CIENCIAS NATURALES CUARTO GRADO GUA 1

CMO NOS RELACIONAMOS CON EL MUNDO?

Propsito: Valoro la importancia de los sentidos para relacionarme don el mundo que me
rodea.
1. Escribo para que nos sirven los oos! el o"#o! la nari$! la len%ua & la piel. '(u) po#e*os
sen+ir o cap+ar por *e#io #e es+os ,r%anos-
.. Sali*os al pa+io & enlis+a*os lo que po#e*os ver! o"r & oler en el a*bien+e.
/. Leo en *i libro las p0%s. 1 a 11 & subra&o2
3'Cu0les son los cinco sen+i#os-
3'C,*o se co*unican los sen+i#os con el cerebro-
3'(u) 4unciones +iene la piel-
5. En *i libre+a 6a%o el esque*a #e un cor+e #e la piel.
7. Enlis+o e ilus+ro acciones que *e a&u#an a cui#ar la piel.
Corte transversal de la piel
La piel consiste en una capa externa protectora (epidermis) y una capa interna de tejido vivo (dermis). La
parte superior de la epidermis est compuesta de clulas muertas que contienen queratina, la
escleroprotena crnea que forma tambin el pelo y las uas.
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CIENCIAS NATURALES CUARTO GRADO GUA .
EL GUSTO Y EL OLFATO
Propsito: Reconozco las funciones del gusto y el olfato.
1. Leo las p0%s. 1.! 15 & 17 #e *i libro & con+es+o2
El sentido del gusto se localiza en la ________________ y nos permite reconocer el
_____________ de los alimentos. En la lengua existen _____________ de diferentes
tamaos. Dentro de cada grano ay peque!simas ___________________________ que
al entrar en contacto con los alimentos registran su sa"or. #os sa"ores que podemos
distinguir son cuatro: ___________$ ____________$ _____________ y ______________.
Para sa"orear la comida tam"i%n es necesario el _________________. &no de los
animales que tiene m's desarrollado el sentido del olfato es el _____________.
.. En *i libre+a 6a%o un esque*a #e las papilas %us+a+ivas en la len%ua.
/. Enlis+o *e#i#as que *e per*i+en *an+ener en buen es+a#o *i len%ua & *i nari$.
Zonas gustativas de la lengua
La len!ua est recubierta por unas "#.### papilas !ustativas, que se a!rupan en reas sensibles a los
sabores dulces, a!rios, salados y amar!os. Los componentes qumicos de la comida que in!erimos, estimulan
a los receptores de cada una de estas $onas y los nervios transmiten estos impulsos al cerebro. %l sentido del
olfato aade informacin para conse!uir una amplia !ama de sabores.
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CIENCIAS NATURALES CUARTO GRADO GUA /
CMO OMOS?
Propsito: (dentifico la funcin del sentido del o!do y algunas caracter!sticas del sonido.
1. Leo en *i libro la p0%. 1: & subra&o las i#eas principales con respec+o a2
3'(u) causa +ienen los soni#os-
3'A qu) se lla*a vibraci,n-
3';or cu0les *e#ios pue#e viaar el soni#o-
.. Con un co*pa<ero elaboro un +el)4ono #e 6ilo =p0%. 1>?.
/. @usco en *i #iccionario los si%uien+es +)r*inos2
-sonido -odo -tmpno
5. Con la in4or*aci,n #e *i libro =p0%. 11? co*ple+o el p0rra4o2
Podemos escucar a tra)%s del ___________. #os sonidos )ia*an por el aire y
llegan a mi o!do$ entran a un primer conducto asta alcanzar el ___________ que es una
mem"rana muy delgada que empieza a ___________. #uego el sonido se con)ierte en una
__________________ que )ia*a asta el ________________.
7. Escribo al%unas *e#i#as para *an+ener en buen es+a#o *is o"#os.
Estructura del odo
Las partes ms externas del odo son el pabelln auditivo, que es la $ona visible del odo, y el conducto
auditivo, que est encerrado y atrapa la suciedad. %ste canal transmite los cambios de presin de aire y las
ondas sonoras al tmpano, o membrana timpnica. %n el tmpano comien$a el odo medio, que tambin
incluye la trompa de %ustaquio y los tres pequeos &uesos vibrantes del odo' martillo, yunque y estribo. La
informacin pasa desde el odo interno al cerebro va nervio auditivo.
