ModaPalavra E-peridico

Ano 6, n.11, jan-jun 2013, pp. 82-615x

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O Desenho Tcnico aplicado ao contedo da disciplina de
Design de Joias e Bijuterias

Liliane de Araujo Mancebo (Curso de Moda Universidade Feevale)


RESUMO
O objetivo deste artigo apresentar como as Normas Tcnicas ABNT so aplicadas ao
projeto de produtos na disciplina de Design de J oias e Bijuterias no Curso de Moda da
Universidade Feevale, e ressaltar o quanto a representao grfica e a especificao tcnica
dos projetos de produtos de joalheria e afins so de extrema importncia para a comunicao
correta de uma ideia criativa. Ao longo do texto feita uma reflexo sobre o registro das
ideias iniciais, das experimentaes de composio, de formas, cores e materiais, que se
segue ao estudo volumtrico e de projees ortogonais. As diversas peas de adorno para o
corpo devem ser entendidas em todas as suas particularidades, sejam estas de carter formal,
tcnico e de usabilidade. Para este fim, os aportes tericos e a bibliografia empregada neste
artigo so os especficos para este estudo. A metodologia segue um procedimento prtico
aplicado em sala de aula. As consideraes finais reforam a importncia dos processos de
projetos no dia a dia de uma atividade criativa dirigida fabricao em larga escala
industrial.
Palavraschaves: projetos, produtos, joias.

ABSTRACT
The aim of this paper is to present how the Technical Standards ABNT are applied to design
of products in the discipline of J ewelry Design in Fashion Design Course at Feevale, and
highlight how the graphical representation and technical specification for a jewelry design and
others products are extremely important for proper communication of a creative idea.
Throughout the text is made to reflect on the record of the initial ideas, trials of composition,
shapes, colors and materials, wich follows the volumetric study and orthogonal projections.
The various pieces of adornment for the body should be unterstood in all its particularities,
whether formal character, technical and usability. To this end, the theoretical framework and
the literature used in this article are specific to this study. The methodology follows a
practical applied in the classroom. The final considerations reinforce the importance of design
process all day for a creative activity directed to industrial manufacturing.

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Keywords; design, products, jewelry.
INTRODUO

A disciplina de Design de J oias e Bijuterias do Curso de Moda da Universidade
Feevale faz parte do currculo deste curso desde 2005. O contedo programtico est
orientado para as questes de desenho criativo, ilustrao e fabricao de peas no
Laboratrio de J oias e contempla, tambm, aulas especficas de desenho tcnico e
representao grfica.
O objetivo deste trabalho o de apresentar como estes assuntos podem ser tratados
dentro de disciplinas criativas e de prtica de fabricao, como o caso desta relacionada s
joias, bijuterias e afins, promovendo o raciocnio correto para o projeto tcnico. Ao abordar
esses conhecimentos de um modo organizado e voltado para uma metodologia de projetos, a
disciplina incorpora no s a questo de ilustrao e criatividade relacionadas ao
desenvolvimento de produtos e colees, mas desafia o estudante ao conhecimento tcnico e
de pesquisa de solues colaborando na sua formao profissional e na sua preparao ao
mercado de trabalho.
No que se refere representao grfica, so abordadas as questes relativas s vistas
ortogrficas e os tipos de perspectivas mais adequadas ao projeto de acessrios para o corpo.
Quanto s especificaes tcnicas, so tratadas as questes que complementam, caracterizam
e organizam as informaes inerentes a cada tipo de pea atravs das fichas tcnicas
correspondentes a cada tipo de criao: so observadas as medidas padronizadas, por
exemplo, para pulseiras e anis femininos, masculinos e infantis; so investigadas as partes
que obrigatoriamente compem um colar, um brinco e seu peso mximo; os acabamentos e
tratamentos de superfcie tais como gravaes, cinzelados, dentre outros, que devem estar
adequados proposta temtica e esttica da pea; quanto ergonomia, viabilidade de
fabricao e funcionalidade de um acessrio de uso corporal so feitas simulaes, prottipos
e modelagens.
Um dos livros de nossa bibliografia bsica foi elaborado como resultado destas
atividades realizadas em sala de aula e da pesquisa de procedimentos didticos. O livro Guia
prtico para o desenho de joias, bijuterias e afins (MANCEBO, 2008) foi editado pela
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Universidade Feevale. Os diversos projetos ilustrados neste livro incluem alguns
detalhamentos tcnicos e caracterizaes que foram organizados aps vrios anos de estudos e
testes prticos envolvendo criao, projeto tcnico, modelagem e fabricao. J unto a este
temos diversos outros autores indicados para consulta e estudo, dentre os quais Henderson
J os Speck e Virglio Vieira Peixoto, autores do Manual Bsico de Desenho Tcnico (2004)
da Editora da UFSC, que expem de modo claro e didtico as Normas ABNT para o projeto
de produtos; Maria Fernanda Canal, autora de Desenho para J oalheiros (2004), da editorial
Estampa, de Lisboa, com ricas ilustraes dos processos que envolvem os detalhamentos,
assim como J ewelry Design, de Elizabeth Olver (2000); o livro que um verdadeiro
dicionrio ilustrado de indumentria e acessrios de moda, de Maria Regina Catellani, Moda
Ilustrada de A a Z (2003), essencial como referncia para a nomenclatura e resgate
histrico de diversas peas; Dinny Hall (1988), em J oyeria Creativa, apresenta contedos
sobre tcnicas de fabricao artesanais, suas ferramentas e materiais, muito teis para
estudantes e profissionais na execuo de suas criaes.
Faremos, portanto, uma apresentao que tambm uma reflexo sobre os desafios
da representao grfica que envolve o projeto de produtos para os setores de gemas, joias,
bijuterias e afins, desde suas fases de esboos e croquis at a arte final das criaes. Para
tanto, a metodologia envolvida de carter aplicado e essencialmente exploratrio, pois o
objetivo esclarecer e aprofundar o assunto que uma vez compreendido de suma
importncia nos processos de projetos.


