Charla de Seguridad 5 Minutos.

Uno de los medios ms eficaces para corregir las prcticas de trabajo incorrectas y
formar una conciencia en prevencin de accidentes, tanto en el trabajo como fuera de
este es indudablemente la charla de 5 minutos. Son varios los factores que dan a las
charlas de 5 minutos un valor incalculable. Entre ellos se pueden citar los siguientes
brevedad temas espec!ficos estilo sencillo y directo, participacin.
Esta es la ra"n por la cual #$%&E'(%S #)*+(*S se dio la tarea de recopilar ,--
charlas de 5 minutos. 'ada una de estas charlas seleccionadas contiene un mensaje
prctico y sencillo. )os temas tratados abarcan muchas operaciones industriales y
ocupaciones. Estn escritas en un lenguaje sencillo, claro y conversacional con el
propsito de captar la atencin de los trabajadores para formar en ellos un inter.s genuino
en las prcticas de trabajo correctas. En muchas de las charlas se incluyen ejemplos
ilustrativos para facilitar la comprensin del tema e/puesto. Es recomendable que los
supervisores a0adan o supriman el material que consideren importante, relevante, o no
aplicable, o lo ajusten a la situacin en particular, dependiendo del tipo de trabajo que se
desempe0e en su departamento. En recomendaciones para dar una charla se ofrecen
mas detalles y sugerencias para ayudar a los supervisores o quienes den las charlas a
dirigirse a los trabajadores, captar su atencin y comunicar el mensaje en la forma ms
prctica, directa e interesante posible.
1. Utilizacin de las Charlas.
En realidad hay muchas formas en que se las puede utili"ar con efectividad, todo
depende de qui.n las deba utili"ar y del enfoque que se les d..
Peligro potenciales o recurrentes
%tra forma de utili"ar las charlas es mediante la seleccin de los temas seg1n el peligro o
los peligros e/istentes o potenciales en el ambiente de trabajo. El supervisor debe hacer
un estudio de las condiciones y del trabajo en su departamento a fin de determinar cules
son los peligros que e/isten o que podr!an surgir en el futuro y elegir los temas de las
charlas sobre la base de ello.
#or ejemplo, si en la planta o el lugar de trabajo e/isten peligros el.ctricos que estn
ocasionando muchos accidentes o accidentes graves se deben utili"ar primero las charlas
que tratan sobre estos peligros en particular.
2
2. Lugar.
El lugar que se escoja para dar una charla tiene gran impacto e influencia en el desarrollo
positivo de la charla ya que la disposicin f!sica del lugar tendr un efecto siclogo sobre
los asistentes. #or este motivo es aconsejable que el lugar sea siempre el mismo y que
est. debidamente ordenado y limpio. El ambiente debe ser lo ms agradable y cmodo
posible, por consiguiente es necesario que no haga ni mucho calor ni mucho fr!o, ni haya
ruidos u otro tipo de estorbo. 3ebe proveerse asientos de bancos para que los
trabajadores se sientan cmodos. )a comodidad de los trabajadores debe tomarse muy
en serio4 si no estn cmodos, no podrn captar y aprovechar adecuadamente el
mensaje que se les comunica y empe"arn a predisponerse negativamente hacia las
charlas de 5 minutos.
3.- Horario.
(an importante como el lugar donde se den las charlas es la hora del d!a que se dedique
a las mismas, 3ebe escogerse un d!a de la semana y asignarlo como el d!a de la charla4
preferentemente el mi.rcoles. El mi.rcoles es mucho ms recomendable que cualquier
otro d!a ya que est. marca la mitad de la semana. )a hora para dar la charla debe ser la
mas adecuada para todos. +o debe darse una charla, por ejemplo, 2- minutos antes de la
hora de almuer"o o poco tiempo antes de la hora de salida puesto que .stos no son los
momentos ms oportunos para lograr que los trabajadores presten la debida atencin.
)as charlas deben ser breves. )a brevedad de las charlas de prevencin de accidentes es
una de las caracter!sticas por las cuales son un veh!culo tan efica" para comunicar
mensajes prcticos. Es recomendable que no se e/cedan de 25 minutos, no obstante su
duracin, aunque breve debe ser fle/ible. 3ebe e/istir la fle/ibilidad por que si se
desenvuelve un intercambio de ideas y sugerencias importante y relevante es
contraproducente cortarla cuando se cumplan los 25 minutos o el tiempo se0alado.
-Preparacin
#ara emprender cualquier tarea, *ctividad o trabajo hay que estar debidamente preparado
de antemano. la preparacin de la charla de 5 minutos es sumamente importante para
lograr comunicar efectivamente el mensaje que se propone.
Seleccin del te!a
)a seleccin del tema de la charla es muy importante ya que se debe obedecer a una
necesidad, nunca debe elegirse al a"ar. )os temas deben estudiarse detenidamente y
elegir el ms apropiado de acuerdo con las circunstancias e/istentes. )a seleccin del
tema tiene una estrecha relacin con lo que se e/puso anteriormente sobre la utili"acin
de las charlas.
"studio del !aterial
Una ve" que se ha elegido el tema de la charla es necesario estudiar el material que se
proporciona sobre el tema, familiari"arse con los conceptos, conocer los objetivos del
mensaje y determinar las formas de comunicar el mensaje lo ms clara y directamente
posible. +unca es recomendable aprenderse las charlas de memoria, lo que s! es
recomendable es preparar algunas notas que delineen los puntos ms importantes de
modo que no se olvide mencionarlos.
5
)a preparacin de una charla tambi.n implica buscar la solucin a diversas preguntas que
puedan hacer los trabajadores en relacin con el tema o la informacin que se les va a
presentar. 6ay que pensar tambi.n en cmo presentar los hechos y considerar el nivel de
comprensin, de cultura y de conocimientos de los trabajadores para presentar la
informacin de tal manera que todos entiendan el mensaje que se les comunica.
+unca debe tratarse de improvisar una charla puesto que esto traer problemas ms
tarde o ms temprano. #or el contrario un estudio previo del tema hace que su e/plicacin
sea ms fcil de transmitirse a los dems. 'uando se estudia el tema las palabras fluyen
fcil y claramente. Se est en la posicin de poder anticipar una pregunta y contestarla y
la mente est llena de ejemplos y datos relacionados con el tema.
)a mejor forma de prepararse es siguiendo este plan pensar, escribir, leer, escuchar,
organi"ar, y practicar.
#ensar en las propias e/periencias, observaciones, convicciones, ideas, y sentimientos.
(ambi.n en la compa0!a y en el departamento 7 cuales son los problemas actuales8 7En
qu. se est haciendo .nfasis8 En la gente y sus necesidades, antecedentes , trabajos,
actitudes, habilidades.
"scri#ir algunas cosas. 6acer algunas anotaciones como ideas claves, citas,
observaciones. #ara esto puede utili"arse una libreta peque0a o tarjetas sueltas.
)eer sobre el tema que se va a tratar y sobre otros temas que podr!an ayudar. Escuchar
cuidadosamente lo que los trabajadores dicen, sus cr!ticas lo que les gusta y los que les
disgusta, sus problemas y sugerencias.
$rganizar Una ve" que se han acumulado ideas e informacin, pensando, escribiendo,
leyendo y escuchando, se est preparado para organi"ar un esquema de la charla. )a
preparacin y la organi"acin son las verdaderas llaves del ./ito. El esquema de la charla
puede consistir en unas pocas palabras escritas en un peda"o de papel o en un resumen
completo de los puntos clave pero, cualquiera que sea el esquema, hay que estar
preparado y saber lo que se va a decir. 6ay que mostrar respeto por los trabajadores
dndoles una charla bien organi"ada y ellos actuarn consecuentemente.
Practicar En esto puede radicar la diferencia entre una charla buena y una e/celente. )a
prctica aumenta la confian"a y tambi.n mejora la sincroni"acin. #ara dar una buena
charla cada uno debe usar el m.todo que ms se adapte a su personalidad. #ero nunca
hay que memori"arla. Es posible que al principio no resulten charlas perfectas pero la
prctica las mejorar ms y ms. 6ay algunos principios bsicos de la comunicacin que
deben tenerse en cuenta mientras se estudia el material para dar una charla $epasemos
alguno de ellos.
%lgunos principios de la co!unicacin necesarios para dar una charla con
e&ecti'idad.
(recuencia 'uanto ms a menudo se repita un mensaje ms son las posibilidades de
recordarlo.
)ntensidad 'uanto ms vivida entusiasta, personal y positiva sea la comunicacin mejor
se la recordar.
*uracin 'uanto ms corto sea el mensaje mayores son las posibilidades de lograr la
atencin, de que se lo entienda y de que se lo retenga, tres aspectos requeridos de la
buena comunicacin4 y
,
+epeticin El aprendi"aje se aumente y fortalece con la repeticin. )os mensajes son
impresos en la mente poco a poco.
Sencille", claridad y entendimiento, posiblemente son las palabras claves ms
importantes para lograr una buena comunicacin )a sencille" genera claridad y
entendimiento.
5.- +ealizacin de la Charla.
'omien"o.
El comien"o de una charla es el momento ms dif!cil y qui"s tan importante como el
final. El impacto positivo y deseable debe hacerse desde el momento en que se empie"a
a hablar para poder captar la atencin y despertar el inter.s en quienes escuchan. Si
desde el principio no se muestra autoridad, respeto y conviccin, es muy dif!cil lograrlo
luego durante el transcurso de la charla. 3e modo que el comien"o de la charla determina
en gran parte la forma en que se desarrollar y la fuer"a con que se aceptar su
mensaje. Es necesario empe"ar por el principio. 9uchos Supervisores entran
directamente en el cora"n del tema omitiendo la introduccin o presentacin.
,oz
Uno de los puntos claves ms importantes y de mayor impacto en quienes escuchan
cuando se habla ante un grupo de personas o se lee un informe es el uso adecuado de la
vo" y su entonacin. Siempre se ha dicho que uno de los grandes secretos para hablar en
p1blico es hacerlo despacio, especialmente al comen"ar la charla. 'uando se habla o se
lee despacio las palabras se articulan con toda claridad y los que escuchan se
acostumbran fcilmente a la vo", a la entonacin y a la forma de hablar. #or el contrario
si se comien"a a hablar rpidamente, las palabras y las ideas no se escucharn con
claridad y los que escuchan se perdern desde el principio. (ambi.n es muy efectivo no
gritar, sino aumentar la intensidad de la vo" mediante el tono. El tono de la vo" debe
variar de acuerdo con el .nfasis que se desea brindar, aumentndolo o disminuy.ndolo
#ara mantener constante la atencin de los trabajadores. El tono de la vo" es muy 1til si
se lo emplea correctamente, para dramati"ar los puntos clave.
%ctitud - entusias!o
)os supervisores deben tener una actitud positiva hacia la prevencin de accidentes para
poder transmitirla y as! ser imitada por los trabajadores. Se debe mantener una actitud de
sinceridad. 'uando el supervisor habla sobre prevencin de accidentes tiene que
manifestar su inter.s y su inquietud en el tema. +unca debe decir lo que no siente.
'uando las acciones de un supervisor no estn a la altura de sus afirmaciones, la
credibilidad del supervisor y del programa de prevencin de accidentes sufren. El
supervisor que habla mucho acerca de la prevencin de accidentes pero que no siente lo
que dice puede crear sentimientos negativos que predispondrn a los trabajadores a sufrir
accidentes.
(oda actividad, proyecto o tarea que se emprende necesita de cierto grado de entusiasmo
para que sea efica" o llega a obtener el resultado deseado. )as charlas no son e/cepcin,
al contrario, dependen grandemente del entusiasmo que en ellas se vuelque. En la
comunicacin el entusiasmo es un ingrediente clave y el objetivo de las charlas es
comunicar un mensaje. * fin de proyectar el entusiasmo necesario y despertar ms el
inter.s en las personas que escuchan hay que creer en lo que se dice. Si el tema que se
:
trata es indiferente para quien lo e/pone, as! lo ser tambi.n para quienes lo escuchan
porque cualquier audiencia capta lo que se proyecta.
6ay que sentir lo que se dice, hablar con conviccin para ganarse el respeto y al
admiracin de los dems.
Si el supervisor da muestras de estar convencido de lo que dice y siente el tema, los
trabajadores escucharn con atencin y estarn ms predispuesto a poner en prctica el
mensaje que se les comunica. El humor va de la mano del entusiasmo, cosa que se
motiva a los trabajadores a seguir escuchando. Una sonrisa es un s!mbolo de persuasin
& puede conseguir mucho ms que una cara seria o malhumorada. 'on el fin de
proyectar entusiasmo se pueden utili"ar an.cdotas y chistes, pero siempre como
complemento de una idea. )os chistes pueden crear inter.s, pero e/iste el peligro de que
se redu"can a eso, chistes, sin ninguna cone/in con la idea que se quiere transmitir.
"l lengua.e/ las pala#ras adecuadas co!unican el !ensa.e.
+o se requiere un vocabulario e/tenso para dar una charla sino palabras sencillas que se
comuniquen el mensaje con precisin. El que habla con sencille" y precisin es entendido
por todos, por lo tanto es imperativo usar palabras sencillas.
9uchas veces el uso de palabras t.cnicas aunque sean las correctas, confunde ms que
aclara. Siempre que pueda el supervisor se debe esfor"ar en usar palabras que est.n
dentro del vocabulario usual de los trabajadores. *simismo debe usarse palabras que
sean fcilmente de pronunciar. 'iertas palabras son ms dif!ciles de entender cuando se
las ve escritas. (ambi.n es importante no usar palabras que tengan doble sentido y que
se presten a ser mal interpretadas. ;ale recordar que el lenguaje que se utili"a
diariamente est lleno de palabras de doble significado. El desconocimiento de este doble
Significado en algunas palabras puede llevar a verdaderas sorpresas. )as palabras de
doble significado constituyen un problema cuando las personas tratan de comunicarse.
Una palabra puede tener varios significados y si dos personas no entienden los
significados y aplican diferentes dif!niciones se pueden dar confusiones, y en algunos
casos accidentes y lesiones. Un sinnimo es una palabra que tiene un significado id.ntico
o parecido a otra palabra. El lenguaje est lleno de sinnimos que a veces crean
verdaderas confusiones y en el trabajo pueden crear accidentes.
Si un trabajador no entiende lo que el supervisor le est tratando de decir, ese trabajador
puede use la herramienta incorrecta o el m.todo incorrecto para hacer el trabajo. 7'ul
seria el resultado en este caso8 El trabajo no se har!a en la manera en que se deber!a
hacer o qui"s el trabajador estar!a corriendo el riesgo de sufrir una lesin.
)os supervisores tienen que tener mucho cuidado en comunicarse perfectamente y sin
lugar a dudas en cuanto al significado de sus palabras, para lo cual se recomienda
seleccionar las palabras cuidadosamente, e/presarse con claridad y precisin y sin
rodeos, de tal forma que lo que tengan que comunicar no d. a lugar a dudas. 6ay que
evitar las palabras y frases imprecisas, cuando se necesite brindar ms e/plicacin. En
casos as! se puede contar con el valioso apoyo del uso de las manos y de las ayudas
visuales.
"l uso de las !anos.
El uso apropiado de las manos tambi.n contribuye a la efectividad de la charla porque
las manos tambi.n hablan. #or consiguiente sirven para apoyar el mensaje verbal.
*dems brindan a las charlas cierto grado de movimiento y espontaneidad. En muchas
ocasiones los gestos que se hacen mientras se habla ofrecen ms claridad y .nfasis a lo
5
que se dice. <nclusive el uso de las manos puede convertirse hasta imprescindible, sobre
todo cuando hay que hacer descripciones, mostrar direcciones o dimensiones.
)as manos deben usarse libremente mientras cumplan su propsito de apoyar o ampliar
el mensaje verbal. +o hay gestos correctos o incorrectos por los cuales dejarse guiar. El
1nico gesto incorrecto que se puede cometer es aqu.l que no se hace cuando e/iste la
oportunidad de hacer el mensaje ms claro. 3e 6echo, las manos deben usarse como
una t.cnica ms que contribuye a la efectividad de una charla.
%-udas 'isuales o audio'isuales.
*dems de las manos e/isten otras ayudas que ampl!an y refuer"an las ideas y crean
ms inter.s en los trabajadores. Se puede utili"ar pel!culas, diapositivas, carteles,
fotograf!as, ilustraciones, dibujos, herramientas, equipos e incluso pi"arras para recalcar
puntos clave. )as ayudas visuales o audiovisuales son, efectivamente, gran ayuda para el
supervisor como para los trabajadores. *l hacer un anlisis del tema y estudiar cmo .ste
anlisis del tema y estudiar cmo .ste puede mejorarse con estas clases de ayudas. El
supervisor aprovechar mucho ms el material lo organi"ar mejor y la presentacin
podr hacerse en menos tiempo. 3urante la charla estas ayudas pueden ayudarle al
supervisor a mejorar la confian"a en s! mismo, dndole algo significativo que hacer
mediante el uso de las manos, y ayudndole a mantener el contacto con los trabajadores.
#ara los trabajadores el uso de las ayudas o audiovisuales recalcar los aspectos claves
de la buena comunicacin atencin, inter.s, entendimiento y retencin.
Una ayuda visual vale =un milln de palabras> ya que de una imagen instantnea y clara
de las cosas que a veces no se pueden transmitir verbalmente. *horran tiempo,
despiertan el inter.s y agregan variedad. El impacto que produce permanece en la
memoria mucho tiempo despu.s que las palabras se han olvidado.
Sin embargo, las ayudas visuales no son la solucin total y tienen ciertas desventajas.
*lgunas veces distraen la atencin de lo que se est diciendo y cuesta dinero. +o
obstante, generalmente las ventajas sobrepasan a las desventajas. +o cabe duda que
una prestacin con ayudas visuales es mucho ms efectiva que una preocupacin sin
ellas.
Participacin de los tra#a.adores.
)a participacin de los trabajadores es muy importante en cualquier charla de 5 minutos
ya que s! participan se sienten parte de la charla. #or esto es necesario animar a los
trabajadores a que e/ponen sus puntos de vista, sus sugerencias y comentarios, siempre
que sea posible. 'uando las personas se sienten parte de algo, se sienten motivadas, y
generalmente aportan su ayuda y su apoyo.
El supervisor puede hacer preguntas a los trabajadores para invitarnos a que presenten
sus ideas y sus comentarios. )es debe dejar hablar pero debe mantener el intercambio
de opiniones siempre bajo control. #ara evitar que los comentarios se alejen del tema
e/puesto hay que tener cuidado con el tipo de preguntas que se hace porque para que
.stas sean realmente efectivas deben ser interesantes, sinceras y relevantes.
(inal
El final de la charla es de especial importancia ya que es posiblemente el punto que ms
recordarn los trabajadores por ser lo 1ltimo que se menciona. 3e ah! que deba tener la
mayor fuer"a y resonancia posibles. En el final la charla debe resumirse brevemente el
mensaje principal de la misma para que no haya confusin y quede totalmente claro en
?
la mente de los trabajadores. Si se han mencionado diferentes aspectos o ideas se les
debe enumerar en el orden en que fueron mencionados en la charla para que sean
fcilmente recordados.
0. Lo 1ue de#e e'itarse.
6ay que tratar de no leer el material ya que hay una diferencia muy grande entre leer un
escrito o hablar sobre el mismo. 9uchas personas tienen dificultad en seguir o entender lo
que se les lee. El mismo contenido, e/plicado, es ms fcil de comprender, menos
montono y ms fcil de absorber. *parte de eso, la vo". El ritmo y el .nfasis del
supervisor pueden crear un inter.s muy grande y atraer la atencin de los trabajadores
con ms efectividad. (ampoco debe aprender una charla de memoria porque la memoria
puede fallar y el supervisor podr!a cortarse.
(ambi.n debe evitarse las generalidades. )os mensajes se captan mejor si se va al grano
si se dicen las cosas directamente, sin rodeos. +o usando frases muy generales cuyo
significado es dif!cil de captar. )as generalidades conducen a la mala interpretacin. )a
interpretacin est influenciada por variables tales como el estado de nimo, la educacin,
e/periencia, etc. #ara tener la certe"a de que un mensaje ha sido entendido
correctamente, no es suficiente con preguntar 7 me he e/plicado 7 'uando se hacen
preguntas as! algunos trabajadores responden s! simplemente por responder o porque
no quieren que el supervisor piense que no han entendido algo qui"s fcil de entender8
3e igual forma debe evitarse los malos entendidos. 'uanto ms clara se brinde la
<nformacin menos sern las posibilidades de que haya malos entendidos.
#or 1ltimo, nunca debe utili"arse una charla para se0alar errores personales de los
trabajadores, por lo tanto, no debe mencionarse nombres espec!ficos cuando se trate de
se0alar hbitos de trabajo incorrectos, procedimientos inadecuados o violaciones de
normas de prevencin de accidentes. 'uando se hace referencia en particular al error de
un trabajador en p1blico, se los est humillando y abochornando ante su grupo, lo cual
puede ser contraproducente porque el trabajador se resentir, perder respeto y
confian"a a su supervisor y no cooperar en el futuro.