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CIENCIAS NATURALES CUARTO GRADO GUA 5
LU! "ARA #ER
Propsito: (dentifico algunas caracter!sticas de la luz.
1. Leo la p0%. .9 #e *i libro & co*ple+o el p0rra4o2
Para )er las cosas los seres umanos necesitamos _______. #a fuente natural m's
importante de luz es el _________. #a luz tam"i%n puede )enir de fuentes artificiales como
una ______________ o un _________.
#a luz )ia*a en l!nea __________. +uando algo se atra)iesa en su camino se
producen las ___________ porque la luz no puede rodear los o"*etos.
.. Inves+i%o en *i #iccionario & en el libro qu) son los cuerpos op$os! t%ns&'$idos &
t%nsp%(nt(s. Lo escribo en *i cua#erno.
/. Escribo en *i libre+a una lis+a #e obe+os opacos! +ranslAci#os o +ransparen+es que veo en
*i sal,n.
5. Leo c,*o se pro#uce un eclipse & lo escribo en *i cua#erno con *is propias palabras.
7. En *i libro subra&o las i#eas *0s i*por+an+es con respec+o a2
3'(u) es la %()&(*i+n #e la lu$-
3'(u) es la %()%$$i+n #e la lu$-
3'(u) son los len+es-
Refexin en un espejo plano
Los rayos de lu$ re(ejados lle!an al ojo como si procedieran directamente del objeto (en este caso, un baln)
situado detrs del espejo. )ste es el motivo por el cual vemos la ima!en en el espejo
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CIENCIAS NATURALES CUARTO GRADO GUA 7
,U- NECESITAMOS "ARA #ER?
Propsito: Reconozco la funcin del sentido de la )ista.
1. En *i #iccionario inves+i%o los si%uien+es +)r*inos2
.oo 3pupila 3cris+alino 3re+ina
.. Ba%o un esque*a #el cor+e #e un oo & ubico sus par+es.
/. Leo la in4or*aci,n #e *i libro =p0%. .5? & co*ple+o2
El sentido de la )ista necesita que la _____ entre a los o*os para detectar todo lo
que ay alrededor. #a luz entra en el o*o por la ____________. +uando est' ________ la
pupila se ace grande para poder captar la poca luz que ay. En cam"io si est' luminoso
la pupila se ace ____________ para que no entre tanta luz. ,l fondo del o*o$ en la
___________ se encuentran los receptores del sistema ____________.
5. Reali$o la ac+ivi#a# #e *i libro para #escubrir el pun+o cie%o.
7. Escribo al%unas acciones para *an+ener *is oos en buen es+a#o.
:. Subra&o en *i libro la in4or*aci,n re4eren+e a2
3'C,*o pue#en corre%irse al%unos #e4ec+os visuales-
3'(u) es el #al+onis*o-
3'(u) vi+a*ina a&u#a al buen 4unciona*ien+o #e los oos-
Estructura del ojo
Derecha' La cantidad de lu$ que entra en el ojo se controla por la pupila, que se dilata y se contrae con este
*n. La crnea y el cristalino enfocan la lu$ sobre la retina, donde unos receptores la convierten en seales
nerviosas que pasan al cerebro. Izquierda' Las !lndulas la!rimales secretan l!rimas que limpian la parte
externa del ojo de partculas y que evitan que la crnea se seque.
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CIENCIAS NATURALES CUARTO GRADO GUA :
CMO NOS MO#EMOS?
Propsito: (dentifico los elementos del sistema locomotor.
1. Leo la p0%. .1 #e *i libro & co*ple+o2
#os mo)imientos que acemos porque nosotros as! lo queremos se llaman
mo)imientos ________________.
#os ________ forman el esqueleto. El sistema ____________ es el soporte de
nuestro cuerpo.
Para mo)erse los uesos necesitan de los __________.
El lugar donde un ueso se *unta con otro se llama _____________. Para que una
articulacin se mue)a los m-sculos se ________ o se ___________.