PROCESSO CRIATIVO E ADEQUAES TCNICAS

O desenho como expresso natural, mas tambm de compreenso de fatos ou coisas,
assim como a escrita que pode traduzir um pensamento, um modo de interpretao,
inveno ou de compreenso da realidade. Como palavra da alma pode gerar resultados
fantsticos. Como observao do que nos cerca, um exerccio da mente e do modo de
percepo, sensibilizao e acuidade. Os processos criativos passam por sistemas cerebrais,
emocionais e psicolgicos, sendo o desenho um ponto de partida para elaborar de forma
sucinta e depois em detalhes o que se germinou primeiro na mente, assim como uma intuio
que logo se faz realidade atravs da ao.
Os estudos iniciais, que partem de uma determinada ideia ou conceito, podem ser
feitos mo livre, com o uso de instrumentos de desenho (jogos de esquadros, gabaritos,
compassos, transferidores, lapiseiras, lpis de cor, etc.) e atravs de processos
computadorizados. Nas atividades criativas em sala de aula utilizamos as duas primeiras
opes, pois o esboo e o desenho so, ainda, o melhor caminho para fazer anotaes de
modo livre e expressivo.
O esboo cumpre uma dupla funo. Em primeiro lugar, com este tipo de desenho
rpido, mo livre ou em perspectiva tcnica, pode-se visualizar o volume dos
desenhos e definir seus contornos, estudando e resolvendo ao mesmo tempo os
pormenores construtivos das peas. Em segundo lugar, o esboo um elemento de
comunicao e pode ser de grande ajuda durante uma primeira troca de informaes
com um cliente. (CANAL, 2004, p.27).
Os desenhos preliminares aos poucos formam composies diversas que logo sero
definidos por materiais e acabamentos. Aps esse jogo livre parte-se para o raciocnio tcnico,
e aqui est o ponto principal: um designer deve dominar os conceitos estticos de proporo,
harmonia e equilbrio para compor adequadamente uma ideia, com o conhecimento tcnico
correspondente. Neste processo deve prever os modos de engastes de pedras, pontos de solda,
combinao de volumes, medidas exatas, texturas e harmonias cromticas.
O desenho em perspectiva uma ferramenta muito til nesta fase de elaborao da
ideia j colocada no papel, quando se pensa no contorno, nos relevos, nas dimenses que a
pea ter. O projeto em perspectiva serve como ilustrao real, sendo mais adequado o uso
das perspectivas paralelas, tais como a perspectiva isomtrica (Fig. 01), a perspectiva
cavaleira e a militar (CANAL, 2004).