2. - Puntos cla'e 1ue de#en recordarse
)os siguientes puntos deben mantenerse siempre presente
Elegir un lugar cmodo y libre de ruidos y distracciones,
*nimar a los trabajadores para que participen,
)ograr la atencin de los trabajadores.
*segurarse que .l mantiene el inter.s de los trabajadores
@anarse el respeto de los trabajadores.
+unca dar la impresin de que se est actuando.
Si se espera que los trabajadores se interesan, se debe mostrar inter.s en lo que se
dice o hacer.
A
El mensaje tiene que tener un contenido importante.
Ser realista.
El mensaje tiene que estar de acuerdo con la ocasin, y,
)a comunicacin tiene que ser un camino de dos v!as.
3. +e&orzar el !ensa.e con el #uen e.e!plo/ las acciones son !4s elocuentes
9uy a menudo algunos supervisores piensan que la 1nica manera de comunicar algo es
ablando y apoyando lo dicho de carteles, material escrito, pel!culas y diapositivas. (odo
esto es muy 1til pero hay otra forma de transmitir el mensaje que es tan efectivo como
.sta o a1n mas el buen ejemplo.
)as acciones a menudo son ms elocuentes que las palabras. En ocasiones algunos
supervisores dan a los trabajadores la idea de que la prevencin de accidenteses ms
una formalidad que una necesidad y que slo habr!a de ponerse en prctica cuando no
interfiera con la produccin, en resumen, que no es una parte importante del trabajo.
)a observacin uniforme de todas las normas transmitir el mensaje mucho mejor que las
palabras. Una actitud indiferente al hacer cumplir las normas algunas veces y de
ignorarlas en otras ocasiones. Slo servir para confundir a los trabajadores sobre el
verdadero valor de las mismas. Un hecho importante que los supervisores ignoran
muchas veces es que los trabajadores muy a menudo prestan ms atencin a las
acciones de los supervisores que a los mensajes que ellos dan oralmente. El supervisor
que insiste en que la prevencin est antes de todo lo dems, aun antes que la
produccin y luego felicita a los trabajadores por cumplir con el r.cord de produccin,
aunque hubieran ignorado la prevencin de accidentes, est haciendo e/actamente lo
contrario de lo que est predicando.
El supervisor debe tener siempre presente que no se crea respeto hacia la prevencin de
accidentes solamente dando charlas sobre este tema sin apoyar o reafirmar lo que se dice
en ellas con sus propias acciones.
5.- %ni!ar las Charlas.
7 'mo se evaluar!a una charla a la que s. asisti recientemente8 7$esulto interesante,
informativa o simplemente aburrida8
9uchas de las charlas sobre prevencin de accidentes resultan poco interesantes y hacen
que los trabajadores se aburran, ms a1n, anticipan el aburrimiento antes de escucharlas
7por qu.8 9uchas 'harlas sobre este tema se convierten en rutina ya que generalmente
se basan en estad!sticas que son dif!ciles de comprender y siempre se repite lo mismo a
los que escuchan deben usar el equipo de proteccin personal y observar las normas de
prevencin )gicamente, el aburrimiento es el resultado. 'uando los trabajadores se
aburren es porque pierden el inter.s y la motivacin, por lo tanto ni escuchan ni
comprenden el mensaje que da el supervisor. #ara evitar el aburrimiento en las charlas es
necesario animarlas un poco. 6e aqu! algunas sugerencias.
6acer algo diferente #resentar el material en nuevas formas que sean refrescantes o
estimulantes ya que al variar el formato de la presentacin se aumenta el inter.s de
los trabajadores.
B
9ostrar ayudas audiovisuales. El mostrar fotograf!as, dibujos, diapositivas, pel!culas
% usar una pi"arra ayuda a creer mayor inter.s por parte de los trabajadores y
consecuentemente una mayor comprensin de lo que se comunica.
#resentar ejemplos ilustrativos Una afirmacin general sobre prevencin de
accidentes crea poco inter.s es mejor estimular el inter.s de los oyentes con ejemplos
ilustrativos, por ejemplo, narrando un incidente espec!fico o an.cdota en la cual el uso
de gafas protectoras evit una lesin ocular. 9s interesante a1n resultar!a si se
mostrarn las gafas4 y
Comentar las discusiones en grupo. El hacer preguntas e intercambios ideas crea
inter.s y disipa el aburrimiento por eso es necesario formular preguntas que no
puedan ser contestadas con un simple s! o no, motivando al grupo, de esta forma, a
pensar y e/presar sus ideas sobre el tema tratado.
En fin, el supervisor debe utili"ar toso los recursos que est.n a su alcance con el fin de
lograr comunicar sus mensajes con la mayor efectividad posible. 3e esta forma podr
cambiar algunos hbitos de trabajo incorrectos o mejorar algunas actitudes con lo cual
los trabajadores reali"arn sus trabajos ms correctamente, habr menos p.rdidas
econmicas y desperdicios de material y se disminuirn las posibilidades de sufrir
lesiones personales.

D
CH%+L% *" S"6U+)*%* 78991
:+%;%<$S "7 %LC%7:%+)LL%*$
En la empresa e/isten cmaras cuya profundidad varia de -,5- mt. hasta ? metros de
profundidad,debemos recordar que las cmaras son consideradas como lugares
confinados, podemos se0alar que los niveles de concentracin que pueden alcan"ar y la
duracin e instante del tiempo en que estos se producen son dif!ciles de precisar debido a
lo variable de las fuentes y naturale"a accidental o clandestina de los eventos de
contaminacin, es por esto que la atmsfera de las cmaras son variables de un momento
a otro pudiendo afectar a los trabajadores que se encuentran en labores de desobtruccin
de alcantarillados, en el interior de la cmara.
#ara reali"ar un trabajo seguro, minimi"ando la posibilidad que ocurra un accidente por la
e/posicin a gases t/icos se recomienda tomar en cuenta las siguientes pautas.
1.- *l llegar a la cmara el veh!culo que transporta a los operarios de terreno y materiales
deber estacionarse a una distancia prudente para evitar que contamine la cmara,
respetando las se0ali"aciones del transito, encendiendo sus luces de estacionamiento, no
debiendo entorpecer el normal flujo de veh!culos que transita por dicha v!a. Se proceder
a colocar conos reflectantes y biombos alrededor de la cmara para evitar accidentes de
transito, como atropellamientos, ca!da de alg1n veh!culo a la cmara, se colocaran
barreras para peatones y veh!culos como se0ali"acin obligatoria.
2.- Eueda prohibido fumar y comer en las labores de desobtruccin de alcantarillado.
3.- )os trabajadores deben contar con el siguiente equipo de proteccin personal
Fapatos de seguridad o botas de agua.
@uantes anti cortes.
$opa de trabajo o (raje de agua.
'asco de seguridad.
'haleco reflectante.
9scara respiratoria bitrompal con filtro de color amarillo para gases cidos y vapores
orgnicos. Si sobre pasa las concentraciones ponderadas permisibles de los gases se
deber usar equipo compresor de aire.
2-
.- Se deber verificar la e/istencia de industrias, estaciones de servicios laboratorios, y
otros, con el objeto de evaluar la posibilidad de que e/istan filtraciones o vertidos de
l!quidos inflamables o t/icos hacia el alcantarillado.
5.- Siempre se debe considerarse que las cmaras de acceso estn contaminadas hasta
que las mediciones indiquen lo contrario, ya que sus atmsferas son muy variables.
0.- Se proceder a medir concentraciones de gases tales como 9on/ido de carbono,
cido sulfh!drico, tambi.n se medir deficiencia de o/!geno, limite de e/plosividad, esto se
reali"ar desde el e/terior de la cmara a trav.s de un equipo de monitoreo, el que debe
contar con aspiracin manual y el.ctrica para la toma de muestra a distancia consistiendo
esto en una sonda que se introduce por el orificio de venteo de la tapa de la cmara quien
entregar las concentraciones de gases presentes en ese momento dentro de la cmara.
Se debe tener cuidado de generar chispas que puedan producirse la ignicin de alg1n gas
o vapor dentro de la cmara.
2.G En el caso que no pudiera medir de la forma se0alada anteriormente el operario de
terreno y el supervisor de la cuadrilla proceder a colocarse los implementos de seguridad
bsicos, mscara bitrompal con filtro de color amarillo, se proceder a abrir la cmara
evitando golpear bruscamente la tapa de la cmara con el chu"o, se introducir la sonda
de aspiracin del equipo de medicin de gases y se alejar a la gente que no participe en
esa tarea.
3.- )os valores de concentracin medidos se deben comparar con los l!mites que se
encuentran en el decreto supremo +H 5D: =Sobre condiciones sanitarias y ambientales
bsicas en los lugares de trabajo = verificando si son seguros o no para el ingreso del
personal a la cmara. (anto el supervisor de la cuadrilla como los operarios de terreno
deben permanecer alertas a la deteccin de cualquier otra sustancia que les pare"ca
e/tra0a, por su olor, sabor, o s!ntomas, dando aviso a la Unidad de #revencin de
$iesgos de la Empresa.
5.- Si los niveles encontrados en la medicin son superiores a los l!mites ponderados
permisibles de acuerdo al 3ecreto +H 5D: se proceder a ventilar dicha cmara
e/istiendo dos formas para reali"arlo.
'uando se quiten las tapas de las cmaras los gases y vapores en su interior se pondrn
en movimiento por conveccin Icorriente t.rmicasJ de esta forma se produce una
ventilacin natural, la cual podr!a ser suficiente para las cmaras de poca profundidad y
cuando el operario trabaja desde la superficie.
Se proceder a tomar nuevas mediciones de las concentraciones presentes en la
cmara y si estas mediciones indican que la ventilacin natural no ha sido lo
suficiente o sea detectado la Kpresencia de alguna instalacin que podr!a originar
vertidos,accidentales o no autori"ados ,se debe usar ventilacin for"ada, la cul
disminuir cualquier eventos de contaminacin que se pueden presentar, las
mediciones deben mantenerse durante toda ejecucin del trabajo.
)os sistemas de ventilacin for"ada por inyeccin de aire hacia el interior de la cmara
el cul debe ser tomado desde un lugar de donde se haya comprobado que esta libre
de contaminacin, son ms indicados que la e/traccin de aire, puesto que le soplado
crea turbulencia que hacen que el aire fresco alcance todos los rincones.
22
*dems en el caso de e/traccin e/iste la posibilidad que el aire de reposicin sea igual o
ms contaminado que el aire e/tra!do
19.- Si los niveles se han normali"ado el supervisor de la cuadrilla, autori"ara el ingreso
de los operarios de terreno a la cmara usando sus respectivos equipos de proteccin
personal. Solo debern bajar a la cmara usando sus respectivos equipos de proteccin
personal. Solo debern bajar a la cmara los operarios necesarios y m!nimos para
reali"ar la tarea de desobtruccin de alcantarillado.Se recomienda que al momento de
bajar a las cmaras de alcantarillado, se realice siempre, mirando el pelda0o de la escala
que se va a pisar, para evitar ca!das o resbalones dentro de ellas como tambi.n proceder
a limpiar su cal"ado de seguridad para evitar accidentes en el ingreso, dentro y salida de
la cmara.
11.- En caso de cmaras profundas los hombres que trabajan en el interior deben usar
cinturones de seguridad tipo paraca!das con un estrobo de ? metros de largo como
m!nimo para ser fijado en el e/terior de la cmara, quedando un operario en la superficie
con equipos de elevacin, este elemento tiene por finalidad sacar al accidentado desde el
e/terior sin arriesgar a otra persona.
12.G Es necesario que el supervisor tenga un cuaderno de control donde registrarse las
mediciones reali"adas y anote las novedades que se presentan durante el trabajo.
13.- Si al estar en la cmara los trabajadores tuviesen cualquier dificultad para respirar o
sienten un "umbido en sus o!dos quiere decir que se ha producido una deficiencia de
o/igeno y deben salir inmediatamente a la superficie.
1.- Si hubiera un aumento de las concentraciones se proceder a evacuar la cmara,
reali"ndola en forma tranquila, evitando ca!das y resbalones en la escala. Se
recomienda que el personal disponga de equipo que proporcione o/!geno.
15.- Si por alg1n motivo imperioso fuera necesario ingresar a una cmara donde la
ventilacin for"ada a permitido controlar la e/plosividad del ambiente, pero no es
suficiente para controlar las concentraciones de contaminantes t/icos a niveles bajos de
los limites permisibles,se podr ingresar previa autori"acin de la Unidad de #revencin
de $iesgos utili"ando un equipo de compresin de aire y los accesorios de seguridad que
permitan rescatar a las personas y su posterior tratamiento.El equipo compresor de aire
deben ser sometidos a mantencion preventiva por lo menos cada tres meses, al inicio de
la jornada diaria se deber revisar el equipo completo si se detectaran fallas se proceder
a reempla"arlo en forma inmediata.
10.- El chofer de camioneta debe contar siempre con radio porttil para comunicarse con
la central en caso de emergencia para que esta de aviso inmediato a la asistencia m.dica
ms cercana al lugar del accidente.
12.- )os elementos usados en las tareas de desobstruccin de alcantarillado debern ser
lavados al t.rmino de cada jornada.
25


CH%+L% *" S"6U+)*%* 78 992

%SC"7S$ P$+ "SC%L"+%S ()<%S
(odos estamos de acuerdo, no me cabe la menor duda, que los trabajadores de
chimeneas siempre estn al borde del peligro. Estos travesa0os que corren a lo largo de
una chimenea alta parecen muy traicioneros, y los son para una persona que no deber!a
estar subiendo por ellos. #ero los trabajadores de chimeneas raramente se caen. Se
especiali"an en subir con cuidado y en moverse con seguridad cuando llegan arriba. +o
corren riesgos prueban y chequean todo lo que pueda suponer un peligro para ellos. Esta
es la ra"n de que la mayor!a de las ca!das desde escalas altas las sufren quienes no
tienen ni prctica, ni e/periencia en subirlas. En primer )ugar, nadie debe subir una
escala alta si le impresiona la altura. Si lo hace, se pondr nervioso y perder su
confian"a. 9uchos trabajadores no quieren admitir que tienen miedo a la altura, porque
crecieron pensando que el miedo es algo de lo que hay que avergon"arse.
Esa Es una actitud errnea. El miedo es una reaccin perfectamente natural a una
situacin peligrosa o a una que parece peligrosa la da a una persona la fuer"a y energ!a
suficientes para afrontar una emergencia. Si una persona es incapa" de tener miedo, es
anormal. )os hombres valientes tienen miedo, como cualquier otra persona, pero saben
controlarlo.
#ero 7qu. tiene todo esto que ver con el ascenso de escalas8 9uch!simo. Si ustedes
tienen miedo a la altura, tengan el coraje de decirlo y no suban por ellas. #ero si lo tienen
que hacer, presten mucha atencin a los que les voy a decir y recuerden que una ca!da
de una escala tan alta puede ser muy fcilmente mortal. E/aminen la escala
detenidamente antes de empe"ar a subir, 7 ;en algo anormal8 7 6ay travesa0os
doblados o que faltan8 6ay grasas en los travesa0os o largueros laterales8
Si una tuber!a o cualquier otra cosa acorta el espacio en alguna parte, no se olviden de
eso cuando lleguen a ese lugar. )a falta de espacio ha sido la causa de muchas muertes
si ustedes no previenen esa situacin, es posible que pierdan el paso en ese travesa0o.
(engan especial cuidado con las escalas de madera. )os travesa0os de madera se
pudren y sueltan. +o supongan nada, e/aminenlas.
)os alambres el.ctricos, a no ser que est.n dentro de un tubo aislador, son muy
peligrosos si estn cerca de una escala metlica, porque la escala metlica est
generalmente bien conectada a tierra. #uede que el material aislante en el alambre no
sea muy bueno, ya que est e/puesto a toda clase de climas. 3e hecho, el aire alrededor
de los alambres puede que sea todo lo que est manteniendo la electricidad en ellos.
2,
Si alguna parte de su cuerpo se pone en contacto con el alambre, o se acerca mucho al
mismo, puede dar a la corriente el.ctrica la oportunidad para escapar a tierra. Si la
corriente les atraviesa. 'aern a tierra o quedarn all arriba electrocutados.
En temperaturas de bajo cero, observen si hay hielos. )o mejor es no tratar de ascender
por una escala helada. #ero si lo deben hacer, usen un cinturn de seguridad, cercirese
de mantenerlo siempre enganchado mientras trabajan y rompan el hielo a medida que
suben. (ras haber e/aminado la escala, ya pueden empe"ar a subir. #ero antes
mu.vanla un poco para cerciorarse de que est bien asegurada y observen si hay alguna
#arte suelta en cada punto de apoyo. *l ascender, pongan el pie en el travesa0o de tal
forma que el tacn lo toque y est. ceca del larguero lateral, a no ser que la escala sea
demasiado ancha y esta postura no ofre"ca comodidad. *grrense a los largueros
laterales con firme"a. Si se agarran a un travesa0o y .ste se rompe, seguramente se
caern. #ero si se agarran a los largueros laterales, aunque un travesa0o falle bajo sus
pies, ustedes no caern. Siempre deben estar seguros de estar bien sujetos con una
mano y un pie, antes de intentar pasar al siguiente travesa0o. Esto se aplica tanto para
subir como para bajar.
Cinalmente, 'uando lleguen a la cima, aseg1rense de que asientan el pie con firme"a al
pasar de la escala al tejado. * no ser que esta disposicin sea la correcta, este es el
punto de mayor peligro.
*l descender, aseg1rense de que asientan con firme"a el pie en el travesa0o de abajo
antes de cambiar la posicin de la mano. = nunca se apresuren en una escalera.
2:
CH%+L% *" S"6U+)*%* 78 993
S" PU"*"7 ",):%+ L$S )7C"7*)$S C%US%*$S P$+
C)6%++)LL$S>
9e pregunto si alguno de ustedes se da cuenta del da0o que causan los incendios tanto
en este pa!s como en el mundo entero. (odos los a0os hay miles y miles de incendios que
destruyen la propiedad y causan la p.rdida de vidas. & el n1mero aumenta. & tambi.n los
costos.
7 Son estos incendios evitables8
#odemos decir que s! casi todos ellos. *lrededor de uno de cada 2B incendios en
edificios son ocasionados por tormentas el.ctricas. Sobre esto no podemos hacer mucho
pero si podemos hacer bastante sobre el resto. Sobre todo se puede hacer bastante sobre
el peor de los incendios el originado por fumar y por los fsforos.
#rofundicemos esto del fumar un poco. 7'mo es que se pueden producir tantos
incendios por fumar8 Es muy simple. Es como en la mayor!a de los accidentes
simplemente no usamos la cabe"a. ;eamos los fsforos primero. 9ucha gente los
enciende sin fijarse donde los hacen. 'uando lo raspan sobre una superficie muy spera
la cabe"a puede desprenderse y saltar. Si cae donde hay basura o material aceitoso, es
probable que se produ"ca un incendio. *lgunos llevan los fsforos sueltos en los
bolsillos. Se olvidan que los tienen y ponen otras cosas tales como cortaplumas, un
tornillo, etc. Esto puede producir un incendio. )o sabemos ya que les ha sucedido a
muchos. El fumar es el motivo de muchos incendios en los bosques. (odos los a0os miles
y miles de rboles son quemados y arruinados por un per!odo de tiempo muy largo.
9uchas casas de fines de semana se queman como consecuencia de los incendios de los
bosques. #arece dif!cil lograr que alguien s. de cuenta de que un fsforo encendido es un
peque0o incendio que trata de hacerse grande verdaderamente grande. )o mismo sucede
con los cigarrillos. *lgunos dirn que con la colilla de un cigarrillo no pueden encender
nada. Eue se apaga inmediatamente. #ero esta forma de pensar es equivocada. )a
mayor!a de las cosas que se queman con rapide" pueden encenderse con la colilla de un
cigarrillo que no se ha apagado bien.
6ay unas pocas reglas simples que deben seguirse siempre. 6ay que fumar 1nicamente
cuando y donde se deba y pueda. En la planta significa que ni siquiera los jefes son una
e/cepcin. Siempre hay que estar seguro de que se apag el fsforo antes de tirarlo. )o
mejor doblarlo con los dedos. #onerlo en un cenicero o en otro lugar adecuado si se est
25
adentro. Siempre hay que apagar muy bien la colilla del cigarro o cigarrillo. & si se fuma
pipa hay que tener mucho cuidado con las ceni"as calientes.
Una forma muy penosa de morir y que le sucede a mucha gente todos los a0os, es
fumando en la cama acostados en un sof mirando televisin. & es tan cmodo hacerlo.
#osiblemente el d!a haya sido problemtico. Uno empie"a a dormitarse, los dedos, se
aflojan y el cigarrillo se cae sobre la sbana o sobre el sof. Es posible que se apague,
pero es posible que no. Si el fumador tiene suerte las llamas pueden solamente quemarle
la mano y si act1a con rapide" y no se asusta, el mismo puede apagar el fuego que no a
logrado causar grandes da0os. #ero no siempre sucede as!. * veces el fuego penetra en
el colchn y pueda que no se e/tienda ya que no tiene suficiente aire. #ero con todo
siempre se produce 9on/ido de carbono. Si se respira este aire el resto ya lo conocen.
Si se tiene la costumbre de fumar tengan siempre conciencia de los peligros que esto
representa. El fumar es jugar con fuego. Si fuman, hganlo con cuidado.