#os m-sculos$ uesos y articulaciones forman el sistema ___________ llamado as!
porque nos permite mo)ernos.
.. En un esque*a #el sis+e*a ,seo ubico los 6uesos principales2
-$%.n(o -$osti&&s -/'m(%o -)0m1%
-$'2ito -%dio -ti2i -p(%on0
/. Con *i equipo 6ace*os la ac+ivi#a# #e la p0%. .C para ee*pli4icar c,*o se *ueve el
bra$o. Ano+a*os nues+ras observaciones.
5. Escribo al%unas *e#i#as para *an+ener un sis+e*a loco*o+or sano & 4uer+e.
7. En *i libro subra&o que acciones #ebe*os reali$ar cuan#o al%uien su4re una 4rac+ura.
Fracturas comunes
+on una *sura, el &ueso no lle!a a romperse por completo. %n las fracturas simples el &ueso se parte, pero
no la piel. %n una fractura complicada el &ueso roto des!arra la piel, con el ries!o de una posible infeccin.
La $ona que rodea la rotura se in(ama y se decolora, pero al!unas fracturas slo pueden detectarse con
rayos ,. Los &uesos de las personas ancianas, ya debilitados, son muy propensos a las fracturas.
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CIENCIAS NATURALES CUARTO GRADO GUA >
R3"IDO O LENTO?
Propsito: (dentifico algunas caracter!sticas del mo)imiento.
1. Inves+i%o en el #iccionario lo que si%ni4ican las si%uien+es palabras2
-distn$i -t%4($to%i -5(&o$idd
.. ;re%un+o a *is pap0s o a *i *aes+ro2
3'(u) #is+ancia 6a& #e *i locali#a# a Sala*anca-
3'(u) #is+ancia 6a& #e *i casa a la escuela-
3'Cu0l es la #is+ancia #e *i ranc6o a la co*uni#a# *0s cercana-
/. Dibuo la +ra&ec+oria que si%uen los si%uien+es obe+os al *overse2
.un a)in que )a despegando$ .una pelota que cae de una mesa$
.un auto en una carretera$ .un reilete
.un coete espacial$ .un trompo.
5. Reali$o la ac+ivi#a# DEl recorri#o #el car+eroE =p0%. //? & D'Cu0l se 6un#e *0s r0pi#o-
=p0%s. /: & />?.
7. Escribo *ovi*ien+os len+os & r0pi#os #e los seres que observo en el a*bien+e.
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CIENCIAS NATURALES CUARTO GRADO GUA 1
E6ERCITAMOS LO A"RENDIDO
Propsito: /ago una re)isin de los temas estudiados.
1. Ano+o en la l"nea las palabras que correspon#en2
GUSTO ODO TACTO O6O
NARI! LENGUA OLFATO
_En la piel se localiza el sentido del _______________.
_ El rgano del sentido del olfato es ________________.
_ Por medio de este sentido perci"imos los olores: _______________.
_ Es el rgano del sentido del gusto: ____________.
_ 0os permite perci"ir los sa"ores: _______________.
_ El rgano del sentido de la )ista es ____________.
.1e encarga de perci"ir sonidos y controlar el equili"rio: ______________.
.. Escribe las si%uien+es acciones #e acuer#o a los ,r%anos #e los sen+i#os que nos a&u#an a
*an+ener en buen es+a#o2
.2aarnos diariamente. .#eer en lugares "ien iluminados.
.0o comer cosas muy calientes. .Visitar al oftalmlogo.
.0o escucar m-sica muy fuerte. .0o mirar al 1ol directamente.
.&sar som"rero "a*o el 1ol. .3antener limpia nuestra nariz.
.#impiar el conducto auditi)o. .+omer zanaorias y "rcoli.
.E)itar comida irritante. .+epillar "ien dientes y lengua.
El Tac+o El Gus+o El Ol4a+o El O"#o La Fis+a
/. Co*ple+o el si%uien+e p0rra4o2
El sistema ______________ est' formado por _____________$ m-sculos y
articulaciones. 0uestro esqueleto tiene cerca de _____ uesos4 al lugar donde se une un
ueso con otro se le llama ________________. +uando un ueso se rompe decimos que se
izo una ____________.