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Figura 01 - Ilustrao de bracelete em perspectiva
Autor: Liliane Mancebo
Fonte: Arquivos da autora
Uma vez bem realizada esta fase, so necessrias as anotaes tcnicas que preveem
o detalhamento de vistas (projees ortogonais) e colocao de cotas, informaes
imprescindveis para a fabricao. Toda a organizao de vistas e cotas deve ser feita de modo
a tornar eficiente sua interpretao para a manufatura da pea. A escolha do nmero de vistas
deve corresponder necessidade de detalhamentos que a criao exige. Uma pea de formas
simples e de fcil fabricao precisar apenas das trs vistas principais devidamente cotadas:
vista frontal, superior e lateral. Peas mais elaboradas necessitam de maior nmero de vistas e
at mesmo de detalhamentos ampliados numa escala 2:1 ou outra escala mais apropriada, que
dever ser feita em uma prancha especfica. Um estudo inicial das vistas ortogrficas poder
ajudar nesta identificao de necessidades de outras vistas complementares, o que um
procedimento muito utilizado durante o processo de criao (Fig. 02), alm de modelagens
simples feitas com papel encorpado, que auxiliam a visualizao do que precisa ser
representado.

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Figura 02 Estudos de Vistas Tcnicas para projeto de anel feminino
Autor: Liliane Mancebo
Fonte: Arquivos da autora
As vistas ortogrficas devem mostrar a construo precisa de todos os detalhes que
caracterizam o objeto. evidente que cada joia dever ser analisada visualmente a partir de
sua particularidade e determina-se, a partir da, as suas vistas principais (CANAL, 2004, p.
90), pois cada joia requer uma representao segundo suas caractersticas formais, tcnicas e
de usabilidade.
Verifica-se nesta etapa, por vezes, o impasse sobre a escolha da vista definida como
frontal e superior, vistas laterais e vista posterior. H divergncias de interpretao, porm a
melhor maneira de decidir por uma ou outra representao saber a funo e modo de uso da
pea. A vista mais importante de um objeto deve ser utilizada como vista frontal (VF).
Geralmente esta vista representa o objeto na posio de utilizao, quando esta posio no
caracterizada, representa-se na posio de fabricao ou de montagem (SPECK, 2004, p. 38).
Tem-se ento, segundo o autor, o seguinte critrio para a escolha da vista frontal, que
determinar a posio das outras vistas: a) maior nmero de detalhes voltados para o
observador; b) posio de uso, fabricao ou montagem; c) maior rea (desde que satisfaa o
item a); d) vista que proporcione uma vista lateral (VLE) mais detalhada e com menor
nmero de linhas invisveis.
As vistas ortogrficas devem ser acompanhadas pela ficha tcnica completa (Fig.
03). Nesta ficha devem constar todas as informaes sobre a pea (MANCEBO, 2008, p.148):
1-Tipo de pea (par de brincos, colar, anel, broche, enfeite para calado, etc.).
2-Descrio da pea: informaes e caractersticas.
3- Metal a ser utilizado (tipo de metal, teor, peso, acabamento, cor).
4-Gemas ou pedrarias a serem utilizadas (nome, cor, tamanho, formato, lapidao, cravao,
peso, quantidade).
5-Processo produtivo (estamparia, fundio, artesanal, eletroformao).
Na prancha de apresentao do desenho tcnico e da ficha tcnica, a legenda,
colocada no rodap da pgina, deve constar: nome da empresa, nome da coleo, tema de
referncia, nome do designer responsvel ou sua marca, tipo de pea, data, escala do desenho,
unidade de medida, nmero da prancha e outros dados pertinentes.


Figura 03 Ficha Tcnica de projeto de anel masculino
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Autor: Liliane Mancebo
Fonte: Arquivos da autora
Todas estas etapas e cuidados so a base para aquele sentido de qualidade que uma
joia deve inspirar. Para um objeto de adorno corporal ter a sua qualidade e importncia no
h que ser necessariamente vistoso, como comenta Elizabeth Olver (2000), mas suas formas e
sua concepo devem ser atrativas ao olhar e despertar um sentido de beleza provocada pela
harmonia de suas propores e materiais utilizados.


