra, aire
c) Las plantas y los animales
Lee con atencin el siguiente texto:












LA NATURALEZA
Un bosque con sus enormes rboles de hojas verdes, una playa
con sus palmeras y cocos, una pradera que parece pintada de
colores por las flores que crecen en ella, son una parte de la
naturaleza.
La naturaleza es como un rompecabezas formado por los seres
vivos y los no vivos. A los seres vivos se les llama recursos
biticos y a los no vivos, abiticos.
Los seres vivos incluyen a las plantas, animales, hongos,
microorganismos y tambin a las personas. Los no vivos son el
agua, el aire, la tierra, las montaas y hasta las piedras.


Martes, 12 de noviembre del 2013
El peligro de los celulares
Hoy en da resulta ser muy rara aquella persona que no posee un celular.
Prcticamente cada uno de nosotros posee uno, despus de todo, cada vez
es ms fcil y accesible tenerlos. Sin embargo, Cuntos de nosotros estamos
informados de los peligros que ocasionan el uso de los celulares?
As es, en caso de que no pensaras o sospecharas de que el uso de los
celulares nos causan algn dao, estas equivocado. Pero Cules son estos
peligros? Estas y otras dudas sern resueltas a lo largo de este tema.
El da de hoy ya se sabe con certeza cuales son los principales problemas de
salud que el uso de los aparatos celulares causan. Despus de muchos
estudios, se ha encontrado que el uso de aparatos celulares ocasiona en la
persona:
Cncer
Tumores cerebrales
Dolores de cabeza, migraas, nauseas, mareos.
Fatiga
Malfuncionamiento en aparatos mdicos marcapasos


5. Con qu intencin fue escrito el texto?
a) Para prevenirnos del uso de celulares
b) Informarnos el buen uso de celulares
c) Para asustarnos

6. Segn el texto, Los celulares son?
a) Muy tiles
b) peligrosos
c) modernos

7. Segn el texto, Los celulares pueden producir:
a) Dolor de boca
b) Dolor de odo
c) Tumores cerebrales

8. Qu tipo de texto es?
a) Narrativo
b) Expositivo
c) Informativo
Observa y lee con atencin el siguiente texto:















9. Qu nos da a entender la historieta?
a) Que el to conoce mucho de libros porque ha ledo
b) Que el to no sabe de libros
c) Que el sobrino no quiere leer

10. Segn la historieta, donde trabaja el tio:
a) El la municipalidad
b) En la biblioteca
c) En la biblioteca municipal
11. Cuntos personajes tiene la historieta?
a) tres
b) dos
c) cuatro

12. Cul es el mensaje de la historieta?
a) Que debemos leer, para tener mayor conocimiento
b) Que debemos trabajar en la Biblioteca
c) Que debemos preguntar
Observa y lee detenidamente la siguiente historieta

13. De qu trata el texto?
a) Del sueo
b) De la importancia de acostarnos temprano
c) Del enfermo
VAMOS A LEER
Los nios y alumnos deben de
acostarse temprano, para que
puedan estar atentos en la
clase
No eh dormido porque
estuve viendo tv
Mucho
sueo

14. Quines son los personajes del texto?
a) Un nio y su profesora
b) Dos nios
c) Un nio con sueo

15. Por qu tiene sueo el nio?
a) Porque esta enfermo
b) Porque se quedo hasta tarde viendo tv
c) Porque la profesora le esta hablando

16. Quin ensea a quien?
a) El nio ensea a la seora
b) La profesora al nio
c) El nio a si mismo
Lee el siguiente poema y luego marca la alternativa.











17. Segn el texto. Por qu no se debe rendir?
a) Aun est a tiempo
b) Es fuerte
c) Debe continuar el viaje

18. En la poesa, Qu debe de perseguir?
a) Sus miedos
b) Sus viajes
c) Sus sueos

19. Qu titulo le daras al poema?
a) Retroceder nunca rendirse jams
b) No te rindas
c) Persigue tus sueos

20. Quin es autor?
a) El amigo
b) Mario Benedetti
c) Vctor Hugo




Felicitaciones has terminado!









No te rindas, an ests a tiempo
de alcanzar y comenzar de nuevo,
aceptar tus sombras, enterrar tus miedos,
liberar el lastre, retomar el vuelo.

No te rindas que la vida es eso,
continuar el viaje,
perseguir tus sueos,
destrabar el tiempo,
correr los escombros y destapar el cielo.
Mario Benedetti

EVALUACION DE COMPRENSION LECTORA
APELLIDOS Y NOMBRES:

Lee con atencin el siguiente texto:














Responde las siguientes preguntas:
1. De qu habla el texto?
a) De la contaminacin
d) Del Reciclaje
c) De la basura
2. En conclusin es adecuado afirmar que:
a) Para que haya menos basura se debe seguir tres pasos
b) Debemos seguir cuatro sencillos pasos para eliminar la
basura
c) No debemos botar la basura

3. Segn el texto, Reusar es:
a) Comprar nicamente lo necesario
b) En darle un uso a las cosas para no tirarlas
c) Volver a usar los materiales que se encuentran en la
basura

