CASO No.

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JAVIER SE INSCRIBI EN EL CURSO POR OBLIGACIN, SIN ESTE CURSO NO LE DAN
SU TTULO, AS QUE PROPUSO VENCERLO INVIRTIENDO EL MENOR TIEMPO Y
ESFUERZO POSIBLE, ASISTI A LAS EXPLICACIONES Y LE GUSTO. TOMO BUENOS
APUNTES Y SE DIJO QUE ESO SERA SUFICIENTE. SIN EMBARGO EL CURSO
IMPLICABA BASTANTE MS INVESTIGACIN, PARA LA CUAL NO TENA NI EL
NIMO NI EL TIEMPO. AS QUE DECIDI ESPERAR QUE SUS COMPAEROS
TERMINASEN DE HACERLA PARA PEDIRLES UNA COPIA QUE SEA SOLO DE
EJEMPLO. SIN EMBARGO, DEBIDO A LA FALTA DE INTERS, TERMINO COPIANDO
Y SOLO HACIENDO MODIFICACIONES COSMTICAS.
EL MISMO SE SINTI MAL Y CADA DA PENS EN ABANDONAR EL CURSO.
PREGUNTAS
1. Que nombre le pondras al caso que usted tiene?
2. Cules son esos desafos que presentan su caso
3. Como podras ayudar en ese proceso de aprendizaje
4. Que sucedera si el proceso de aprendizaje se detiene aqu
5. Que sucedera si su caso no pasa en ese momento el aprendizaje obtenido
6. Qu pasara si no obtenemos ayuda oportuna en el caso que usted tiene?
7. Qu tipo de desafo los impulso a ustedes para estudiar esta carrera
profesional?



RESPUESTAS .
1. El nombre que le pondra a este caso sera aprendizaje REACTIVO dado que Javier,
solo tena la intencin de hacer este curso solo para poder graduarse generando
en l una necesidad, de hacerlo, solo para cumplir otro objetivo.
2. Podemos partir que los desafos son pocos dado que no hay el nimo por parte de
l, pero podemos destacar que se traz el hacerlo, y asisti para ver si esto
generaba motivacin, pero al final no sabemos si lo logro o no, aunque asisti al
curso no hizo lo necesario.
3. Si la nica motivacin que hay solo es hacer este a como d lugar, considero que
se puede ayudar concientizndolo de que este curso podra ser importante para
el en el futuro y que necesitara estar ms atento y ms interesado para que la
informacin trasmitida en este curso complemente lo aprendido en la carrera,
comentarle que no basta tomar apuntes, que haba que profundizar ms.
4. Quedara, con informacin inconclusa, y al momento de evaluar el curso los
resultados no seran los mejores.
5. Si se detiene su proceso aqu no se puede graduar, y no lograra el objetivo
primario que es terminar su carrera.
6. Si no recibimos ayuda oportuna, no solo dejaras de graduarte si no que tambin
tendrs una mala imagen frente a tus compaeros, dado que ellos si se
esforzaron por hacerlo, y segn tu carrera te acostumbraras ejercindola de
manera mediocre dejando todo a la mitad, y esto es psimo para un profesional.
7. El mayor desafo para mi es el factor tiempo , pero ms que eso es que despus
de mucho tiempo entend que hacer negocios es ms que un arte es una
profesin digna de personas que defienden los valores aplicados a los negocios,
pensando ms en la sociedad que en el bienestar individual, rompiendo las
barreras que se interponen en esta carrera y mi vida como profesional de
Negocios Internacionales.

UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS

PROGRAMA DE NEGOCIOS INTERNACIONALES
SEMESTRE I

TEMA:
TIPOS DE APRENDIZAJE, TALLER CASO No.6

TUTORA: NORELLYS CARDENAS

INTEGRANTES :
JORGE VASQUEZ SANCHEZ
YERGUIN GUERRA
JOSE MORENO
YOLEIDIS GONZALEZ

SEPTIEMBRE 4 DE 2014
MAICAO LA GUAJIRA - COLOMBIA