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PLANIFICACIN ANUAL DE LA DIRECCIN PROVINCIAL DE EDUCACIN INICIAL-2013. Objetivos y lneas de accin en concordancia con el Plan Nacional de
Educacin Obligatoria y Formacin Docente y el Plan Educativo Jurisdiccional
Plan Nacional de Educacin Obligatoria y Formacin Docente

Universalizacin de la oferta educativa para nios y nias de 4 aos.

Escolarizacin efectiva y obligatoria de la poblacin infantil de 5 aos.

Plan Educativo Jurisdiccional
Campo 1: Trayectorias educativas de nios, nias
Campo 6: Gobierno del sistema
Direccin Provincial de Educacin Inicial
Objetivos Lneas de accin Objetivos Lneas de Accin
Extender la cobertura para
garantizar el derecho a la
educacin.



Atender a la implementacin de
dispositivos de gestin que
articulen los niveles macro, meso
y micro
Desarrollo de estrategias para la escolarizacin
efectiva y obligatoria de la poblacin de 4 y 5 aos.




Desarrollo de estrategias que posibiliten la
implementacin de los proyectos a nivel regional y
distrital con la participacin efectiva de los
diferentes actores que intervienen a nivel de la meso
gestin: supervisores, Equipos Tcnicos Regionales,
Asistentes Tcnicos Territoriales de los diferentes
planes, programas y proyectos provinciales y
nacionales.

Plan de formacin de directores y supervisores
atendiendo al encuadre institucional establecido por
el Reglamento General de las Instituciones
Educativas de la provincia de Buenos Aires.
Avanzar en la escolarizacin de
nias/os de 4 y 5 aos para dar
cumplimiento a la
obligatoriedad.

Avanzar en la inclusin de nios
de 3 aos


Creaciones de jardines de infantes y salas
maternales
Mesas de trabajo regionalizadas (reuniones
tcnicas) con Inspectores de enseanza para
recopilacin y tratamiento de datos que
permitan analizar y resolver:
Cobertura y Trayectoria educativas. Deteccin
de nuevas creaciones de salas-reorganizacin
de matrcula
Inclusin y Anlisis de Matrcula y asistencia
Efectivizar la intervencin y la articulacin
intra e interministerial e intersectorial
Produccin del Documento 1/2013 y 2/2013,
destinados a inspectores: La organizacin del
ciclo lectivo desde el trabajo de supervisin e
Inclusin con continuidad pedaggica
(realizacin de un trabajo situado en cada distrito
y regin educativa-nivel meso y micro)
Produccin de orientaciones para Jornadas
institucionales




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Planificacin anual de la direccin provincial de educacin inicial- 2013
Plan Nacional de Educacin Obligatoria y Formacin Docente

Fortalecer las trayectorias escolares generando mejores condiciones para la enseanza y los aprendizajes.
Fortalecimiento de las polticas de enseanza con nfasis en la alfabetizacin inicial y la formacin integral en relacin con el juego, el cuerpo, la
indagacin del ambiente natural, social y tecnolgico.
Plan Educativo Jurisdiccional
Campo 5: Curriculum
Campo 3: Trayectorias docentes
Campo 7: Comunicacin
Direccin Provincial de Educacin Inicial
Objetivos Lneas de accin Objetivos Lneas de Accin
Fortalecer la mejora
de la enseanza en
todas las reas


Garantizar la inclusin
de todos los docentes
en dispositivos de
formacin docente
continua.



Favorecer el desarrollo
de un sistema
integrado de
formacin continua




Estrategias que posibiliten
la recuperacin de buenas
experiencias de enseanza
Implementacin de acciones
para la enseanza.
Desarrollo de propuestas
sobre la enseanza del Arte
Articulacin entre las reas
de enseanza y las
actividades cientficas y
tecnolgicas.
Participacin en Ferias de
Ciencia

La implementacin de
polticas de alfabetizacin
en sala de 4 y 5 aos.


