TRABAJ O PRACTI CO # 1

-Verbos utilizados segn el tipo de Investigacin, para Objetivos generales y especficos.

Verbos Correctos
Los verbos tales como: Disear, categorizar, seleccionar y evaluar son claros, medibles,
alcanzables y en un reporte es posible presentar entregables (evidencias) de lo que se dise, se
categoriz, se selecciono y se evalu.
Algunos ejemplos de verbos correctos son los siguientes:




















Verbos para
Objetivos Generales
Verbos para
Objetivos Especficos
Analizar Formular Advertir Enunciar
Calcular Fundamentar Analizar Enumerar
Categorizar Generar Basar Especificar
Comparar Identificar Calcular Estimar
Compilar Inferir Calificar Examinar
Concretar Mostrar Categorizar Explicar
Contrastar Orientar Comparar Fraccionar
Crear Oponer Componer Identificar
Definir Reconstruir Conceptuar Indicar
Demostrar Relatar Considerar Interpretar
Desarrollar Replicar Contrastar Justificar
Describir Reproducir Deducir Mencionar
Diagnosticar Revelar Definir Mostrar
Discriminar Planear Demostrar Operacionalizar
Disear Presentar Detallar Organizar
Efectuar Probar Determinar Registrar
Enumerar Producir Designar Relacionar
Establecer Proponer Descomponer Resumir
Evaluar Situar Descubrir Seleccionar
Explicar Tasar Discriminar Separar
Examinar Trazar Distinguir Sintetizar
Exponer Valuar Establecer Sugerir

Verbos Prohibidos
No cumplen con el atributo de factibilidad inherente a un objetivo (subjetivos) o sin referencia.
Son acciones que no pueden ser medidas ni cuantificadas, por ejemplo: En un reporte escrito
Puede demostrarse que ya se inform, ya se conoci, ya se concientiz o ya se sensibiliz?
Cmo lo mides? Los resultados son reproducibles?
La respuesta es que NO es posible medir ni cuantificar esas acciones. Un error comn es el uso
de verbos que son actividades y que por tanto no reflejan el suficiente nivel de metodologa
cientfica, por ejemplo: Enlistar, entender, recopilar, etc.
A continuacin se presentan algunos ejemplos de verbos prohibidos:














-Conceptos de los verbos a usar:

Objetivos Generales

Analizar.- Realizar un anlisis. Distincin y separacin de las partes de un todo hasta llegar a
conocer sus principios, elementos, etc.
Calcular.- Resolver las operaciones necesarias para un proyecto de arquitectura o ingeniera.
Categorizar.- Inclusin de un elemento en una categora.
Comparar.- Examinar o analizar dos o ms objetos para descubrir sus diferencias o semejanzas.
Compilar.- Reunir en un solo texto extractos o fragmentos de otras obras ya publicadas.
Crear.- Producir algo de la nada. Realizar algo partiendo de las propias capacidades.
Definir.- Fijar con claridad y exactitud la significacin de una palabra, enunciando las propiedades
que designan unvocamente un objeto, individuo, grupo o idea.
Demostrar.- Probar algo o manifestar su verdad mediante pruebas tericas o empricas.
Desarrollar.- Explicar una teora o idea, amplindola y pasando por todos los pasos lgicos. Llevar
a cabo, realizar una idea, proyecto.
Diagnosticar.- Determinar el carcter de una enfermedad y su calificacin mediante el examen de
sus signos y sntomas caractersticos.
Disear.- Crear un objeto que sea a la vez til y esttico.
Efectuar.- Ejecutar o llevar a cabo algo. Suele usarse con nombres de accin.
Evaluar.- Determinar, estimar el valor, el precio o la importancia de algo.
Identificar.- Reconocer la identidad de alguien.
Inferir.- Deducir una cosa de otra o extraer una conclusin.
Planear.- Trazar o formar el plan de una obra.
Probar.- Justificar, manifestar y hacer patente la certeza de un hecho o la verdad de algo con
razones, instrumentos o testigos.
Proponer.- Manifestar o exponer una idea o un plan para que se conozca y se acepte.
Situar.- Poner a alguien o algo en determinado sitio o situacin. Asignar o determinar fondos para
algn pago o inversin.
Valuar.- Valorar, establecer el valor o precio de algo.



Objetivos Especificos

Advertir.- Aconsejar, amonestar, prevenir
Basar.- Fundar, apoyar. Partir, en las operaciones geodsicas, de una base previamente
determinada, referirse constantemente a la misma base.
Conceptuar.- Formar concepto de algo. Formar una idea o definicin, de algo o alguien.
Considerar.- Tener en cuenta una cosa. Juzgar, estimar.
Deducir.- Sacar consecuencias de un principio, proposicin o supuesto.
Detallar.- Tratar, referir una cosa con todos sus pormenores.
Determinar.- Fijar los trminos de algo. Tomar resolucin.
Distinguir.- Conocer la diferencia que hay de unas cosas a otras.
Enunciar.- Expresar breve y sencillamente una idea.
Examinar.- Inquirir, investigar, escudriar con diligencia y cuidado algo.
Explicar.- Exponer cualquier materia o doctrina con palabras que la hagan ms comprensible.
Indicar.- Mostrar o significar algo con indicios y seales.
Justificar.- Probar algo con razones convincentes, testigos o documentos.
Organizar.- lanificar o estructurar la realizacin de algo, distribuyendo convenientemente los
medios materiales y personales con los que se cuenta y asignndoles funciones determinadas.
Seleccionar.- Elegir, escoger por medio de una seleccin.
Sintetizar.- Hacer sntesis. Composicin de un todo por la reunin de sus partes.
Sugerir.- Insinuar o inspirar una idea a otra persona de manera sutil.









UNIVERSIDAD AUTONOMA JUAN MISAEL SARACHO
FACULTAD DE CIENCIAS INTEGRADAS DE VILLA MONTES
CARRERA DE INGENIERIA DE PETROLEO Y GAS NATURAL


TRABAJO PRACTICO # 1


MATERIA: ACTIVIDAD DE PROFESIONALIZACION II
DOCENTE: ING. ELIO ESPINDOLA
UNIVERSITARIO: YUSSEF ABUJALID FERNANDEZ
RU: 69369
FECHA: 21 DE AGOSTO DEL 2014


VILLA MONTES TARIJA