UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE INGENIERA QUMICA Y METALURGIA

Departamento Acadmico de Lenguas y Literatura
ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE INGENIERA QUMICA

ASIGNATURA: LE-142 REDACCIN Y PRODUCCIN DE TEXTOS
TCNICA GRUPAL: PHILIP 6/6
TEMA: REDES SOCIALES
PROFESOR: Mg. GUTIRREZ GONZLEZ, VCTOR
ALUMNOS:
NUEZ PARIONA, Dante George
GUTIERREZ GUTIERREZ, Miguel Angel
ESCALANTE ORE, Miriam Adelia
PILLACA GUILLEN , Yomar
SOTO QUISPE , Francisco
ZANABRIA GONZALES, Sal

AYACUCHO PER
2014

























DEDICATORIA

Este trabajo est dirigido a nuestros padres por
darnos la mejor educacin y ensearnos que
todas las cosas hay que valorarlas, trabajarlas y
luchar para lograr los objetivos de la vida.






INTRODUCCIN
En el presente trabajo estarn plasmados aspectos muy importantes en relacin a
las redes sociales, siendo esta ltima un sitio o pgina de internet que permite
el registro de usuarios, con el objetivo de interactuar con las dems personas. En
concordancia al termino redes sociales, tambin estaremos versando y/o
explicando la evolucin de esta ltima, su influencia en la comunicacin, las
ventajas y desventajas de las redes sociales y la evolucin y caractersticas; de la
misma manera ejemplificaremos y describiremos las redes sociales tomando como
referencia las ms populares del momento.
El objetivo fundamental del presente, est implcito dentro del marco educativo, es
decir de esta tecnologa con el fin de propiciar aprendizajes significativos y
de calidad.















1. MARCO TERICO

ANTECEDENTES HISTRICOS

De acuerdo con Boyd y Ellison (2007), una red social
se define como un servicio que permite a los
individuos construir un perfil pblico o semipblico
dentro de un sistema delimitado, articular una lista de
otros usuarios con los que comparten una conexin, y
ver y recorrer su lista de las conexiones y de las
realizadas por otros dentro del sistema. La naturaleza
y la nomenclatura de estas conexiones pueden variar
de un sitio a otro. Estas autoras han desarrollado un
artculo en el cual se detalla la historia de las redes sociales, desde la aparicin del
primer sitio reconocido de red social en 1997, denominado SixDegrees.com hasta la
apertura de Facebook (everyone) en el 2006. Trazar la historia de las redes sociales
no es una tarea fcil, su origen es difuso y su evolucin acelerada. No existe
consenso sobre cul fue la primera red social, y podemos encontrar diferentes puntos
de vista al respecto. Por otro lado, la existencia de muchas plataformas se cuenta en
tiempos muy cortos, bien sabido es que hay servicios de los que hablamos hoy que
quiz maana no existan, y otros nuevos aparecern dejando obsoleto, en poco
tiempo, cualquier panorama que queramos mostrar de ellos. Su historia se escribe a
cada minuto en cientos de lugares del mundo. Lo que parece estar claro es que los
inicios se remontan mucho ms all de lo que podramos pensar en un primer
momento, puesto que los primeros intentos de comunicacin a travs de Internet ya
establecen redes, y son la semilla que dar lugar a lo que ms tarde sern los
servicios de redes sociales que conocemos actualmente, con creacin de un perfil y
lista de contactos. Por todo ello, vamos a plantear su historia contextualizada
mediante una cronologa de los hechos ms relevantes del fenmeno que suponen
las redes sociales basadas en Internet.