Estrategias de articulacin
al interior de la DGCyE, e
intersectorial entre
ministerios y organizaciones


Mejorar las trayectorias
educativas con calidad en la
enseanza de todas las
reas del nivel,
profundizando en
Alfabetizacin Inicial,
Ambiente Natural y Social,
Matemtica, Formacin
personal y social, Educacin
Artstica y Juego


Favorecer la inclusin
temprana de nias/os con
necesidades educativas
especficas, con riesgos en
el desarrollo, y/o de
sectores vulnerados
atendiendo al enfoque de
derecho

Articulacin de acciones
con la Direccin de
Formacin continua, y con
el Programa de Actividades
cientficas y tecnolgicas
educativas.


Propuestas de asistencia tcnica. Destinatarios inspectores y en algunos casos se
incluye a directores de establecimientos. Desarrollo en encuentros regionales, y en otras,
en encuentros centralizados:
La enseanza del Ambiente natural y social en el nivel Inicial. La gestin del equipo
directivo en la enseanza de Ambiente Natural y Social. La planificacin de la
enseanza del ambiente natural y social, su relacin con las actividades cientficas y
tecnolgicas y las prcticas de lectura y escritura.
La enseanza en el Primer ciclo del nivel inicial. El tiempo en la organizacin de las
propuestas didcticas; espacio fsico, el ambiente y los agrupamientos de nios; la
organizacin de los materiales didcticos y el juego. Destinado a Jardines maternales y
a Experiencia educativa Salas Maternales: madres, padres, hermanos /as mayores,
todos en Secundaria
Jornadas de Formacin en Servicio de docentes rurales: Organizacin de la enseanza y
plan anual. Juego y ludotecas en los jardines rurales. Las intervenciones del director en
la organizacin de la enseanza.
Talleres de orientaciones para la enseanza en Jardines comunitarios: Destinados a
Educadores y coordinadores de Jardines comunitarios.
Continuidad al taller La Ronda en la Unidad Penitenciaria n33: historias, juegos,
poesas y canciones, el cual se desarrolla en la unidad para nias/os de madres en
contexto de encierro.
Mesa de trabajo con inspectores y directores de jardines que reciben nios/as que
concurren a Jardines Maternales y de Infantes externos a las unidades penitenciarias.
Coordinacin de asistencias tcnicas con Direccin de Formacin Continua.
Mesa intersectorial con organismos de derechos humanos, direccin de penitenciara,
salud

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Planificacin anual de la direccin provincial de educacin inicial- 2013
Plan Nacional de Educacin Obligatoria y Formacin Docente

Fortalecer las trayectorias escolares generando mejores condiciones para la enseanza y los aprendizajes.
Fortalecimiento de las polticas de enseanza con nfasis en la alfabetizacin inicial y la formacin integral en relacin con el juego, el cuerpo, la
indagacin del ambiente natural, social y tecnolgico.
Plan Educativo Jurisdiccional
Campo 5: Curriculum
Campo 3: Trayectorias docentes
Campo 7: Comunicacin
Direccin Provincial de Educacin Inicial
Objetivos Lneas de accin Objetivos Lneas de Accin
Fortalecer la mejora de la
enseanza en todas las
reas


Garantizar la inclusin de
todos los docentes en
dispositivos de formacin
docente continua.


Favorecer el desarrollo de
un sistema integrado de
formacin continua


Elaborar y difundir los
diseos y propuestas de
poltica curricular
Estrategias que posibiliten la
recuperacin de buenas
experiencias de enseanza

La implementacin de
polticas de alfabetizacin en
sala de 4 y 5 aos.