2?
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P"L)6+$S "L?C:+)C$S
)a mayor!a de nosotros entendemos muy poco de electricidad. 9oviendo interruptores
encendemos o apagamos luces o ponemos en movimiento una maquina. 'ambiamos una
bombilla cuando se funde. #ero aparte de esto, sabemos muy poco sobre cmo funciona
la electricidad. (omamos la electricidad y sus muchas aplicaciones casi por supuesto,
porque hace muchas cosas para nosotros fcilmente y siempre que lo queramos. (enga
la completa seguridad de que muchos de ustedes piensan que slo las tensiones altas
son las peligrosas, pero hoy quiero poner .nfasis en que tensiones de 225 voltios y ms
bajas, tambi.n pueden matar.
3emasiada gente cree que no hay peligro de choque en circuitos de baja tensin. *l decir
baja tensin me refiero a los circuitos de 22- a 25- voltios que tenemos en nuestras
casas y aqu! en el trabajo y tambi.n a los circuitos de 55- a 5:- voltios.
En casi todos los pa!ses son miles las personas que mueren anualmente debido a la
corriente el.ctrica. El cable el.ctricos y aparatos el.ctricos en malas condiciones son la
causa de cientos de miles de fuegos alrededor del mundo.
& no caigamos en el error de culpar a la electricidad, y slo a ella, por estas p.rdidas,
Ustedes saben muy bien cmo se producen los accidentes el.ctricos y cmo se pueden
prevenir En demasiados casos esos accidentes son el resultados de nuestros actos
inseguros. 'omo en muchas otras cosas con las que trabajamos, nosotros podemos
minimi"ar los malos efectos solamente con tener un poco de precaucin.
*lgunas empresas tienen r.cords que muestran que han muerto obreros con una tensin
tan baja como :? voltios. Si aceptamos esto como un hecho, entonces debemos
considerar que cualquier circuito que lleve :? o ms voltios es peligroso.
6ay algunas cosas acerca de la electricidad que deben saber para protegerse contra el
choque el.ctrico al manejar perforadoras, sierras el.ctricas pulidoras, lijadoras, etc. &
deben recordar que no ser la cantidad de electricidad en un circuito lo que supondr la
diferencia entre la vida y la muerte si se ponen en contacto con una fuente viva de
electricidad. )o que supondr la diferencia ser la cantidad de corriente que atravesar
)as partes vitales de su cuerpo.
)as estad!sticas muestran que muchos trabajadores mueren cada a0o a consecuencias
de circuitos de 225 voltios. )as autoridades en la materia afirman que un choque
equivalente a la cantidad de corriente que usa una bombilla de 5 o 2- vatios lleva ms
que suficiente corriente para matar a un ser humano.
$ecuerden que la condicin de su cuerpo tiene mucho que ver con las posibilidades de
sufrir un choque fatal. Si sus manos estn sudorosas, sus calcetines o "apatos mojados o
2A
h1medos, si el suelo est mojado o si ustedes estn parados sobre un charco de agua,
esta humedad permitir que pase ms corriente a trav.s de sus cuerpos.
'uando trabajar con herramientas porttiles, el.ctricas en lugares mojados o h1medos,
dentro de tanques o calentadores u otros equipos o sistemas de tuber!as enterrados que
puedan tocar y al as! hacerlo crear una senda a trav.s de sus cuerpos por donde la
electricidad pueda pasar a tierra, deben tomar precauciones e/tras.
*ntes de enchufar un equipo en un toma corrientes deben asegurarse que est puesto a
tierra. (ratndose de herramientas, el cable a tierra suele estar incorporado dentro de la
l!nea el.ctrica de la herramienta o si no hay un cable e/tra que est unido al e/terior de la
l!nea.
Si el cordn que estn usando tiene un enchufe de tres vstagos y hay orificios
correspondientes para ellos en el toma corriente, pueden estar seguros que el circuito
tiene un sistema a tierra incorporado y que estn protegidos cuando lo enchufan. #ero si
el enchufe no tiene tres vstagos o si el toma corriente no tiene tres orificios, antes de
usar la herramienta aseg1rense que est conectada a tierra de alguna u otra forma. &
para terminar aseg1rense que informan siempre que encuentran cordones desgastados o
rotos. & si alguna ve" reciben un choque proveniente de un equipo que estn usando,
aseg1rense que me lo comunican para que lo podamos reparar. 3ejemos las
reparaciones el.ctricas y asegur.monos que usamos equipos a tierra para evitar los
peligros el.ctricos.

2B
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CU)*%*$ C$7 L$S )7:"++UP:$+"S
6eneral!ente una de las primeras cosas que se nota al entrar en una fabrica taller o
compa0!a de electricidad es el letrero Peligro Si contramos los lugares en el cual
est colocado este letrero, no cabe duda de que descubrir!amos que ms de media
docena estn relacionadas con la operacin y control de la corriente el.ctrica.
9uchos de estos letreros que han sido colocados para nuestra proteccin estn
relacionados con una lesin leve grave o aun una muerte.
6ay una atraccin particular hacia los interruptores el.ctricos, y cuanto ms alta es la
tensin ms grande es la atraccin. Es posible que la atraccin est. relacionada con
nuestro cari0o instintivo hacia la fuer"a y nuestro deseo inconsciente de lograr que
sucedan las cosas. % es probable tambi.n que no sea nada ms que nuestra curiosidad
insaciable la que nos atrae a los interruptores. Es posible tambi.n que lo que nos impulsa
a tocar un interruptor prohibido es el deseo de ahorrar tiempo.
El mover un interruptor puede poner en funcionamiento a una maquina, causar un
incendio desastroso o aun encender una carga de dinamita, iluminar una habitacin o
taller y aun matar a un hombre. Un interruptor el.ctrico operado adecuadamente puede
ser muy 1til en un determinado momento y en otro causar un da0o incalculable.
(odos conocemos la historia del trabajador que trabajaba en una mquina que funcionaba
con un motor. El disyuntor de la l!nea principal que prove!a la energ!a de esta mquina,
salt debido a una sobrecarga. El operario de la maquina fue a la sala de controles y
volvi a colocar el disyuntor. <nmediatamente volvi a saltar, ya que la l!nea estaba
todav!a sobrecargada y una chispa que salt el disyuntorIdel tipo antiguoJ le causo una
quemadura en el ojo i"quierdo, que dio por resultado una incapacidad de alrededor de
3!e" d!as. Estas cosas suceden tan a menudo que la mayor!a de las compa0!as
establecen reglas y dan instrucciones para evitarlas. #ero en el caso que acabo de
relatarles, el trabajador olvid las reglas y las advertencias y pens que pod!a correr el
riesgo. )o que no pens es que casi pudo haber perdido el ojo.
Este operario no tenia por qu. tocar el conmutador. Solamente hubiese necesitado unos
pocos minutos para llamar al supervisor o bien a un electricista. Un minuto de
recapacitacin podr!a haberle salvado muchos d!as de dolor.
Se ha dicho que la electricidad es parte de la vida moderna, pero demasiada electricidad
es la base de la muerte.
)o que voy a relatarles ahora ilustra que el descuido ni indica coraje. El hombre que
e/hibe su valent!a tocando o golpeando los interruptores el.ctricos de los que tienen poco
o ning1n conocimiento indica su falta de sentido com1n. El electricista entrenado no corre
2D
+ing1n peligro, ya que sabe donde se encuentra la corriente, qu. es lo que debe hacer y
cmo hacerlo en el momento en que lo quiera reali"ar. 'ualquier otra persona que se
entremeta a1n con tensiones moderadamente bajas est poniendo su cabe"a en la
guillotina. )os hombres ms valientes son generalmente lo ms cuidadosos. Estos
trabajadores son los que saben que los letreros que se colocan cerca o arriba de los
interruptores deben de ser observados siempre.
El prestar atencin a todos los letreros colocados cerca de los interruptores el.ctricos
puede evitar consecuencias muy serias. 3ebemos recordar que la electricidad
generalmente no da ms de una oportunidad.
5-
CH%+L% *" S"6U+)*%* 78 990
C$7:%C:$ C$7 L% "L"C:+)C)*%*
)a 'harla de hoy es las que sacuden. ;ersa sobre algo que causa la muerte de cientos
de personas todos los a0os. Es una de esas cosas que queman. (ambi.n causa
confusin y se pierde el control por un momento lo suficientemente largo como para
caerse de la escalera, lesionarse con la herramienta que se est utili"ando o saltar sobre
una maquina. #robablemente a esta altura ya se han dado cuenta que estamos hablando
de la electricidad espec!ficamente de la electricidad de bajo voltaje. Es la clase de
energ!a que ilumina casas y fbricas y se la usa para las herramientas el.ctricas porttiles
de mano. )a electricidad de bajo voltaje es la clase de energ!a que se encuentra en el
cable el.ctrico que se tiene en la mano cuando se lo enchufa.
9uchos estarn preguntando 7Eu. hay de peligro en ello8 'ientos de veces ha tenido
contacto con corrientes de bajo voltaje y no me ha sucedido nada grave. Si se es un poco
astuto, se tocar solamente con la punta de los dedos y no se sufrir ninguna lesin. (odo
lo que sentir ser un peque0o cosquilleo. Es la forma ms fcil de decir si hay corriente
o no.
Si es as! como lo han imaginado estn flirteando con la muerte.
)a muerte les esta dando ventajas. Si llegan a ganar todo lo que ahorrarn ser un
minuto, ms o menos, que es lo que se llevar!a probar si hay electricidad o tal ve" ir
hasta el interruptor para asegurarse si la corriente est interrumpida. Si pierden, la
muerte cobrar su parte.
*donde hay la electricidad la muerte est presente. Est siempre preparada para atacar.
#ero puede atacar solamente bajo una condicin y es, cuando la resistencia a tierra, a
trav.s del cuerpo, es baja. )a electricidad que est en un cable est siempre tratando de
descargarse a tierra o al otro cable, en un circuito doble. Es la aislacin la que la
mantiene a donde estar. El aire es un buen aislador. (ambi.n lo es la piel seca, pero ah!
hay una trampa. Un poco de suciedad, de transpiracin o de agua y la aislacin habr
desaparecido.
)a madera seca y limpia es un buen aislador, pero tambi.n aqu! hay una trampa. +o
siempre se puede estar seguro de la madera que hay sobre el piso, ya que puede haber
toda clase de suciedad por la cual la electricidad tiene predileccin. El piso tambi.n puede
estar h1medo. #or lo tanto, para protegerse, lo importante es no depender de la piel seca
o de un piso de madera. 6abr que asegurarse que el equipo est en buena condicin a
fin de no sufrir un choque el.ctrico que puede ser fatal. +o hay que abusar de los cables
el.ctricos. Si se usan cables de e/tensin hay que cerciorarse que estn en buenas
condiciones. +o hay que dejarlos en el suelo adonde se los pueda pisar o los
52
montacargas puedan pasar sobre ellos. (ampoco hay que colocarlos cerca de objetos
protuberantes o cortantes, que puedan da0ar la aislacin.
Si se descompone un equipo el.ctrico habr que hacerlo reparar inmediatamente. +o hay
que tratar de repararlo uno mismo, si no se sabe cmo hacerlo. 6ay personas que han
sido designadas para hacer este trabajo, las que conocen lo que tienen entre manos, por
lo tanto, lo mejor ser entregrselos a ellas.
*un el cambiar un fusible puede crear problemas si no se sabe lo que se est haciendo &,
cuidado con el tama0o del fusible que se ha de colocar.
*lgunas veces hemos hablado de las descargas a tierra y del peligro que se corre si
cuando se est usando una herramienta el.ctrica la electricidad pasa por el cuerpo. )a
forma de eliminar este peligro es teniendo un cable e/tra en la herramienta. Sin embargo
el cable de descarga es efectivo 1nicamente si est conectado. 'uando el equipo lo tiene
no hay que desconectarlo nunca.
55
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P+$:"CC)@7 P%+% L% C%;"A%
El otro d!a me llamo la atencin la frase de un anuncio que me ha servido de inspiracin
para la charla de hoy. )a frase dec!a as!. =+o se le ocurra perder su cabe"a> me puse a
pensar que, en realidad con ciertas y determinadas limitaciones, casi todo el mundo
puede trabajar o ser 1til de alguna forma a pesar de que le falte un dedo, una mano o una
pierna, #ero sin cabe"a, nadie puede vivir. Es obvio entonces que la proteccin de esta
parte de nuestro cuerpo es un tema de mucha importancia por lo que he decidido tratarlo
hoy. Uno de los equipos de proteccin personal ms importante en la industria, es sin
lugar a dudas el casco protector. Estoy seguro que muchos de ustedes han o!do, y qui"s
hasta presenciado, alg1n caso donde un trabajador ha estado a punto de perder la vida
pero que gracias al casco protector se ha salvado. En estar charla vamos a hablar del
casco en s! de los peligros que pueden da0arlo y de su cuidado y mantenimiento, de lo
cual depende que su funcin pueda cumplirse cabalmente llegado el caso. )a vida 1til del
casco depende no slo de las condiciones normales que nos rodean en nuestro ambiente
de trabajo, sino tambi.n de otros factores como pueden ser el calor, el fr!o productos
qu!micos, rayos ultravioleta, etc.
El casco, como lo sabe la mayor!a de ustedes consiste bsicamente de dos componentes,
la cora"a que es el casco slido y la suspensin interior, formada por la banda ajustable y
la copa de correas. *mbos componentes son de mucha importancia, no nos pueden
proteger el uno sin el otro, ambos necesitan una inspeccin y un mal mantenimiento
regular.
El casco, como ven, es r!gido y fuerte. Esa rigide", adems de aminorar la fuer"a de los
impactos, hace que cualquier objeto pun"ante que caiga contra la cora"a, sea desviado.
Una cosa de la que tenemos que cuidarnos, es de las rajaduras o ara0a"os en el casco,
por muy peque0os que sean. Si ustedes observan algunas de estas se0ales en su casco,
es imperativo que lo reemplacen por otro nuevo. #or e/periencia se sabe que estas
peque0as rajaduras o ara0a"os son el principio de rajaduras mayores. si el casco a
sufrido el impacto de cualquier objeto ya sea cuando lo estbamos usando o cuando no,
debe ser inspeccionado antes de volver a usarlo.
6ablemos ahora del sistema de suspensin, Esta banda ajustable interior que les
muestreo es tan importante como la cubierta o sea, la cora"a. )os beneficios son obvios,
ya que el casco se mantiene a la distancia adecuada gracias al ajuste de esta banda.
(odos sabemos lo importante que en este espacio entre el casco y nuestra cabe"a. 3e
esta forma el aire puede flotar en ese espacio. El propsito principal de las correas de la
copa es crear espacio suficiente para absorber la energ!a de un golpe. #ero para ello es
imperativo que las correas se mantengan en condiciones ptimas. 9s de aun ve" he
tenido que llamar la atencin a alguno de ustedes, porque he notado que tienen la mala
costumbre de colocar guantes, cajetillas de cigarrillos, u otros objetos en la parte interior
5,
del casco. Esto es una prctica peligrosa ya que se anula el espacio de absorcin de
energ!a de los golpes y no podr protegernos en caso de un accidente.
%tra cosa, no pinten nunca el e/terior ni el interior del casco, ni siquiera para poner sus
iniciales todas las pinturas contienen ciertos solventes que pueden destructivos para el
material de que est hecho el casco. Si quieren identificar sus cascos pueden usar
algunas cintas adhesiva pegada a alguno de los costados del casco. #ara terminar, quiero
pedirles a todos peridicamente revisen sus cascos, la parte interior y la parte e/terior, no
sean descuidados con este equipo. (odos tenemos varios rganos que pueden ser
rempla"ados en nuestro cuerpo, tenemos varios dedos, dos piernas, dos bra"os, pero
slo tenemos una cabe"a. *segur.mosno pues de que la cuidamos, sin ella no somos
nada.
5:
CH%+L% *" S"6U+)*%* 78 993

+$P% *" :+%;%<$.
6an pensado alguna ve" que por termino medio llevamos la ropa de trabajo puesta
durante ms tiempo que la ropa de calle. Sin embargo, algunos trabajadores cuando se
ponen su ropa de trabajo, lo hacen con cierto desprecio, como si estuvieran vistiendo
andrajos, y cuentan las horas que les queda para deshacerse de ellas y ponerse la ropa
de calle.
* la ropa de calle, en general la tratamos con cuidado, como si fueran parte de nuestro
cuerpo. Esperamos que nuestras esposas limpien bien el cuello de las camisas. & el traje
tiene que estar bien planchado o de lo contrario no lo usamos. @astamos mucho dinero
en vestirnos a la moda, pero en cambio, a la ropa de trabajo no le damos la menor
importancia, aunque es ms importante que la ropa de calle, porque nuestra integridad
f!sica nuestra salud y nuestra comodidad dependen de ella.
&o cono"co a trabajadores que tienen los armarios de sus hogares repletos de ropa, pero
;ienen a trabajar diariamente con la misma ropa grasienta, descosida y rota que tra!an
hace un mes, y con el mismo cal"ado.
'on esto no quiero decir que debemos venir a trabajar vestidos inmaculadamente, como
si fu.ramos, banqueros o como para ir a una boda. )o que quiero recalcar en esta charla
es que un trabajador que se preocupa por su ropa de trabajo, que la cuida del esmero,
que la limpia regularmente, que se preocupa por coser los dobladillos que se sueltan,
denota respeto hacia sus compa0eros de trabajo y hacia la empresa y tiene menos
posibilidades de sufrir una lesin que otro trabajador descuidado, cuya ropa denota
dejade", suciedad, y abandono.
)a ropa de trabajo debe ser sencilla y se debe ajustar al trabajo que se debe reali"ar. &
no basta con usar la ropa apropiada y limpia, sino que se la debe usar correctamente, por
ejemplo, he observado que a veces algunos de ustedes trabajan en las mquinas con
camisas de mangas largas. Esta es una de las pocas ocasiones, cuando se trabaja en
una mquina en que se deben remangar las mangas, para que no se enganchen en las
partes en movimiento o puntos de pelli"co. En otras ocasiones las mangas se deben
llevar sin remangar, para no ara0arse los antebra"os y ensuciarse la piel.
'uando no se remanguen las mangas, se les debe abotonar en las mu0ecas, no se las
debe llevar medio remangadas por debajo de los codos ni sueltas. Si las mangas no se
abotonan en las mu0ecas, se pueden enganchar en partes salientes y se pueden sufrir
lesiones.
)os dobladillos de los pantalones nunca se deben llevar arrastrando por el suelo, como a
veces he observado, sino que no deben bajar ms de los tobillos, de esta forma evitarn
pisar en el dobladillo y caerse de bruces. +o es una buena idea doblar los dobladillos
hacia arriba, ya que se forman peque0os bolsillos, donde se acumula la suciedad, y e/iste
55
el peligro de que se desdoblen. Si ustedes creen que sus pantalones son demasiados
largos d!ganles a sus esposas que se los corten o suban unos cuantos cent!metros.
'ualquier prenda de trabajo que usen, que est. limpia. )a ropa de trabajo limpia juega un
papel muy importante en la prevencin de enfermedades de la piel, ya que evita que
g.rmenes malignos produ"can dermatitis.
)os m.dicos industriales dicen que la ropa de trabajo se debe cambiar por lo menos una
ve" a la semana, y ms a menudo si se trabaja con productos irritantes de la piel o se
suda mucho. +aturalmente los calcetines y ropa interior se deben cambiar con mucha
ms frecuencia, de ser posible todos los d!as.
)os "apatos tambi.n son parte de la ropa de trabajo. *lgunos trabajadores piensan que
los "apatos son de hierro. )os "apatos de proteccin necesitan el mismo cuidado que los
"apatos de calle. Se los debe limpiar, dar bet1n y dejarlos secar cuando est.n
empapados en sudor o impregnados con aceite o grasa.
*ntes de terminar, quiero resumir esta peque0a charla en tres puntos principales que
deben tenerlos siempre presentes
Usen ropas 1ue se a.usten a las necesidades del tra#a.o especB&ico 1ue realicen.
Csenla sie!pre durante las horas de tra#a.o.
5?
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$;<":$S DU" C%"7
'reo que a pocos de ustedes les sorprender el o!r que los objetos que caen de
escaleras, andamios, ;entanas, etc., causas algunas de las lesiones ms graves y
muchas veces incluso la muerte.
Si les preguntar qu. el art!culo de proteccin personal puede evitar los peligros debido a
objetos que caen, posiblemente la mayor!a de ustedes contestar!a el casco de proteccin.
Esa respuesta es correcta pero slo en parte. %tro art!culo que evita las lesiones de
objetos que caen, son los "apatos de proteccin personal.
6e observado que uno de ustedes se ha sonre!do, como diciendo7 Es que espera
nuestro supervisor que nos pongamos los "apatos en la cabe"a. +o, yo no espero eso,
solo espero que se pongan los "apatos de proteccin a los p!es, porque est demostrado
que la mayor!a de los objetos que caen y producen lesiones, no caen de grandes alturas
peque0as 'uando se habla de objetos que caen la gente piensa automticamente. En un
ladrillo que cae de un tejado, una lata de pintura que cae de lo alto de un andamio, una
tuber!a que se desploma de un tercer piso, pero la realidad es que la mayor!a de los
objetos que caen y producen lesiones, caen de alturas peque0as como cuando un
trabajador intenta levantar un objeto pesado, se les resbala de las manos y el objeto le
cae sobre los pies. % como cuando alguien coloca una barra de metal o un ca0o pesado
contra la pared y alguien tropie"a con ella y le cae sobre los pies.