2.- REDES SOCIALES
2.1.- DEFINICIN:

El trmino red, proviene del latn
rete, y se utiliza para definir a
una estructura que tiene un
determinado patrn. Existen
diversos tipos de redes:
informticas, elctricas, sociales.
Las redes sociales se podran
definir como estructuras en donde
muchas personas mantienen
diferentes tipos de relaciones amistosas, laborales, amorosas.
Por lo tanto hoy en da el trmino "red social " se llama as a los diferentes sitios o
pginas de internet que ofrecen registrarse a las personas y contactarse con
infinidad de individuos a fin de compartir contenidos, interactuar y crear
comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad,
relaciones amorosas, entre otros.
De acuerdo a lo que plantea Jaime Royero (2007) define las redes sociales como
"el conjunto de personas, comunidades, entes u organizaciones que producen,
reciben e intercambian bienes o servicios sociales para su sostenimiento en un
esquema de desarrollo y bienestar esperado. Dicho bienestar es mediatizado por
los avances en el campo de la ciencia y la tecnologa producidos y ofrecidos en
su valor social y mercantil a las personas o grupos de ellas, en un territorio y en
unas condiciones econmicas sociales determinadas. Estos intercambios se dan a
nivel local regional, nacional, internacional y global".



Las redes sociales se han convertido en una parte importante de la sociedad.
Incluso las grandes empresas y celebridades se estn subiendo a la moda de las
redes sociales. Muchas personas se despiertan cada da y revisan los sitios web
sociales a primera hora de la maana en vez de buscar un peridico. Segn un
informe de Mashable.com, los usuarios de Internet estadounidenses pasan ms
del 22 por ciento de su tiempo en lnea usando un sitio de redes sociales. Dado
que las personas estn pasando una gran cantidad de tiempo navegando por las
redes sociales, es importante sealar algunos de los efectos positivos y negativos
que pueden tener en una sociedad.

3.- EVOLUCIN

Las redes sociales tienen sus inicios a mediados de 1995, cuando Randy Conrads
crea el sitio Web classmates.com. sta permite que las personas puedan
recuperar o mantener el contacto con antiguos compaeros del colegio,
instituto, universidad, trabajo, entre otros.
En 2002 aparecen sitios web promocionando las redes de crculos de amigos en
lnea cuando el trmino se empleaba para describir las relaciones en las
comunidades virtuales.
Una de las primeras redes sociales ms populares, Friendster, apareci en el ao
2002, y fue creada para ayudar a encontrar amigos de amigos, y desde su
comienzo hasta la difusin oficial del sitio, en mayo del 2003, haba crecido a la
cantidad de 300 mil usuarios.
A travs de estas redes sociales se puede compartir fotos, videos, aficiones,
conocer gente, darte a conocer, relacionarte, en general, con los dems, los sitios
ofrecen caractersticas como actualizacin automtica de la libreta de direcciones,
perfiles visibles, la capacidad de crear nuevos enlaces mediante servicios de
presentacin y otras maneras de conexin social en lnea.
4.- CARACTERSTICAS DE LAS REDES SOCIALES

Estn basadas en el usuario: Las redes sociales son construidas y dirigidas
por los mismos usuarios, quienes adems las nutren con el contenido.
Son Interactivas: Las redes sociales poseen adems de un conjunto de salas
de chat y foros, una serie de aplicaciones basadas en una red de juegos,
como una forma de conectarse y divertirse con los amigos.
Establecen relaciones: Las redes sociales no slo permiten descubrir nuevos
amigos sobre la base de intereses, sino que tambin permiten volver a
conectar con viejos amigos con los que se ha perdido contacto desde muchos
aos atrs.
Intercambio de informacin e intereses: Las redes sociales permiten que el
contenido publicado por un usuario se difunda a travs de una red de
contactos y sub-contactos mucho ms grande de lo que se pueda imaginar.
Ofrece una variedad de servicios: Intercambio de informacin, fotografas,
servicios de telefona, juegos, chat, foros.

Desde entonces diversas redes se han creado, unas permanecen y otras han
desaparecido. Un poco antes del 2009 hasta la actualidad, los principales
competidores a nivel mundial son: MySpace, Facebook, Tuenti, Twitter.