Estrategias de articulacin al
interior de la DGCyE, e
intersectorial entre
ministerios y organizaciones

Produccin de documentos de
desarrollo curricular,
orientaciones y secuencias
didcticas.
Difusin y socializacin en
territorio de los Diseos
Curriculares
Mejorar las trayectorias
educativas con calidad en la
enseanza de todas las reas del
nivel, profundizando en
Alfabetizacin Inicial, Ambiente
Natural y Social, Matemtica,
Formacin personal y social,
Educacin Artstica y Juego

Articulacin de acciones con la
Direccin de Formacin continua



Producir, editar y difundir
diferentes documentos y
materiales de desarrollo
curricular en formato papel y
video

Produccin de materiales de desarrollo pedaggico-didctico. Destinados a
todos los servicios educativos del nivel de gestin estatal y de gestin privada
de la provincia, Jardines comunitarios, Institutos de Formacin docente de la
Provincia, Centros de Investigacin e Informacin Educativa:
La enseanza de la geometra en el nivel inicial
La enseanza de los nmeros. Propuestas que se encuadran en
actividades cotidianas de la sala.
Alfabetizacin inicial: escribir por s mismo en el nivel inicial
La enseanza del lenguaje musical en el nivel inicial
La enseanza de expresin corporal en el nivel inicial
Educacin sexual integral en la Formacin personal y social desde el Nivel
Inicial, en el marco del Programa Nacional orientando las propuestas de
enseanza en la planificacin anual.

Elaboracin y difusin de documentos de orientacin para las instituciones
del Nivel Inicial: Documento 2/13 La gestin del equipo de conduccin de
los Jardines de Infantes. Perodo Inicial y el Documento 3/13 Previsiones
curriculares en los Jardines Maternales. Perodo de Inicio





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Planificacin anual de la direccin provincial de educacin inicial -2013
Plan Nacional de Educacin Obligatoria y Formacin Docente

Normativa
Oferta de formacin continua para docentes del sistema educativo obligatorio.

Plan Educativo Jurisdiccional
Campo 3: Trayectorias docentes
Direccin Provincial de Educacin Inicial
Objetivos Lneas de accin Objetivos Lneas de Accin
Atender a la formacin
para la carrera docente.
Desarrollo e
implementacin de la oferta
de formacin para la carrera
docente: poltica de
concursos
Cumplir con
acciones estatutarias
Desarrollo de acciones estatutarias:
Continuidad del concurso ttulos, antecedentes y oposicin para el cargo de directores
titulares
Inicio con el concurso ttulos, antecedentes y oposicin para el cargo de inspectores titulares
Inicio con el concurso ttulos, antecedentes y oposicin para el cargo de secretarios titulares
Desarrollo pruebas de seleccin para cargos transitorios (directores, secretarios e
inspectores)
Divulgacin de la normativa vigente
Produccin de Documento de apoyo Concurso de Directores Titulares para la segunda
instancia, informe escrito.

Plan Nacional de Educacin Obligatoria y Formacin Docente

Fortalecimiento de los espacios de vinculacin escuela familias

Plan Educativo Jurisdiccional
Campo 1: Trayectorias educativas de nios, nias
Direccin Provincial de Educacin Inicial
Objetivos Lneas de accin Objetivos Lneas de Accin
Promover y profundizar la
participacin de
diferentes sectores para
garantizar la trayectoria
escolar de nios, nias,
adolescentes, jvenes y
adultos
Fortalecimiento de los
espacios de vinculacin
familia, escuela y co-
munidad.
Planear propuestas que
involucren a los distintos
actores de la comunidad
educativa, que
promuevan una accin
compartida desde el
entendimiento, el
compromiso, la
responsabilidad y la
participacin
Organizar junto con el Ministerio de Educacin las Jornadas nacionales Escuela,
Familias y Comunidad: Dos Jornadas en el ao impulsadas por el Ministerio de
Educacin de la Nacin.
Panel Vnculos familia y escuela: Convocar a representantes de distintos sectores
(justicia, derechos humanos, secretara niez, especialistas vinculados directamente o
indirectamente a Educacin). Desarrollar el estado de situacin de algunos temas
como: Concepciones de infancia. Construccin de Subjetividad y lazos sociales.
Configuraciones familiares. Interacciones familias-escuela-comunidad. El Panel ser
videado, editado y llegar a todos los jardines para difusin en la institucin y en la
comunidad, y a otras instituciones.