'on esto no quiero decir que debemos dar ms importancia a los "apatos de proteccin
que al casco de proteccin que al casco de proteccin, ya que tanto yo como todos
ustedes sabemos muy bien que en general, las lesiones que se producen debido a
objetos que caen de grandes alturas son mucho ms graves que las que se producen de
objetos que caen de poca altura. )o que les quiero decir es que no desde0emos la
importancia que tienen los "apatos de proteccin para evitar lesiones debido a objetos
que caen. #ero la proteccin personal, ya sea el casco de proteccin personal, o los
"apatos, es solo parte del problema. )a proteccin personal nunca evita el peligro, lo
primero que se debe hacer en cualquier situacin es tratar de evitar el peligro y la
situacin que puede provocar un accidente. 6ay muchas cosas que ustedes pueden
hacer para evitar accidentes debido a objetos que caen. Siempre que vayan a subirse a
una altura, ya sea usando una escalera, un andamio etc., pongan en los alrededores un
aviso diciendo que estn trabajando en lo alto y que no se debe pasar por esa "ona.
9uchos accidentes se producen cuando a alguien que trabaja en lo alto de una escalera
se le cae una lata de pintura, unas tena"as, etc. Si el trabajo que van a reali"ar encierra
ciertos peligros especiales, deben comunicrmelo a m!. &o tratar. de proveer proteccin
especial, como barreras que a!slen el rea donde van a trabajar, o alguna otra proteccin
especial. 'uando trabajen en plataformas suspendidas o en andamios, nunca coloquen
objetos cerca del borde, ya que por descuido pueden enpujarlos y .stos pueden caer
sobre alguien que pase por abajo o ustedes mismos pueden perder el equilibrio y caerse.
5A
9uchos de los trabajadores que caen de andamios y mueren se deben a esta falta de
precaucin. En alguna otra ocasin recuerdo que les he dicho que cuando trabajen en
alturas o suban escaleras nunca deben llevar herramientas en los bolsillos ya que al
agacharse .stas pueden caerse y lesionar a alguien que pase por abajo.
%tra manera de sufrir una lesin en los pies es cuando se levanta un objeto sin seguir el
procedimiento correcto de levantamiento. +o ser!a la primera ve" que un trabajador
debido al dolor intenso inmediato que sufre en la espalda al tratar de levantar un objeto
incorrectamente deja caer el objeto y .ste le aplasta los pies.
)as lesiones por ca!das de objetos no son lo mas frecuente ni generalmente las ms
graves que se producen ms de las necesarias y que con un poco de cuidado y
siguiendo unas pocas normas de prevencin de accidentes podemos evitarlas todas.
5B
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P+$:"CC)@7 *"L CU"+P$ C$7:+% "L C"M"7:$.
El cemento solo o formando compuestos con otros materiales. 3e construccin, por
ejemplo con arena y grava para formar hormign armado, es uno de los elementos de
construccin ms seguros que se conocen. Se puede decir con certe"a que a trav.s de
los a0os ha habido pocos trabajadores que han sufrido lesiones al estar en contacto
directo con este material. #ero recientemente se ha empe"ado a dar ms importancia al
cemento ya que las investigaciones han relevado que el cemento no slo puede producir
lesiones en las partes e/ternas del cuerpo, si no tambi.n enfermedades pulmonares que
atacan la respiracin. En esta charla les voy a indicar brevemente las precauciones que
deben tener cuando trabajen con cemento, tanto aqu! como en su casa. El aire que
respiramos, y ms si se vive en "onas industriales como la nuestra, contiene cierta
cantidad de polvos da0inos. Estos polvos generalmente no da0an sensiblemente los
pulmones de las personas, pero en condiciones especiales, donde puede haber una gran
cantidad o concentracin de polvos, pueden producir trastornos pulmonares o incluso
enfermedades que pueden conducir a la muerte.
)a mejor forma en la que ustedes se pueden proteger del polvo del cemento es usando
un respirador, y sobre todo si a veces tienen dificultad en respirar, lo cual puede ser un
s!ntoma de que sus pulmones han absorbido ya bastante polvo o estn da0ados por el
humo del tabaco, si son fumadores.
(ambi.n debemos proteger nuestros ojos cuando trabajamos con cemento. #ara
proteger los ojos se puede usar proteccin ocular, como gafas de proteccin y con ms
ra"n si es un d!a de mucho viento. 9uchos trabajadores piensan que es rid!culo llevar
gafas de proteccin al trabajar con cemento, porque es m!nimo el riesgo que s. corre.
recuerden que hay trabajadores que han perdido su vista por esta ra"n. )os ojos son los
rganos ms valiosos que tenemos y debemos hacer siempre todo lo posible para
protegernos. & para completar la proteccin ocular, ser!a muy recomendado que usarn
siempre un casco de seguridad.
Uno de los peligros ms grandes de trabajar con cemento son las lesiones de espalda.
)as lesiones de espalda pueden sufrirse no solo por levantar incorrectamente un objeto
pesado sino por manejar o moverse incorrectamente o no trabajar en la posicin o con el
instrumento recomendados. * veces he observado que algunos de ustedes e/tienden el
hormign con una pala cncava. Este es un procedimiento incorrecto. * forma correcta
para e/tender hormign ha sido depositado desde una carretilla o desde una carretilla o
desde un embudo transportador al rea deseada, no traten de levantar nunca el
hormign, sino arrstrenlo hasta la posicin e/acta donde quiere que vaya.
El cemento y el hormign tambi.n atacan la piel. Especialmente cuando trabajen con
hormign fresco traten de que el hormign no est. en contacto con su piel demasiado
tiempo, ya que les puede causar irritacin o quemaduras qu!micas.
5D
'uando trabajen con hormign nunca permitan que sus ropas se saturen con la humedad
del hormign ya que la ropa saturada puede resecarles la piel en e/ceso.
)es recomiendo que siempre que trabajen con hormign lleven guantes a prueba de
agua, camisas de manga larga y pantalones largos. & cuando deban trabajar encima del
hormign fresco, mientras que lo que estn poniendo en el sitio e/acto donde debe ir,
lleven botas altas de caucho para evitar que la humedad del hormign les pase a los
pies. Siempre que tengan que arrodillarse por cualquier ra"n en el hormign fresco,
pongan almohadillas debajo de las rodillas.
)es repito una ve" ms, nunca permitan que sus ropas se saturen con la humedad del
hormign armado. 'uando por cualquier ra"n se hayan salpicado o sus ropas est.n
impregnadas con hormign, traten de lavarlas con agua fresca o cmbiense. Si se
salpican los ojos, cara, manos o cualquier otra parte del cuerpo con cemento y hormign
lvenlos con agua limpia durante varios minutos.
El cemento es uno de los materiales ms seguros para trabajar, como hemos dicho al
principio, pero puede producir lesiones si no observan las precauciones debidas
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C$7S"+,"M$S L$ DU" :"7"M$S
L #or supuesto que tengo derecho a sentirme dichosoM (engo dos bra"os, dos piernas,
dos pies, die" dedos en los pies y die" dedos en las manos. (engo adems dos ojos.
#ero eso no es todo. (odas estas cosas estn en buenas condiciones y quiero
conservarlas as!.
'uando a una persona le falta alguna parte del cuerpo o no puede usarla correctamente,
decimos que tiene un impedimento o que est incapacitada 7 saben ustedes lo que
significa una incapacidad 7 )o mismo qu. en las carreras de caballo, la incapacidad es
un peso muerto que al persona o el caballo, tienen que cargar. En el juego de golf es el
sistema por el cual los mejores jugadores tienen una desventaja en los puntos finales a fin
de que los jugadores mediocres tengan una oportunidad de ganar. En la vida, la
incapacidad significa menos dedos, cojear, ser ciego o sordo. en fin tener un obstculo
para reali"ar el trabajo diario. 6ay muchas personas que rinden bien en el trabajo a pesar
de tener un impedimento. #ero, es indudable que estas personas tiene que trabajar
mucho ms que los dems para lograr el mismo rendimiento.
En el ambiente de trabajo moderno no hay nada que por necesidad tenga que producir
accidentes con lesiones que resulten en incapacidades para toda la vida. #ero en todas
los trabajos, sin e/cepcin pueden producirse accidentes con lesiones incapacitantes.
'ualquier maquinaria en movimiento puede lesionar a la persona que no la use
correctamente. Euien trate de aceitar, limpiar, ajustar o reparar una mquina en
movimiento, se arriesga innecesariamente a quedarse manco o con una mano inutili"ada
para el resto de su vida. *l manejar cualquier objeto pesado la persona se arriesga a sufrir
una lesin en la espalda, a menos que haga el levantamiento con las piernas y no con la
espalda, y si la carga fuera demasiado pesada, a menos que busque quien lo ayude,
sufrir lesiones que por mucho que lamente despu.s no le ayudarn a ganarse el
sustento )as cargas pesadas pueden magullar los pies a menos que se manejen
correctamente y que los pies est.n protegidos usando "apatos apropiados para el trabajo.
)as heridas ms leves pueden infectarse a menos que sean atendidas por el personal
capacitado de la empresa inmediatamente. 'uando se produce una infeccin, los m.dicos
a veces se ven for"ados a amputar el miembro afectado, dejando marcado al paciente
para toda la vida. )os ojos son una de las partes ms delicadas del cuerpo. Una
min1scula part!cula de metal o esmeril pueden da0arlos permanentemente. )o mismo
sucede con los cidos y sustancias qu!micas. #or eso es que en ciertas ocasiones es
indispensable usar gafas protectoras. #ara impedir esa incapacidad tan triste que es la
ceguera. #ero hay muchas lesiones ms que resultan en incapacidades en la casa en el
trabajo o en los deportes las ca!das, quemaduras etc. +o tienen por que ocurrir en la
empresa ni en la casa. #ero el hecho es que ocurren constantemente produciendo cierto
,2
n1mero de incapacidades todos los a0os. Si quieren evitar las incapacidades por estas
causas, tengan cuidado con las cosas que pueden incendiarse o e/plotar y est.n al tanto
del trfico en la calle y miren bien dnde ponen el pie al caminar.
+o importa la edad que tengan, un accidente puede desfigurarlos disminuyendo sus
posibilidades de ./ito. +o se sentirn contentos cada ve" que se miren en el espejo y
vean el cambio operado a causa de un accidente que pudo haberse evitado. Es algo que
puede amargarlos para el resto de sus vidas.
$ecuerden bien, ustedes son quienes deben proteger los tesoros que la naturale"a les
dio. Son suyos, cons.rvelos para disfrutarlos indefinidamente y para que le permitan
ganar ms y sentirse feli" cada d!a.
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+$P% P+$:"C:$+%
En cada una de estas charlas de 5 minutos hay generalmente un aspecto relacionado
con la prevencin de accidentes que trato de recalcarles Si logramos implantar en nuestra
mente algunas de estas ideas y dejar que influyan sobre nuestro modo de actuar,
reduciremos a un m!nimo, donde trabajemos, el n1mero de lesiones incapacitantes. 6oy
quiero hablarles sobre la ropa protectora y los equipos que se dise0an para nuestro uso
personal. Empe"ar. por decirles que el no usarlos, o el abusar de ellos, es una de las
ra"ones por la que los trabajadores siguen sufriendo toda clase de lesiones incapacitantes
Eue podr!an evitarse sencillamente siguiendo unas reglas bsicas.
*unque no podamos decir que estos accidentes son debidos totalmente al descuido, esta
afirmacin se acerca mucho a la realidad. * veces, sin embargo, son consecuencias
directas de la ignorancia. Es una forma de descuido que condenar!amos seguramente si
lo vi.ramos en cualquier persona pero no lo hacemos cuando lo vemos en nosotros
mismos. Si cualquiera de nosotros tuviera que salir a caminar en medio de una tormenta
de una noche fr!a de invierno, nos obligar!amos con la ropa mas apropiada. +os
preparar!amos para esta situacin. *qu! en nuestros departamentos, diariamente nos
enfrentamos a muchos peligros y sin embargo no usamos la ropa adecuada para
protegernos. (odos ustedes conocen su trabajo y saben lo que necesitan para protegerse
en el desempe0o del mismo. (odos saben que en trabajos donde hay part!culas
voladoras es necesario protegerse con anteojos protectores. 3onde se manejan objetos
pesados, es necesario llevar "apatos con punteras de acero. Un soldador el.ctrico tiene
que llevar un casco equipado con un vidrio oscuro para proteger sus ojos de las luces
cegadoras y de las chispas de los arcos el.ctricos si quieren evitar las lesiones en las que
incurren en los trabajadores que no llevan la proteccin necesaria. +uestra ropa
protectora puede ser simplemente guantes para proteger nuestras manos, botas de goma,
un traje de amianto. Un cinturn de proteccin o cualquier otro de los muchos equipos de
proteccin que e/isten, depende de la necesidad. Supongamos que hici.ramos un
inventario de todas las protecciones que habitualmente llevan los trabajadores que
realmente las necesitan. 7 'uantos de ustedes pensar!an que esa ropa protectora es
peligrosa8 Seguramente ninguno, y en cambio muchos de ustedes act1an como as! lo
fuera, y trabajan sin valerse de la proteccin que ofrecen. &o no estoy aqu! representando
a un fabricante de ropa de proteccin o tratando de venderles nada. Estoy aqu!
simplemente para decirles que paga al estar preparados. #aga que por las estad!sticas
demuestran que los trabajadores que llevan habitualmente proteccin sufren muchas
menos lesiones que los que no la llevan. Sabemos que cuando una regla dicta que un
trabajo se lleve anteojos de proteccin, ese requerimiento es para nuestra proteccin y
,,
para la proteccin del 3epartamento. En cambio nos olvidamos muchas veces y dejamos
los anteojos en el armario o descansando sobre nuestra frente y no sobre nuestros ojos.
El hecho de que no les insista continuamente en que los usen, no es una se0al de que no
se los aconsejo. Simplemente los hago porque no quiero estar encima de ustedes
continuamente y queremos dejarles a su propia iniciativa +osotros los supervisores
asumimos muchas veces, errneamente, que el inter.s en su proteccin les conducir a
protegerse con los equipos que necesitan. Euiero pedirles que cada uno de ustedes
piense detenidamente sobre los riesgos a que se e/ponen diariamente. * continuacin
repasen los art!culos de que disponen y vean si no hay algo, alguna ropa, alg1n equipo
protector, que podr!a estar usando para proteger contra ese peligro. & para terminar, y
como resumen, quiero que recuerden siempre este lema Usen la +opa protectora no
a#usen de ella. Puede sal'arles un o.oE un pie o incluso la 'ida.
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L$S $<$S P$S"S)@7 )7"S:)M%;L"
6oy hablaremos de una de las cosas ms preciosas que poseemos. 3e algo que la
naturale"a nos ha regalado, pero que muchas veces no valoramos como es debido.
9uchos le llaman el primero de los sentidos. Eui"s por ser el ms preciado. 9e refiero al
sentido de la vista y, por supuesto, a los rganos que lo constituyen los o.os. 'ierren tan
slo por un minuto los ojos y traten de hacer algo, entonces comprendern lo dichosos
que son al disfrutar de ese maravilloso don. #iensen tambi.n que hay muchas personas
en el mundo que por una ra"n u otra no pueden disfrutar de ello. #robablemente algunos
de ustedes crean que e/agero o que me pongo sentimental al hablar de esta manera,
pero no es as!, en muchos casos tratamos a nuestros ojos como si pudi.ramos
rempla"arlos. Una lesin por muy peque0a que sea, en el centro de cualquiera de los
ojos, parecer una gran mancha negra flotando frente a cualquier cosa que estemos
mirando. 3icha mancha puede bloquear las letras y dificultar la lectura. #uede impedir que
veamos las cosas tan rpidamente como necesitamos, principalmente si estn moviendo,
lo cual puede ser un gran inconveniente en algunas oportunidades, #ero las lesiones que
puedan sufrir los ojos son fcilmente evitables si se usa la proteccin ocular adecuada.
'uando hablamos de proteccin ocular. *decuada generalmente nos referimos a las
gafas de proteccin, pero hay muchos trabajos en que tambi.n la proteccin ocular
implica el uso de mscaras o de protectores faciales. )a proteccin que usamos debe ser
la adecuada para el peligro espec!fico al que estamos e/puesto y nunca debe ser
cmoda.
Un aspecto que quiero resaltar para que quede en la mente de todos es la proteccin
ocular hay que llevarla siempre que estemos en el rea de trabajo donde e/ista peligro
para la visin. +o solamente cuando se reali"a una operacin determinada. #ara resaltar
la importancia de este concepto les pondr. un ejemplo. hace alg1n tiempo tuve la
oportunidad de visitar una fbrica que acaba de implantar un programa de prevencin de
accidentes y me detuve para observar la operacin de esmerilar. *lgunos de los operarios
Usaban gafas de proteccin en todo momento, pero otros no. *lgunos operarios cuando
estaban esmerilando buscaban las gafas y se las colocaban, sin embargo, cuando
terminaban la operacin se las sacaban sin darse cuenta de que otro trabajador a su lado
segu!a reali"ando la tarea y que hab!a en el ambiente muchas part!culas que eran
peligrosas. 'reo que lo mismo que vi all! ocurre en muchas plantas y es que algunos
trabajadores piensan que solamente deben protegerse los ojos mientras reali"an la
operacin, pero cuando estn cerca de ella. Este es un concepto errneo ya que el peligro
,5
es tan grande mientras se reali"a la operacin como cuando se est en el rea por lo
tanto, es imprescindible que usemos la proteccin adecuada en todo momento.
* pesar que la mayor!a de los protectores son verdaderamente cmodos en algunos
casos pueden resultar un poco incmodos y qui"s por esto nos hayamos quejado alguna
ve". +o obstante debemos pensar que a1n ms incmodas son esas manchas de las que
habl. anteriormente. )a peque0a incomodidad que tengamos que soportar con el uso de
protectores oculares nunca ser un precio alto que haya que pagar para mantener y
proteger nuestros ojos y nuestra capacidad de ver. (odo lo que les pido a cada uno de
ustedes es que se tomen unos minutos de ve" en cuando y traten de imaginar lo que
podr!a significar una lesin en la vista. 7 Eu. valor tiene los ojos para Ustedes8 7 Eu.
precio le pondr!an ustedes a uno de sus ojos, o a ambos, si alguien se los quisiera
comprar8 $ecuerden siempre que los ojos son unos de los rganos ms delicados del
cuerpo humano ya que pueden da0arse con mucha facilidad porque la naturale"a no los
protegi suficientemente. )o ms conveniente es .l cuidarnos y no ponerlos en peligro
los o.os son una posesin inesti!a#le.

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M%76$S *" H"++%M)"7:%S
6oy vamos a hablar de la importancia de mantener los mangos de las herramientas en
buenas condiciones. Es posible que algunos de ustedes piensen que no vale la pena
hablar de esto, pero voy a demostrarles que es muy importante. (omemos por ejemplo
un martillo de oreja. El largo y el peso del mango debern estar en proporcin directa con
el peso de la cabe"a. )a forma y el tama0o debern ser adecuados para la mano del
trabajador, a la ve" tendr que ser suave y sin astillas y posiblemente, lo que es ms
importante, la cabe"a deber estar bien colocada y ajustada. 'uando todas estas cosas
estn en la forma en que deben estar ser fcil utili"ar el martillo en la forma correcta.
#ero si el mango no es correcto doblar los clavos, golpear los dedos y se har menos
trabajo, @eneralmente cuando estas herramientas se fabrican los mangos son los
adecuados, el problema se presenta cuando hay que rempla"arlos o cuando se aflojan.
*lgunos individuos los arreglan rpidamente y luego se quejan que se han aflojado de
nuevo o ponen un mango que es demasiado peque0o o muy corto o que nos tiene la
forma adecuada. En algunos casos hasta quien llega a usar un peda"o de ca0o. (odo lo
que acabamos de decir se aplica tambi.n a todos los otros martillos, pero hay una cosa
que es muy importante de los mecnicos. El mango se engrasa mucho, y el mecnico
descuidado no presta atencin, en cambio el que tiene conciencia de la prevencin de
accidentes lo mantiene limpio. 9uchos de los golpes, dedos machucados o part!culas
despedidas son las consecuencias de un mango que se resbal de la mano de un
trabajador descuidado. 9uchos son los peligros que e/isten con los mangos de las
hachas, que estn en malas condiciones, Un hacha mantenida en condicin e/celente es
una herramienta de precisin en las manos de un trabajador calificado. #uede cortar el
borde e/actamente donde lo quiere, pero no podr hacerlo si la herramienta que est
utili"ando no es la correcta. +unca deber pensar en trabajar con un hacha que tenga el
mango flojo o partido. En las manos de una persona sin e/periencia el hacha es lo mismo
que un arma de fuego en las manos de un ni0o. El trabajador que no tiene e/periencia
correr el riesgo de cortarse los pies, los tobillos y algunas veces hasta la rodilla. El
mango de los picos tambi.n tiene que ser correcto, uno que est. roto o flojo puede dejar
escapar el pico el cual puede enterrarse en un pie o en un tobillo. El 9ango de las limas
tambi.n puede causar algunas lesiones, pero la falta de aquel causar otras ms graves.
