Universidad Catlica Argentina

Santa Mara de los Buenos Aires

Facultad de Ciencias Sociales, Polticas y de la Comunicacin
DEPARTAMENTO: HISTORIA
CARRERA: HISTORIA CURSO LECTIVO: 2014
CTEDRA: Historia cont!"or#na I CURSO: $%
DURACI&N:c'atri!stra( TOTAL DE HS)SEM*: +
MODALIDAD: T'tor,as
(por cierre de inscripcin en 202!
TURNO: !a-ana
PRO.ESOR TITULAR:
PRO.ESOR PRO/TITULAR: "ic# $ara Fernanda de la %osa
PRO.ESOR ASISTENTE: "ic# $ara &ictoria Carsen
1*/ O01ETIVOS DE LA ASI2NATURA
Comprender el desarrollo de las principales lneas 'istricas del siglo ()( #
*estacar a+uellos aspectos +ue perduran en el presente y est,n en el origen de los
movimientos 'istricos
-.plicar los aspectos sociales, econmicos, polticos, culturales y religiosos +ue
conmovieron los cimientos de -uropa en el siglo ()( y principios del ((#
-sta/lecer una actitud crtica 0rente a las 0uentes y a la /i/liogra0a consultadas#

Conocer el lineamiento 'istrico general de -uropa entre 123 y 34#

Contri/uir a +ue los alumnos ad+uieran criterio re0le.ivo 0rente a situaciones
presentes#
2*/ UNIDADES TEMTICAS
# La R3o('ci4n .rancsa
Situacin econmica, poltica y social del Antiguo %5gimen# %evolucin )ndustrial#
Causas del proceso revolucionario 0ranc5s# "os contenidos de la %evolucin Francesa#
)rradiacin de los conceptos revolucionarios a los estados europeos y americanos#
2# La ra Na"o(4nica
Surgimiento de 6apolen# -l 2 7rumario# Consolidacin de la %evolucin# -l )mperio#
8uerra europea# "a invasin a -spa9a# "a guerra de guerrillas#
:# La Rsta'raci4n*
)deologa de la %estauracin# -l Congreso de &iena# 8eogra0a de -uropa# "a Santa
Alian;a# Cuestiones constitucionales< legitimidad poltica# =oc+ueville y la sociedad
democr,tica# Constant y el li/eralismo# -l li/eralismo catlico# >las revolucionarias<
220,2:0,242# 6acionalismo# %eino Unido< la ?cuestin irlandesa#
4# La soci5a5 6 (os n'3os 7r'"os socia(s: 8'r7's,a 6 tra8a9a5ors*
%evolucin )ndustrial# "a e.pansin del capitalismo# Fin de la sociedad estamental#
6uevo per0il de la ciudad# =rans0ormacin industrial# 7urguesa< e.pansin y
diversi0icacin# -ducacin y ascenso social# Apogeo de la clase /urguesa# Clase o/rera<
movimiento o/rero internacional# Primera internacional (2@4A21@!< anar+uistas y
socialistas# *i0erentes posturas de $ar. y 7aBunin# Segunda )nternacional (223A31!<
re0ormistas y revolucionarios# -ncclicas sociales#
:* E( II; I!"rio Na"o(4nico 6 (a 'ni<icaci4n 5 A(!ania Ita(ia
=ransicin de la ))C %epD/lica 0rancesa al ))E )mperio# )sa/el )) en -spa9a# )mperio
Austria y Prusia< dos proyectos para la Unidad# "a $onar+ua *ual< el )mperio AustroA
'Dngaro# Proceso de uni0icacin italiana# Caractersticas de go/ierno /rit,nico# %usia< el
a/solutismo y el 0racaso de las re0ormas li/erales#
=* V,s"ras 5 (a >2ran 2'rra?*
2
Camino 'acia la democracia li/eral* "i/eralismo y conservadurismo* "a Comuna de
Pars# Alemania )mperial# Paris y 7erln, metrpolis culturales# -l a00aire *rey0us# "a
magistratura intelectual de Fipolito =aine# C'arles $aurras# -l modelo acad5mico
alem,n# %eligin y ciencia< /Ds+ueda de certe;as# "a revolucin cient0ica< el
positivismo# "a ?7elle -po+ue# -l 0in de la era victoriana# -l triun0o del anar+uismo y
el socialismo# "as encclicas sociales# "os progresos econmicos# -l imperialismo
europeo< Asia y G0rica# "as vanguardias literarias y est5ticas#
.c@a 5 "arcia(:
Rc'"ratorio:
$*/DISTRI0UCI&N DEL TIEMPO POR CADA UNIDAD
Promedio< cada unidad< 2A: semanas#
4*/ 0I0LIO2RA.AA
4*1* 0I0LIO2RA.AA 2ENERAL O0LI2ATORIA
O8ras 2nra(s
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Fuentes
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Huramento del Vuego de pelota (123!