4. Segn el texto la basura crea un problema para?
a) Los animales
b) La sociedad
c) El agua
Lee con atencin el siguiente texto:











LA BASURA
Muchas de las cosas que utilizamos a diario poco a poco se van
convirtiendo en basura creando un problema para la sociedad.
Para ayudar a que haya menos basura se debe seguir tres sencillos
pasos:
El primer paso consiste en Reducir, esto es, comprar nicamente lo
necesario y preferir aquellos productos que tengan menos envolturas,
los cuales, adems de producir ms basura son ms caros.
Una vez que se genere basura se debe separar en distintos botes, para
que en uno queden los restos de comida y en otros los materiales de
vidrio, plstico, papel o metal.
Separar la basura y reagruparla de acuerdo con su origen, es
indispensable para lograr el segundo y el tercer paso.
Reusar es el segundo paso, slo se podr reusar la basura si
previamente ha sido clasificada y reagrupada. Reusar consiste en darle
uso a las cosas para no tirarlas, por ejemplo, un recipiente de plstico
como en los que viene la crema de vaca o la margarina, puede lavarse
y servir para guardar clips, estampas, canicas, broches para el pelo,
etctera.
Finalmente el tercer paso es Reciclar, eso significa volver a usar los
materiales que se encuentran en la basura. Para reciclar, empresas
especializadas compran las latas de aluminio o los envases de plstico,
los llevan a sus fbricas y mediante varios procesos los pueden volver a
convertir en nuevas latas o nuevos envases.


Martes, 12 de noviembre del 2013
El riesgo de las redes sociales


Las redes sociales ofrecen infinitas posibilidades, tales como, entrar en
contacto con gente de otros pases y culturas, mantener el contacto
con personas que viven a larga distancia, intercambiar experiencias y
conocimientos e incluso dinamizar movimientos culturales y polticos
mediante el contacto con los usuarios.
No obstante, las redes conllevan una serie de riesgos. En general,
stos son los mismos que los del resto de actividades que se llevan a
cabo en la red. Si bien, hay algunos matices y caractersticas
especficas de los peligros que pueden presentarse con el uso de las
redes sociales.
Los riesgos se presentan en una doble direccin. Los menores pueden
ser vctimas de alguna de las amenazas o tambin, por
desconocimiento, pueden incumplir alguna de las normas referidas a
datos o informaciones de otras personas.



5. Con qu intencin fue escrito el texto?
a) Para prevenirnos del uso de las redes sociales
b) Incentivarnos al uso de Facebook
c) El peligro de las computadoras

6. Segn el texto, las redes sociales son?
a) Muy tiles
b) riesgosas
c) indispensables

7. Segn el texto, Los menores pueden ser vctimas de:
a) Amenazas
b) vicios
c) dao de la vision

8. Qu tipo de texto es?
a) Informativo
b) Narrativo
c) Expositivo
Observa y lee con atencin el siguiente texto:




9. Qu nos da a entender la historieta?
a) Que la nia no sabia que tenia derechos
b) Que la nia tiene derechos
c) Que la mama y la nia tiene derechos

10. Segn la historieta, Qu dice el libro?
a) Que tenemos derechos
b) Que tenemos deberes
c) Que algunos tiene derechos
11. Cuntos personajes tiene la historieta?
a) tres
b) dos
c) cuatro

12. Cul es el mensaje de la historieta?
a) Que todos los nio tenemos derechos
b) Que los nios debemos trabajar
c) Que debemos leer el libro
Observa y lee detenidamente la siguiente historieta


LOS DERECHOS
Los nios y alumnos
deben de venir tomando
su desayuno, para que
puedan comprender bien
la clase
No tome desayuno
porque me hacia
tarde
Mucha
hambre
13. De qu trata el texto?
a) Del hambre
b) De la importancia de tomar nuestro desayuno antes de ir a
clases
c) De la clase

14. Quines son los personajes del texto?
a) Dos nios
b) Un nio y su profesora
c) Un nio con sueo

15. Qu tiene el nio?
a) Mucha hambre
b) Mucho sueo
c) Sed

16. Quin ensea a quien?
a) El nio ensea a la seora
b) El nio a si mismo
c) La profesora al nio
Lee el siguiente poema y luego marca la alternativa.











17. Segn el texto. Qu encontramos en la vida?
a) Alguien a quien amar
b) Amistad eterna
c) Dinero

18. En la poesa, Qu es una amistada eterna?
a) Alguien que nos hace rer sin cesar
b) Alguien q nos acompaa
c) Alguien que nos ama

19. Qu titulo le daras al poema?
a) Alguien
b) Amistades eternas
c) Mi mejor amigo

20. Quin es autor?
a) El amigo
b) Pablo Neruda
c) Vctor Hugo




Felicitaciones has terminado!






Algunas veces encuentras en la vida
una amistad especial:
ese alguien que al entrar en tu vida
la cambia por completo.
Ese alguien que te hace rer sin cesar;
ese alguien que te hace creer que en el mundo
existen realmente cosas buenas.
Ese alguien que te convence
de que hay una puerta lista
para que t la abras.
Esa es una amistad eterna

Pablo Neruda

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