Si el mango no esta bien ajustado y se lo deja en la herramienta, puede lesionar al
pr/imo que la use, si no e/amina la herramienta antes de usarla. Un anlisis minucioso
de todas las herramientas que tienen mango llevar!a mucho tiempo, pero hay algunos
puntos que siempre tienen que tener en cuenta cuando usen ese tipo de herramientas.
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*"S:$+7)LL%*$+"S
Es posible que el tema de hoy les sorprenda un poco. 6oy hablaremos de los
destornilladores. 3eben de estar pensando que los destornilladores no son peligrosos.
Esto es verdad, en cierta forma. )os destornilladores pueden lesionar y no hay que
olvidarse que las lesiones leves, muchas veces, se convierten en graves, sobre todo si se
las descuida. 9e pregunto si hay alguna otra herramienta que se use tan mal y de que la
que se abuse tanto, como los destornilladores indica nuestra preocupacin por la
prevencin de accidentes y por la calidad de nuestro trabajo. (ambi.n indica que al usar
otras herramientas lo hacemos en la misma forma. )o mismo se aplica a la forma en que
desempe0amos todo lo referente a nuestro trabajo. Si somos cuidadosos con los
destornilladores y con las dems herramientas reduciremos los peligros, y por lo tanto, las
lesiones. Un trabajador competente est orgulloso de mantener sus herramientas en
buenas condiciones y, de utili"arlas bien. El sabe que para hacer un buen trabajo es
esencial tener buenas herramientas y, que necesita la herramienta correcta. Sabe
tambi.n que hay una manera correcta de usarla y que la forma correcta siempre evita
accidentes. Si se piensa un poco, casi cualquier persona puede usar un destornillador
correctamente. )os peligros son obvios y tambi.n lo es la forma de usar la herramienta.
)a primera preocupacin debe ser la condicin ptima del destornillador. El mango debe
ser liso y no debe estar da0ado ni debe ser resbaloso. 3ebe tener una forma tal que se lo
pueda agarrar bien y debe estar apretado a la espiga. +unca flojo. )a espiga debe ser
derecha y los lados de la punta deben estar paralelos a fin de poder entrar en la ranura
del tornillo. E/cepto por algunos peque0os detalles esto se aplica tambi.n a los
destornilladores cruciformes. )a forma en que la punta encaja en las ranuras del tornillo
es sumamente importante para las dos clases de destornilladores. 'uando la punta no
est en buenas condiciones, es cuando suceden la mayor!a de los accidentes. *l usar un
destornillador corriente no debe haber. #rcticamente, ninguna flojedad. Un destornillador
colocado en la ranura de un tornillo debe mantenerse por s! solo. )as lesiones que se
sufren con los destornilladores, generalmente suceden al resbalar .ste y entrar en el
bra"o del trabajador, llegando algunas veces hasta el hueso. El sostener lo que est
atornillando en una mano, mientras se mueve el destornillador con la otra, es buscarse
problemas. Una de las peores partes para una pun"ada es entre los tendones y los
huesos, en el rea de la mu0eca. Una pun"ada profunda puede provocar la p.rdida de
movimiento de los dedos y de la mu0eca. En resumen, para utili"ar los destornilladores
correctamente y hacer un buen trabajo, habr que mantener el destornillador en buenas
condiciones usar el que se necesita para el trabajo que ajuste bien en el tornillo colocar el
objeto con el cual se est trabajando sobre un banco de carpintero y usar el
destornillador con cuidado.
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6oy vamos a hablar de las herramientas cortantes como cinceles, sierras, cuchillos, y
hachas. Es posible que muchos piensen que no es mucho lo que se puede decir sobre
estas herramientas en cierta forma, esto es verdad, a muchas de ellas las hemos usado
% la hemos usado o la hemos visto alrededor de la casa desde muy peque0os.
#ero son los tres puntos que quiero recalcar. #rimero, las herramientas cortantes son la
causa de una serie de lesiones tanto en el trabajo como fuera de .l.& en estos d!as en
que se trata de hacer ms y ms trabajos en la casa, el n1mero de lesiones con estas
herramientas ha aumentado considerablemente. El Segundo punto al que me quiero
referir es que la 1nica persona que puede evitar estas lesiones es la que usa la
herramienta. +adie ms puede hacerlo. )a Corma en que estas herramientas son usadas
es la que establece la diferencia entre el lesionarse o no. El tercer punto es que estas
herramientas son fciles de usar y no son peligrosas cuando se las usa correctamente.
El hecho de que haya tantas lesiones con herramientas cortantes significa que mucha
gente las usa en una forma que no es correcta. )os informes de accidentes indican que la
mayor!a de las lesiones son causadas porque no se han observado reglas simples cosas
que todo el mundo deber!a saber s! pensara en lo que est haciendo.
(omemos los cuchillos, por ejemplo, siempre hay que cortar con el filo alejado de la otra
mano y opuesto a cualquier parte del cuerpo. Esto eliminar la mayor!a de las lesiones
con cuchillos. El cuchillo debe estar bien afilado, de no estarlo hay que usar fuer"a e/tra
para usarlo lo que impide tener un control mejor. #arece rid!culo pensar que alguien
pueda lesionarse con un cincel de madera, sin embargo son muchos los que encuentran
la forma de hacerlo. #robablemente la forma ms fcil de lesionarse es usando un cincel
para cepillar material. Sostienen el trabajo con una mano en lugar de ponerlo en un
soporte y empujan el cincel con la otra, el cincel se resbala y va derecho a la otra mano.
)as hachas tambi.n son responsables de muchas cortaduras, o mejor dicho, muchas son
las que las usan para rebanarse los pies y las piernas. 'uando se usa un hacha hay que
tener en cuenta estas cuatro reglas simples. Siempre hay que tener cuidado con la
posicin, ambos pies tienen que estar firmes, siempre se debe manejar el hacha alejada
del cuerpo. y estar seguro de que hay suficiente espacio para los movimientos. & no hay
que olvidare de tener el hacha en una condicin ptima, esto significa que debe estar bien
afilada. *1n las sierras de mano pueden causar bastantes problemas a las manos y los
pulgares, algunas veces. Esto sucede generalmente cuando la sierra salta al empe"ar a
cortar. @eneralmente todo se reducir a un raspn del cual nos olvidaremos rpidamente.
Si el individuo no se preocupa por la prevencin de accidentes probablemente se limpiar
la sangre con alg1n trapo viejo o con pa0uelo sucio y seguir trabajando. * la ma0ana
siguiente es muy posible que tenga como compa0era a una buena infeccin. Una regla
muy simple es guiar la sierra con el pulgar tan derecho como sea posible. Esto la man
tiene ms firme y si salta, generalmente no tocar la piel.
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)a charla de hoy est dedicada a una herramienta que usamos constantemente y que,
sin embargo, maltratamos. Esta herramienta es lo mejor que se ha hecho en su clase. Es
tan cara que no se la puede comprar. Si la perdemos no la podemos rempla"ar. Esta
herramienta es parte del equipo personal de cada trabajador N es la !ano.
Ustedes conocen toda clase de herramientas. #ero no hay ninguna que se pueda semejar
a la palma de la mano con sus cinco dedos. *ntes que nada es una herramienta para
empu0ar. 'on ella el hombre ha hecho milagros en el mundo. Es importante por lo tanto
que sepamos e/actamente cmo usar este instrumento para empu0ar. El secreto de su
uso reside en la forma en que se lo empu0a. 'uando la mano es usada correctamente
tiene un agarre firme y seguro. (oma las cosas que quiere con seguridad y fuer"a.
'uando un hombre deja que se le escapen cosas de la mano est poni.ndose en peligro
y amena"ando a los que le rodean. +uestro trabajo est basado en la idea en que el
hombre sostendr una herramienta o cualquier cosa, con sus manos, sin dejarla caer.
%bserve a un hombre que sostiene un martillo o cualquier otra herramienta y no ser
dif!cil decir s! es un hombre que trabaja adecuadamente o no.
6e aqu! lo que sucedi a un trabajador que no sab!a como empu0ar. Estaba abriendo un
tarro con un martillo grande y moviendo el martillo hacia abajo. 9i mano i"quierda resbal
hacia la parte de arriba del tarro. )a cabe"a del martillo me rompi el tercer dedo de la
mano i"quierda. El resultado de este accidente fue una fractura del tercer dedo de la
i"quierda y el trabajador perdi cuatro semanas de trabajo.
7 Se pueden imaginar a una persona manejando un martillo en esta forma8
7#ueden imaginarse diciendo =se me resbalo la mano>, como si la mano no fuera algo
separado del resto de su cuerpo, algo que no pod!a controlar8 )as manos no deben
resbalar. )as manos son para sostener y cuando el due0o de esa mano est seguro de lo
que est haciendo, no la dejar resbalar. 7 6ay algo ms peligroso que un martillo en las
manos de un hombre que no tiene fuer"a suficiente como para agarrarlo firmemente8
3entro de los posibles lesionados pueden estar sus compa0eros, por quienes debe tener
consideracin a1n si tiene poca consideracin por s! mismo. *lgo tiene que estar
bsicamente mal con un hombre que no sabe cmo sostener. *ntes de terminar quiero
recordarles algunas cosas. #iensen en ello cada ve" que su mano entra en contacto con
alguna herramienta. = 9is manos son para empu0ar>. $ecuerde que hay pocas cosas ms
preciosas que le han sido dadas al hombre que la habilidad de tomar las cosas y
sostenerlas. Est.n seguros que sus manos est.n haciendo siempre lo que deben hacer,
tanto por su bienestar y proteccin como por la de los dems. )as manos ms valiosas
son las modelos originales. CuBdenlas.
:-
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L%S LL%,"S = L%S L"S)$7"S
En cierta forma las lesiones con llaves son como el mal tiempo. 6ace mal tiempo en todos
los pa!ses, pero en unos lugares ms que en otros. )o mismo sucede con las llaves. Se
usan en todas partes y se tienen lesiones con ellas en todas partes, pero en algunos
lugares ms que en otros. #osiblemente la ra"n principal por la cual la gente se lesiona
con las llaves es que no le dan mucha importancia. Si se piensa un poco uno se imagina
que cualquiera puede usar las llaves sin lesionarse. Sin embargo, a1n las cosas que
parecen ms simples necesitan cierta instruccin y que se les preste atencin. )a persona
que usa una llave es la 1nica que puede evitar la lesin, )a compa0!a, por supuesto, debe
facilitar llaves en buenas condiciones, y apropiadas para el trabajo a reali"ar. El hombre
que usa sus propias llaves tiene la misma responsabilidad.
El supervisor tiene la responsabilidad de que los operarios que usan llaves sepan usarlas
con seguridad, y si hay alguien que no sabe, tiene la obligacin de ense0arle, & deber
supervisados a fin que no reincidan. #ero un supervisor no puede estar mirando sobre el
hombro de un trabajador en todo momento. *dems a nadie le gustar que su supervisor
lo haga. #or lo tanto si hay que evitar lesiones con las llaves los primeros en evitarlas
tendrn que ser los que las usan. )o primero que hay que desterrar es la idea de que se
necesita ser muy tonto para lesionarse con llaves. *lgunos accidentes de sete tipo
parecen cosas de tontos, pero no son slo estos los que participan. 6e aqu! un ejemplo
Oulin se ocupaba del arreglo de una tuber!a y tenia bastante e/periencia en esto. 3eb!a
romper una unin en un tubo de dos pulgadas el cual tenia una longitud de : metros.
Oustamente el d!a anterior hab!a escuchado una buena charla sobre escaleras, se fue al
almac.n y busco una que estuviera en perfectas condiciones 'oloc la escalera
cuidadosamente,se subi y coloc la llave en la unin. +o tard en darme cuenta que la
escalera era un poco corta desde el punto de vista de la prevencin. Se baj busc otra
ms larga, la coloc cuidadosamente y empe" de nuevo. #ero y aqu! hay un gran pero
hab!a dejado la llave colgando de la unin. #robablemente t. hab!a una peque0a
vibracin. El resultado fue que la llave se afloj y cay sobre la cabe"a de Oulin. 'uando
s. despert en la enfermer!a lo acompa0aba un dolor de cabe"a y un chichn que no iba
a pasar desapercibido. Este trabajador mostr sentido com1n al cambiar la escalera pero,
en cambio. +o mostr ninguno al dejar la llave en la unin. )a mayor!a de las veces son
peque0os descuidos los que ocasionan los accidentes con llaves. Este accidente y otros
similares no son producto de la imaginacin, suceden y continuamente, y todos los
sabemos. #ara usar las llaves sin lesionarse hay algunos puntos que siempre hay que
tener presente
Saber como usar las llaves.
Elegir la llave correcta para el trabajo a reali"ar.
*segurarse que est en buenas condiciones.
9irar el trabajo cuidadosamente y decidir cul es la mejor manera de hacerlo para no
lesionarse.
Si hay que trabajar en una parte alta cerciorarse que se puede trabajar sin peligros.
:2
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"S:% "7 SUS M%7$S
(odas las herramientas de mano se usan de una manera diferente. +o golpearn con un
ma"o en la misma forma en que lo hacen con un martillo o usarn una llave para tubos en
la misma forma en que usar!an un destornillador. #ero hay algunas cosas sobre las
herramientas de mano que son generales y a la mayor!a de estas cosas estn
relacionadas con lo que debe hacerse con las herramientas de mano antes de empe"ar a
usarlas. )o primero que deber hacerse ser elegir la herramienta adecuada para el
trabajo a reali"ar. #robablemente esto pare"ca obvio. #ero el hecho es que muchos de
los accidentes que ocurren con las herramientas de mano son debidos a que alguien trat
de usar una herramienta que no era la correcta para hacer ese trabajo. (odos hemos visto
a trabajadores que usan un destornillador como cincel y esto a causado la p.rdida de
muchos ojos y muchas cortaduras. (odo hemos visto tambi.n usar llaves para tubos en
lugar de martillos y este es un peligro grande para los dedos como tambi.n para los que
se encuentran cerca. *1n el error mas antiguo de usar pin"as como llaves es peligroso,
ya que cuando se resbalan pueden lesionar al hombre como as! tambi.n estropear el
trabajo. #or lo tanto siempre habr que tomarse el tiempo para elegir las herramientas
que corresponda. #ara el trabajo que se ha de hacer. *yudar a hacer un trabajo mejor y
al mismo tiempo ayudar a evitar accidentes. El pr/imo paso es inspeccionar la
herramienta que habr de usarse. 6ay que revisar las que tienen mangos de madera a fin
de asegurarse de que no estn rajadas y de que la cabe"a est bien ajustada. El precio
por usar una herramienta con un mango en malas condiciones puede ser un pelli"co, una
cortadura o clavarse una astilla. % lo que es a1n ms serio se puede hacer volar la
cabe"a de la herramienta con toda la fuer"a poniendo en peligro a todas y cada una de
las personas que se encuentran en los alrededores. 6abrn de revisarse todas las
herramientas a fin de asegurarse de que estn en buenas condiciones que el
destornillador est derecho que la sierra, cuchillo o cinceles estn afilados y que las llaves
o tena"as estn ajustadas. $ecuerden que cualquier defecto que tengan las herramientas
contribuir a que el trabajo sea ms dif!cil y ms peligroso. $ecuerden si cualquiera de las
herramientas tienen alg1n defecto hganlo corregir o reemplacen la herramienta antes de
empe"ar a trabajar. Es preferible tomar ese minuto e/tra para hacerlo a que se lesione o
lesiones a alguien que est. cerca. *1n cuando tengan la herramienta correcta para hacer
el trabajo y est.n seguros de que est en buenas condiciones, hay otra precaucin que
deben tomar antes de empe"ar a trabajar. & es el protegerse a ustedes mismos con el
equipo adecuado. )os diferentes trabajos requieren diferente equipo protector, pero hay
una regla general que habr que recordarse, en cualquier momento en que se usa una
herramienta de mano en la que se golpee metal contra metal o con piedra, habr que
protegerse la vista. Siempre que se lo indiquen, usen proteccin para la vista, ya sea que
est.n ustedes haciendo el trabajo o haya alguien en los alrededores haci.ndolo. En
resumen, he aqu! los pasos a seguir elegir la herramienta correcta, inspeccionarla para
ver si tiene defectos y rempla"arla o repararla antes de usarla y protegerse los ojos.
:5
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H"++%M)"7:%S P%L%7C%
)as 6erramientas palanca son una de las causas de accidentes ms antiguas.
#robablemente en los d!as del hombre de la caverna muchos de los garrotes que usaban
sirvieron como palanca. En los d!as de nuestros bisabuelos las palancas ocasionaron
muchas lesiones. En ese entonces no e/ist!an las gr1as ni los bulldo"ers, por lo tanto las
rocas y otros objetos pesados eran movidos con la espalda, palancas o mulas. +uestros
antepasados usaron bastante el movimiento de palancas y tuvieron muchos accidentes,
los peores sucedieron cuando un individuo fuerte usaba una palanca para mover un
objeto muy pesado. )o mov!a un poco pero no lo suficiente, por lo tanto su peso en el otro
e/tremo de la barra y empujaba. )a barra resbalaba y le golpeaba en la parte del cuerpo
que estuviese ms cerca. 9uchas veces el resultado no era tan serio, pero las manos o
los dedos sufr!an machucones o el resultado era la lesin de alguien que se encontraba
por los alrededores. )os accidentes con palanca todav!a suceden a los trabajadores que
no ponen atencin a la forma que las manejan. Es fcil usar las palancas en forma
correcta, pero para ello hay que tener en cuenta los principios de prevencin de
accidentes. Si hay que hacer un trabajo muy pesado lo mejor es evaluar el trabajo.
7#uede hacerlo un hombre solo8 % tal ve" es preferible hacerlo entre dos, cada uno
usando una palanca en forma tal que no resbalar. Eue se usara para bloquearla, estn
los operarios colocados de una forma tal en que si palanca se resbala no sern
lesionados. Estn apoyados firmemente sin peligros de resbalar. (ienen la palanca
correcta para el trabajo que hay que hacer. Es importante hacerse todas estas preguntas
y estar seguro de que se tiene la respuesta correcta. Esto es en lo que se refiere a los
trabajos muy pesados pero tambi.n tenemos que hacer observaciones sobre los que son
hechos por un solo hombre. )a mayor!a de estos trabajos consisten en romper concreto
demolicin de edificios, sacar clavos de tablones. etc. , etc. Estas tareas tambi.n
requieren hacerlas con sentido com1n y planearlas. #rimero hay que evaluar el trabajo
que se va hacer y usar la herramienta correcta. Es posible que se necesiten dos o tres
palancas de tama0os diferentes. En todos los trabajos en que hay que hacer palanca
habr que proteger las manos y los pies convenientemente. Si hay clavos o astillas o
cintas metlicas hay que proteger tanto la mu0eca como los antebra"os. (ambi.n se
necesitarn "apatos protectores. En estos trabajos se corre el riesgo de lesionarse la
vista por lo tanto .l protegerla es una necesidad en los trabajos de demolicin el casco
para la cabe"a tambi.n es imprescindible. En los trabajos peque0os la herramienta es la
que aparece sufrir ms, esto se debe a que no se sabe como usarla o se la usa mal & el
ejemplo ms frecuente se tiene en los hogares. )os hombres que se enorgullecen de
hacer un buen trabajo usan siempre la herramienta que corresponde a la tarea que
reali"an. Si se mira a la caja de herramientas de un trabajador y se nota que no las usa
:,
correctamente se podr tener la seguridad de que es descuidado y propenso a los
accidentes. Es probable que siempre tenga alguna venda o dos en las manos. Esta son
evidencias de que el trabajo que se hace tampoco puede ser muy bueno. 'uando hay
que hacer trabajos con herramientas palanca lo mejor ser usar 1nicamente las que han
sido dise0adas para tal fin y usarlas en la forma correcta.
::
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"L (U"6$ 7$S PU"*" DU):%+ "L :+%;%<$ $ L% ,)*%.