*eclaracin de los *erec'os del Fom/re y del Ciudadano (123!
*eclaracin de los *erec'os de la $uVer y de la Ciudadana (123!
Constitucin de septiem/re de 13
*ecreto de a/olicin de la monar+ua (132!
-dmund 7urBe, %e0le.iones so/re la %evolucin Francesa (130!#
$a.imilien %o/erpierre, Principios del go/ierno revolucionario (13:!#
Constitucin de 13:
UNIDAD 2*
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Fuentes
"as ?masas de granito#
I
Constitucin poltica de la monar+ua espa9ola promulgada en C,di; (22!
Carta Constitucional 0rancesa de 24#
Proclama de 6apolen la pue/lo 0ranc5s (2I!#
UNIDAD $*
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Proclama de %iego (220!
Fernando &)) se dirige a la 6acin (220!
Congreso de =roppau (220!
Congreso de &erona (222!
)ndependencia de 8recia (222!
@
"as cuatro ordenan;as de Hulio (2:0!
Carta constitucional 0rancesa (2:0!
Ale.is =oc+ueville, El Antiguo -=gi&en $ la -evoluci,n (2I@!
$ontalem/ert, "i/ertad de ense9an;a (244!
*iscurso de =oc+ueville ante la C,mara de *iputados (242!
*ecreto so/re la ?Comisin de go/ierno para los tra/aVadores (242!
-l mani0iesto a -uropa de "amartine (242!
*emandas del pue/lo 'Dngaro (242!
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%ecuerdo de Sol0erino (2I3!
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33@ (7C UCA 34@ F@1:P!#
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indeendiente, Pleamar, 3@3#
F-6%) $# P-N%-, ?uLest1ce "ue le ro&antis&eA! Pars, Presses Universitaires de
France, 312#
H-A6A"UC P)6>", Historia de la Euroa ur3ana! La ciudad conte&or'nea +asta la
Segunda >uerra Mundial, &alencia, Universidad de &alencia, 20 (7C UCA 340#II
P@@!#
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la d5couverte, 33#
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31@#

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7arcelona, ABal, 332 (7C UCA :21 %43!#
H-A6 P)-%%- %)>U(, %+roni"ue dLune 2in de siOcle, .rance, ())61(600, Pars, Seuil,
33#
A# SA6CF-M, Barcelona! Moderni8aci,n, a&3ici,n $ con2lictos de una sociedad
so#ada, $adrid, Alian;a, 334#
H# SAM7>6 y -# 7U%UCUA, %uatro MuNeres en la -evoluci,n .rancesa, 7i/los, 2001
(7C UCA 344 C3@!#
%>6A"* SCF-CF=-%, 7+e .renc+ -evolutionB 7+e Essential -eadings, 7lacBPell,
200 (7C UCA 344 F21@!#
CA%">S S-%%A6>, El turno del ue3lo! %risis nacionales, &ovi&ientos oulares $
oulis&o en Esa#a ;()601(6(0<, 7arcelona, Pennsula, 2000#
H-A6 S=A%>7)6SO), (/)6,Les e&3lO&es de la raison, Pars, Flammarion, 31@#