5. En un esque*a #el Sis+e*a Gseo con no*bres ilu*ino2
3Con roo los 6uesos #e la cabe$a!
3Con a$ul los 6uesos #el +ronco!
3Con ver#e los 6uesos #e las eH+re*i#a#es!
3Con *ora#o los 6uesos #e la cin+ura p)lvica.
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CIENCIAS NATURALES CUARTO GRADO GUA C
CMO ES EL LUGAR DNDE #I#IMOS?
;rop,si+o2 Recuer#o qu) es un ecosis+e*a & las relaciones que se es+ablecen en+re los seres
vivos.
1. Co*en+o con *is co*pa<eros #e equipo & con+es+o en *i libre+a2
3';or qu) un ,calo no po#r"a vivir en el #esier+o-
3'Crees que un nopal pu#iera sobrevivir en la selva-
3'Crees que una ira4a po#r"a vivir en el #esier+o-
.. Lee*os la p0%. 55 & subra&a*os en el libro2
3'(u) necesi+an los seres vivos para po#er vivir-
3'(u) es un ecosis+e*a-
3'(u) ele*en+os co*ponen un ecosis+e*a-
3'Cu0les son los ecosis+e*as acu0+icos-
3'Cu0les son los ecosis+e*as +erres+res-
/. Observa*os las p0%s. 5. & 5/ & con la in4or*aci,n #e la p0%. 55 escribi*os cu0l es el
cli*a & que plan+as & ani*ales viven en ca#a uno #e los ecosis+e*as +erres+res =p0%. 57?.
5. Bace*os un #ibuo #el *e#io na+ural #,n#e vivi*os! escribien#o c,*o es el cli*a & que
+ipo #e plan+as & ani*ales viven en )l.
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CIENCIAS NATURALES CUARTO GRADO GUA 19
LAS CADENAS ALIMENTICIAS
Propsito: (dentifico algunas relaciones entre los seres )i)os dentro de un ecosistema.
1. Lee*os las p0%s. 51 & 5C & con+es+a*os en la libre+a2
3'(u) son los or%anis*os pro#uc+ores-
3'Cu0les son los consu*i#ores-
3'Cu0les son or%anis*os #esco*pone#ores-
3'A qu) lla*a*os poblaci,n-
3'(u) es una co*uni#a#-
.. Observa la p0%. 51 & #ibua en +u cua#erno . ca#enas ali*en+icias que pue#an ar*arse
con los seres vivos #e la ilus+raci,n! ano+an#o2
;ro#uc+or Consu*i#or
pri*ario
Consu*i#or
secun#ario
Consu*i#or
+erciario
Desco*pone#or
/. Lee*os las p0%s. 79 a 7/ & subra&a*os en el libro2
3'Cu0les son las e+apas en el ciclo #e vi#a #e los or%anis*os-
3'En qu) consis+e la repro#ucci,n-
3'C,*o buscan al%unos ani*ales a su parea- Escribe ee*plos #e los ani*ales que
viven en +u co*uni#a#.

Ecosistema
La ilustracin representa un ecosistema simpli*cado, una comunidad de or!anismos y sus interacciones con
el entorno. Los productores, consumidores, descomponedores y la materia abitica constituyen un todo
inte!rado cuya fuente de ener!a es el -ol.
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CIENCIAS NATURALES CUARTO GRADO GUA 11
CMO SE RE"RODUCEN LOS ANIMALES?
Propsito: Reconozco cmo se clasifican los animales por la forma en que nacen.
1. Co*en+o en *i equipo & con+es+o en *i libre+a2
3 'C,*o nacen los ani*ales que viven en *i co*uni#a# =%allinas! puercos!
caballos! vacas! %uaolo+es! perros! p0aros?-
3'(u) #i4erencia 6a& en la 4or*a en que nacen-
.. Lee*os & subra&a*os en la p0%. 75 #el libro2
3'(u) con+ienen los ,r%anos 4e*eninos & los ,r%anos *asculinos en los ani*ales-
3'(u) 4or*a la uni,n #e un ,vulo & un esper*a+o$oi#e-
3'A qu) se le lla*a 4er+ili$aci,n-
/. Con la in4or*aci,n #e *i libro co*ple+a*os2
1e llaman animales _____________ aqu%llos que se forman dentro del cuerpo de la
madre antes de nacer. #os seres umanos$ los _________$ los gatos y los __________ son
e*emplos de animales )i)!paros.