)a charla de hoy voy a dedicarla a un tema que siempre nos asusta y nos preocupa, sin
embargo, a pesar de ello, no le prestamos la debida atencin, #ues bien, me refiero a las
+ormas ms rpidas y desastrosas en que tanto ustedes como yo, podr!amos perder el
trabajo 3ejando que un fuego se produ"ca en nuestro lugar de trabajo. El fuego puede
comen"ar en el momento ms inesperado y destruirlo todo casi instantneamente, hasta
nuestras propias vidas y la de nuestros amigos. Estoy seguro que ustedes en sus casas
siempre estn al tanto y se preocupan por todos los factores que pueden provocar un
fuego. Esa misma preocupacin debe e/istir en el lugar de trabajo, despu.s de todo aqu!
pasamos gran parte del d!a y es aqu! donde obtenemos el medio para alimentar y
satisfacer todas las necesidades de nuestros familiares. El lugar de trabajo es nuestro
segundo hogar y no podemos permitir que el descuido y el desinter.s lo destruya. )as
estad!sticas indican que ms del :-P de las plantas y fbricas que sufren grandes y
serios fuegos nunca ms se reconstruyen ni vuelven a abrir sus puertas. Esto significa,
desde luego, que mucha gente pierde su trabajo por causa de fuegos. Esperemos que
nunca tengamos que enfrentarnos a un fuego. +o obstante, un fuego puede producirse en
cualquier momento donde quiera que haya algo que pueda quemarse y toda la planta,
oficina o edificio tiene cantidad de cosas que pueden quemarse. 'uando ustedes piensen
en las cosas que pueden quemarse y causar un fuego, no slo piensen en madera, aceite
o papel, tambi.n piensen en los rincones oscuros y escondidos donde puede haber cosas
tiradas como pa0os sucios con aceite y ropa vieja, en el aislamiento de caucho de los
equipos el.ctricos y hasta en ustedes mismos. $ecuerden que algunas sustancias que se
derraman o se calientan pueden despedir que son combustibles. Solamente se necesitan
tres elementos para que se produ"ca la combustin y se desate un fuego un
combustible, calor y aire. Se juntan los tres y se crea un fuego. Una de las formas ms
comunes de combustin ocurre cuando se fuma, particularmente cuando se fuma,
particularmente cuando se enciende un cigarrillo donde est prohibido fumar y se tira el
fsforo. @eneralmente cuando el fsforo llega al suelo ya est apagado, pero si no lo est
y cae sobre un material combustible se producir un fuego. (odos podemos ayudar a
prevenir los fuegos. 3ebemos mantener nuestra rea de trabajo ordenada y limpia, sin
dejar que se acomule ning1n material combustible. (iramos pa0os sucios o empapados
de pintura o aceite en recipientes destinados a este propsito. (ambi.n debemos tener
siempre presente las medidas de prevencin, por ejemplo, no fumar donde est prohibido
y mantener las puertas de salida de emergencia libres de obstculos. (ampoco debemos
:5
bloquear las escaleras ni los equipos de e/tincin. 3ebemos mantener todos los
materiales combustibles lejos de las fuentes de combustin e informar rpidamente sobre
cualquier peligro o situacin que pueda causar un fuego. 6ay varias medidas que todos
debemos saber y mantener presentes en caso de que se produ"ca un fuego. Saber donde
estn las salidas de emergencia para salir rpidamente si es necesario. (ambi.n es
importante saber cmo se pone a funcionar la alarma de fuego por si descubrimos uno.
+unca debemos intentar apagar un fuego sin haber informado el mismo adecuadamente
ya que muchas personas han muerto en tal intento y muchas plantas se han quemado por
eso. %tra medida es saber dnde estn los e/tintores y cmo manejar estos equipos.
(odos podemos prevenir los fuegos, pero en caso que se produ"ca uno debemos saber
cmo actuar. +o podemos permitir que un fuego nos quite el trabajo....o la vida.

:?
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$+*"7 = L)MP)"A%
El orden en las faenas de trabajo comprende todas las operaciones. Este orden considera
al trabajador Ien primer lugarJ y al proceso productivo. )a mantencin de adecuadas
condiciones de orden, adems del aseo, crean un ambiente seguro y grato, es decir,
producen un clima favorable para el trabajo productivo. El orden en las faenas de trabajo
comprende las operaciones que se reali"an, con todos sus detalles. Este orden se ha
establecido despu.s de un estudio que considera tanto al trabajador como el proceso
productivo. * ello se une el aseo como un factor de buen funcionamiento, que, adems
evita accidentes.
Mantencin de condiciones de orden - aseo.
Es fcil establecer orden y aseo en los equipos que son de responsabilidad e/clusiva de
un operador, pueden establecerse normas y reglamentos que fijen responsabilidades en
este sentido. )a situacin es diferente cuando los elementos o equipos son usados por
varios operadores. Es el caso de las herramientas de mano, equipos el.ctricos porttiles
como taladros, etc. #ara poder establecer orden y aseo en estos elementos y equipos, es
necesario designar a una o ms personas IsupervisoresJ para que vigilen
permanentemente estn condiciones. En cuanto a los operadores de mquinas y equipos
el orden y aseo deben estar comprendidos dentro de sus obligaciones de trabajo. %ntes
del &inal de la .ornada de#er4n ha#er dedicado cierto tie!po a de.ar ordenado -
li!pio el lugar de trabajo, listo para empe"ar la nueva jornada.
Las 'enta.as del orden - el aseo.
)as ventajas de la aplicacin de un programa de orden y aseo en las faenas, quedan
resumidas por aspectos como los siguientes
*umento de la produccin debido al ordenamiento y la eliminacin de desperdicios
IresiduosJ
9ejor control de materias primas, repuestos, etc.
)a labor de inspeccin adquiere un carcter importante. El control de la calidad del
trabajo es influido por el estado del orden y la limpie"a.
:A
Se ahorra tiempo. Se elimina la b1squeda de herramientas, materiales, etc. )os
trabajadores disponen de ms espacio para trabajar libremente. +o pierden tiempo
despejando el lugar en que tengan que hacer sus labores.
)os pisos estn libres de obstculos y limpios en lugar de estar llenos de basuras.
3isminuye el riesgo de accidentes.
Se facilitan los trabajos de conservacin y reparacin. )os trabajadores encargados de
hacer mantencin tienen fcil acceso a las mquinas.
Se reduce el riesgo de incendio. Se reduce la posibilidad de combustiones
espontneas.
Se eleva la moral de trabajo del personal. )os trabajadores se acostumbran a vivir en
buenas condiciones materiales y sanitarias en sus hogares. Se interesan ms por su
trabajo cuando se les obliga a mantener la limpie"a y el orden en su lugar de trabajo.
#ara desarrollar en el trabajador hbitos de orden y limpie"a e necesario tener claridad
sobre la importancia de los hechos que se anotan a continuacin
<mportancia del orden y la limpie"a en la prevencin de accidentes.
El factor personal en cuanto al orden y la limpie"a.
El planeamiento en el orden y la limpie"a.
)!portancia del orden - aseo.
En relacin con la importancia del orden y la limpie"a cabe considerar que
Una *dministracin orientada hacia la seguridad considera el orden y la limpie"a como
parte importante de las buenas relaciones industriales.
El orden y la limpie"a levantan el nimo de los trabajadores y ayudan a atraer
trabajadores mejor calificados.
El desorden y la falta de aseo son factores importantes en la produccin de accidentes
e incendios.
(actor Personal.
Si consideramos el factor personal en cuanto al orden y limpie"a, surgen
responsabilidades para directivos, supervisores y trabajadores.
Los *irecti'os 3eben establecer un eficiente programa de limpie"a, a cargo de
personal competente.
:B
Los Super'isores 3eben revisar permanentemente las condiciones de orden y limpie"a,
integrando a los trabajadores en su mantencin.
Los tra#a.adores 3eben valorar la importancia de las condiciones de orden y aseo,
procurando su mantencin, deben adems, informar sobre cualquier condicin que altere
el orden y la limpie"a y que, por lo tanto, pueda ser causa de accidentes.
Planea!iento del $rden - la Li!pieza.
#lanificar estos aspectos significa observar y establecer una serie de pasos y
procedimientos, adecuados al lugar de trabajo y a los trabajadores. Este planeamiento
se manifiesta a trav.s de
a.G El dise0o ordenado de procedimiento y equipos
#.G 3eterminacin clara y definida de las reas de almacenamiento, circulacin y trabajo
en los recintos industriales.
c.G 'onservar el espacio adecuado para materiales, herramientas y equipos.
d.- #rever dnde habr desperdicios, chatarra, filtraciones, polvo , etc. .6abilitar alg1n
medio de control4 'omo por ejemplo, disponer de
$eceptculos metlicos para desperdicios no combustibles y chatarras.
$eceptculos para derrames, mallas contra astillas, etc.
3renaje para charcos.
$ecipientes metlicos cubiertos, para basura combustible.
Envases de seguridad para l!quidos inflamables.
e.G 3ise0o adecuado para la limpie"a y reparacin de las ventanas, tragaluces y equipos
de iluminacin.
&.- #lanear el uso de colores que contrasten apropiadamente.
:D
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"L %S(%L:$
El *sfalto es un material de construccin que puede encontrarse en la naturale"a Icomo
lagos o floraciones de asfaltoJ o como producto de la destilacin del petrleo.
El asfalto es uno de los materiales ms verstiles para construccin de pavimentos y son
muchas las variedades y formas en que .ste puede ser usado.
#uede ser empleado como ligante con agregados, en caliente o en fr!o, e incluso para
producir me"clas sin estructura de agregado p.treo.
El resultado final son me"clas muy estables, r!gidas, fle/ibles, duras o frgiles lo que
permite dar solucin a gran cantidad de problemas de construccin de pavimentos,
adems de impermeabili"acin y proteccin de superficies.
Estas me"clas se producen en #lantas *sflticas.
Preparacin - :ransporte.
En la preparacin de me"cla asfltica en caliente para pavimentacin, el asfalto y el
agregado son combinados en proporciones e/actas. )as proporciones relativas de estos
materiales determinan las propiedades f!sicas de la me"cla y su desempe0o como
pavimento.
)a estabilidad de la me"cla depende a su ve" de dos factores.
'ohesin.
Criccin interna Itraba mecnicaJ
#ara la estructura de la me"cla, la cohesin la entrega el ligante asfltico y la traba
mecnica los agregados p.treos. )as me"clas asflticas se preparan en plantas,
especialmente acondicionadas para ello, entregando me"clas en fr!o y en caliente.
5-
Mezclas %s&4lticas en Caliente
)a me"cla en caliente producida en planta es un producto que se descarga sobre los
camiones de transporte a una temperatura que oscila entre los 2?- y 2A- H '. *l
momento de la descarga del silo de almacenamiento al camin se desprenden gases
calientes y pueden saltar piedras embetunadas de asfalto caliente. El veh!culo para salir
destino a la obra debe ser encarpado tanto que no pierda temperatura como para evitar la
contaminacin ambiental por perdida Ica!daJ de material. #ara las tareas de encarpado el
chofer y su pioneta deben subirse por los costados del veh!culo y tensar las cuerdas de la
carpa.
Control de Calidad de la !ezcla.
)as me"clas, seg1n lo estipule su dise0o, deben cumplir ciertas caracter!sticas t.cnicas.
#ara tener control sobre la calidad de las me"clas, se toman muestras tanto de los
agregados, ligante asfltico como de las me"clas producidas. (ambi.n se toman
muestras de la me"cla terminada. #ara el control de calidad, se emplean mquinas,
instrumentos y productos que representan cierto tipo de riesgo para el personal de
laboratorio.
M41uinas / Se emplean hornos de secado, tami"adores mecnicos, centr!fugas,
compactadoras.
"1uipos / 3ens!metros nucleares, lectores nucleares de asfalto.
)nstru!entos/ (ermmetros.
Materiales / Solventes I bencina, tr!cloroetano, tr!cloroetilenoJ
%cti'idades/
Muestreos 9uestreo individual de los agregados p.treos en los acopios y de la me"cla
de los agregados en la cinta transportadora, usando palas y bandejas metlicas. 9uestreo
de me"cla asfltica Ien calienteJ de los camiones que la transportan hacia la obra, usando
palas y bandejas metlicas.
+iesgos MGtodos pre'enti'os
*trapamiento. Estar atento a las condiciones de trabajo.
@olpes contra las estructuras $evisar las herramientas
'a!das de distinto nivel Usar elementos de proteccin personal.
Especialmente dos!metros.
"nsa-es de control.
aJ *ridos Se les somete a diversos ensayes que controlan su tama0o, te/tura, dure"a,
empleando hornos, tami"adores mecnicos y compactadores.
$iesgo 9.todos preventivos
E/posicin a ruido Estar atento a las condiciones de trabajo.
52
E/posicin a polvo Usar elementos de proteccin personal
Euemaduras
<rritacin a la piel y ojos por vapores.
bJ Mezcla as&4ltica Se le somete a diversos ensayes que controlan su distribucin de
tama0o de ridos Igranulometr!aJ, cantidad de asfalto, densidad y resistencia
IestabilidadJ. #ara esto se emplean hornos de secado, centr!fugas, compactadoras y
lectores nucleares de asfalto I que tienen presencia de energ!a radiactiva, igual que los
3ens!metros nuclearesJ. )uego la me"cla colocada es controlada en compactacin,
espesor, te/tura y regularidad superficial.
+iesgos.
E/posicin a radiacin. +uclearesJ
E/posicin a solventes Q N '.
Euemaduras
*tropellos
Usar dos!metro Iuso de equiposJ
9antener equipos de e/tincin
Usar guantes #.;.' y mscaras con filtro para gases t/icos.
'olocacin de la 9e"cla *sfltica
aH Mezcla so#re #ase granular.
#revia a la colocacin de la me"cla, la base granular debe ser imprimada con un riego de
asfltico que permita sellar la superficie y mejorar la adherencia con la me"cla.
<mprimada la base, los camiones con la me"cla ingresan a la "ona de trabajo en reserva y
la descargan sobre la terminadora de pavimentos IfinisherJ la que la empie"a a
desparramar homog.neamente en el espesor del proyecto. E/tendida la me"cla se inicia
su compactacin con rodillos metlicos IlisoJ y rodillos neumticos Ipata de gomaJ
3urante esta actividad tambi.n se ejecutan labores de muestreo de me"cla, controles de
temperatura y medicin de densidades con el dens!metro nuclear. Se puede ejecutar en
media cal"ada I ,,5 mJ o el ancho de ella IA.- mJ $egularmente esta actividad se reali"a
con trnsito interno y e/terno.
3urante todas las actividades, la me"cla asfltica se encuentra a temperaturas mayores a
2-- H '.
55
+iesgos MGtodos pre'enti'os
E/posicin a $adiacin Estar atento a las condiciones de trabajo.
*tropello Usar elementos de proteccin personal.
Euemaduras <nstruccin en el uso de equipos
#royeccin de part!culas 9antener se0aleros en el rea de trabajo.
bJ 9e"cla sobre pavimento e/istente
#revio a la colocacin de la me"cla, el pavimento e/istente debe tener un riego de
asfltico de liga, que permita una ptima adherencia con la me"cla. )as actividades y
riesgos son similares a las descritas en a.
Sellos *sflticos @ranulares
aJ Sello sobre base granular.
#ara caminos de segunda importancia es posible encontrar dise0os de carpetas
granulares protegidas con sellos asflticos granulares los que impermeabili"an la
superficie y mejoran la adherencia al desli"amiento. )os sellos consisten en la colocacin
de un riego de asfalto l!quido caliente sobre una superficie imprimada y un riego de
piedras de tama0o homog.neo IgravillaJ colocada con un esparcidor mecnico
IgravilladoraJ el que luego es compactado por rodillos. 3urante esta actividad, al igual que
las me"clas asflticas, tambi.n se ejecutan labores de muestreo del riego asfltico,
gravilla y controles de temperatura.
Se puede ejecutar en media cal"ada I,,5mJ o el ancho de ella IA,- mJ $egularmente esta
actividad se reali"a con trnsito interno y e/terno.
+iesgos MGtodos pre'enti'os
*tropello Usar elementos de proteccin personal
Euemaduras 9antener se0aleros en el rea de trabajo
#royeccin de part!culas Estar atento a las condiciones de trabajo.
bJ Sello asfltico sobre pavimento e/istente
Este sello se coloca a objeto de rejuvenecer un pavimento e/istente, al que previamente
se han reparado peque0os defectos I grietas, baches, etc.J. )as actividades y riesgos son
similares a las descritas en a.
5,
;acheos %s&4lticos
El bacheo asfltico regularmente se coloca para reparar sectores cortos de carpetas
asflticas que presentan fallas estructurales I hundimiento, despla"amientosJ,
envejecimiento I grietasJ, etc.
)a actividad consiste en cortar con una cortadora de pavimento la seccin defectuosa y
luego remover y rempla"ar la estructura e/istente. )uego rellenar con base granular,
compactarla e imprimirla y colocar una me"cla asfltica o sello asfltico como capa de
rodado. 3urante esta actividad, al igual que las me"clas asflticas y sellos asflticos,
tambi.n se ejecutan labores de muestreo de la base granular ensayes de compactacin y
controles del riego asfltico y controles de temperatura.
6abitualmente se ejecuta en media cal"ada I,,5mJ
$egularmente esta actividad se reali"a con trnsito e/terno.
$iesgos 9.todos preventivos
*tropello Usar elementos de proteccin personal
#royeccin de part!culas 9antener se0aleros en el rea de trabajo.
E/posicin a ruido Estar alerta a las condiciones de trabajo.
#H Sello as&4ltico so#re pa'i!ento eIistente.
Este sello se coloca a objeto de rejuvenecer un pavimento e/istente, al que previamente
se han reparado peque0os defectos Igrietas baches, etc. J )as actividades y riesgos son
similares a las descritas en a.
En trabajos con me"clas asflticas, se deben considerar las siguientes condiciones de
trabajo.
Estar atento a las condiciones del trabajo, especialmente con trnsito e/terno.
$evisar y usar los elementos de proteccin personal Ichalecos reflectantes, cascos,
cal"ado de seguridad, proteccin respiratoria, guantes pvc, etc.
$espetar la se0ali"acin interna y e/terna de las obras.
'onocer el uso de los equipos nucleares I3ens!metros, lectores de asfaltoJ.
$evisar mquinas, equipos Iinstalacin el.ctrica, proteccin de partes en
movimiento,etcJ
(ransitar con precaucin.
5:
CH%+L% *" S"6U+)*%* 78 92
C$7:+$L *" +)"S6$S "7 $;+%S *" C$7S:+UCC)$7
2G. *lcances de la Seguridad en obras viales
)as obras viales en sus etapas de construccin y conservacin , como en general todas
las actividades relacionadas con ellas, presentan riesgos en su ejecucin, los cuales si no
son controlados en forma planificada y sistemtica, pueden derivar en accidentes con
consecuencias graves a las personas, instalaciones, equipos y entorno que rodea el lugar
de trabajo. El desarrollo de las faenas en contacto con el p1blico, veh!culos ajenos a la
empresa que ejecuta las obras, el clima y otros factores e/ternos, origina condiciones y
riesgos los que sumados a los t!picos e inherentes a los trabajos de construccin de
caminos, puentes, el uso de la maquinaria pesada, t1neles, e/cavaciones etc, situaciones
que deben ser consideradas desde el inicio del proyecto, en las especificaciones t.cnicas
de las licitaciones. 'on esto se logra que las empresas que se adjudiquen las obras,
adopten en su organi"acin y presupuestos los recursos que sean necesarios para
reali"ar un trabajo en condiciones de seguridad aceptables, sin accidentes y p.rdidas que
lamentar. )as estad!sticas demuestran que la accidentabilidad en la construccin, supera
el 2-P anual, vale decir 2 de cada 2- trabajadores resulta lesionado durante su trabajo,
muchos de ellos con consecuencias graves o fatales. Situacin que puede evitarse hoy
d!a, dado que e/isten los recursos humanos y tecnolgicos que permiten controlar en
forma adecuada los riesgos del trabajo.
+% SE #UE3E #E+S*$ EUE, *+(E )* #$ESE+'<* 3E $<ES@%S, ES +%$9*) EUE
SE #$%3UF'*+ *''<3E+(ES *) #E$S%+*), EEU<#%S E <+S(*)*'<%+ES E+
@E+E$*). 6%& E+ 3R*, ES(% S<@+<C<'* <+EC<'<E+'<*, 3E$$%'6E 3E
$E'U$S%S & #%$ )% (*+(%, 9*)* @ES(<S+.
(ipos de accidentes ms comunes en obras viales.
* continuacin se indican, a modo de referencia, los principales tipos de accidentes que
se registran en este tipo de faenas, lo que permite adems focali"ar las acciones
preventivas hacia ellos.
55
aJ *tropellos por acciones inseguras de los peatones y conductores. Calta o deficiente
se0ali"acin.
bJ *trapamiento de las partes del cuerpo en partes mviles de equipos y maquinaria
pesada.
cJ ;olcamientos de veh!culos y maquinaria pesada.
dJ )esiones a la vista por proyeccin de part!culas Ihormign, part!culas e/tra0as, polvoJ .
eJ 'ontactos con la electricidad, debido a instalaciones el.ctricas en mal estado, sin
aislacin o reali"ar labores en equipos energi"ados.
fJ 'a!das y lesiones en e/cavaciones, "onas de trnsito y superficies de trabajo fuera de
normas Iescalas, carreras, andamiosJ
gJ manejo manual o mecani"ado de materiales en forma inadecuada e/ceso de peso,
fallas en cables y dispositivos de levante.
5. *S#E'(%S '%+($*'(U*)ES & )E@*)ES
'omo ya se indic en acpite anterior, los aspectos de seguridad y control de riesgos es
una materia que debe abordarse desde que se empie"a a concebir el proyecto o trabajo a
reali"ar. 3e esta manera es posible identificar, evaluar y posteriormente controlar y e/igir
el control a quienes debern ejecutarlo.