=#J#S=>O>-, >er&an In2luence in t+e Englis+ ro&antic Period, (/))1()(), "ondon,
32@#
$)CFA-" S=[%$-%, El i&erio ale&'n, $ondador, 200: (7C UCA 34: S3:4!#
PAU" &A6 =)-8F-$, Le &ouve&ent ro&anti"ue, Pars, 340 (7C UCA 203 &222!#
Le ro&antis&e dans la Litt=rature Euro=enne, Pars, 342#
-*JA%* =F>$PS>6, %ostu&3res en co&Kn, 7arcelona, Crtica, 2000 (7C UCA
342 =422#
7# JA""-%, Bis&arck, Ariel, 333#
HU6 UCF)*A, Brokers o2 E&ireB Gaanese Settler %olonialis& in Eorea, ()/51(6:*,
Cam/ridge, Farvard University Asia Center, 20 (7C UCA 3I#3 U1!#
)$A6U-" JA""-%S=-)6, La Segunda Era de >ran Exansi,n de la Econo&a del
&undo caitalista, (/J01()*0, Siglo ((), 332
-U8-6 J-7-%, LLAction .ranPaise, Paris, Fayard, 32I#
$)CF-" J)6>CO, Las voces de la li3ertad, 7s#As#, FC-, 200I (7C UCA 344 J11@!#

SSSSSSSSSSSSSSSS, @ationalis&e, antis=&itis&e et 2ascis&e en .rance, Pars, Seuil,
322#
2
:*/ METODOLO2AA
relevamiento de 0uentes
an,lisis de 0uentes, comentario y e.plicacin
integracin de las 0uentes en el conte.to 'istrico
con0rontacin de orientaciones 'istoriogr,0icas
actuali;acin /i/liogr,0ica
=*/ CRITERIOS DE EVALUACI&N DE TRA0A1OS PRCTICOS
BMnci4n 5 (os tra8a9os "r#cticos rC'ri5os/ Sc'ncia 5 ti!"o/ Con5icions
5 a"ro8aci4nD
An,lisis de 0uentes< las 0uentes ser,n anali;adas en clase#
"os alumnos aportar,n el marco 'istrico a trav5s de lecturas o/ligatorias indicadas con
anterioridad# "as rese9as de las mismas ser,n presentadas por escrito y e.puestas en
clase por los alumnos con la 0inalidad de ser evaluados#
E*/ CRITERIOS 6 MODALIDAD PARA LAS EVALUACIONES PARCIALES
-l cursado de la materia se aprue/a por medio de un e.amen parcial y de la
presentacin oral al 0inal de la cursada# -s o/ligatoria la asistencia al 1I\ de las
reuniones de tutoras#
+*/ CRITERIOS 6 MODALIDAD PARA LA EVALUACI&N DEL EFAMEN
.INAL
BO8(i7atorio: in5i3i5'a(G ora( 6 ant tri8'na(* P'5n a7r7ars otras con5icions
rC'ri5as "or (a c#t5raD
-l e.amen 0inal tiene en cuenta<
el conocimiento de los procesos 'istricos producidos entre 123 y 34#
el conocimiento de la /i/liogra0a
las lecturas o/ligatorias
el an,lisis de las 0uentes
H*/ .IRMA DEL PRO.ESOR TITULAR O A CAR2O DE LA CTEDRA I
.ECHA
.ir!a:
Ac(araci4n:
L'7ar 6 <c@a:
10*/ .IRMA I APRO0ACI&N DEL DIRECTOR DE LA CARRERA I .ECHA
.ir!a:
:
Ac(araci4n:
L'7ar 6 <c@a:
S((o 5 (a Uni5a5 Aca5J!ica
4
ANEFO 1: MODALIDAD CURSADA CON TUTORAAS
P%>F-S>%A< $ara &ictoria Carsen
(Contenidos de las Unidades , :, I y @!