5.- IMPACTO EN LA FORMA DE COMUNICACIN


Con las redes sociales tenemos la posibilidad de interactuar con otras personas
aunque no las conozcamos, el sistema es abierto y se va construyendo
obviamente con lo que cada suscripto a la red aporta, cada nuevo miembro que
ingresa transforma al grupo en otro nuevo, la red no es lo mismo si uno de sus
miembros deja de ser parte. Las redes cuentan con una serie
de herramientas tecnolgicas muy sencillas de utilizar y permiten la creacin de
comunidades de personas en que se establece un intercambio dinmico y
comunicativo.
Las redes sociales han producido gran impacto como forma de comunicacin,
debido a que las ciencias tecnolgicas, buscan siempre innovar e ir a la par de las
exigencias del colectivo. La comunicacin por medio de las redes sociales, es ms
amplia dado que la utilizan como un hobbie por ser muy sencilla creando un
espacio convergente en el cual expresamos nuestros saberes,
sentimientos, emociones, entre otros.
Las redes sociales de contactos de amigos, intentan potenciar la comunicacin y
mantener contacto entre usuarios. Este tipo de redes sociales est desplazando
en gran medida la comunicacin por telefona fija ya que antes para organizar una
fiesta o cena se tenan que estar llamando por telfono y ahora gracias a este tipo
de redes sociales se ahorra tiempo y dinero con tan solo meterse en internet
desde su propia caso establecimiento cercano. Adems debido a las redes
sociales se ha disminuido la utilizacin de otros medios de comunicacin como el
uso del correo y la mensajera instantnea.


Las redes sociales han sido un fenmeno en estos ltimos aos, no slo las
utilizan personas para comunicarse de una forma instantnea, intercambiar ideas,
reencontrarse con otras personas, compartir e intercambiar informacin en
diferentes medios, sino tambin estn siendo utilizadas por grandes
corporaciones, organizaciones y compaas para promover sus productos y
servicios, es una forma amplia de comunicacin para las corporaciones y
compaas ya que tienen un encuentro ms cercano con sus consumidores o
afiliados.
6.- PROBLEMTICA DE LAS REDES SOCIALES

Las Redes Sociales (RS) son grupos de individuos que comparten intereses
comunes a travs de un perfil, una lista de contactos y una de
conexiones. Surgieron principalmente en 1995 por una red llamada ClassMates,
se dice que las RS ms conocidas son Facebook, Twitter y Youtube, pues han
alcanzado millones de usuarios que aumentan cada vez ms.

Sin embargo, las consecuencias que traen el uso de estas comunidades virtuales
han trado ms aspectos negativos que positivos: estudios de la Universidad de
Columbia afirman que los jvenes que frecuentan estas redes son ms propensos
a caer en algn tipo de vicios, pues el contenido que se encuentra referente al
tema los incita a cometerlos. Igualmente, el robo de identidad y la invasin a la
privacidad parecen ser dos problemas muy comunes en las redes sociales.

Lo que no alcanzan a comprender las personas es que detrs de frases
como: Las redes sociales ayudan a acercarte a los que quieres, o usarlas de
vez en cuando no afectar mi vida, se esconden gran cantidad de riesgos a los
que estn expuestos quienes se dejan engaar por estos medios y por los dems.
Es por esto, que el tema de las redes sociales ha pasado de ser un medio sano, a
un medio en el que el usuario que no es realmente consciente de lo que hace o
deja de hacer en los mismos, termina enfrentndose a terribles consecuencias.
7.- RIESGOS ASOCIADOS AL USO DE LAS REDES SOCIALES

Las redes sociales son hijas de Internet, es decir son una evolucin de las
aplicaciones de Internet, y producto de su uso generalizado. Por ello todos los
problemas y peligros del uso inadecuado o excesivo de Internet

pueden aplicarse
a las redes sociales que funcionan a travs de la red.
Sin embargo, es necesario diferenciar entre los peligros y retos genricos
que plantea Internet, y que las redes sociales comparten en una medida similar a
otras aplicaciones, y los problemas especficos asociados a las redes sociales.