1e llaman animales _____________ los que tienen sus cr!as a partir de
__________ que la madre pone. #as moscas$ las a)es y la mayor!a de los ___________
son e*emplos de animales o)!paros.
5. Enlis+o & #ibuo 19 ani*ales viv"paros & 19 ani*ales ov"paros.
Ani*ales Fiv"paros2 se 4or*an #en+ro #el
cuerpo #e su *a#re.
Ani*ales Ov"paros2 se #esarrollan 4uera #el
cuerpo #e su *a#re! #en+ro #e un 6uevo.
Huevo . %l embrin en desarrollo, prote!ido de la desecacin, puede sobrevivir sin necesidad de a!ua en
&bitats muy variados. La yema proporciona nutrientes y la alb.mina a!ua y nutrientes. %l ox!eno se
difunde fcilmente a travs de la cscara externa del &uevo.
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CIENCIAS NATURALES CUARTO GRADO GUA 1.
LOS ANIMALES #ERTE7RADOS
Propsito: +onozco qu% son los animales )erte"rados y cmo se clasifican.
1. Inves+i%a*os en el #iccionario los si%uien+es +)r*inos2
-5(%t(2%do -mm)(%o -5(
-%(pti& -n)i2io -p(8
.. Lee*os la p0%. 71 & co*ple+a*os2
El ___________ es una clase de sost%n que tienen algunos animales. #os animales
que tienen un esqueleto interno se llaman _____________. #a parte principal del
esqueleto interno son los uesos que forman la ___________________. #os animales que
tienen columna )erte"ral y uesos se llaman _____________. #os seres umanos somos
animales _______________.

/. I#en+i4ica*os al%unos ani*ales por su esquele+o =p0%. 7C?.
5. Lee*os c,*o se clasi4ican los ani*ales ver+ebra#os & 6ace*os una s"n+esis #e sus
carac+er"s+icas2
Ani*ales
Fer+ebra#os
'C,*o nacen- 'C,*o
respiran-
'C,*o es+0
cubier+a su piel-
Ee*plos
Ia*"4eros
Aves
Rep+iles
An4ibios
;eces
7. Recor+a*os &Jo #ibua*os / ani*ales #e ca#a +ipo & los pe%a*os en una car+ulina.

Indefensos al nacer
/odos los mamferos, con excepcin de los monotremas que ponen &uevos, paren cras vivas y su desarrollo
dentro del .tero no es completo0 la cra debe ser alimentada y cuidada, en al!unos casos durante aos, &asta
que sea capa$ de valerse por s misma.
!abriel1#2
CIENCIAS NATURALES CUARTO GRADO GUA 1/
LOS ANIMALES IN#ERTE7RADOS
Propsito: (dentifico los animales in)erte"rados y cmo se clasifican.
1. Inves+i%a*os qu) son los ani*ales inver+ebra#os! & lo escribi*os en la libre+a.
Con la lec+ura #e la p0%. :. llena*os el cua#ro2
Ani*ales Inver+ebra#os Carac+er"s+icas Ee*plos
Espon*as
3edusas
0ematelmintos
Platelmintos
,n%lidos
3oluscos
Equinodermos
,rtrpodos
/. Lee*os las p0%s. :/ & :5 & co*ple+a*os2
El grupo m's di)erso de los in)erte"rados es el de los ___________. En este
grupos se encuentran los ____________$ las _________. #os camarones y los _________.
#os _____________ se identifican f'cilmente porque se cuerpo est' di)idido en 5
secciones: ca"eza$ ___________ y a"domen. #os insectos tienen ____ pares de patas$ a
diferencia de los ar'cnidos que tienen ____ pares de patas.
5. Co*ple+a en +u libre+a el si%uien+e cua#ro2
Al%unos insec+os son *u& valiosos porque2 Al%unos insec+os son nocivos porque2
7. Reali$a*os la ac+ivi#a# DIanos a la obraE =p0%. :7? & ano+a*os lo que observa*os.
:. Dibua*os &Jo recor+a*os ani*ales inver+ebra#os & los pe%a*os en una car+ulina.
