TEORA Y MTODO DE INVESTIGACIN DE TRABAJO SOCIAL

ALEIRIS REDONDO RUIZ

BELKIS VANEGA
DOCENTE






UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANA
PROGRAMA TRABAJO SOCIAL
2014

1. LA TEORIO Y EL TRABAJO SOCIAL UNA RELACION DINAMICA.
La forma de mirar el mundo y explicar cmo se comportan los objetos, las
personas y las situaciones son el campo propio de la teora dentro de los
distintas funciones que desarrollamos los trabajadores sociales se encuentran
las de conocer las caractersticas de los sujeto y las condicione sociales de los
grupos que se pueden encontrar las de conocer en dicha situacin de riesgo
profesional.
En la prctica de rea nosotros los trabajadores sociales hacemos frente a
numerosos problemas que tenemos que entender y explicar para s actuar de
forma correcta a un nivel bsico se puede decir que la teora proporciono un
camino para definir y ordenar conocimientos y hechos que nos permiten a
nosotros los trabajadores sociales a comprender y describir mejores aspectos
de la realidad puesto de que otra forma sea dificultosa ordenar o de que incluso
se escaparan de su atencin.
Analizar la importancia que tiene la teora para el trabajo social seala que en
muchas ocasiones se ha tenido que realizar el inters por la teora para el
trabajador social acusando a esta de estar fresca dinmica y espontanea a la
hora de hacer prcticas profesional debido sobre todo a aquello que la teora
implica de una u otra forma distanciamiento y objetividad lo cual constante la
cercana y la subjetividad de la prctica profesional del trabajador social.
Entonces podramos decir que la teora del trabajo social es una relacin
dinmica que de una u otra manera nos ayuda a como ser responsables a la
hora de poner en prctica nuestro conocimiento en dicha profesin en este
caso trabajo social, por eso es importante destacar o resaltar la magnitud que
tiene la teora y el trabajo social en su relacin dinmica, ya que a medidas que
el tiempo va pasando nuestra profesin va subiendo a una escala que nos hace
creer mas en lo real mente hacemos como lo es servirle a toda una sociedad
que sin pedir nada a cambio solo por la satisfaccin de que estamos haciendo
las cosas bien y que vamos ayudar a esas personas para que tengan una
mejor perspectiva y claridad de sus vidas.
2. EL CAMBIANTE MUNDO DEL TRABAJO SOCIAL, INCERTIDUMBRE
Y LA AMBIGEDAD DE LA PRACTICA EN EL TRABAJO SOCIAL
Segn para conseguir la sistematizacin terica del trabajo social
enfrentndolas en torno a tres la primera de ellas dice que en el hecho de la
teora y la practica proviene de dos estructuras diferentes una acadmica y la
otra basada en el praci profesional en segundo lugar que el currculo del
trabajador social tiende a potenciar o acudir a supermercado de las teoras
donde son todas tratadas por igual estatus y valor en tercer lugar la cultura
profesional del trabajador social no dispone de una cuarta lo que hace que los
profesionales no reflexionen sobre la intervencin ni la evaluacin en pro de
mejorar para refinar nuestra habilidades profesionales.
En el centro de estas combinaciones se encontraban las creencias en la
capacidad del ser humano para trasformar su personalidad y las oportunidades
que queran reconocer las habilidades humanas.
Al analizar la historia del trabajador social sin duda alguna una de las tenciones
centrales en la que se atae la pagina entre ciencia humanas y argumenta que
en esta lnea que la tencin entre humanismo y ciencias se sigue extendiendo
en la actualidad y se pregunta si el trabajo social se trata de una equidad
racional tcnica o por el contrario es una actividad dificultades prcticas.
La prctica profesional se concibe como el resultado de una investigacin
rigurosa y que se ha utilizado tcnicas y elementos probables, mediables,
evaluables que se basan en el conocimiento terico objetivo.
Entonces sin duda hay que reiterar la categora que tiene la ciencia naturales
en la humanidad porque el trabajador social por medio de la ciencias juega un
papel de gran ayuda para la realizacin de ciertos casos o situaciones que a
diario se le estarn presentando a los trabajadores sociales gracias a esa
excelente labor y profesin que muchos hoy estamos llevando a cabo para si
contribuir a todo un pas.
3. LA RELACION TEORICA- PRATICA VS PRATICA- TEORICA EN EL
TRABAJO SOCIAL.
Si nosotros los trabajadores sociales queremos actuar de una forma
competente y til en las situaciones practicas necesitamos tener conocimiento
de que es lo que est ocurriendo y porque la cual significa que necesita pensar
tericamente si o hace la intervencin social se convierte en una especie
rompecabezas desorganizado de experiencias que tienen como resultados
continuar una actuacin espontanea.
El argumento es que a travs del anlisis, la prctica y la reflexin sobre las
necesidades que se relacionan las personas los trabajadores sociales somos
capaces de desarrollar nuestras propias teoras las cuales nos sirven de gua y
orientacin para la intervencin.
Ahora tambin es posible dar vuelta a este proceso as como es posible reducir
la teora desde la prctica y la observacin. Nosotros los trabajadores sociales
tenemos una visin sobre las teoras y somos conocedores de que dispone una
pila de profesionales que pueden influir en su prctica profesional
principalmente tiene cinco puntos clave como lo son.

LA OBSERBACION.
Le indica que tiene que observar como hacerle la descripcin un vocabulario
conceptual y un marco terico dentro de que las observaciones pueden ser
ordenadas y clasificadas.
EXPLICACION.
Le surgiere como unir las diferentes observaciones relacionadas le ofrecen
posibles relaciones causales entre un acontecimiento y otro.
PREDICCION.
Indica que puede ser lo siguiente que ocurre.
INTERVENCION.
Nos surgieren caminos de actuacin para conseguir el cambio.

Este mas que todo se refiere a la preparacin que todos los trabajadores
sociales debemos apropiarnos ya que son las bases fundamentales para llegar
hacer una buena intervencin profesional por lo tanto nos regala cinco
indicaciones que van a contribuir a nuestro campo para que as ayudemos de
manera responsable y con mucha firmeza y ante todo sentido de pertenencia a
toda la humanidad.