NORMAS TCNICAS APLICADAS AO PROJ ETO DE J OIAS, BIJ UTERIAS E AFINS

Ainda sem normas prprias junto ABNT Associao Brasileira de Normas
Tcnicas, o setor de gemas, joias e afins, vem ao longo dos anos deparando-se com constantes
desafios nos seus processos industriais e de formatao de projetos. Exceto pela Norma
Tcnica que foi regulamentada em 2012 para as medidas de aros de anis, a NBR 16058-
2012, em conformidade com a Norma Internacional ISO 8653-1986, nosso referencial para o
desenvolvimento de projetos e colees so as Normas Tcnicas Gerais que podemos aplicar
ao projeto de produtos.
A linguagem do desenho tcnico segue normas nacionais, que, por sua vez, so
plenamente interpretveis internacionalmente e devem estar em sintonia a estas (SPECK,
2004), sendo, portanto, imprescindvel que este assunto seja parte do contedo programtico
das disciplinas de projeto. Isto , dentro de uma produo industrial ou artesanal, o designer
tem um papel importante e decisivo na informao e comunicao de seu projeto, sendo este
domnio de carter essencial ao profissional da rea (OLVER, 2000).
As Normas que utilizamos na disciplina de Design de J oias e Bijuterias, bem como
em cursos de extenso dirigidos ao aperfeioamento de profissionais da rea, so as que
definem e orientam o padro de execuo de projetos de produtos, conforme abaixo
relacionadas:
NBR 10582 - Apresentao da folha para desenho tcnico.
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NBR 10068 - Dimenses do papel.
NBR 10647 - Normas Gerais de Projeto.
NBR 13142 - Desenho tcnico, dobramento de cpias.
NBR 8402 - Execuo de caracteres para escrita em desenhos tcnicos.
NBR 8403 - Aplicao das linhas em desenhos, tipos, larguras.
NBR 8196 - Emprego de escalas.
NBR 12298 - Representao de rea de corte por meio de hachuras em desenhos.
NBR 10126 - Cotagem em desenho tcnico.
NBR 16058-2012 - Padronizao de medidas de aros de anis em geral e alianas.
O desenho tcnico derivado da Geometria Descritiva, que a cincia que tem por
objetivo representar no plano da folha os objetos tridimensionais (SPECK, 2004, p. 9),
sendo, portanto, um desenho operativo, isto , deve ser adequado manufatura do produto.
O Desenho Tcnico constitui-se no nico meio conciso, exato e inequvoco para
comunicar a forma dos objetos; da a sua importncia na tecnologia, face notria
dificuldade da linguagem escrita ao tentar a descrio da forma, apesar da riqueza de
outras informaes que essa linguagem possa veicular (BORNANCINI; PETZOLD;
J UNIOR, vol. 1, p.6).
O valor deste estudo deve ser considerado com vistas ao aprofundamento destes
conhecimentos, pois para fabricarmos qualquer tipo de pea, seja no setor joalheiro, de
bijuterias ou de enfeites para bolsas e calados, sempre precisamos de um desenho adequado
conforme os padres de representao tcnica.
Embora pouco aplicado dentro das pequenas indstrias, h um avano nas grandes
empresas que compem o setor coureiro-caladista e nas empresas de produtos de alta
joalheria, certamente pela forte atuao no mercado interno e externo de moda e acessrios
de moda, exigindo-se, para tal, uma performance perfeita relacionada ao projeto.
Ento, nosso maior desafio este: como conseguir resultados adequados na
realizao dos projetos tcnicos em sala de aula que possam capacitar os alunos para as
atividades profissionais nestes setores em um perodo to curto de tempo dentro do semestre?
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O tema difcil de ser desenvolvido com os alunos, que sempre se assustam com
tantas informaes, desde o conhecimento dos produtos e suas matrias primas at o aparato
tcnico necessrio ao projeto. Aos poucos natural sua compreenso logo que o acesso a
vrios exemplos, a observao de peas prontas e a prtica de exerccios criativos,
individuais ou em grupos, sejam aplicados em etapas progressivas.
Nesta disciplina e tambm em um curso de extenso especfico, aberto comunidade
interna e externa, abordamos as linguagens e possibilidades expressivas para a criao de
peas originais e atrativas com base nos princpios da arte e do design. Com estes exerccios
iniciais observamos que a compreenso e aplicao dos dados tcnicos o fator facilitador .
Assim, priorizamos sempre a originalidade e a criatividade. No partimos de projetos
prontos/modelos, exceto para analisar aspectos de composio e construo. Cada aluno
desafiado a criar e a colocar em prtica o que podemos considerar como contedo terico.
Como teoria temos as normatizaes de desenho tcnico e muito mais, pois os materiais
empregados na fabricao de joias e bijuterias so de grande diversidade e por vezes de
complexa aplicao no produto idealizado.
De acordo com a metodologia que aplicamos em sala de aula, o aluno incentivado a
deixar vir tona todas as ideias que sua mente produzir a partir de um tema proposto ou
escolhido. Esta atividade essencialmente artstica e deve ser experimentada com
naturalidade, sem censuras, sem medo. Nenhum rabisco ou esboo deixado de lado. Em
seguida, so solicitadas as composies que tambm tem um carter de liberdade, pois com