Anatoma general de los insectos
%abriel897
CIENCIAS NATURALES CUARTO GRADO GUA 15
EL SISTEMA INMUNOLGICO
Propsito: Reconozco algunas funciones del 1istema (nmunolgico.
1. Lee*os la p0%. :: & reali$a*os la ac+. DFa*os a eHplorarE
.. Lee*os las p0%s. :> a :C & con+es+a*os en la libre+a2
3'De qu) se encar%a el Sis+e*a In*unol,%ico-
3';ara qu) 4abrica an+icuerpos nues+ro or%anis*o-
3'C,*o 4uncionan las vacunas-
3'Con+ra qu) en4er*e#a#es po#e*os vacunarnos-
3'A qu) se le lla*a ntdoto-
/. ;re%un+o en *i casa con+ra qu) en4er*e#a#es es+o& vacuna#o & lo escribo.
5. Escribo que *e#i#as #ebe*os +o*ar en los si%uien+es casos2
+uando alguien a sido picado o mordido
por un animal )enenoso:
+uando nos muerde un perro:
acunacin
La mayora de las vacunas se aplican mediante inyecciones, aunque al!unas son orales como la vacuna de
-abin contra la poliomielitis desarrollada a mediados de la dcada de "32#. Las vacunas prote!en el
or!anismo a lar!o pla$o al ayudar a crear anticuerpos nuevos al entrar en contacto el sistema inmunol!ico
de la persona con el a!ente completo o fraccionado causante de la enfermedad.
%abriel897
CIENCIAS NATURALES CUARTO GRADO GUA 17
CMO CAM7IAN LAS COSAS?
Propsito: Reconozco que las cosas cam"ian a lo largo del tiempo.
1. Reali$o la ac+ivi#a# DAbre bien los oosE #e la p0%. 19.
.. Co*ple+o lo si%uien+e2
#os o"*etos y las sustancias pueden ___________ r'pida o lentamente. #a erosin
de las rocas ocasionada por el agua y el )iento es un cam"io __________4 en cam"io la
erupcin de un )olc'n es un cam"io ___________.
,lgunos cam"ios son naturales$ pero otros son causados por la inter)encin de los
______________$
/. Escribo ee*plos #e los si%uien+es +ipos #e ca*bios2
Ca*bios len+os2 Ca*bios r0pi#os2
Ca*bios na+urales2 Ca*bios causa#os por el 6o*bre2
5. Con+es+o en *i libre+a2
3'A qu) se le lla*a com"ustin-
Erupcin de un volc!n" %l volcn -aint 4elens, en la $ona suroeste del estado de 5as&in!ton en %stados
6nidos, entr en erupcin el "7 de mayo de "37#. La violenta explosin despidi nubes de ceni$a y otros
restos volcnicos a la atmsfera. +on la erupcin, la altura de la montaa descendi de 8.32# a 8.22#
metros.
9abriel1#:
CIENCIAS NATURALES CUARTO GRADO GUA 1:
,U- "RODUCE LOS CAM7IOS?
Propsito: +omprendo que los cam"ios requieren la presencia de energ!a.
1. Escribo que se necesi+a para que se #en los si%uien+es ca*bios2
'(ui)n proporciona la ener%"a para que una
plan+a 4abrique sus ali*en+os-
'(ui)n aplica la ener%"a para que una pelo+a
ca*bie #e lu%ar si se le pa+ea-
'(u) ener%"a se requiere para que una
licua#ora pue#a 4uncionar-
'(u) ener%"a se necesi+a para que una
pale+a #e 6ielo se vuela l"qui#a-
.. Reali$o la ac+ivi#a# DIanos a la obraE #e la p0%. 17.
/. Co*ple+o la si%uien+e in4or*aci,n2
#lamamos ___________ a la energ!a que se transfiere de los cuerpos ___________
a los cuerpos ____________. Por e*emplo$ un plato de comida caliente se enfr!a porque el
__________ se li"era en el _______ y en el _________ de la mesa que rodean la comida.
El calor siempre se ____________ de un o"*eto o material a otro que se encuentra
menos _____________.