#rincipales disposiciones legales que deben cumplir en #revencin de $iesgos las
Empresas 'ontratistas.
aJ 3ar cumplimiento a lo establecido en la )ey 2?A:: y sus decretos.
bJ #oseer un 3epartamento de Seguridad a cargo de un #rofesional E/perto en la
materia, si la Empresa tiene 2-- trabajadores o ms.
cJ (ener un $eglamento <nterno y constituir el 'omit. #aritario de 6igiene y Seguridad.
dJ En caso de uso de e/plosivos, la empresa debe ser autori"ada como consumidor por la
'omandancia de @uarnicin respectiva y tener personal con licencias de programador
IsupervisoresJ y para manipular y cargar, otorgadas por este organismo.
eJ %peradores de equipos, veh!culos livianos, maquinaria pesada deben poseer las
licencias correspondientes, otorgadas por la 9unicipalidad respectiva.
fJ 3ar cumplimiento al 3ecreto +H 5D: relacionado con las condiciones sanitarias y
ambientales en el trabajo.
<nstalacin de Caenas.
*ccesos, calles y v!as de transito.
5?
)a disposicin de oficinas, ubicacin de tallares, planta de hormign, almacenamiento de
materiales, son entre otros, factores que deben tenerse presente para el dise0o de las
v!as de trnsito dentro del rea en que se instalarn las faenas.
Espec!ficamente es necesario considerar las siguientes operaciones
G 'ierros, controles de entrada y salida de camiones y veh!culos.
G (rnsito de veh!culos y maquinaria pesada que circularn Iancho de v!asJ
G Crecuencia de entrada y salida.
G *ltura de mquinas Icables el.ctricos u otras obstruccionesJ.
G )ugares de carga y descarga de materias primas y materiales en general.
G )ugares de estacionamiento de veh!culos y equipos durante y despu.s de la jornada.
Un adecuado ordenamiento de las diferentes instalaciones, la se0ali"acin, el
mantenimiento de las v!as, permitir controlar riesgos de accidentes como atropellos,
lesiones al cargar y descargar materiales ca!das, incendios etc. y se propender a un
lugar de trabajo seguro y ambientalmente agradable.
2.- C$7*)C)$7"S S%7):%+)%S
5.2. #rovisin de agua potable.
(odo lugar de trabajo deber contar, individual o colectivamente, con agua potable
destinada al consumo humano y necesidades bsicas de higiene y aseo personal. )as
instalaciones, artefactos, canali"aciones y dispositivos complementarios de los Servicios
de *gua #otable debern cumplir con las disposiciones legales vigentes sobre la materia.
En aguas distintas a la red, debern ser controladas bacteriolgicamente, para evitar
riesgos biolgicos a los trabajadoresI aguas de acequias yTo vertientes o po"os.J
)as redes de distribucin de aguas provenientes de abastecimientos distintos de la red
p1blica de agua potable debern ser totalmente independientes de esta 1ltima sin
interconecciones de ninguna especie entre ambas.
5.5 3isposicin de residuos l!quidos y slidos.
+o podrn vaciarse a la red p1blica de desagUes de aguas servidas sustancias
inflamables o e/plosivas, aguas corrosivas, incrustantes o abrasivas, organismos vivos y
en general, ninguna sustancia o residuo industrial susceptibles de ocasionar perjuicio,
obstrucciones o alteraciones que da0en canali"aciones internas y den origen a un riesgo
o da0o para la salud de los trabajadores o un deterioro del medio ambiente.
5.,.G Servicios higi.nicos y evacuacin de aguas servidas.
5A
(odo lugar de trabajo estar provisto individual o colectivamente, de servicios higi.nicos
que dispondrn como m!nimo de e/cusado y lavatorio. 'ada e/cusado se colocar en
un compartimiento con puerta, separado de los compartimientos ane/os por medio de
divisiones permanentes.
'uando la naturale"a del trabajo implique contacto con sustancias t/icas o cause
suciedad corporal debern disponerse de duchas con agua fr!a y caliente para los
trabajadores afectados. Si se emplea un calentador de agua a gas para las duchas este
deber estar siempre provisto de la chimenea de descarga de los gases de combustin al
e/terior y ser instalado fuera del recinto de los servicios higi.nicos en un lugar
adecuadamente ventilado.
En los lugares de trabajo donde laboren hombres y mujeres debern e/istir servicios
higi.nicos independientes y separados. Ser responsabilidad del empleador mantenerlos
protegidos del ingreso de vectores de inter.s sanitario y del buen estado de
funcionamiento y limpie"a de sus artefactos.
El n1mero m!nimo de artefactos se calcular en base a la siguiente tabla
+H de personas E/cusados lavatorios 3uchas
2G2- 2 2 2
22G5- 5 5 5
52G,- 5 5 5
,2G:- , , ,
:2G5- , , 5
52G?- : , ?
A2GB- 5 5 B
B2GD- 5 5 D
D2G2-- ? ? 2-
'uando e/istan ms de cien trabajadores por turno se agregar un e/cusado y un
lavatorio por cada quince y una ducha por cada die" trabajadores, esto 1ltimo siempre
que la naturale"a del trabajo corresponda a la indicada en el inciso segundo del art!culo
5-V. En caso de reempla"ar los lavatorios individuales por colectivos se considerar el
equivalente a una llave por artefacto individual.
En los servicios higi.nicos para hombres, se podr reempla"ar el 5-P de los e/cusados
por urinarios individuales y colectivos y en este 1ltimo caso, la equivalencia ser de ?-
cent!metros de longitud por urinario.
5.:.G @uardarrop!as y comedores
(odo lugar de trabajo donde el tipo de actividad requiera el cambio de ropa, deber estar
dotado de un recinto destinado a vestuario. 'uando trabajen hombres y mujeres estos
debern ser independientes y separados.
En este recinto debern disponerse los casilleros guardarropas, los que sern ventilados y
un n1mero igual al total de trabajadores ocupados en el trabajo a faena.
En aquellos lugares en que los trabajadores estn e/puestos a sustancias t/icas o
infecciosas, estos debern tener 5 casilleros individuales, separados e independientes,
uno destinado a la ropa de trabajo y otro a la vestimenta habitual.
5B
3.- )nstalacin "lGctrica.
)a instalacin el.ctrica deber considerar previo a su construccin, todos los equipos y
consumo general, de manera de calcular en forma correcta la disposicin de tableros,
fusibles, centros de distribucin, postacin.
Ubicados los transformadores, se conducirn los tendidos correspondientes a una sala o
panel general de distribucin, donde s instalarn los interruptores generales y las
protecciones de los diferentes centros de consumo.
Cundamental es la colocacin de interruptores de corte automtico, calculado para actuar
y cortar la energ!a en caso de sobrecargas y cortocircuitos Irel.s t.rmicos y magn.ticosJ
debern instalarse adems, cuando corresponda, interruptores de proteccin diferencial
para circuitos de enchufes.
(ablero el.ctrico.
El tendido de cables y conductores en instalaciones interiores tales como oficinas,
bodegas, talleres, comedores, ba0os u otras, deben hacerse canali"ados.
3eber prohibirse instalar cables a la vista sin proteccin al impacto. (oda instalacin,
modificacin o reparacin deber reali"arla personal calificado. )os tableros principales y
distribucin deben ser dimensionados y se0ali"ados, indicando los sectores a que
pertenece cada interruptor IrotulacinJ )os trabajos de construccin no el.ctricos
reali"ados en las pro/imidades de l!neas el.ctricas a.reas energi"adas deben prever
situaciones de riesgo y tomar las medidas de control preventivo necesario para evitar
accidentes.
*spectos generales a considerar
2.G (erreno y lugares donde se instalarn l!neas a.reas propias a la obra.
5.G 'ercan!as de l!neas a.reas energi"adas colindantes.
,.G Empla"amiento previsto para la instalacin de gr1as y otros equipos fijos y radio de
accin de sus partes.
:.G (rayectoria prevista para mquinas mviles, especialmente de altura.
5.G <nstruccin sobre normas y medidas preventivas que se tomen, tanto al personal
general de obra como los operadores de maquinaria.
3istancias de seguridad a l!neas energi"adas
3W 3istancias de Seguridad 2J baja tensin d mayor a 2 mts.
5J *lta tensin d mayor a 5 mts.
%tros controles relacionados con la electricidad.
#rohibir el acceso del personal no autori"ado a "onas donde se encuentren equipos
energisados.
5D
3ar cuenta a la empresa el.ctrica distribuidora, si el caso lo requiere, cuando se vayan a
reali"ar trabajos en las cercan!a de l!neas p1blicas energisadas para que est adopte las
debidas medidas de seguridad.
Si una mquina entra en contacto con la energ!a el operador debe quedarse en la cabina
de la mquina.
(odos los circuitos o equipos de una instalacin provisional debern estar protegidos con
interruptores automticos.
+o se aceptar la e/istencia de ninguna canali"acin el.ctrica colocada sobre el suelo o
piso.
)os tendidos a.reos se usarn en alturas no inferiores a 5,5- metros.
)as profundidades de enterramientos en tendidos subterrneos, no deben ser mayores a
-,55 metros en "onas en que no e/ista trnsito de veh!culos.
.- Pre'encin de )ncendios.
Cuentes originadoras de incendios.
%rden y aseo )a acumulacin de materiales y desperdicios de manera incontrolada,
como por ejemplo aceite o l!quidos inflamables y trapos con aceite o grasa en el piso4
madera de desecho apilada sin espacio para circulacin de aire, son causas de incendios
#ara el control de estas condiciones se debe eliminar las basuras en forma peridica, los
trapos impregnados en aceite o grasa y otras sustancias combustibles deben depositarse
en recipientes tapados debiendo ser desocupados regularmente.
(s&oros - colillas de cigarros. 9uchos incendios se ha provocado al arrojar
descuidadamente dichos elementos, por lo que est prohibido fumar en aquellos lugares
donde se trabaja o almacenan combustibles, se manipulen o transporten e/plosivos.
"li!inacin de #asuras. Crecuentemente se han originado incendios al quemar basuras
en patios, demasiados cerca de coberti"os, pilas de madera u otros materiales
combustibles. El control de este riesgo se logra quemando en reas aisladas, tomando en
cuenta las condiciones del viento y quemando cantidades controlables de desperdicios.
Cuartos o secadores para la ropa estos recintos deben ser a prueba de incendios,
tener ventilacin por las puertas, para que el aire circule por su interior. +o se debe
permitir dejar ropa impregnada en aceite, grasas o pinturas y huaipes en su interior.
*dems el elemento secador ser en base a circulacin de aire caliente.
Super&icies So#recalentadas
+odillos de transportadoras/ *l atascarse los polines por acomulacin del material que
se transporta, lubricacin deficiente y ruptura de rodamientos4 provoca un roce e/cesivo
que calienta el pol!n a una temperatura que puede encender la correa de caucho.
?-
*escansos - e.es de trans!isin de &uerza *l sobrecalentarse por falta de lubricacin,
puede iniciar la combustin de polvos u otros materiales combustibles como aserr!n o
desechos te/tiles.
:u#os de salidas de hu!o - chi!eneas *l atravesar techos y pisos combustibles, si no
estn protegidos por otro tubo, pueden causar el calentamiento de dicho material
combustible.
)gnicin "spont4nea/ Es el resultado de reacciones qu!micas que generan un lento
desprendimiento de calor, a causa de la o/idacin de materia orgnica y la me"cla de
productos qu!micos en su proceso de volati"acin.
Estos desprendimientos, bajo ciertas condiciones, se aceleran hasta alcan"ar la
temperatura de ignicin del combustible. (al condicin se alcan"a donde, habiendo
o/idantes, no hay ventilacin suficiente para disipar el calor a medida que se va
generando.
'om1nmente se da esta condicin cuando hay una gran acumulacin de material con un
rea de o/idacin grande, temperatura ambiental alta y cierta cantidad de humedad
presente. Ej. 'al viva, aceites vegetales, grasas, aserr!n, paja, carbn.
La pre'encin contra este &en!eno es la #uena 'entilacin.
)!quidos y gases inflamables, como la gasolina, alcohol et!lico, disolventes, barnices,
acetileno, gas natural, propano, al ser almacenados y utili"ados en forma inapropiada han
sido la causa de numerosos incendios. )os l!quidos inflamables son peligrosos debido a
su bajo punto de inflamacin Ibajo ?-V 'J y a sus temperaturas de ignicin.
Estos combustibles deben
*lmacenarse en recipientes metlicos con tapa de cierre herm.tico.
)os recipientes deben almacenarse alejados de fuentes de calor.
S. prohibe fumar y usar llamas abiertas en presencia de l!quidos inflamables.
)os equipos e instalaciones el.ctricas de los locales de almacenamientos, deben ser a
prueba de e/plosin.
3urante su utili"acin debe preocuparse buena ventilacin y emplear cantidades
controladas.
)impiar de inmediato los derrames.
'onectar a tierra los recipientes que contienen l!quidos inflamables para evitar chispas
por la electricidad esttica.
)as chispas provocadas en el interior de un recinto industrial generalmente tienen
origen en la electricidad esttica, equipos para calentar, esmeriles, faenas de
soldadura y o/iGcorte. El control de riesgo en estos casos, se logra retirando el
?2
material combustible del lugar circundante al lugar de trabajo, manteniendo el orden y
aseo del rea o colocando biombos metlicos.
"lectricidad.
El sobre calentamiento de las instalaciones el.ctricas y los arcos el.ctricos que se forman
a causa de cortocircuitos en estas instalaciones, son com1nmente a causas de incendios.
'ontroles recomendados son los siguientes
$evisar permanentemente las instalaciones y equipos el.ctricos para poder detectar
da0os en la aislacin y otras anomal!as. 3ebern programarse inspecciones las que
deben ser reali"adas por personal calificado.
)os aparatos el.ctricos defectuosos, pueden provocar e/plosiones e incendios donde
haya me"clas e/plosivas.
Siempre es recomendable conocer la capacidad el.ctrica de los circuitos, para no
sobrecargar y recalentar las l!neas.
+unca cambiar un fusible de menor amperaje por uno de mayor amperaje.
+unca se deben sustituir los sistemas automticos de control, con el objeto de
aumentar capacidades o evitar su ca!da.
3eben evitarse las instalaciones improvisadas en circuitos ya calculados.
:ra#a.os de Soldadura - oIi-corte.
El manejo incorrecto de los equipos de o/icorte o de soldadura, son tambi.n causa
frecuente de incendios.
)as chispas o part!culas de material fundido, tienen suficiente calor como para iniciar
el encendido de materiales combustibles cercanos al lugar de trabajo.
)as fugas de acetileno pueden originar incendios y el %/igeno puesto en contacto con
grasas y aceites produce e/plosiones.
Estos trabajos deben efectuarse teniendo siempre limpio de desperdicios o materiales
combustibles en un radio de , mts. Si se debe soldar o cortar es recomendable aislar
el rea con biombos.
(odo soldador al arco y o/iacetileno, debe portar un e/tintor en buenas condiciones de
uso, cada ve" que deba efectuar un trabajo.
Estas operaciones no podrn reali"arse en recipientes que hayan contenido l!quidos
combustibles, hasta que hubieran lavado en forma e/haustiva con un detergente
?5
industrial o solucin de soda custica y se haya verificado que no e/isten vestigios
de vapores inflamables, ventilando con aire comprimido o un gas inerte como
nitrgeno o anh!drido carbnico.
5.G *lmacenamiento de materiales combustibles yTo gaseosas se debe reali"ar en locales
especialmente dise0ados para tal efecto, aislados del resto de las instalaciones. Se
entender por materiales combustibles bencina, petrleo, solventes, aceites, grasas,
l!quidos para frenos
aJ El almacenamiento de materiales combustibles yTo gaseosos se debe reali"ar en
locales especialmente dise0ados para tal efecto, aislados del resto de las instalaciones.
Se entender por materiales combustibles bencina, petrleo, solventes, aceites, grasas,
l!quidos para frenos y similares. )os gases son los usados en la construccin Io/!geno,
acetileno, gas propano, butano etc.J
Condiciones 6enerales.
G 'onstruccin de material incombustible IdeseableJ con cubierta de pi"arre0o o planchas
de fibra para controlar temperatura.
G 3os de sus paredes opuestas con malla tipo gallinero en su mitad superior para
mantener ventilado.
G 3isposicin de tambores sobre atriles metlicos, con depsito en "ona de descarga para
acumular fugas o p.rdidas al descargar.
G Se0ali"acin e/terna con letreros advirtiendo el riesgo de incendio
)n&la!a#lesE no &u!arE ni usar lla!as a#iertas.
G 'olocacin de dos e/tintores de polvo qu!mico de 2- X) en el e/terior del local.
G 9antener puertas cerradas con candado para evitar ingreso de personas
e/tra0asIhurtosJ
bJ )os gases comprimidos o/!geno y acetileno se ubicarn, cercano a los talleres, en el
sitio e/terior a ellos, protegido del calor y se0ali"ado.
G El local debe ser ventilado, ubicando en habitculos separados, .l o/igeno y el acetileno.
G )os cilindros debern mantenerse con sus tapas permanentemente colocadas en
especial, cuando son transportados o manipulados.
G Se almacenarn parados sobre su base y amarrados con una cadena que rodee el
espacio libre.
El acetileno debe transportarse siempre en forma vertical, para evitar separacin y
acumulacin de acetona en la "ona de la vlvula.
?,
0.- ;odega - :alleres.
aJ Qodegas.
3eben tener espacio suficiente para acceso de camiones, dotados de plataformas de
descarga I gr1as horquillaJ si los vol1menes y cantidad de la carga lo justifica.
El rea interior deber calcularse para el almacenamiento, trnsito del personal y
acceso de veh!culos menores para manejo de materiales.
3ebe tener buena ventilacin e iluminacin.
3eber evitarse el almacenar materiales y l!quidos inflamables en su interior.
)os elementos menores y repuestos debern ubicarse en anaqueles o estantes firmes
y ordenados.
3eber disponerse de escalas de mano dise0adas para alcan"ar lugares superiores
de los estantes.
En su interior y cerca del lugar del despachador o "ona de recepcin, se deber
instalar , e/tintores de polvo qu!mico de 2- Xg. cada uno.
Cuera de la hora de trabajo se mantendr cerrada y la energ!a el.ctrica cortada desde
el tablero e/terior.
#H :alleres.
)os talleres mecnicos, el.ctricos preparacin de fierros para hormign, carpinter!a, etc.
debern ubicarse en lugares estrat.gicos previamente anali"ados con el objeto de facilitar
su acceso, evitar contaminacin por ruido, humos a sector de oficinas y riesgo de
incendios.
El ordenamiento y aseo de los pisos, materiales, y equipos debe ser una preocupacin
permanente de usuarios y supervisores, manteniendo el m!nimo de materiales inflamables
en su interior.
(rabajos de soldadura al arco en estos recintos, debe ejecutarse en lugares protegidos
con biombos, contar con enchufes para mquinas, mesones, piso y paredes
incombustibles.
*s! mismo, se deber contar con buena ventilacin, natural o for"ada, para la e/traccin
de los humos.
Equipos rotativos como esmeriles, esmeriles angulares, sierras circulares de#en contar
con sus respecti'as protecciones para controlar la proyeccin de part!culas y el
contacto de manos y partes del cuerpo del trabajador usuario.
?:
El personal de mantencin en general deber poseer instruccin sobre los trabajos de
equipos detenidos para reparacin o inspeccin, los cuales deben ser desenergizados,
colocando tarjetas +% %#E$*$ en los interruptores y tableros.
CH%+L% *" S"6U+)*%* 78 925

+)"S6$S "7 :$P$6+%()%
3urante el desarrollo de una %bra ;ial, las tareas de topograf!a se pueden encontrar en
las siguientes etapas
2.G Estudio de tra"ado.
5.G $eplanteo
,.G +ivelacin
:.G %bras de *rte
5.G $ecepcin de %bras.
?,G 9edicin de reas a e/propiar.
<nstrumento de topograf!a
#ara cumplir con un trabajo de topograf!a se requieren de los siguientes instrumentos y
equipos
aJ +ivel.
bJ (eodolito
cJ (aquimetro
dJ 9iras, jalones , huinchas.
En la actualidad, en consideracin a la velocidad de respuesta que se requiera y a la
precisin de las mediciones, se han integrado instrumentos de alta tecnolog!a como son
las denominadas estaciones totales.
'uadrilla de (opograf!a
?5
#ara el desarrollo de las actividades de topograf!a, se forman cuadrillas las que para los
trabajos habituales se componen de
aJ Un @eomensor o (opgrafo calificado.
bJ *larifes o ayudantes.
cJ (ransporte.
$iesgos en la (opograf!a.
#ara la ejecucin de los trabajos de topograf!a en obras viales, las cuadrillas deben
ejecutar trabajos en dos reas de riesgos definidos.
Estas reas son
2.G (rabajo de estudio, sin obras en construccin.
5.G (rabajos con obras en construccin.
2.G (rabajos de estudios.
)os trabajos de topograf!a para estudios de ingenier!a son los que se encuentran sin la
presencia de obras en construccin, siendo los principales los siguientes
aJ #royecto de tra"ado nuevo, con apertura de faja
El estudio de un tra"ado nuevo significa el paso de la nueva v!a por reas, que al
momento del estudio se encuentran habilitadas para diversos usos. )as que pueden ser
agr!colas, forestales, mineras poblaciones, etc. El ubicar el nuevo eje de la obra en estos
terrenos considera difinirlo de acuerdo a las condiciones de la topograf!a e/istente, esto
es, a trav.s de cerros, acequias, canales, quebradas, bosques, terrenos agr!colas
desiertos, etc. #ara cumplimiento de esta actividad, incluso la cuadrilla puede significar el
pernoctar al aire libre IcampamentosJ
En algunas ocasiones la cuadrilla para su movili"acin debe considerar el transporte de
equipos, instrumentos y personas el apoyo de caballos y mulas.