vrios testes de cores e jogos de formas, texturas e posies, movimento e ordem, comeam
a surgir as primeiras ideias vinculadas a um objeto de uso corporal. A partir deste ponto
que se estuda a representao grfica.
O que conseguimos com isto? Tranquilidade e interesse por parte de cada um para
que seu projeto tenha o resultado esperado e imaginado. O aluno, ao entrar em contato com o
prprio potencial, percorre um caminho de busca por solues criativas e chega tambm ao
raciocnio tcnico, pois alguns testes simples permitem o dilogo entre teoria e prtica, entre
imagem desenhada, a composio e ilustrao e a pea materializada em um prottipo
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modelado em papel, dentre outros suportes fceis e rpidos de usar. Portanto, h um modo
de assimilao gradativo da joia que est nascendo.
Esse um processo que permite o aprendizado para o desenvolvimento de
habilidades criativas. E fundamental nesta fase inicial. O aluno precisa perceber o quanto a
originalidade de uma criao pode ser atingida com sucesso. J ogos exploratrios so
aplicados de modo varivel para a prtica do desenho e para a familiaridade com as prprias
ideias e com o prprio trao. As primeiras aulas so sempre destinadas a atividades criativas
para que o aluno que nunca desenhou, ou aquele j habituado a desenhar muito e a responder
s solicitaes de cpias pelas indstrias para as quais trabalham possam encontrar o
enorme potencial que cada um tem a ser simplesmente descoberto. A partir de propostas
desvinculadas de revistas, sites de tendncias, dentre outras fontes utilizadas para o
desenvolvimento de produtos e colees, cada aluno levado a surpreender e a surpreender-
se sempre mais.
Na continuidade das tarefas, atravs da bibliografia bsica, os alunos encontram os
principais tipos de peas elaboradas com metais, gemas preciosas e pedrarias, e acessam as
informaes necessrias sobre as principais caractersticas destes produtos, suas formas e
funes, materiais e acabamentos, medidas e modelos, funcionalidade e dados ergonmicos.
Alm disto, sua pesquisa deve envolver a observao atenta de produtos prontos,
com vistas assimilao dos dados e informaes, como sugere Dinny Hall:
No hay mejor manera de comenzar a pensar sobre el diseo que observar tantas
joyas como le sea posible. Visite museos y estudie joyera de cada poca y cultura.
Contemple los escaparates de las joyeras y vaya a los mercados y tiendas de viejo.
Compre trozos de joyas viejas y desmntelos en piezas de manera que pueda ver
exactamente cmo estn unidas (HALL, 1988, p. 10).
Isto , o conhecimento do produto, tanto no aspecto conceitual quanto tcnico, o
ponto de partida para saber fazer.
Vejamos, por exemplo, o que preciso conhecer a respeito de anis para poder
projet-los, considerando seus diversos tipos: anel de estilo esportivo, bsico, alianas
masculinas, de compromisso, anel clssico feminino, romntico, anel religioso, anel de estilo
moderno, anel de formatura, em estilo exuberante, anel arte, dentre outros:
1 Na definio do aro de um anel, pode-se considerar uma medida mdia feminina,
masculina, infantil ou juvenil;
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2 As medidas de aros seguem a norma NBR 16058-2012;
3- Para um projeto personalizado deve-se medir o dedo da pessoa com uma aneleira
(instrumento de vrias argolas que correspondem medida de aros);
4- A definio da medida e formato da base do anel deve permitir total conforto ao dobrar os
dedos das mos;
5- Anis muito largos no topo e estreitos na base devem ser projetados considerando uma
previso de alterao na sua medida, uma vez que o aro ficar inclinado;
6- Os cuidados com a proporo e a esttica da pea entre cada parte do anel so de extrema
importncia, sobretudo quando utilizadas pedrarias ou gemas naturais muitos grandes no
topo;
7- A espessura de chapas deve ser definida a partir de uso de pedrarias, sendo que o principal
foco deve ser a ergonomia da pea, exceto os anis de arte, que eventualmente sejam
produzidos para ficar em museus e nunca serem usados, pois o excesso de texturas, pontas
ou detalhes nas laterais inviabilizam seu uso.
Alm destes pontos h os valores de matrias-primas que precisam ser conhecidos,
pois os altos custos de certas gemas, por exemplo, por vezes so impossveis de serem
usados em alguns projetos ou linhas de produo cujo fator econmico seja determinante
para o preo final de venda ao consumidor.
Cada tipo de pea tem, assim, suas peculiaridades e cada coleo tm seus fatores
orientados seja pelo mercado, seja pela empresa, seja pelos processos produtivos
disponveis, que precisam ser tambm entendidos e identificados antes do incio do
desenvolvimento tcnico.
Por isto o processo destinado a desenvolver habilidades criativas de extrema
importncia como preparao para a fase final destinada ao detalhamento. Cada aluno deve
chegar a esta etapa aps ter explorado ao mximo sua prpria capacidade de criar com
inovao e propriedade, deixando sua curiosidade livre para o acesso aos dados que precisa
encontrar para resolver as questes de ordem esttica e funcional, para depois adequ-las aos
fatores tcnicos.