5. Co*ple+o el si%uien+e cua#ro2
'(u) son- Ee*plos2
Ia+eriales aislan+es #el
calor
Ia+eriales con#uc+ores #el
calor
#ransferencia de calor" La conduccin es la transferencia de calor a travs de un objeto slido' es lo que
&ace que el asa de un ati$ador se caliente aunque slo la punta est en el fue!o. La conveccin trans*ere
calor por el intercambio de molculas fras y calientes' es la causa de que el a!ua de una tetera se caliente
uniformemente aunque slo su parte inferior est en contacto con la llama. La radiacin es la transferencia
de calor por radiacin electroma!ntica (!eneralmente infrarroja)' es el principal mecanismo por el que un
fue!o calienta la &abitacin.
Gabriel89:
CIENCIAS NATURALES CUARTO GRADO GUA 1>
LA ENERGA 9ACE ,UE LAS COSAS CAM7IEN
Propsito: Reconozco algunos cam"ios que produce el calor.
1. Inves+i%o el si%ni4ica#o #e las si%uien+es palabras2
3con#ensaci,n 3evaporaci,n 34usi,n
3#ila+aci,n 3con+racci,n 3cocci,n
.. Co*ple+o lo si%uien+e2
+uando el agua ier)e por accin del calor pasa del estado ___________ al estado
____________. El ielo$ la forma slida del agua$ cam"ia a l!quido cuando se
_________. El agua cam"ia constantemente en la _______________ de"ido al aumento o
disminucin del calor.
/. Con+es+o las si%uien+es pre%un+as2
3'Cu0n#o se #ice que un *a+erial se #ila+a por la acci,n #el calor-
3'(u) pasa cuan#o un *a+erial se en4r"a-
3';or qu) en+re los +ra*os #e v"as o puen+es se #ean peque<os espacios-
3'(u) pasa con los ali*en+os cuan#o el a*bien+e es *0s caluroso-
%laboracin de pan' ;ara transformar la &arina, &uevo y aceite en pan es necesario aplicar calor. -e llama
coccin al proceso de transformar los alimentos mediante calentamiento.
9abriel1#:
CIENCIAS NATURALES CUARTO GRADO GUA 11
CALIENTE O FRO?
Propsito: +omprendo qu% es la temperatura y cmo puede medirse.
1. Inves+i%o el si%ni4ica#o #e los si%uien+es +)r*inos2
3+e*pera+ura 3+er*,*e+ro
.. Co*ple+o la in4or*aci,n2
#a temperatura es la ___________ que nos indica que tan ___________ o ______
se encuentra un o"*eto.
0uestro cuerpo es capaz de sentir si algo est' caliente o fr!o a tra)%s del sentido del
________.
Para medir la temperatura se utiliza un instrumento llamadoKKKKKKKKKKKKKKKKKK.
/. Con+es+o las pre%un+as2
3'En qu) uni#a#es se *i#e la +e*pera+ura-
3';ara qu) se u+ili$a un +er*,*e+ro cl"nico-
3'Cu0l es la +e*pera+ura nor*al #el cuerpo 6u*ano-
3'A qu) se le lla*a 4iebre-
3'(u) #ebe 6acerse para baar la +e*pera+ura en ni<os que +ienen 4iebre-
Acero al rojo
+omponentes estructurales de acero brillan al rojo a una temperatura de miles de !rados. %l calor intenso es
un elemento inseparable de la siderur!ia, pues el &ierro y el acero admiten mejor operaciones como las de
batido y laminado, cuando estn muy calientes.
Gabriel89:
CIENCIAS NATURALES CUARTO GRADO GUA 1C
LOS ALIMENTOS SON FUENTE DE ENERGA
;rop,si+o2 I#en+i4ico en los ali*en+os la 4uen+e #e ener%"a para que *i or%anis*o 4uncione.
1. Co*ple+o la in4or*aci,n2
#os seres umanos encuentran en los ____________ la energ!a que necesitan para
____________ y para __________. 6am"i%n se necesita energ!a cuando se duerme ya que
es necesario mantenerse ___________ y los rganos del cuerpo de"en seguir __________.
.. Escribo los nu+ri*en+os que *e proporcionan los %rupos ali*en+icios.