Se 'ar,n reuniones mensuales con una duracin apro.imada de 2 'oras#
"as tem,ticas de cada unidad ser,n presentadas por la docente (Parte 7e,rica! y ser,n
ampliadas y pro/lemati;adas a partir del tratamiento de /i/liogra0a previamente
indicada a los alumnos con la presentacin oral y escrita de rese9as (Parte Pr'ctica!#
PRIMERA REUNI&N
.ECHA: !iJrco(s 12 5 !arKo a (as 11 @s*
Presentacin de la materia y e.plicacin general so/re la modalidad de cursada,
/i/liogra0a y evaluacin de la asignatura#
SE2UNDA REUNI&N
.ECHA: !arts 2: 5 !arKo a (as H:$0
Parte terica (a cargo de la docente)
1* La R3o('ci4n .rancsa
Causas, actores y contenidos de la %evolucin Francesa# 8uerra, e.pansin y legado
revolucionario#
Fuentes Unidad
Parte prctica: entrega de rese9as escritas y presentacin oral a cargo de los alumnos de
las siguientes lecturas<
-%)C F>7S7AJ$, La era de la -evoluci,n, 123A242, $adrid, Crtica, 331,
p#p#@A0I (?"a %evolucin Francesa, ?"a 8uerra!#
8->%8- %U*L, La revoluci,n 2rancesa, 7uenos Aires, -diciones 7, 2004 (?Como
acontecimiento 'istrico mundial, ?Por +u5 'u/o una revolucin en Francia, ?Cmo
empe; la revolucin!#
A""A6 =>**, Las revoluciones (/)61(6(/, $adrid, Alian;a, 2000, pp#3 K 1 (?Ru5
es una revolucin!#
I
TERCERA REUNI&N
.ECHA: !arts 1: 5 a8ri( a (as H:$0
Parte terica (a cargo de la docente)
$* La Rsta'raci4n*
)deologa de la %estauracin# -l Congreso de &iena# 8eogra0a de -uropa# "a Santa
Alian;a# >las revolucionarias< 220,2:0,242# %eino Unido< la ?cuestin irlandesa#
Fuentes Unidad :
Parte prctica: entrega de rese9as escritas y presentacin oral a cargo de los alumnos de
las siguientes lecturas<
$A%N FU"7%>>O, Historia de Ale&ania, $adrid, Cam/ridge University Press,
33I, p#p# 4IA 10 (?"a era de la industriali;acin 2I A 32!#
-%)C F>7S7JA$, La era de la -evoluci,n, (/)61():), $adrid, Crtica, 331,
p#p#0@A:1 (?"a Pa; y ?"as %evoluciones!#
-%)C F>7S7AJ$, La era del %aital, ():)1()/*, $adrid, Crtica, 332, p#p#2 A:2
(?"a Primavera de los pue/los!#
H>F6 >]7-)%6- %A6-"A8F, Historia de Irlanda, $adrid, Cam/ridge University
Press, 333, p#p#30 K 2@# (?Unin y -mancipacin, ?Fam/re y 0enianos!#
CUARTA REUNI&N
.ECHA: !arts 1$ 5 !a6o a (as H:$0
Parte terica (a cargo de la docente)
:* E( II I!"rio Na"o(4nico 6 (a 'ni<icaci4n 5 A(!ania Ita(ia
Francia< transicin de la ))C %epD/lica 0rancesa al ))E )mperio# )sa/el )) en -spa9a#