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CONCLUSO

Pode-se constatar que a atividade de criao de joias, bijuterias e afins, na indstria
brasileira das ltimas trs dcadas, tm sido exercidas por arquitetos, artistas plsticos e
estilistas de moda. Antes dessa fase esta atividade era destinada aos artesos contratados por
suas habilidades, sendo a cpia uma prtica comum. Aqueles profissionais de outras reas,
com trabalhos de cunho autoral foram aos poucos sendo absorvidos pelas indstrias. Neste
contexto o projeto de joias no Brasil ainda est associado a uma atividade artstica, de carter
inexplicvel. Sem dvida, esta formao criativa e esttica contribuiu para fazer sobressair a
joalheria brasileira nos mercados internacionais, atravs de concursos do setor, e tambm no
mercado nacional, atravs dos concursos do IBGM (Instituto Brasileiro de Gemas e Metais).
O Programa Brasileiro de Design, lanado oficialmente na dcada de 90 coloca, no entanto,
um foco maior: aumentar a competitividade das empresas e solidificar a marca brasileira em
originalidade aliada tecnologia e especializaes. Programas do CNPQ (Conselho Nacional
Cientfico e Tecnolgico) de Bolsas de Estudos dirigidos a estudantes de graduao,
lanados como Cincias sem Fronteiras tambm esto voltados ao aperfeioamento
criativo e tcnico para uma formao de excelncia.
Com o avano dos Cursos Superiores de Design e de Moda no nosso pas nos ltimos
dez anos, aquele perfil inicial tende a mudar, pois a grade curricular destes cursos prev uma
formao completa, com disciplinas que do suporte s disciplinas de criao e de
desenvolvimento de produtos. H as disciplinas especficas focadas em determinados
produtos, tais como as de joias e bijuterias, e as de bolsas e calados, que compem as
opes de disciplinas do Curso de Moda da Universidade Feevale.
Este novo panorama mostra que a base deste almejado patamar tecnolgico a ser
alcanado est na especializao e formao. Esta prtica deve gerar o que mais buscamos: a
originalidade e a beleza de nossas criaes e matrias-primas usadas com qualidade e
inovao.
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A criatividade uma atividade inerente ao ser humano e no h limites para o
exerccio desta habilidade. Nestas consideraes finais podemos ressaltar que h um grande
potencial ainda a ser explorado para o desenvolvimento de produtos originais e atrativos.
A partir de uma ideia inicial pode-se oportunizar todos os esforos da crtica para
analisar propores, usabilidade, inventividade e fazer destacar os elementos de uma forma.
J ustamente o refinamento de uma ideia que faz o desenho tcnico ser um passo
simples a ser realizado para o processo adequado ao projeto e para as aplicaes fabris
eficientes.


REFERNCIAS

BORNANCINI, J os Carlos M; PETZOLD, Nelson Ivan; J UNIOR, Henrique O. Desenho
Tcnico Bsico Fundamentos tericos e exerccios mo livre. Porto Alegre: Sulina, Vol. 1
e 2. 176p.
CANAL, Maria Fernanda. Desenho para Joalheiros Aula de Desenho Profissional. Lisboa:
Editorial Estampa, 2004. 191p.
CATELLANI, Regina Maria. Moda Ilustrada de A a Z. Barueri: Manole, 2003. 728p.
HALL, Dinny. Joyeria Creativa. Barcelona: Ediciones CEAC S. A., 1988. 160p.
MANCEBO, Liliane de Arajo. Guia prtico para o desenho de joias, bijuterias e afins.
Novo Hamburgo: Feevale, 2008. 176 p.
SPECK, Henderson J os. Manual de Desenho Tcnico. Florianpolis: UFSC, 2001. 180p.
OLVER, Elizabeth. Jewelry Design. Cincinnati, Ohaio: North Light Books, 2000. 168p.