Grupos ali*en+icios Son ricos en2 'C,*o nos a&u#an-
Cereales & +ub)rculos
Fer#uras & 4ru+as
Le%u*inosas & ali*en+os #e
ori%en ani*al
Grasas & a$Acares
/. Con+es+o las pre%un+as2
3';or qu) #ebe*os co*er *a&or can+i#a# #e cereales & +ub)rculos-
3';or qu) cuan#o se co*e #e *0s en%or#a*os-
5. Consul+o la pir0*i#e #e la nu+rici,n & elaboro un *enA #e lo que pue#o co*er en un #"a
que co*pren#a los %rupos ali*en+icios en 4or*a balancea#a.
$ir!mide de alimentos m!s saluda%les
La pirmide de alimentos ms saludables es una !ua visual .til para se!uir una dieta equilibrada. %n el pice
estn los alimentos que deben consumirse en menos cantidad.
Gabriel89:
CIENCIAS NATURALES CUARTO GRADO GUA .9
EL 9AM7RE Y LAS GANAS DE COMER
Propsito: (dentifico cmo se mide la energ!a que nos proporcionan los alimentos.
1. Co*ple+o la in4or*aci,n2
El cuerpo umano utiliza constantemente la ___________ que le proporcionan los
___________. #as ___________ son la unidad de energ!a que nos dan los alimentos
despu%s de ______________.
#a mayor!a de la energ!a que se o"tiene de los alimentos se usa para mantener el
cuerpo a una ____________ constante.
.. Con+es+o las pre%un+as2
3'Cu0n+as calor"as #ebe consu*ir en pro*e#io un ni<o #e +u e#a#-
3'(u) 6a& que 6acer para *an+ener los #ien+es en buen es+a#o-
3';or qu) no 6a& que consu*ir con 4recuencia re4rescos & 4ri+uras-
/. Reviso las calor"as que proporciona la #ie+a ee*pli4ica#a en *i libro =p0%. 197?L escribo
qu) ali*en+os a%re%ar"a para 6acerla *0s co*ple+a.
%n la ima!en se puede contemplar, sobrepasando una valla, a una atleta en la carrera con obstculos. Las
actividades deportivas requieren una alimentacin adecuada que proporcione las caloras que necesita el
or!anismo al someterlo a pruebas de esfuer$o mximo.
9abriel1#:
CIENCIAS NATURALES CUARTO GRADO GUA .1
CMO ELIMINAMOS LO ,UE NO A"RO#EC9AMOS?
Propsito: (dentifico algunos de los rganos que inter)ienen en la eliminacin de las
sustancias que el cuerpo no necesita.
1. Co*ple+o lo si%uien+e2
+uando comemos o respiramos$ parte de las sustancias que entran al cuerpo no
sir)en y de"en ser ___________ antes de que puedan acer dao.
El aparato digesti)o$ a tra)%s del ___________ elimina parte de los ___________
que no son a"sor"idos durante la ___________.
El dixido de car"ono se elimina al _________. Esta funcin la realiza el aparato
____________.
#a piel elimina sustancias que no necesitamos mediante el ___________.
.. Con+es+o las pre%un+as2
3'(u) apara+o eli*ina las sus+ancias #e #esec6o que 6a& en la san%re-
3'(u) 6acen los ri<ones al pasar la san%re por ellos-
3'D,n#e se acu*ula la orina-
3';or qu) no es convenien+e a%uan+arse las %anas #e orinar-
3'C,*o pue#en las ni<as evi+ar una in4ecci,n #espu)s #e orinar-
/. Dibuo un esque*a #el apara+o urinario *asculino & 4e*enino.
5. Escribo que *e#i#as #ebo +o*ar para2
3Evi+ar que los poros por #on#e su#a*os se +apen.
3Evi+ar la #es6i#ra+aci,n.
Ri&n
La unidad *ltradora de los riones re!ula la concentracin dentro del cuerpo de sustancias importantes,
tales como potasio, calcio e &idr!eno, y elimina sustancias no producidas por el cuerpo, tales como dro!as y
aditivos alimentarios. %l *ltrado resultante, la orina, abandona la nefrona a travs de un lar!o t.bulo y del
conducto colector.
Gabriel89: