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COURS DE FRANAIS POUR DBUTANTS

Contrat dapprentissage
MODULE 1


Objectifs gnraux Objectifs communicatifs
1) Faire connaissance et se
prsenter
Saluer et employer des formules de
politesse
Prendre cong
Remercier, sexcuser
Se prsenter
Indiquer la nationalit et la profession
Affirmer, nier
Demander et donner des
informations personnelles
Demander et donner des raisons
2) Parler de soi et parler de
lautre
Identifier quelquun
Dcrire physique et
psychologiquement quelquun
Parler de la famille
Exprimer la possession
Exprimer la quantit
3) Exprimer les gots et les
prfrences
Dire ce que lon aime, ce que lon
naime pas
Parler des loisirs, des sports
4) Raconter et planifier son
emploi du temps
Raconter sa journe quotidienne
Parler dvnements futurs et passs
(sensibilisation)
Situer dans le temps
Donner lheure
5) Inviter

Inviter
Accepter / refuser une invitation
Fixer lheure et le lieu


Se prsenter la classe

Polytechinicien 1: Salut, tu tappelles comment ?
Polytechinicien 2: Salut ! Moi, je mappelle ___________________, et
toi ?










































Polytechinicien 1 : Au revoir !
Polytechincien 1 : bientt !


Expression orale Circulez dans la salle de classe et prsentez-vous vos collgues.

Parlez vous franais ?


Comprhension crite et expression orale Voici une liste de mots du franais qui
sont rencontrs dans le portugais. Les reconnaissez-vous ? Discutez avec la classe
et trouvez dautres mots !

1. Rveillon rveillon
2. Bote boate
3. Matine matin
4. Guichet guich
5. Toilettes toalete/toilete
6. Bidet bid
7. Bergre bergre
8. Divan div
9. Abat-jour abajur
10. Lustre lustre
11. Coffre cofre
12. Persienne persiana
13. Bibelot bibel
14. dredon edredom
15. Maquillage maquilagem
16. Rouge ruge
17. Laque laqu
18. Lingerie lingerie
19. Soutien-gorge suti
20. Manteau mant
21. charpe echarpe
22. Collant collant
23. Tailleur tailleur
24. Robe de chambre robe
25. Fuseau fuseau
26. Cache-col cachecol
27. Maillot mai
28. Tulle tule
29. Pliss pliss
30. Bijou / bijouterie bijuteria
31. Broche broche
32. Chic chique
33. Crochet croch
34. Tricot tric
35. Ballet bal
36. Menu menu
37. Matre matre
38. Garon garom
39. Champagne champagne
40. Cognac conhaque
41. Pt pat
42. Caviar caviar
43. Petit-pois petit-pois
44. Mousse musse
45. Flan fl
46. Consomm consom
47. Profiterole profiteroli
48. Fondue fondue
49. Croissant croissant
50. Filet-mignon fil mignon
51. Quiche quiche
52. Mayonnaise maionese
53. Canap canap
54. Souffl sufl
55. Rocambole rocambole
56. Crme creme
57. Petit four petit-four
58. Chantilly chantilly
59. Sachet sach
60. Vitrine vitrine
61. Dbutante debutante
62. Bouquet buqu
63. Fantoche fantoche
64. Marionnette marionete
65. Charrette charrete
66. Souvenir souvenir
67. Chalet chal
68. Chauffeur - chofer
69. Dossier dossi


Expression crite Quels autres mots du franais connaissez-vous ?







Culturel Pourriez-vous imaginer pourquoi ces mots sont rentrs dans le vocabulaire
de la langue portugaise? Faites des hypothses et puis cherchez sur internet
linfluence du franais dans le monde partir de produits franais dans le march.

Quelques sons du franais


Expression orale partir des mots prsents ci-dessus, essayez de les classer
partir de leurs prononciations. Entranez-vous la prononciation, puis inventez
une faon de la representer.


MOT PARTICULARITE REPRESENTATION


















Activit Chez vous, essayez de travailler sur ces sons du franais. Allez sur
www.phonetique.free pour y trouver les voyelles tudies.





Loterie linguistique

Activit crivez dans les cellules les mots franais que vous connaissez. On va
tirer au sort les mots que la classe nous a donns et celui qui complte une ligne en
premier gagne !

Bonne chance !!!!



1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
11. 12. 13. 14. 15.
16. 17. 18. 19. 20.
21. 22. 23. 24. 25.

Le franais, langue internationale

Environ 200 millions de personnes parlent franais dans le monde. Le
franais est langue officielle dans une trentaine de pays et il est langue
officielle de nombreuses organisations internationales comme lUnion
europenne, lOrganisation des Nations unies (ONU), lAgence
spatiale europenne, lUnion africaine, la Cour internationale de justice,
lOrganisation mondiale du commerce, lUnion postale universelle, le
Comit olympique, etc.


Le saviez-vous ?


Le vocabulaire de la classe1

Comprehension orale coutez les phrases. Dans quel ordre est-ce que vous les
entendez ?


Comprehension orale Maintenant coutez ces situations de classe et entourez les
quatre (4) phrases que dit ltudiant.


1
Extrait du manuel Tout va bien 1, p. 13, enregistrement la plage 11 du CD1.
2



2
Extrait du manuel Latitudes 1, p. 13, enregistrement la plage 7 du CD1.
Comprhension crite Finalement, associez les images aux expressions
3



Completez__
___
Lisez___
__
Ecrivez___
__
Ecoutez___
__
Soulignez__
___
Regardez__
___


Activit Rayez lexpression droite qui ne peut pas correspondre aux deux images
gauche
4


1

2




a. Ecoutez
le
dialogue
.
b. crivez
la
rponse.
c. Regarde
z la
photo.

3

4





a. Parlez !
b. Lisez le
texte.
c. crivez
la
rponse.


3
Extrait de Latitudes 1, p.13.
4
Extrait de Champion 1, p.8.
5

6





d. Rptez
!
e. Lisez le
texte.
f. Souligne
z le
texte.


Y-a-t-il dautres expressions pour la salle de classe ? Rflchissez, discutez en classe
et si ncessaire notez-les :


Servez-vous Notez dans lespace ci-dessous dautres expressions que vous avez
entendu en salle de classe

_______________________________________________________________________
____________________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
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_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
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_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
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_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________

Lalphabet franais
5







.


Comprhension oral coutez laudio et notez les noms des villes dicts.




Expression oral Circulez dans la classe et pelez votre prnom un collgue.
Ensuite, demandez-lui de faire la mme chose en utilisant la question : pourriez-
vous peler ton prnom ?





Le jeu de pendu

Activit partir du vocabulaire travaill jusquici, prenez un mot franais et jouez
au pendu avec vos collgues :





5
Extrait du manuel Forum 1, p.16. Lenregistrement se trouve la plage 7 du CD 1
Comme dirait Satie Jos Miguel Wisnik

Activit Ecoutez la chanson puis par les rimes, liez les colonnes

a. Bonjour comme dirait ( ) Mireille Mathieu
b. Bonsoir comme dirait ( ) Mallarm
c. Mon Dieu comme dirait ( ) Paul Valry
d. Mon amour comme dirait ( ) Claude Debussy
e. Il fait chaud comme dirait ( ) Malherbe
f. Merci comme dirait ( ) Georges Pompidou
g. Il fait beau comme dirait ( ) Franois Miterrand
h. Je suis desol comme dirait ( ) Simone de Beauvoir
i. Pas mal comme dirait ( ) Rabelais
j. Tant pis dirait ( ) Voltaire
k. Tiens disait ( ) Napolon
l. Superbe dirait ( ) Arthur Rimbaud
m. Quand mme comme dirait ( ) La Bohme
n. Parfait dit ( ) Pascal
o. a marche pas dirait ( ) Marchais
p. Au revoir dirait ( ) Giscard
q. toute lheure dirait ( ) Madame Pompadour
r. Pardon comme dirait ( ) Charles Aznavour
s. Cest drle comme dirait ( ) Charles de Gaulle
t. Je men fous comme dirait ( ) Jean-Jacques Rousseau
u. Enfin comme dirait ( ) Chopin

Expression orale Parmis ces personnages presents, lesquels connaissez-vous ?
Discutez avec vos collgues.
Comprhension crite Associez les personnages franais (de A U) de la chanson
Comme dirait Satie aux biographies presents ci-dessous.