Los usuarios de redes sociales son, en una gran mayora, jvenes que no han
recibido ningn tipo de formacin previa sobre el uso adecuado de las redes
sociales, ni advertencias sobre sus peligros. A los padres y educadores de la
juventud actual, les ha tocado vivir, respecto a las redes sociales al igual que
sobre las nuevas tecnologas en general- una situacin nueva desde el punto de
vista educativo. En otros temas, para educar a las nuevas generaciones los
adultos tenan como referencia su propia experiencia y conocimiento, as como las
normas aprendidas sobre ellos. Pero los padres y educadores de los nios y
jvenes actuales han vivido una infancia y juventud sin redes sociales virtuales
(como tambin la han vivido sin mvil, Internet o videojuegos) y por lo tanto
desconocen sus posibilidades y los peligros. Son sus hijos o alumnos los que van
por delante y asumen el papel de expertos. Estos nios y jvenes son conscientes
de que dominan ms su funcionamiento y que, de alguna forma, las redes sociales
son su mundo, un mundo en el que se sienten cmodos y ms experimentados
que los adultos, de los que no han recibido ningn tipo de informacin sobre
normas de prudencia ni formacin sobre su uso adecuado o inadecuado.


Por todo ello, la importancia de los retos y problemas que plantean estas
redes, especialmente en el caso de la privacidad, proteccin de datos y seguridad,
es de tal magnitud que actualmente estn centrando la preocupacin de los
investigadores sociales, legisladores, educadores, medios de comunicacin, los
internautas y la sociedad general. Estos peligros son especialmente significativos
en lo que se refiere a los menores. El Dictamen del Comit Econmico y Social
Europeo sealan como riesgos asociados al uso de las RS fines ilcitos o
perjudiciales, en particular para un sano desarrollo de los menores, los siguientes:

Traumas psicolgicos provocados por insultos transmitidos por medio de
dichos servicios.

Acoso sexual a nios y jvenes.

Exhibicin de fotografas y vdeos de adolescentes desnudos o
semidesnudos, colgados por ellos mismos o por terceros.

Anuncios explcitos de prostitucin y servicios de acompaamiento (escort).

Violaciones reiteradas de la privacidad, de la honra y la dignidad personal.

Atentados a la salud fsica y mental de los usuarios.

Llamamientos a la violencia, el racismo y la xenofobia.

Divulgacin de ideologas totalitarias de carcter fascista o que hacen
apologa del nazismo.

Suicidios de jvenes, supuestamente como consecuencia de la divulgacin
de determinadas situaciones ntimas a travs de estas redes.



Como respuesta a estos peligros, la Oficina de Seguridad del Internauta, que
recoge en su pgina importantes recomendaciones y utilidades al servicio de los
usuarios de Internet, ofrece como recomendaciones bsicas para los usuarios de
las redes sociales las siguientes:
Lee las polticas de uso y privacidad de los diferentes servicios antes de
utilizarlos.

Piensa antes de publicar, no sea que luego te arrepientas.

Valora qu informacin deseas revelar y controla quin puede acceder a
ella.

Controla tu lista de contactos, y antes de agregar a alguien tmate tu
tiempo para asegurarte de su confianza.

Las redes sociales contienen las mismas aplicaciones que utilizan los
atacantes para propagar los virus correo, mensajera, navegacin, etc.-,
mantn las mismas recomendaciones.

Utiliza contraseas seguras para que no te suplanten.

Si crees que ests siendo vctima de acoso contacta inmediatamente con el
servicio de atencin exponindole tu caso.
En los prximos apartados haremos referencia especfica a los problemas de
privacidad, proteccin de datos y seguridad, por su especial relevancia respecto a
las redes sociales.
8.- VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE LAS REDES SOCIALES
8.1.- VENTAJAS:

Puede ser utilizada en el sector acadmico y laboral, para el intercambio
de diversas experiencias innovadoras.
Los empresarios que hacen uso de las redes han demostrado un nivel
de eficiencia y un acertado trabajo en equipo,
consolidando proyectos de gestin del conocimiento.
Favorecen la participacin y el trabajo colaborativo entre las personas, es
decir, permiten a los usuarios participar en un proyecto en lnea desde
cualquier lugar.
Permiten construir una identidad personal y/o virtual, debido a que permiten
a los usuarios compartir todo tipo de informacin (aficiones, creencias,
ideologas, etc.) con el resto de los cibernautas.
Facilitan las relaciones entre las personas, evitando todo tipo de barreras
tanto culturales como fsicas.
Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula escolar, y permiten poner en
prctica los conceptos adquiridos.
Por el aislamiento social del mundo actual, la interaccin a travs de
Internet permite a un individuo mostrarse a otros. Es decir, las redes
sociales son una oportunidad para mostrarse tal cual.
Permite intercambiar actividades, intereses, aficiones.
8.2.- DESVENTAJAS:

Personas con segundas intenciones pueden invadir la privacidad de otros
provocando grandes problemas al mismo. Compaas especialistas
en seguridad afirman que para los hackers es muy sencillo obtener
informacin confidencial de sus usuarios.
Para algunos pases ser usuario de estas redes se convierte en una
amenaza para la seguridad nacional. Esto ha hecho que para el personal
relacionado con la seguridad de un pas sea una prohibicin.
Si no es utilizada de forma correcta puede convertir en una adiccin.
Gran cantidad de casos de pornografa infantil y pedofilia se han
manifestado en las diferentes redes sociales.
Falta de privacidad, siendo mostrada pblicamente informacin personal.





9.- PRO Y CONTRA LAS REDES SOCIALES:

Para muchos parece a ver encontrado lo mejor del mundo, nos hacemos sentir
cool y tratar a muchas personas Qu son?
Son aquellas que siempre estn all disponible para muchos en cualquier
momento.
Son las redes sociales que hoy sean convertidos muy populares, todos quieren
acceder a ellas y conocer q nuevos amigos, y adems nos sirve a muchos de
nosotros para expresarnos. Existen varias redes sociales, entre ellas las ms
usadas son: Facebook, Twitter, MySpace, entre otras.

Definitivamente, es ms fcil conseguir amigos en la red que en una fiesta o en
otro lugar y es lgico que pase, si a la mayora nos da pena estar frente a frente a
un chico, por esto, se nos resulta ms fcil y divertido encontrarlo tras un
computador sin embargo, estas amistades tienen la misma importancia que todas,
pero en internet nos permite fingir ser otra persona, ocultar alguna cosas,
diferentes a la realidad.

Usualmente muchos de nosotros utilizamos las redes sociales para expresar todo
aquello que queramos, sentimos, publicar y comentar fotos y videos y estados.
Muchas personas incluso las usan para decir lo que hacen y donde se encuentran,
con quien estn y publicar hasta con quien tienen una relacin sentimental.

Es muy importante que seas precavido o precavida con estos lugares a la hora de
compartir informacin con personas que tienes en la red, ya que es el lugar
preferido de los secuestradores, engaadores y que aquellos que quieren hacer
dao. Alerta con eso!
En nuestro Facebook y en otras de las redes sociales favoritas encontramos a
muchos desconocidos y sin saber quines son, le damos informacin gratis de
nuestras vidas, sin medir las consecuencias o problemas que estas nos pueden
causar.




10- EVOLUCIN DE LAS REDES SOCIALES EN PER

Una encuesta realizada desde el ao 2006, reflej que los latinoamericanos se
han convertido en el tercer conglomerado de usuarios de Internet en el mundo, por
debajo de China y Estados Unidos y que un 45% de ellos, es decir, unos 75
millones, visita y usa con regularidad las redes sociales, entre ellas Facebook y el
fenmeno reciente de Twitter, que entre los latinos ha logrado que ms del 25%
de los que tienen una cuenta la actualicen con regularidad.

En el caso de Per, la adopcin a las redes sociales se estima en un 68% de los
ms de 7,9 millones de usuarios de Internet, una gran cantidad, sobre todo si se
toma en cuenta que una gran cantidad de la poblacin accede a travs de lugares
pblicos, pues las cuentas suscritas no superan 1,7 millones y que, segn el
estudio de tendencias digitales TD, en promedio, los Peruanos usan Internet unas
13 horas a la semana y un 30% visita sitios locales.