Austria y Prusia< dos proyectos para la Unidad# 7ismarcB, poltica interna, -ealolitik,
neutralidades y alian;as# "a $onar+ua *ual< el )mperio AustroA'Dngaro# Proceso de
uni0icacin italiana< modelos para la unidad, programa, m5todo, actores, /alance#
Fuentes Unidad I
Parte prctica: entrega de rese9as escritas y presentacin oral a cargo de los alumnos de
las siguientes lecturas<
@
H>SL "U)S C>$-""AS, Historia de la Esa#a Moderna $ %onte&or'nea, $adrid,
%ialp, 333, pp# 2I0 A23I (?"a consagracin del r5gimen li/eral, ?"a 5poca de los
moderados, ?"a 5poca de la Unin "i/eral, ?"a 5poca de los sistemas e0meros, ?"a
5poca de la restauracin!#
$A%N FU"7%>>O, Historia de Ale&ania, $adrid, Cam/ridge University Press,
33I, p#p# 10A 22 (?"a era de la industriali;acin 2I A 32!#
-%)C F>7S7AJ$, La era del %aital, ():)1()/*, $adrid, Crtica, 332, p#p# 20
A02 (?Con0lictos y 8uerra y ?"a construccin de las naciones!#
LUINTA REUNI&N
.ECHA: !arts 1E 5 9'nio a (as H:$0
Parte terica (a cargo de la docente)
=* V,s"ras 5 (a >2ran 2'rra?*
Camino 'acia la democracia li/eral* Francia< "a Comuna de Pars y el a00aire *rey0us#
Alemania )mperial< 'istoriogra0a, teVido socioApoltico, 'egemona en -uropa y
e.pansionismo, Qeltolitik, principales aspectos de su poltica interna# -l imperialismo
europeo< Asia y G0rica ()ndia, C'ina, Hapn, Corea, principales con0lictos en el
continente a0ricano!#
Fuentes Unidad @
Parte prctica: entrega de rese9a escrita y presentacin oral a cargo de los alumnos de
las siguientes lecturas<
$A%N FU"7%>>O, Historia de Ale&ania, $adrid, Cam/ridge University Press,
33I, p#p# 22A 24 (?"a era de la industriali;acin 2I A 32!#
-%)C F>7S7AJ$, La era del %aital, ():)1()/*, $adrid, Crtica, 332, p#p# 03A
2@ (?"as 0uer;as de la democracia!
-%)C F>7S7AJ$, La era del I&erio, ()/*1(6(:, $adrid, Crtica, 332 p#p# @I A
2 (?"a -ra del )mperio, ?"a poltica de la democracia!#
PASRUA"- &)""A6), La Edad %onte&or'nea ()001(6(:, 7arcelona, Ariel, 333,
p#p# 22A24@ (?"a e.plosin imperialista!#
)$P>%=A6=-< "as 0ec'as de las reuniones so(o se podr,n modi0icar cuando los
alumnos lo soliciten 0ormalmente a carsenvictoria^gmail#com por lo menos con una
semana de anticipacin y siempre +ue sea posi/le com/inar una nueva reunin en 0ec'a
pr.ima con la asistencia de todos los alumnos inscriptos#
1
ANEFO 2: MODALIDAD CURSADA CON TUTORAAS
P%>F-S>%A< $ara Fernanda de la %osa
(Contenidos de las Unidades 2, :, 4, I y @!