Personnage Biographie
crivain, pote, philosophe franais. Il a crit Introduction la mthode
Leonardo da Vinci.
Philosophe franais, il crit lhomme nat naturellement bon, cest la
socit qui le corrompt.
Mdecin et crivain franais de la Renaissance.
Homme politique franais secrtaire gnral du Parti Communiste Franais.
Mathmaticien, physicien, philosophe. En 1642, il invente la machine
calculer.
Courtisaine franaise et matresse du roi Louis XV.
20
e
Prsident de la Rpublique Franaise en 1974.
21
e
Prsident de la Rpublique Franaise. Son mandat stend de 1981
1995.
Pote franais crateur du pome Un Coup de Ds Jamais Nabolira le
Hasard.
Chanteur franais trs connu dans le monde.
Pote franais et amant de Paul Verlaine.
Philosophe de Lumires. Il crit Candide ou de lOptimisme.
Empereur des Franais.
Compositeur et pianiste virtuose. Il compose La Polonaise .
Philosophe fministe et femme de Jean-Paul Sartre.
Chanson trs connue de Charles Aznavour.
19
e
Prsident de la Rpublique Franaise. Son mandat stend du 20 juin
1969 1974.
Chanteuse franaise.
Pote franais n en 1555.
18
e
Prsident de la Rpublique Franaise. Son mandat stend de 1959
1969.
Musicien et compositeur franais.


Culturel partir de lactivit prcdente, quelles sont les stratgies que vous avez pu
utiliser pour lire en franais ? Est-ce que vous pensez quon a toujours besoin dutiliser le
dictionnaire ? Rflechissez !

Premiers contacts : saluer et prendre cong
6


Comprhension orale coutez et associez chaque dialogue une photo. Puis
rcoutez et dcouvrez lcrit.


6
Extrait du manuel Latitudes 1, p.10. Lenregistrement se trouve aux plages 11 a 16 du CD 1.



Premiers contacts : saluer et prendre cong

Activits
1 - Observez les dessins ci-dessous et identifiez les situations.
1. O ?
( ) dans une salle de classe
( ) dans lescalier
( ) laccueil de luniversit
( ) dans le couloir

2. Qui ?
( ) une jeune fille
( ) un jeune homme
( ) un monsieur
( ) une dame

3. Quand ?
( ) le matin
( ) laprs midi
( ) le soir


2 - coutez les cinq dialogues et associez-les aux dessins.


Dialogue 1
_ Bonjour, Sandrine! Tu vas bien?
_ Oui, et toi ?
_ a va !

Dialogue 2
_ Au revoir, monsieur.
_ Au revoir, Sandrine, demain !

Dialogue 3
_ Bonjour, monsieur Lvque.
_ Bonjour, monsieur Leblanc, comment allez-
vous ?
_ Bien merci, et vous ?
_ Trs bien.
_ Bonne journe !

Dialogue 4
_ Bon, six heures, jy vais ! Au revoir, tout le
monde !
_ Salut, Sandrine ! Tchao !
_ Bonne soire !

Dialogue 5
_ Bonjour ! Salut, Sandrine.
_ Salut ! Vous allez bien ?
_ Oui, a va !
_ Et toi, Marie ?
_ Ouais, a va.




3 - partir des vocabulaires de salutation que vous avez vu jusquici, circulez dans
la salle et salutez vos collgues. Faites-les en observant lordre temporel de dbut et
fin dinteraction.
Tu ou vous ?
7


Lusage de tu et vous



Jutilise _______ pour parler une
personne dans une relation informelle
(amicale ou familiale).

Jutilise _________ pour parler :

A une personne dans une
relation formelle.
A deux personnes ou plus
dans une relation formelle ou informelle.


Activit Associez un dessin et une phrase, et dites si les personnages se vouvoient
ou se tutoient, puis imaginez ce quils disent :


a) Ils font connaissance. _____
b) Il dit au revoir son fils. _____
c) Elles ne sont pas amies. _____
d) Ils se disent bonjour ou au revoir. _____
e) Elles se connaissent bien. _____
f) Ils sont de la mme famille. _____
Ils vont se dire tu
tu
tu
tu
tu
tu
vous
vous
vous
vous
vous
vous

7
Extrait de Vocabulaire Progressif du Franais Niveau Intermdiaire, p. 7