En ese mismo escenario, intereses de los latinos como buscar informacin,
chatear y leer noticias, mantuvieron su misma posicin, mientras que otros como
la realizacin de trmites en sitios en Internet de gobiernos y hablar por telfonos,
lograron incrementar su posicin en 37% y 39% respectivamente.
Clculos indican que existen unas 500.000 cuentas de Twitter en Per, aunque
slo unas 200.000 estaran activas. Los 4.000 twitteros ms activos en el pas
mandan en total entre 30.000 y 40.000 tweets diarios. En los primeros meses de
este ao.
En el 2009, los usuarios de Twitter aumentaron ms de un 1.000 %. Un 60 % de
los peruanos que se conectan a internet tiene cuenta en Facebook unos 5,3
millones, lo que ubica al pas caribeo entre los mayores usuarios de esta red
social en la regin junto con Costa Rica y Colombia. En el 2009, las cuentas
Facebook subieron un 100 % en Per.
11.- REDES SOCIALES EN INTERNET
Las redes sociales en internet son aplicaciones web que favorecen el contacto
entre individuos. Estas personas pueden conocerse previamente o hacerlo a
travs de la red. Contactar a travs de la red puede llevar a un conocimiento
directo o, incluso, la formacin de nuevas parejas.
Las redes sociales en internet se basan en los vnculos que hay entre sus
usuarios. Existen varios tipos de redes sociales:
1.- Redes sociales genricas. Son las ms numerosas y conocidas. Las ms
extendidas en Espaa son Facebook, Tuenti, Google, Twitter o MySpace.
2.- Redes sociales profesionales. Sus miembros estn relacionados laboralmente.
Pueden servir para conectar compaeros o para la bsqueda de trabajo. Las ms
conocidas son LinkedIn, Xing y Viadeo.
3.- Redes sociales verticales o temticas. Estn basadas en un tema concreto.
Pueden relacionar personas con el mismo hobbie, la misma actividad o el mismo
rol. La ms famosa es Flickr.
Las redes sociales forman un fenmeno de gran choque en nosotros los jvenes.
Es la forma en que interactuamos la mayor parte de nuestro tiempo sea libre o no,
la pasamos frente a un ordenador, dando un cambio en nuestro desempeo
acadmico, en las relaciones personales, sociales y familiares.

En conclusin algunos problemas que podemos tener con el mal uso de las redes
sociales son problemas familiares, uso de contenidos ilegales, chat no apropiados
para la edad, entre otras cosas, por eso los padres deben supervisarnos en el
internet a cada hora, evitndonos problemas a nosotros. Pero todos estos errores
solo ocurren por una cosa, el mal uso de las redes sociales, esto hace que
lleguemos hasta el lmite y la solucin a esto es la supervisin de los padres.

12.- EJEMPLOS Y DESCRIPCIN DE SITIOS:

MySpace: Ofrece un espacio web que puede personalizarse con videos, fotos,
un blog y toda una serie de diversas y variadas aplicaciones.
Facebook: Comenz como una red social de universitarios; pero
sus estrategias de mercadotecnia la han convertido en la red social generalista
ms importante del mundo.
Flickr: La ms grande red social de intercambio de fotografas y de aficionados
a la fotografa.
Skype: No slo una red social, sino un servicio de telefona.
Tuenti: Una red social muy semejante al Facebook.
Twitter: Red social para intercambio de intereses sobre todo profesionales y
literarios.













13.- CONCLUSIN

Luego de haber concluido o finalizado todo el esbozo de trminos, descripciones,
explicaciones y ejemplificaciones en lneas anteriores, y a travs de
un anlisis exhaustivo y estudio sobre lo ms relevante, pude concluir lo siguiente:
Las redes sociales son pginas web destinas exclusivamente para usuarios que
quieran interactuar con otras personas, desde cualquier lugar del mundo siempre y
cuando se disponga de una computadora o un dispositivo con la tecnologa de
redes sociales incorporado.
En los ltimos aos y con el devenir del tiempos las redes sociales han alcanzado
un auge de significativa importancia, en Per no nos quedamos atrs ante esta
tecnologa y somos unos de los pases latinos que ms utiliza esta tecnologa en
crecimiento, actualmente son infinitas las redes sociales o paginas sociales, a
pesar de la gran variedad todas tienen prcticamente el mismo propsito y
trabajan bajo un mismo sistema, registro y compartir informacin, ya sea en forma
de texto, imgenes o videos.
Como bien es cierto, las redes sociales se pueden convertir en una
herramienta didctica-tecnolgica muy til para los estudiantes y profesores de
este momento histrico, pero tambin existen otros tipos de usos que se le da a
esta tecnologa que son en algunos casos fomentando el terrorismo, la pornografa
y otras actividades ilcitas.
Ya para terminar todo el conglomerado de ideas, quiero acotar que el docente de
hoy debe utilizar la tecnologa adecuadamente, hacer uso racional de la misma y
utilizarla en pro de fomentar el aprendizaje y abrir caminos hacia la excelencia, las
redes sociales indudablemente constituyen literalmente una herramienta
tecnolgica a la cual se le puede sacar grandes provechos en pro de
la enseanza.
En cuanto a la inversin del tiempo para el estudio por parte de los encuestados,
observado en la pregunta 8, se muestra que un 83% de la poblacin dedica de
entre cero y cuatro horas de estudio, por lo que se puede contrastar en relacin a
la respuesta de la pregunta 5, donde el 79% de los encuestados dice ocupar de
dos a ms horas en las Redes Sociales; por lo que las Redes Sociales podran ser
un factor determinante para los hbitos de estudio.