Se 'ar,n reuniones mensuales con una duracin apro.imada de 2 'oras#
"as tem,ticas de cada unidad ser,n presentadas por la docente (Parte 7e,rica! y ser,n
ampliadas y pro/lemati;adas a partir del tratamiento de /i/liogra0a previamente
indicada a los alumnos con la presentacin oral y escrita de rese9as (Parte Pr'ctica!#
PRIMERA REUNI&N
.ECHA: !iJrco(s 10 5 !arKo a (as H:$0 @s*
Presentacin de la materia y e.plicacin general so/re la modalidad de cursada,
/i/liogra0a y evaluacin de la asignatura#
SE2UNDA REUNI&N
.ECHA: !arts 2: 5 !arKo a (as 11:$0
Parte terica (a cargo de la docente)
2*/ La ra Na"o(4nica
Surgimiento de 6apolen# -l 2 7rumario# Consolidacin de la %evolucin# -l )mperio#
8uerra europea# "a invasin a -spa9a# "a guerra de guerrillas#
Parte r'cticaB presentacin oral a cargo de los alumnos de las siguientes lecturas<
HACRU-S 8>*-CF>=, Euroa $ A&=rica en la =oca naole,nica ;()001()(*<,
7arcelona, "a/or, 31@#
-%)C F>7S7J$, La era de la -evoluci,n, (/)61():), $adrid, Crtica, 331#
.'nts: Las !asas 5 7ranitos
TERCERA REUNI&N
.ECHA: !arts 1: 5 a8ri( a (as 11:$0
2
Parte terica (a cargo de la docente)
$* La Rsta'raci4n*
"a )nglaterra &ictoriana#
Parte prctica: presentacin oral a cargo de los alumnos de las siguientes lecturas<
8A%-=F S=-*$A6, H>6-S# -econsideraciones del cartis&o, $adrid, Siglo ((),
333#
-S=-7A6 CA6A"-S, La Inglaterra victoriana, $adrid, >Bal, 333 (7C UCA 342
C22!#
4*/ La soci5a5 6 (os n'3os 7r'"os socia(s: 8'r7's,a 6 tra8a9a5ors*
Primera y Segunda %evolucin )ndustrial# Clase >/rera< e.pansin y diversi0icacin#
Apogeo de la clase /urguesa# Clase o/rera< movimiento o/rero internacional# Primera
internacional (2@4A21@!< anar+uistas y socialistas# *i0erentes posturas de $ar. y
7aBunin# Segunda )nternacional (223A31!< re0ormistas y revolucionarios#
-%)C F>7S7JA$, La era de la -evoluci,n, (/)61():), $adrid, Crtica, 331#
-%)C F>7S7AJ$, La era del %aital, ():)1()/*, $adrid, Crtica, 332#
-*UA%*> *>""-A6S, Historia del &ovi&iento o3rero, 7s#As#, -U*-7A, 3@4#
"U)S 8>$-M "">%-6=-, Auntes so3re el &ovi&iento o3rero, 7arcelona, U8=
Con0ederalA Hulian 7esteiro, 332#
Fuentes
Oarl $ar., $ani0iesto del E de mayo de 242#
"eon ())), %erum 6ovarum (23!#
Parte r'cticaB presentacin oral a cargo de los alumnos de las siguientes lecturas de la
revolucin industrial
CUARTA REUNI&N
.ECHA: !arts 1$ 5 !a6o a (as 11:$0
3
Parte terica (a cargo de la docente)
:* E( II I!"rio Na"o(4nico 6 (a 'ni<icaci4n 5 A(!ania Ita(ia
%usia< el a/solutismo y el 0racaso de las re0ormas li/erales# "a revolucin de 30I#
PASRUA"- &)""A6), La Edad %onte&or'nea ()001(6(:, 7arcelona, Ariel, 333,
p#p# 22A24@ (?"a e.plosin imperialista!#
MA"*U-6*>, -*UA%*>, Las seis -usiasB sociedad, oltica $ econo&a, -duca
$-N-%, H-A6, -usia $ sus I&erios, ()6:1()6(
LUINTA REUNI&N
.ECHA: !arts 1E 5 9'nio a (as 11:$0
Parte terica (a cargo de la docente)
=* V,s"ras 5 (a >2ran 2'rra?*
Causas de la Primera 8uerra $undial# 6acionalismo
Parte prctica: presentacin oral a cargo de los alumnos de las siguientes lecturas<
PASRUA"- &)""A6), La Edad %onte&or'nea ()001(6(:, 7arcelona, Ariel, 333,
p#p# 22A24@ (?"a e.plosin imperialista!#
F%A6C-SC 7>6A$USA, Pue3los $ @aciones en Los Balcanes, Siglo ()(A((,
$adrid, Sntesis, 332#
HACRU-S= *U8AS=, La vida cultural en Euroa entre los siglos XIX $ XX, 7uenos
Aires, Paids, 200#
-%)C F>7S7AJ$, La era del I&erio, ()/*1(6(:, $adrid, Crtica, 332#
SSSSSSSSSSSSSSSSS, @aciones $ nacionalis&o, 7arcelona, Crtica, 33@#
20