Ejemplo El estudio de la 'arretera *ustral Y,Y<, Y<< regiones. Estos estudios se corrigen y
corroboran luego en gabinete.
+iesgos.
3urante la ejecucin de esta actividad las cuadrillas de topograf!a estn e/puestas a los
siguientes riesgos
'a!das a igual y distinto nivel, producto de los desniveles del terreno.
#icaduras de insectos y mordeduras de animales, a causa de la fauna e/istente.
*lergias e into/icaciones. #roducto de la flora e/istente
??
<nsolacin y enfriamiento a causa de las condiciones climticas "onales.
#ara controlar estos riesgos, se recomienda
Estar atento a las condiciones del trabajo, especialmente cuando se transporta equipo en
"ona de bosques o quebradas.
G Uso de E## 'al"ado de seguridadIcon proteccin en la planta, media ca0aJ, cuerda de
vidaIpara bajadas en quebradasJ.
G Uno de los miembros del la cuadrilla debe tener conocimiento de primeros au/ilios que
permita controlar quebraduras, cortaduras y picadas de insectos Ialacranes, ara0asJ.
G )levar y mantener un botiqu!n completo.
bJ *mpliacin de la cal"ada Idoble v!aJ
Este tipo de trabajos corresponden a los que se desarrollan conjuntamente con la
repavimentacin de una obra. Este trabajo, al igual al descrito en el punto a,J consiste en
determinar las condiciones geom.tricas en que se encuentra el terreno lateral a la v!a
e/istente y la determinacin del nuevo eje de la "ona a ampliar.(ambi.n consulta la
habilitacin y alargue de obras de arte IalcantarillasJ. El trabajo se reali"a cru"ando por
predios a e/propiar. Este tipo de estudio se reali"a en nuestro pa!s, principalmente bajo el
sistema de concesiones viales. Estos estudios tambi.n se corrigen y corroboran en
gabinete.
+iesgos.
3urante la ejecucin de esta actividad las cuadrillas de topograf!a estn e/puestas a
riesgos similares a los se0alados en a J, e/ceptuando que no es necesario que pernocten
al aire libre ni se desplacen en animales de carga.
#ara control de estos riesgos, se mantienen las recomendaciones antes indicadas.
5.G En general los trabajos de topograf!a ms habituales son los que se reali"an con la
ejecucin de las obras.
)as cuadrillas de topograf!a debe ejecutar trabajos de replanteo, control geom.trico de las
obras desde la l!nea de tierra hasta la cota de rasante, determinacin de los vol1menes a
rellenar IterraplenesJ como los a e/cavar IcortesJ y los relacionados con el saneamiento
Ifosos, contrafosos, obras, de arte, etc. Estos trabajos consideran tanto el trabajo en la
construccin de las obras como los relacionados con la recepcin de ellas.
3urante estos trabajos, las cuadrillas deben enfrentar principalmente el trnsito, tanto
e/terno como interno de la obra, entendi.ndose como trnsito interno el derivado del paso
de maquinaria pesada de movimiento de tierras Iretroescavadoras, motoniveladoras,
bulldo"er, rodillos compactadores,etc.J veh!culos de carga I camiones, tra!llas, etc.J y
veh!culos menoresI camionetas, furgonesJ.
?A
Entre los tipos de obras estn los siguientes
cJ $epavimentacin sobre la cal"ada e/istente, con variacin de rasante El estudio de un
tra"ado nuevo sobre cal"ada e/istente significa recuperar el estndar de una v!a a trav.s
de una repavimentacin. Esto significa generalmente la determinacin de capas
nivelantes mas la capa de rodado. El trabajo topogrfico consiste en determinar las
condiciones geom.tricas en que se encuentra la v!a respecto de sus diversos puntos de
referencia a fin de evaluar su deterioro y poder determinar la nueva rasante. <gualmente
consulta la revisin y habilitacin de obras de arte IalcantarillasJ *l momento del estudio la
v!a se encuentra en uso por lo que la cuadrilla debe trabajar enfrentando el trnsito
permanente del todo tipo de veh!culos, entradas y salidas a predios, cruces CC.'' etc.
Este tipo de estudio se reali"a habitualmente en nuestro pa!s, principalmente en caminos
transversales4 Ejemplo El estudio del camino %valleGSocos, Estos estudios tambi.n se
corrigen y corroboran en gabinete.
$iesgos.
3urante la ejecucin de esta actividad las cuadrillas de topgrafos estn e/puestas a los
siguientes riesgos.
'a!das de igual y distinto nivel, producto de los desniveles del terreno.
*tropello de veh!culos
#royeccin de part!culas Ipiedra,tierraJ
#icaduras de insectos, a causa de la fauna e/istente en alcantarillas y fosos y
contrafosos.
<nsolacin y enfriamiento a causa de las condiciones climticas "onales.
#ara controlar estos riesgos, se recomienda
Uso de E## 'al"ado de seguridad Icon proteccin en la planta, media ca0aJ, chaleco
reflectante, casco de seguridad.
;eh!culo con bali"a.
'onos de advertencia.
)etreros =6ombres (rabajando>
Ubicacin correcta de los trabajadores, principalmente los alarifes, al momento de
enfrentar el trnsito.
)os trabajos que reali"an las cuadrillas de topograf!a en general son comunes a los
riesgos que enfrentan otras cuadrillas de trabajo de las obras viales, por lo que es
conveniente que
?B
CH%+L% *" S"6U+)*%* 78 920

+)"S6$S "7 $;+%S US$ *" M%DU)7%+)% P"S%*%
El presente documento pretende entregar una adecuada informacin a los trabajadores
e/puestos a sus riesgos de operacin, como a Supervisores y profesionales responsables
3e las obras y que permita alcan"ar una ptima ejecucin de las obras, sin accidentes
personales ni p.rdidas materiales.
En general la maquinaria pesada permite abrir la huella del camino, satisfacer la demanda
de los movimientos de tierra e/cavaciones, rellenos, compactacin, etc.
6oy el d!a, la maquinaria pesada para cumplir con la creciente demanda que ha generado
el desarrollo del pa!s, ha aumentado su potencia, capacidad de rendimiento y la
necesidad de una ptima infraestructura de apoyo para mantener sus altos !ndices de
eficiencia.
3e acuerdo a las distintas necesidades de uso de %bras ;iales, se clasificar la
maquinaria en los siguientes grupos
Ma1uinaria para !o'i!iento de tierras - eIca'aciones.
Este grupo est compuesto por bulldo"er, cargador frontal, retroe/cavadoras,
motoniveladoras, y toda la maquinaria que permita e/cavar y remover los suelos
e/istentes, acopiarlos arrastrarlos, esparcirlos yTo acordonarlos para su posterior uso, sea
Esta su recoleccin yTo traslado. #ara su despla"amiento, alguna de esta maquinaria,
especialmente la que se emplea para abrir faja nueva Iremocin de suelos en "onas
boscosasT empuje de material con presencia de roca, etc.J como bulldo"er y
retroe/cavadoras puede moverse sobre orugas, El resto habitualmente lo hace sobre
neumticos.
+iesgos.
1.- ,olca!iento por/ :ra#a.o al #orde de eIca'aciones de suelos inesta#les -Jo
saturados.
#erdida del centro de gravedad de la mquina en trabajos de e/cavacin
?D
#.rdida del control de la mquina por maniobra incorrecta Iej. no enganchar la
mquina Subida TbajadaJ
#erdida del control de la mquina por mantencin incorrecta Iej. mal estado de los
frenosJ
Pre'encin
<nspeccionar el terreno de operacin.
'onocer el m/imo de e/tendido y profundidad de la e/cavacin seg1n el bra"o de la
mquina.
3etenerse y enganchar la mquina antes de subir o bajar un terreno con pendiente.
<nformar oportunamente cualquier defecto de la mquina, principalmente de direccin
y frenos.
+iesgos.
%trapa!iento por/
3errumbe de materiales, por p.rdida de estabilidad. 3el talud en terrenos
sobree/cavados
Pre'encin
<nspeccionar el terreno de operacin.
+iesgos.
SchocZ el.ctrico, quemaduras por
'ontacto con l!neas de conduccin el.ctrica Ireas subterrneasJ y de gasoductos y
oleoductos.
Pre'encin.
<nformarse de la presencia de l!neas energi"adas. 9antener prudente distancia de
tendidos el.ctricos a.reos.
Ma1uinaria para co!pactacin.
Este grupo est compuesto por diferentes tipo de rodillos metlicos I lisos, pata de
cabraJ, neumticos, y por toda maquinaria que permita compactar los suelos e/istentes
yTo en las me"clas de materiales que se coloquen en las distintas estructuras de la %bra.
A-
#ara su despla"amiento y operacin de esta maquinaria, seg1n sea el tipo de material a
compactar ser el tipo de rodillo a emplear
aJ suelos finos I plsticosJ rodillo patas de cabra.
bJ suelos finosIno plsticosJ rodillos metlicos lisos IconTsin vibracinJ.
cJ suelos gruesos IgravesJ rodillos lisosIcon vibracinJ
dJ 9e"clas bituminosas $odillos lisos y rodillos neumticos.
+iesgos/ Pre'encin/
,olca!iento por/ <nspeccionar el terreno de operacin
(rabajo borde de e/cavaciones de
Suelos inestables yTo saturados.
%trapa!iento por/ <nspeccionar el terreno de operacin
3errumbe de materiales, por p.rdida de
estabilidad del talud en terrenos sobree/cavados <nspeccionar el terreno de operacin
ColisinJCho1ue por/
#resencia de camiones y camionetas circulando 9antener en buen estado la se0al
Estacionados en el rea de trabajo. sonora de retroceso.
9antener en buen estado los
espejos retrovisores
%tropello por/
9antener en buen estado la se0al
#resencia de diversos tipos de sonora de retroceso
(rabajadores en el rea de trabajo 9antener en buen estado los espejos
Ijornales, topgrafos laboratoristasJ retrovisores

3.- Ma1uinara para transporte.
Este grupo est formado por camiones tolva, traillas y toda la maquinaria que permite
(rasladar los suelos e/istentes yTo las me"clas de materiales y depositarlos para su
posterior uso, sea esta su recoleccin en la obra misma o para su traslado a botadero.
)os camiones en general para su despla"amiento N independiente del tipo de material
deben transportar su carga encarpados a fin de evitar contaminacin ambiental y ca!da de
materiales.
A2
+iesgos Pre'encin
2.G;olcamiento por
trabajo al borde de e/cavaciones <nspeccionar el terreno de operacin
de suelos inestables yTo saturados
5,. *trapamiento por
derrumbe, por defecto en el cargu!o *bandonar la cabina durante la maniobra
de materiales, principalmente en po"o I canteraJ de carga.
,.G'olisinT 'hoque en la obra, por 9antener en buen estado la se0al sonora
#resencia de camiones y camionetas de retroceso y los espejos retrovisores.
'irculando estacionados en el rea $espetar la se0ali"acin de la obra4
de trabajo. 'eder paso a camiones cargados.
:.G'olisinT choque e/terno, por 9antenerse atento a las condiciones del
#resencia de veh!culos de terceros (rnsito.
'irculando T estacionados en la ruta
5.G *tropello por 9antener en buen estado la se0al sonora
presencia de diversos tipos de de retroceso.
(rabajadores en el rea de trabajo 9antener en buen estado los espejos
Ijornales, topgrafos, laboratoristasJ espejos retrovisores
.- Ma1uinaria para !antencin
Este grupo est compuesto por gr1as, tecles, gatas, prensas, esmeriles y todo el
conjunto de equipos necesarios para reali"ar la mantencin de la maquinaria de una %bra
en general presentan los mismos riesgos que cualquier otro taller.
+iesgos Pre'encin
2. E/posicin a ruido continuo por
trabajos de corte y esmerilado de *islar las faenas de corte y esmerilado
Usar proteccin auditiva.
5.G*trapamiento por
ca!da de pie"as metlicas o partes de $evisar gatas, cables, cadenas, estrobos
mecanismos que se encuentran antes de iniciar trabajos bajo maquinaria.
Suspendidas o en movimiento *cu0ar. 3etener el motor de la mquina
A5
,. E/posicin a radiacin ultravioleta,
humos y gases por
trabajos de soldadura Usar biombos para aislar el trabajo
9antener ventilado el sector de trabajo
Usar elementos de proteccin personal
:. #royeccin de part!culas, por 9antener atento a las condiciones de
(rabajos de corte y esmerilado de trabajo.
pie"as metlicas Usar elementos de proteccin personal
5. 'a!das de igual T distinto nivel por 9antener pisos limpios y secos
Superficies obtru!das yTo sucias )os derrames de grasas y lubricantes
Iimpregnadas de grasas y lubricantesJ absorverlos de inmediato con aserr!n
o arena y depositar en envases fuera
del rea de trabajo
?. <ncendio por
#royeccin de part!culas incandescentes )os guaipes y material impregnado
* material impregnado depositarlos fuera del rea de trabajo.
A.@olpes por
reparacin de neumticos Usar jaulas de seguridad
+eco!endaciones 6enerales para la $peracin
de Ma1uinaria Pesada.
(ener licencia de conducir para maquinaria pesada al d!a Iclase 3J
Estar atentos a las condiciones de trabajo, en especial atencin hacia las personas
que se encuentran cerca del rea de trabajo de la mquina.
#ara subir a la mquina nunca use el volante o los controles como asidero. #ara bajar
use las pisaderas y hgalo mirando hacia la mquina. +unca baje saltando.
*l inicio de cada actividad, revisar el sistema de iluminacin, bocina y sistema de
frenos.
9antener prudente distancia de tendidos el.ctricos cerca del rea operacin de la
mquina. En caso de e/cavacin, asegurarse de que no e/istan ca0er!as enterradas
de servicios Ielectricidad, agua, gas, etc.J
$espete la se0ali"acin de trnsito, tanto interna como e/terna. 'eda el paso
IpreferenciaJ a los veh!culos cargados.
A,
'uando tenga que detener T abandonar la mquina. Qajar la pala, cuchilla u horquilla
hasta el suelo y para el motor. +unca dejar las llaves en la mquina
+unca transportar personas en la maquinaria , en especial en las "onas de
articulacin o carga de esta.
+o despla"ar carga sobre la cabe"a de trabajadores, sobre la cabina de los camiones
o veh!culos menores.
+o obstruir la visual de operacin con la carga cuando se desplace.
#ara evitar los volcamientos, mantener atencin a los trabajos cerca de los bordes de
cortes o terraplenes aun no consolidados En "onas de pendiente evite operar de
costado.
:ransporte de Ma1uinaria Pesada
)a maquinaria pesada requiere ser transportada desde y hacia las obras. )os veh!culos
de transporte, las condiciones de carga y su afian"amiento son fundamentales para evitar
graves accidentes tanto a la maquinaria como a terceros. 3ebe recordar que el transporte,
desde y hacia las obras, se reali"a por caminos con todo tipo de trnsito y e distintas
condiciones climticas. Qajo estos requerimientos es necesario prestar atencin a lo
siguiente
2. G *ccesos y rampas de carga.
;erificar las condiciones de los accesos
"spacio $evisar las reas de maniobra, la visibilidad espacio para giros, retrocesos,
comprobar la altura de los obstculos bajo los cuales pueda pasar, anchos de puertas,
etc.
SeKalizacin #rohibir el acceso de terceros a la "ona de maniobras4 respetar las se0ales
a la entradas y salidas.
Super&icie $evisar que se encuentren firmes, estables y niveladas4 reconocer posibles
reas resbaladi"as
;erificar las condiciones estructurales y geom.tricas de las rampas.
Madera $evisar los tablones, detectar nudos, posibles quebraduras, etc.
Met4licas $evisar que los rieles no presenten torceduras, fisuras, etc.
:ierra. $econocer que los bordes de las rampas se encuentren firmes y estables, detectar
posibles "onas de falla IhundimientosJ
Pendiente +o mayor a ,-H , en el sentido de la maniobra.
5. 9aniobras de carga de la maquinaria
A:
Carga propia/
"spacio Establecer que el espacio de la rampa es suficiente o se encuentra
despegada para la maniobra de carga4 revisar que no e/istan personas sobre la rampa
que puedan ser atrapados o aplastados por la mquina. En la maniobra de acceso a la
rampa no transportar a los se0aleros sobre cucharas, palas, cuchillas, etc.
Super&icie $evisar que la superficie de la rampa no presente reas resbaladi"as que
puedan hacer caer la mquina.
Carga de arrastre/
Ca#les. $evisar que los cables de arrastre sean del dimetro adecuado y que
no tengan hebras cortadas. 9antener el cable tenso y evitar los tirones violentos4 $evisar
estrobos y accesorios.
3.- :ransporte de la !a1uinaria/
%&ianza!iento
'ables T'adena +uevamente revisar que los cables sean del dimetro adecuado para el
tipo de esfuer"o solicitado, y que no tengan hebras cortadas4 revisar los ganchos de la
rampa, revisar los tensores de manera de mantener el cable tenso evitando los tirones
violentos4 revisar los estrobos. (ambi.n colocar las cu0as en caso de mquinas con
ruedas neumticas.
G Qajar la pala, cuchilla, cuchara hasta el piso de la rampa.
G En cada detencin del veh!culo de transporte, verificar el estado en que se encuentra el
afian"amiento de la mquina.
SeKalizacin
)uces 'olocar y revisar el funcionamiento de la luces de trocha.
*esplaza!iento/
;elocidad 3ebe respetarse la velocidad m/ima y las condiciones de viaje,
especialmente en los adelantamientos.
"staciona!ientos / Evitar estacionar en berma. En caso necesario y principalmente en
"onas de pendiente, mantener el veh!culo acu0ado, enganchado y con se0ali"acin de
emergencia.
$eglamentacin para el (ransporte de 9aquinaria #esada.
#ara considerar el posible traslado de maquinaria desdeThacia talleres u obras se debe
tener presente el cumplimiento de las siguientes disposiciones legales
2J )ey +H 2B.5D-, )ey de (rnsito, art!culos 5?H y 5AH
5J $esolucin +H 2 I-,T-2TD5J, 3epartamento de transporte terrestre
,J 3ecreto +H AB I2DT-ATDAJ 3epartamento de transporte terrestre y departamento legal
del ministerio de transporte.
:J 3epto. de (rnsito de <. 9unicipalidades.
A5
Estas disposiciones regulan las dimensiones de los veh!culos que circulan por las v!as
p1blicas.
En general para veh!culos que transportan maquinaria pesada las e/igencias son las
siguientes
aJ *ncho m/imo e/terior Icon o sin cargaJ 5,?- m
bJ *lto m/imo Icon o sin cargaJ sobre el nivel del suelo :,5- m
cJ )argo (racto camin con semiremolque 2B,-- m
camin con remolque 5-,-- m
dJ ;elocidad m/ima I"ona no urbanaJ D- Xm.Th
En los casos de e/cepcin Idebidamente calificadosJ la 3ireccin de ;ialidad del
9inisterio de %bras #1blicas podr autori"ar la circulacin de veh!culos que e/cedan las
dimensiones establecidas como m/imas, con las precauciones que en cada caso se
dispongan, conforme 'arabineros de 'hile a objeto de adoptar las mediadas de seguridad
necesarias para su despla"amiento.
Conclusiones
En consideracin a la gravedad de los da0os que ocasionan los accidentes en que
participa la maquinaria pesada, sea en su operacin, mantencin o transporte, es
conveniente hacer la refle/in al respecto.
)os accidentes con presencia de maquinarias pesada son generalmente de gran
magnitud
2.G 'uando el accidente afecta a los trabajadores, los da0os f!sicos son de consideracin
ocasionndoles, la mayor!a de las veces graves mutilaciones con el consiguiente costo
social.
5.G 'uando el accidente afecta directamente a la maquinaria, las p.rdidas son
significativas para el normal desarrollo de las obras y para el nivel de eficiencia esperado
de la empresa.
,.G *dems e/iste la posibilidad de agregar un tercer componente que es la presencia de
terceros en accidentes de trnsito. )a magnitud de da0os personales y materiales es
alt!sima.
* fin de prevenir estos hechos se puede concluir y se0alar
$ecordar Siempre
G Estar atento a las condiciones del trabajo, tanto en la obra como en los talleres.
G $evisar y usar los elementos de proteccin personal.
G 'onocer bien la mquina, informarse de su operacin, mantencin, capacidades, l!mites,
el funcionamiento de todos los controles e indicadores.
G $evisar mquinas antes de iniciar el trabajo, principalmente el entorno. *visando a los
trabajadores que se encuentren en la cercan!a
A?
G $espetar la se0ali"acin interna y e/terna de las obras.
G (ransitar con precaucin en las obras y talleres.
G 'onducir a velocidad prudente y mantenerse atento a las condiciones del trnsito y de la
carga, revisando las luces de trocha y condicin de la estiba.
AA