Al observar la respuesta en la pregunta 6 donde se muestra que un 51% de la
poblacin utiliza Facebook como principal Red Social de interaccin, lo que se
puede relacionar con la pregunta 11, en la cual un mayoritario 78% considera de
beneficio a las Redes Sociales para la comunicacin acadmica, implicando
quienes expresaron estar de acuerdo y muy de acuerdo dentro de esta consulta.
Se puede determinar que Facebook es un vehculo de comunicacin importante
dentro del desarrollo del estudio universitario para facilitar la interaccin entre los
docentes y los estudiantes y entre ellos mismos.

Relacionado al beneficio de las Redes Sociales asociadas al estudio por parte de
los encuestados, se presta atencin en la pregunta 7 a un 58% de los
encuestados que se encuentra en acuerdo o muy en acuerdo con este beneficio,
por lo que se puede relacionar a la pregunta 10, respecto a los tres principales
indicadores de respuesta, donde el 32% de la poblacin encuestada piensa que
las Redes Sociales permiten aportar documentacin electrnica o enlaces al
instante; el 24% expresa que existe diversidad para el uso de distintos formatos:
textual, audiovisual, hipertextual y grficos; y 22% que permiten que el profesor se
comunique fcilmente con los estudiantes, y con uno en particular. Se tiene
entonces que las Redes Sociales pueden ser una herramienta determinante para
incidir benficamente el estudio de los estudiantes.









13.- RECOMENDACIONES

Debe tenerse en cuenta la inclusin de Redes Sociales dentro del estudio
acadmico al beneficiar la comunicacin acadmica y la interaccin entre
los docentes y los estudiantes, y entre los mismos estudiantes, pero debe
tenerse en cuenta una adecuada orientacin en los aspectos de seguridad
de la informacin y el correcto uso de las herramientas de apoyo que
pueden brindar en campo de estudio universitario.

Pueden tomarse en cuenta las Redes Sociales que brindan diversidad en el
uso de distintos formatos como textuales, audiovisuales, hipertextual y
grficos, que incluyan plataformas de comunicacin donde aportar
documentacin electrnica o enlaces al instante, y que faciliten la
conformacin de grupos de trabajo e investigacin guiada o bajo tutora e
incluso de grupos de trabajo entre los mismos estudiantes.

Facebook puede ser un vnculo importante de interaccin dentro del
desarrollo del estudio universitario para facilitar el desarrollo de actividades
acadmicas entre los docentes y los estudiantes y entre ellos mismos por lo
que pueden utilizarse los grupos cerrados para compartir informacin y
desarrollo de asignaciones e investigacin, pero debe existir la debida
orientacin de seguridad para evitar cualquier tipo de problemtica derivada
de la fuga de informacin personal o institucional.

Ya que la inversin de tiempo de los estudiantes en las Redes Sociales es
muy elevado, se debe incluir dentro de la plataforma didctica la respectiva
interaccin en stas que puedan brindar un balance entre las horas de
estudio y las horas de desvinculacin de sus hbitos de estudio.



14.- BIBLIOBRAFIA


http: //recursostic.educacion.es/observatorio/web
http: //redessocialesbiglio.com
http: //socialmedia.com
http: //es.wikibooks.org/wiki/web/redes sociales.